Đang tải... (xem toàn văn)
sửa lỗi từng câu cho HS, nếu có c Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau - HS dùng bút chì viết dấu gạch / để đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS phân cách các đoạ[r]
(1)Môn : Toán MOÄT PHAÀN NAÊM I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Bước đầu nhận biết “Một phần năm” - Biết đọc và viết II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc hình theo SGK vaø soá hình cho phaàn cuûng coá III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm BT sau: Ñieàn daáu thích - HS leân baûng laøm hợp vào chỗ trống x ……… 50 : 30 : ……… x x ……… 45 : - HS trả lời - Gọi vài HS đọc (HTL) bảng chia DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: b/ Giới thiệu “Một phần ba” : - Cho HS quan saùt hình vuoâng (nhö phaøn baøi - Theo doõi thao taùc cuûa GV nghe học), sau đó cắt hình vuông làm phần và phân tích đề vaø giaûi thích: “Coù hình vuoâng, chia laøm Nhaé c laï i : đượ c hình vuoâng phần và lấy 1phần, h/vuông” - Tiến hành tương tự với hình tròn để HS tự rút - Tiếp tục theo dõi và đưa KL: keát luaän: “Coù hình troøn chia laøm phaàn đượ c hình troøn lấy phần hình tròn” - Giải thích: Trong toán học, để thể số - Nghe, sau đó đọc và viết bảng phaàn naêm hình vuoâng, moät phaàn naêm hình troøn, người ta dùng số phần năm Viết là c/ Luyện tập - Thực hành: Baøi : - Y/c HS đọc đề BT1 và quan sát hình trên bảng Lop8.net - Đã tô màu hình naøo? (2) - Y/c HS suy nghĩ, sau đó trả lời miệng - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Lần lượt HS quan sát hình và phát biểu, lớp nhận xét sửa chữa (đáp án: a, c, d) Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài SGK và quan sát - Tiến hành tương tự BT1 hình bảng - Đáp án: Đã tô màu soá hình - Y/c HS trả lời miệng tương tự BT1 vuông hình a, c - Nhận xét, cho điểm em Baøi : - Y/c HS đọc đề bài - Hình nào đã khoanh vào soá vòt - Y/c HS tự quan sát hình vẽ SGK, sau đó trả - Quan sát hình đếm số vịt và lời miệng tìm câu trả lời: hình a - Hỏi: Vì em biết hình a đã khoanh vào số - Vì hình a có 10 vịt, chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi Vòt phaàn coù Vaäy hình a - Nhận xét, cho điểm HS trả lời khoanh con, tức là khoanh vòt 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : (ở số 1 hình học) tương tự nhận biết ( , , ) soá - Tổ chức cho HS chơi trò nhận biết - Hoïc baøi xem laïi caùc BT, xem baøi: “Luyeän taäp” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Tập Đọc SÔN TINH, THUYÛ TINH I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc trơn bài - Đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Biết thể tình cảm các nhân vật qua lời đọc Hieåu Lop8.net (3) - Hiểu nghĩa các từ : cầu hôn, lễ vật, ván, nệp (đệp), ngà, cựa, hồng mao, … - Hiểu nội dung bài : Truyện giải thích tượng lũ lụt xảy nước ta năm là Thuỷ Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh Qua đó truyện ca ngợi ý chí kiên cường nhân dân ta việc đă'p đê chống lụt lội II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạbài tập đọc SGK(phóng to, có thể) - Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIEÁT Hoạt động dạy 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Goïi2 HS leân baûng kieåm tra baøi Voi nhaø - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Treo tranh và giới thiệu : Vào tháng 7, tháng năm, nước ta thường xảy lụt lội Nguyên nhân trận lụt lội theo truyền thuyết là chiến đấu hai vị thaàn Sôn Tinh vaø Thuyû Tinh Baøi hoïc ngaøy hoâm seõ giuùp cho caùc em hieåu roõ hôn veà chiến đã kéo dài hàng nghìn năm vò thaàn naøy - Ghi teân baøi leân baûng 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt sau đó gọi HS khá lên đọc lại bài b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï : + Tìm các từ có âm đầu : l, n, d, r, ch, tr … baøi + Tìm các từ có hỏi, ngã Lop8.net Hoạt động học - HS lên bảng, đọc bài và trả lời caâu hoûi cuoái baøi - HS đọc lại tên bài - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV : + Các từ đó là : Mị Nương, chàng trai, non cao, noùi, leã vaät, côm neáp, nệp bánh chưng, dâng nước lên, nước lũ, đồi núi, rút lui, lũ lụt, … + Các từ đó là : tài giỏi, nước thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cưa, biển, lũ, … (4) - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (tập trung vaøo HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Hỏi : Bài tập đọc có đoạn ? Các đoạn phân chia nào ? - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài - Bài tập đọc chia làm đoạn + Đoạn : Hùng Vương … nước thaúm + Đoạn : Hùng Vương chưa biết chọn … đón dâu + Đoạn : Thuỷ Tinh đến sau … cuõng chòu thua - HS khá đọc bài - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS xem chú giải và giải nghĩa các - Cầu hôn nghĩa là xin lấy người gái làm vợ từ cầu hôn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biết - HS trả lời caâu vaên HS khoù ngaét gioïng - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu văn khó Ví - Luyện ngắt giọng câu văn dài theo hướng dẫn GV duï + Nhaø vua muoán keùn cho coâng chuùa / moät người chồng tài giỏi + Một người là Sơn Tinh,/ Chúa miền non cao,/ còn người là Thuỷ Tinh,/ vua vùng nước thaúm - Hướng dẫn giọng đọc : đây là đoạn giới - Nghe GV hướng dẫn thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng thong thaû, trang troïng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn Theo dõi HS đọc - Một số HS đọc đoạn để chỉnh sửa lỗi (nếu có) - Hướng dẫn HS đọc đoạn và đoạn tương - Theo dõi hướng dẫn GV và tự hướng dẫn đọan luyeän ngaét gioïng caùc caâu : - Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng dõng + Hãy đem đủ trăm ván cơm dạc, trang trọng, chú ý nhấn giọng các từ nếp,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi leã vaät chín ngà,/ gà chín cựa,/ ngựa chín hoàng mao,// - Đoạn 3, tả lại chiến đấu vị + Thuỷ Tinh đến sau,/ không lấy thần,đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhấn Mị Nương,/ đùng đùng tức giọng các từ ngữ : hô mưa, gọi gió, bốc, giận,/ cho quân đuổi đánh Sơn Lop8.net (5) dời, nước dâng lên bao nhiêu, núi cao lên Tinh.// + Từ đó,/ năm nào Thuỷ Tinh nhieâu, dâng nước đánh Sơn Tinh,/ gây lũ luït khaép nôi/ nhöng laàn naøo Thuyû Tinh cuõng chòu thua.// - HS nối tiếp đọc bài Mỗi - Yêu cầu HS đọc nối tiếp HS đọc đoạn Đọc từ đầu heát baøi - Lần lượt HS đọc trước nhóm - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhóm cuûa mình, caùc baïn nhoùm chænh sửa lỗi cho d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng , - Các nhóm cử cá nhân thi đọc, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng đọc cá nhân đoạn bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm e) Các lớp đọc đồng - Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn TIEÁT 2.3 Tìm hieåu baøi - GV đọc mẫu toàn bài lần - Những đến cầu hôn Mị Nương ? - Họ là vị thần từ đâu ? - Đọc đoạn và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn cách naøo? - Lễ vật mà Hùng Vương yêu cầu gồm gì ? - Vì Thuỷ Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh ? - Thuỷ Tinh đã đánh Sơn Tinh cách nào? - Sơn Tinh đã chống lại Thuỷ Tinh naøo? Lop8.net - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm - vị thần đến cầu hôn Mị Nương là Sôn Tinh vaø Thuyû Tinh - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thuỷ Tinh đến từ vùng nước thẳm - Huøng Vöông cho pheùp mang leã vật đến trước thì đón Mị Nương làm vợ - Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp baùnh chöng, voi chín ngaø, gaø chín cựa, ngựa chín hồng mao - Vì Thuỷ Tinh đến sau Sơn Tinh nên không lấy Mị Nương - Thuyû Tinh hoâ möa, goïi gioù, daâng nước cuồn cuộn - Sơn Tinh đã bóc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ (6) - Ai là người chiến thắng chiến naøy? - Hãy kể lại toàn chiến vị thần - Caâu vaên naøo baøi cho ta thaáy roõ Sôn Tinh luôn luôn là người chiến thắng cuoäc chieán naøy ? - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi - Sơn Tinh là người chiến thắng - soá HS keå laïi - Câu văn : Thuỷ Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi cao baáy nhieâu - HS ngồi cạnh thảo luận với nhau, sau đó số HS phát biểu ý kieán - GV keát luaän : Ñaây laø caâu truyeän truyeàn thuyeát, caùc nhaân vaät chuyeän nhö Sôn Tinh, Thuỷ Tinh, Hùng Vương, Mị Nương nhân dân ta xây dựng lên trí tưởng tượng phong phú không có thật Tuy nhiên, câu chuyện lại cho chúng ta biết thật sống có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta chống lũ kiên cường 2.4 Luyện đọc lại bài - HS đọc tiếp nối nhau, - Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài HS đọc đoạn chuyện - Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp - Gọi HS đọc lại bài theo doõi - Con thích Sôn Tinh vì Sôn Tinh laø - Hoûi : Con thích nhaân vaät naøo nhaát ? vị thần tượng trương cho sức mạnh - Vì ? cuûa nhaân daân ta - Con thích Huøng Vöông vì Huøng Vương đã tìm giải pháp hợp lí vị thần cùng đến cầu hôn Mị Nöông - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyeän - Con thích Mò Nöông vì naøng laø công chúa xinh đẹp … đọc lại bài và chuẩn bị bài sau Lop8.net (7) Moân : Taäp Vieát VIẾT CHỮ HOA V – VƯỢT SUỐI BĂNG RỪNG I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng, viết đẹp chữ cái V hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ V hoa đặt trên bảng phụ có đủ các đ/kẻ và đánh số các đường kẻ - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng - Vở Tập viết 2, tập hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong Tập viết này, các em tập viết chữ V hoa và cụm từ ứng dụng Vượt suối băng rừng 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa : a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ V hoa : - Chữ V hoa cao li ? - Chữ V hoa cao li - Chữ V hoa gồm nét ? Là nét nào? - Chữ V hoa gồm nét : Nét kết hợp nét cong trái và nét lượn ngang, neùt laø neùt soå thaúng, neùt laø neùt moùc xuoâi phaûi - Điểm đặt bút nét thứ nằm vị trí - Điểm đặt bút nét nằm trên naøo ? ĐKN 5, ĐKD và - Điểm dừng bút nét này nằm đâu ? - Naèm taïi giao ñieåm ÑKD vaø ÑKN - Chúng ta đã học cách viết nét cong trái phối - Chúng ta đã học nét này học hợp với nét lượn ngang học chữ hoa nào ? cách viết chữ hoa I, H, K Haõy neâu laïi caùch vieát neùt naøy - Quan sát mẫu chữ và hãy nêu cách viết nét - HS quan sát mẫu chữ và trả lời : soå thaúng Từ điểm dừng bút nét 1, ta đổi chiều bút, viết nét sổ thẳng, điểm dừng bút nằm trên ĐKN - GV giảng lại quy trình viết nét Từ điểm dừng bút nét 2, ta đổi chiều viết nét xuôi phải Điểm dừng bút nằm trên ĐKN Lop8.net (8) - Giảng lại quy trình viết, vừa giảng vừa viết mẫu khung chữ b) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ V hoa không trung vaø baûng - Sửa lỗi cho HS 2.2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Vượt suối băng rừng là vượt qua đoạn đường khó khăn vất vả Ví dụ : Trong năm kháng chiến chống thực dân Pháp và chống đế quốc Mĩ, các chú đội đã phải vượt băng rừng để đánh thắng quân xâm lược b) Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Cụm từ Vượt suối băng rừng có chữ, là chữ nào ? - Vieát baûng - Đọc : Vượt suối băng rừng - Cụm từ có chữ ghép lại với nhau, đó là : Vượt, suối, băng, rừng - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ V - Chữ b, g cao li rưỡi hoa vaø cao maáy li ? - Các chữ còn lại cao li ? - Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn laïi cao li - Khi viết chữ Vượt ta viết nét nối chữ V - Từ điểm cuối chữ V ta lia vaø ö nhö theá naøo ? bút xuống điểm đầu chữ và viết chữ ư, điểm đầu chữ liền với nét chữ V - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ - Dấu nặng chữ ơ, dấu sắc ? đặt trên đầu chữ ô, dấu huyền đặt trên chữ - Khoảng cách các chữ chừng nào? - Bằng chữ o c) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ Vượt vào bảng - Vieát baûng - Chỉnh sửa lỗi cho HS 2.3 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết : - GV chỉnh sửa lỗi - HS vieát : + dòng chữ V, cỡ vừa + dòng chữ V, cỡ nhỏ + dòng chữ Vượt, cỡ vừa + dòng chữ Vượt, cỡ nhỏ Lop8.net (9) + dòng cụm từ ứng dụng : Vượt suối băng rừng, cỡ chữ nhỏ - Thu và chấm đến bài 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà hoàn thành bài viết Vở Tập Viết 2, tập hai Môn : Toán LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Học thuộc lòng bảng chia 5, áp dụng bảng chia để giải BT - Củng cố biểu tượng II/ CHUAÅN BÒ : - số hình học để kiểm tra bài cũ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Veõ treân baûng soá hình hoïc, yeâu caàu HS lên bảng hình nào đã tô màu hình - HS lên bảng làm bài (hoặc số ô vuông) DẠY – HỌC BAØI MỚI : * Luyện tập - Thực hành: Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài - Chữa bài, nhận xét cho điểm HS - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia Baøi : Tính nhaåm - Nêu y/c BT, y/c HS tự làm bài Gọi em leân baûng - Gọi HS nhận xét bài bạn, KL đáp án - HS lên bảng lớp làm VBT, sau đó chữa bài (Tính nhẩm) - HS đọc - em leân baûng, moãi em laøm coät tính, lớp làm VBT - Nhận xét bài bạn và sửa chữa Lop8.net (10) đúng, nhận xét cho điểm HS (Tính nhaåm) - Hoûi: Khi bieát x = 10, coù theå bieát - Coù theå bieát 10:2=5 vaø 10:5=2 vì keát quaû 10 : vaø 10 : khoâng? Vì sao? lấy tích chia thừa số này thì thừa số Baøi : - HS đọc to, lớp dò theo - Gọi HS đọc đề bài - Có tất 35 - Hỏi: + Có tất bao nhiêu vở? + Chia cho bạn nghĩa là - Nghĩa là chia thành phần nhau, moãi baïn phaàn theá naøo? - Y/c HS suy nghĩa và tự làm bài, gọi HS - Tự làm bài, sau đó sửa bài theo đáp aùn leân baûng - Y/c HS nhận xét bài trên bảng, chữa bài Tóm tắt: bạn : 35 bạn : ? và cho điểm HS, đồng thời chấm thêm Mỗi bạn nhận số 35 : = (quyển vở) Đáp số : Baøi : - Làm bài và sửa bài - Tiến hành hướng dẫn tương tự BT3 - Sau đó yêu cầu HS chữa bài theo đáp án Số đĩa xếp Toùm taét: quaû : dóa 25 : = (dóa) 25 quaû : ? dóa Đáp số: dĩa Baøi : - HS đọc to, lớp đọc thầm - Y/c HS đọc đề bài SGK - Y/c HS quan sát hình vẽ và trả lời miệng - Hình a đã khoanh vào số voi vì - Hỏi: Vì em biết hình a đã khoanh coù taát caû 15 voi chia phaàn baèng vaøo soá voi thì moãi phaàn coù hình a - Nhaän xeùt cho ñieåm HS khoanh vào tức là đã khoanh soá voi CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tổ chức cho HS thi HTL bảng chia - Xem lại các bài vừa giải, xem baøi:“Luyeän taäp chung” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Lop8.net (11) Moân : Keå Chuyeän SÔN TINH, THUYÛ TINH I/ MUÏC TIEÂU : - Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng trình tự câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại đoạn và toàn câu chuyện với giọng tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử cho phù hợp - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Quả - HS lên bảng thực yêu cầu tim Khỉ theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể lại đoạn - Cả lớp theo dõi và nhận xét - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Trong tiết Kể chuyện này, các cùng - Theo dõi và mở SGK trang 62 keå laïi caâu chuyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh - Ghi teân baøi leân baûng 2.2 Hướng dẫn kể đoạn truyện : a) Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng noäi dung caâu chuyeän : - Sắp xếp lại thứ tự các tranh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập theo đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thuyû Tinh - Quan saùt tranh - Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh - Bức tranh minh hoạ trận đánh - Hỏi : Bức tranh minh hoạ điều gì ? cuûa hai vò thaàn Thuyû Tinh ñang hoâ mưa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc đồi chặn đứng dòng nước lũ - Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu - Đây là nội dung thứ câu chuyện ? chuyeän - Hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Bức tranh vẽ cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón Lop8.net (12) Mò Nöông - Đây là nội dung thứ câu chuyện ? - Đây là nội dung thứ hai câu chuyeän - Hãy nêu nội dung tranh thứ ? - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nöông - Hãy xếp lại thứ tự cho các tranh - HS lên bảng xếp lại thứ tự theo đúng nội dung truyện các tranh : 3, 2, b) Kể lại toàn nội dung truyện - GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû Moãi nhoùm - HS taäp keå chuyeän nhoùm coù HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän nhoùm : Caùc nhoùm keå chuyeän theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Các nhóm thi kể theo hai hình thức keå treân - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø keå lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bò baøi sau Moân : Thuû Coâng LAØM DAÂY XUÙC XÍCH TRANG TRÍ I/ CHUAÅN BÒ : - Daây xuùc xích maãu baèng giaáy thuû coâng - Giaáy thuû coâng, duïng cuï caét daùn II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : TIEÁT Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Nhaéc laïi quy trình: - Y/c HS quan saùt maãu vaø nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích - Theo dõi HS trình bày, điều chỉnh, nhắc nhở thêm Lop8.net Hoạt động học - Cả lớp hát vui - Quan sát vài em nhắc lại quy trình theoa bước: + Bước 1: Cắt các nan giấy (13) + Bước 2: Dán các nan giấy thaønh giaây xuùc xích b/ Hướng dẫn HS thực hành: - Y/c HS thực hành làm dây xúc xích theo cặp đôi - Theo dõi, nhắc nhở HS: Cắt nan giấy thẳng theo đường kẻ và có độ dài nhau, sử dụng màu sắc xen kẽ cho đẹp mắt - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm - Đánh giá sản phẩm HS NHAÄN XEÙT - DAËN DOØ: - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập, kĩ thực hành và sản phẩm HS - Dặn dò: Làm dây xúc xích dài, nhiều màu sắc để trang trí phoøng hoïc, goùc hoïc taäp - Chuẩn bị bài sau làm: “Đồng hồ đeo tay” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Tập Đọc DỰ BÁO THỜI TIẾT I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt nghỉ đúng câu sau các dấu câu và các cụm từ Hieåu - Hiểu nghĩa các từ chú giải cuối bài - Biết tên các vùng và các tỉnh giới thiệu bài - Hiểu tác dụng dự baó thời tiết : Giúp người biết trước tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh, … và các tượng thời tiết khác thiên nhiên gây để biết cách ăn mặc, xếp công việc cách hợp lí, đảm bảo sưc khoẻ và tránh rủi ro II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng đồ minh hoạ các khu vực dự bào thời tiết, có - Bảng ghi sẵn các từ các câu cần luyện ngắt giọng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng kiểm tra bài Sơn Tinh, - HS lên bảng đọc bài, HS đọc Lop8.net (14) Thuyû Tinh 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong học hôm nay, các cùng đọc và tìm hiểu bài tập đọc Dự báo thời tiết Qua bài tập đọc này các biết rõ bảng tin dự báo thời tiết và biết tác dụng dự báo thời tiết sống chuùng ta 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần, chú ý đọc chậm và rõ raøng b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn đọc baøi Ví duï : + Tìm các từ có âm đầu l/n, r, … bài đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài - Theo dõi GV đọc mẫu HS khá đọc mẫu lần - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu GV : + Các từ đó là : nắng, mưa rào rãi rác, Đà Nẵng, Tây Nam, Hà Nội, + Tìm các từ có hỏi, ngã, có âm + Các từ đó là : tỉnh, rãi rác, Đà Naüng, … cuoái n, ng, … - Nghe HS trả lời và ghi các từ lên bảng - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng (Taäp trung vaøo HS maéc loãi phaùt aâm) - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu đến hết bài sửa lỗi câu cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung toàn bài, sau - HS dùng bút chì viết dấu gạch (/) để đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS phân cách các đoạn với chia bài tập đọc thành đoạn, đoạn là vùng dự báo thời tiết - Yêu cầu HS đọc nối tiếp Mỗi HS - HS đọc bài theo hình thức nối tiếp đoạn bài Đọc từ đầu đến hết bài - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có - Luyện đọc theo nhóm HS vàyêu cầu luyện đọc nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng - Các nhóm cử cá nhân đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đọc cá nhân đồng đoạn bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm e) Cả lớp đọc đồng Lop8.net (15) - Yêu cầu HS lớp đọc đồng 2.3 Tìm hieåu baøi - Hãy kể tên các vùng dự báo thời tiết - HS thảo luận cặêp đôi với bạn bên cạnh Các HS đọc tên vùng và baûn tin dùng minh hoạ lược đồ cuûa SGK - Moät soá caëp leân trình baøy treân baûng lớp, HS đọc tên vùng, còn HS vị trí vùng đó trên lược đồ - Nơi thuộc vùng nào ? Bản tin nói - HS trả lời thời tiết vùng này ? - Con làm gì biết trước ngày mai trời - HS tiếp nối trả lời, HS cần trả lời dự định nào đó VÍ du ï: nắng / trời mưa ? + Nếu ngày mai trời sáng, : mặc áo cộc tay,/ đội mũ rộng vành./ mang nước học,/ tắm mát/ … + Nếu ngày mai trời mưa, sẽ: chuẩn bị sẵn áo mưa, ô… trước khoûi nhaø,./ maëc aùo daøi hôn moät chuùt để khỏi lạnh./ Thu quần áo dây phơi ngoài sân trước vắng./ Hoãn chôi./ … - Dự báo thời tiết có lợi ích gì - Dự báo thời tiết giúp chúng ta biết caùch aên maëc vaø saép xeáp coâng vieäc soáng cuûa chuùng ta? cho hợp lí Dự phòng trước đựơc thiệt hại thời tiết gây … 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Gọi HS đọc lại bài tập đọc - Nhận xét học và yêu cầu HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài sau Moân : TNXH MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I/ MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS bieát - Nhận dạng và nói tên số loài cây sống trên cạn - Nêu lợi ích loài cây đó Lop8.net (16) - Hình thaønh vaø reøn luyeän kó naêng quan saùt, moâ taû II/ CHUAÅN BÒ: - Tranh aûnh theo SGK vaø tranh aûnh söu taàm - Giaáy khoå to, buùt daï III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KHỞI ĐỘNG: DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - Y/c HS cuøng haùt baøi quaû (quaû gì maø chua chua - Em naøo thuoäc thì haùt, em khoâng thuoäc voã tay theo theá….) - Giới thiệu bài Hỏi HS: + Bài hát có giới thiệu số trên cây, đó là - Quả mít cây mít, qủa khế caây kheá loại gì? Cây gì? + Trong thiên nhiên, xung quanh chúng ta có - Theo dõi Đọc tựa bài học nhiều các loại cây cối khác Các em đã biết nơi sống cây qua bìa học trước Bài học hôm hướng dẫn các em hiểu kĩ số loài cây sống trên cạn GV ghi tựa bài lên bảng b/ Kể tên các loài cây sống trên cạn: - Y/c HS chia nhoùm, phaùt phieáu ghi keát quaû thaûo - Chia nhoùm em, tieán haønh thaûo luaän theo noäi dung treân vaø luaän, y/c caùc nhaùm thaûo luaän theo noäi dung: ghi keát quaû vaøo phieáu + Teân caây? VD: Cây Cam, thân cứng có + Thaân, caønh, hoa, laù, reã caây coù gì ñaëc bieät? nhieàu caønh, laù caây nhoû maøu + Cây có lợi ích gì? xanh Hoa maøu traéng reã caém saâu vào lòng đất - Y/c 1, nhóm thảo luận nhanh lên trình bày - Lần lượt lên trình bày, các nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt keát quaû cuûa nhoùm - Nhận xét nhóm trình bày, khen nhóm trình bày hay, nhiều loại cây c/ Làm việc với SGK: - Y/c các nhóm tiếp tục quan sát hình SGK - Tiếp tục làm việc theo nhóm (trang 52, 53) thảo luận: Nêu tên và nói lợi ích thảo luận và ghi nội dung vào phieáu cây hình - soá nhoùm baùo caùo keát quaû, - Mời đại diện vài nhóm báo cáo kết caùc nhoùm khaùc theo doõi, boå - Nhaän xeùt boå sung theâm yù kieán cuûa HS sung * Maãu phieáu: Lop8.net (17) TEÂN CAÂY CAÂY SOÁNG TREÂN CAÏN ĐẶC ĐIỂM CỦA CÂY ÍCH LỢI CỦA CÂY * Noäi dung tìm hieåu: + H1: Caây mít: Thaân thaúng, coù nhieàu caønh laù, quaû mít to, có gai Ích lợi: Cho để ăn + H2: Caây phi lao: Thaân troøn thaúng, ít caønh, laù dài Ích lợi: Chắn gió , chắn cát + H3: Caây ngoâ: Thaân meàm, khoâng coù caønh, laù dài Lợi ích: Cho bắp để ăn + H4: Cây đu đủ: Thân thẳng, có nhiều cành, cành có lá to Lợi ích cho để ăn + H5: Caây long: Coù daïng gioáng caây xöông rồng, mọc đầu cành Lợi ích: Ăn + H6: Caây saû: Khoâng coù thaân chæ coù laù saû daøi Cho củ để ăn + H7: Không có thân, mọc lan mặt đất cho củ để ăn - Hỏi thêm: Trong số các loại cây trên cây nào là caây: + AÊn quaû? + Lương thực, thực phẩm? + Caây boùng maùt? - Ngoài cây trên cạn còn có lợi ích khác, em haõy neâu soá caây: + Caây thuoác? + Caây laáy goã? GVKl chung: Có nhiều loài cây trên cạn thuộc các loại khác nhau, tùy theo lợi ích chúng Các loại cây đó dùng để cung cấp thực phẩm cho người, động vật làm thuốc d/ Trò chơi: Tìm đúng loại cây - Phoå bieán luaät chôi: Coâ seõ phaùt cho moãi nhoùm tờ giấy vẽ sẵn cây Trong nhụy cây ghi tên chung các loại cây cần tìm các nhóm tìm đúng loại cây để gắn vào Lop8.net - Tham gia phaùt bieåu - Cây mít, đu đủ, long - Caây ngoâ, laïc - Caây phi lao, mít - Caây tía toâ, ñinh laêng, nhoï noài - Bạch đàn, cây thông, xà cừ… - Nghe ghi nhớ - Theo doõi luaät chôi, thaûo luaän nhoùm Duøng buùt ghi teân caây dán tranh ảnh cây phù hợp có mang theo vào tờ giấy (18) - Y/c caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Trình bày kết Cả lớp - Nhận xét, khen nhóm trình bày đúng, tốt nhận xét lẫn CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Em hãy nêu tên số loài cây trên cạn khác và nêu lợi ích chúng - Quan sát cây cối xung quanh để khám phá thêm đặc điểm, lợi ích chúng Chuẩn bị bài sau: Mang số laòi cây sống nước * GV nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Biết cách tính giá trị biểu thức có dấu tính nhân và chia - Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính - Củng cố biểu tượng 1 1 , , , II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - HS leân baûng laøm baøi - Goïi HS leân baûng laøm BT 3, - HS trả lời - Gọi vài HS đọc thuộc lòng bảng chia DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu: - HS nhắc lại tựa bài - Nêu mục tiêu và ghi tựa bài lên bảng b/ Luyện tập - Thực hành: Baøi : - Tính theo maãu - Hoûi: BT yeâu caàu laøm gì? - Vieát leân baûng: x : Hoûi: Trong daãy soá - Coù pheùp tính laø pheùp nhaân vaø pheùp tính chia coù maáy pheùp tính? - Giảng: Khi thực tính giá trị biểu - Nghe giảng, nắm kỹ cách thực thức có phép nhân và chia thì ta tính lần tính biểu thức có 2phép tính nhân, chia lượt từ trái sang phải - Ta thực 3x4 trước sau đó lấy - Y/c HS nêu cách tính biểu thức trên keát quaû chia cho Lop8.net (19) - Laøm baøi: x : = 12 : = - Goïi HS leân baûng tính giaù trò cuûa bieåu thức trên, y/c lớp làm trên nháp - Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng - KL lời giải đúng, cho điểm HS - Y/c HS tieáp tuïc laøm phaàn coøn laïi VBT, gọi HS lên bảng - Chấm điểm HS, y/c HS nhận xét bài trên bảng và sửa bài Baøi : Tìm X - Viết các BT lên bảng, y/c HS làm bảng bài - Khi nhận xét và sửa bài, y/c HS nhắc lại quy tắc tìm số hạng tổng tìm thừa soá moät tích Baøi : - BT hoûi gì? - Lần lượt hình và hỏi HS: Hình này đã tô phần số ô vuông? + h.b toâ maøu + h.c toâ maøu + h.d toâ maøu - KL câu đúng:+ h.a tô màu soá oâ vuoâng - Nhận xét, sửa bài bạn - Tieáp tuïc laøm baøi - Nhận xét bài bạn, tự sửa bài laøm cuûa mình - Lần lượt làm bài trên bảng - Trả lời cá nhân, bạn nhận xét bổ sung - Hình nào đã tô màu soá oâ vuoâng? - Quan sát hình, nhìn số ô vuông hình đã tô màu và trả lời cho hình soá oâ vuoâng soá oâ vuoâng soá oâ vuoâng Baøi : - HS đọc to, lớp đọc thầm theo - Yêu cầu HS đọc đề bài SGK - Y/c HS tự suy nghĩ, làm bài, gọi em lên - Làm bài và sửa bài theo đáp án: Toùm taét: chuoàng : thoû bảng trình bày tóm tắt và lời giải chuoàng : ? thoû - Gọi HS nhận xét, sửa bài trên bảng Soá thoû cuûa chuoàng - Nhận xét, cho điểm HS, đồng thời chấm x = 20 (con) số Đáp số: 20 Baøi : - Xeáp hình: Xeáp hình tam giaùc thaønh hình chữ nhật - Tổ chức cho HS thi xếp hình Em nào xếp đúng, nhanh, có nhiều cách xếp tuyên döông Lop8.net (20) - Nhaän xeùt tuyeân döông HS CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Tổ chức cho HS thi HTL bảng nhân chia đã học - Học thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học Xem bài: “Giờ phút” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân : Chính Taû SÔN TINH, THUÛY TINH I/ MUÏC TIEÂU - Nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn từ Hùng Vương thứ mười tám … cầu hôn công chúa bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh - Trình bày đúng hình thức - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr, dấu hỏi, dấu ngã II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï coù ghi saün noäi dung baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS lên bảng viết bài, lớp viết - Yêu cầu HS viết các từ sau : + huơ, quặp, sâu bọ, xâu kim, xinh đẹp, sinh vào giấy nháp - HS lớp nhận xét bài các soáng … + lụt lội, lục đục, rụt rè, sút bóng, cụt, … baïn treân baûng - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong học Chính tả này, các em nhìn bảng và chép lại chính xác đoạn đầu bài Sơn Tinh, Thủy Tinh Sau đó, chuùng ta seõ cuøng laøm moät soá baøi taäp chính taû phaân bieät aâm ch/tr, phaân bieät daáu hoûi/ daáu ngaõ 2.2 Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - HS bài - Gọi HS đọc lại đoạn viết - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì ? - Giới thiệu vua Hùng Vương thứ Lop8.net (21)