Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Hướng dẫn chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn chép Nếu chính tả tập chép, nội dung đoạn viết Nếu chính tả nghe – viết: - 2 HS đọc lại đoạn viết, nhận xét những hiện tượng chính[r]
(1)QUY TRÌNH DẠY TẬP VIẾT LỚP I KIỂM TRA BÀI CŨ: GV chấm nhà số em Nhận xét HS viết bảng số chữ hoa, từ câu ứng dụng tiết tập viết trước II DẠY HỌC BÀI MỚI: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bảng a) Hướng dẫn HS viết chữ hoa - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS tìm chữ hoa bài viết - HS nhắc lại quy trình viết chữ hoa - GV viết mẫu chữ hoa và vừa nhắc lại quy trình viết (không cần chi tiết lớp 1, 2) - HS viết chữ hoa lên không trung - HS viết vào bảng GV theo dõi, chỉnh sửa b) Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng, tên riêng: - GV treo bảng viết sẵn cụm từ ngữ ứng dụng - GV giới thiệu và giải thích từ ứng dụng - GV hướng dẫn viết tên riêng Chú ý khoảng cách nối chữ viết hoa với chữ viết thường, nối nét các chữ cái - GV viết mẫu - HS viết vào bảng GV theo dõi, chỉnh sửa c) Luyện viết câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích câu ứng dụng - HS nêu các chữ viết hoa, tên riêng có câu ứng dụng và viết vào bảng tiếng có chữ hoa GV hcỉnh lỗi cho HS Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập viết vào - GV gọi HS nhắc lại tư ngồi viết Lop2.net (2) - HS viết vào tập viết - GV theo dõi, nhắc nhở, uốn nắn - GV thu chấm và chữa số bài Khen em viết đẹp, tiến III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Về nhà hoàn thành bài viết và học thuộc câu ứng dụng GV nhận xét học o0o - QUY TRÌNH DẠY CHÍNH TẢ LỚP I KIỂM TRA BÀI CŨ: GV chấm số HS nhà viết lại bài tiết trước GV nhận xét, cho điểm HS II DẠY HỌC BÀI MỚI: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng Hoạt động 2: Hướng dẫn chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép (Nếu chính tả tập chép), nội dung đoạn viết (Nếu chính tả nghe – viết): - HS đọc lại đoạn viết, nhận xét tượng chính tả cần lưu ý bài SGK b)Hướng dẫn cách trình bày: - GV: Đoạn văn có câu? Cách viết hoa? Cách lùi ô c) Hướng dẫn HS viết từ khó: - GV đọc, vài HS lên bảng viết từ khó Cả lớp viết từ khó vào bảng (GV cất bảng phụ) - HS đọc lại các từ khó Lop2.net (3) d) HS chép bài: - HS nhìn bảng hay nhìn sách chép bài chính tả vào (Nếu chính tả tập chép) GV quan sát, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút số em còn sai - Nghe – viết: GV đọc câu cụm từ – lượt cho HS chép - Nhớ - viết: Hướng dẫn HS ghi nhớ bài HTL, đọc nhẩm câu để viết lại cho đúng GV theo dõi, chỉnh sửa e) Soát lỗi, chấm bài: - GV đọc lại để HS soát lỗi nhìn sách để soát lỗi.GV yêu cầu HS đổi cho để chữa bài - HS theo dõi và ghi số lỗi lề HS nhận lại vở, xem các lỗi và ghi tổng số lỗi lề GV thu chấm số bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đọc yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn HS làm vào bài tập - HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Cả lớp chữa lại bài III CỦNG CỐ: GV: Khen em viết đẹp, tiến IV DẶN DÒ: Những em nào sai nhiều lỗi, chép chưa đẹp nhà nhớ chép lại bài Học thuộc lòng quy tắc chính tả GV nhận xét học Lop2.net (4)