Hoạt động 4 : Vận dụng - củng cố dặn dò: C6 :*laøm keøn laù chuoái ;*laøm phaùo giaáy C7: Ghi ta : Dây đàn dao động ;Trống :mặt trống dao động ;Sáo trúc :không khí trong sáo dao Hướng dẫ[r]
(1)Giaùo aùn vaät lyù GV:Phan Quang Hieäp Tuaàn: 11 Tieát: 11 Ngày soạn : 18 – 10 - 2009 Ngaøy daïy : Chöông II : AÂM HOÏC B aøi 10: NGUOÀN AÂM I Muïc tieâu : Kiến thức : - Nêu đặc điểm chung nguồn âm - Nhạân biết số nguồn âm thường gặp thực tế Kĩ : - Quan sát thí nghiệm kiểm chứng để rút đặc điểm nguồn âm là dao động Thái độ : - Có ý thức nghiêm túc học tập vận dụng kiến thức vào thực tế II Chuaån bò : GV : - cốc không có nước ,1 cốc có nước HS : - sợi dây cao su mảnh ,1dùi trrống và trống ,1 âm thoa và búa cao su ,1 tờ giấy ,1 mẩu lá chuối III III Tổ chức hoạt động dạy học : Ổn định lớp :(1’) Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp…………………………………………………………………………………………… Kiểm tra bài cũ : (3’) - Ôn lại kiến thức chương I Đặt vấn đề : (3’) : - Hàng ngày chúng ta nghe tiếng nói , tiếng cười vui chơi ,tiếng đàn ha, tiếng chim hót ………… Chúng ta sống giới âm Vây em có biết âm tạo nào ? Aâm có đặc điểm gì? Nói truyền qua môi trường nào Đêû trả lời các câu hỏi trên Chúng ta cùng ngiên cứu chưng âm Bài 10 nguồn âm Tieán trình : Hoạt động HS Trợ giúp GV Hoạt động :(7’) Nhận biết nguồn âm : - C1: Tiếng còi ô tô ,tiếng nói chuyện ,tiếng nhạc - Y/c hs thực vấn đề C1,C2 Hướng dẫn …… lớp thực ? - C2: Cái còi xe máy ,ô tô ;loa ,đài ,trống ,kèn, - Thoâng baùo cho hs vaät phaùt aâm goïi laø nguoàn đàn …… âm => sau đó y/c hs trả lời C2 ? - Taát caû vaät phaùt aâm goïi chung laø nguoàn aâm Vậy nguồn âm có chung đặc điểm gì chúng ta nghiên cứu phần II Hoạt động :(20’) Nghiện cứu đặc điểm nguồn : - Các nhóm tiến hành làm tn , hoàn thành C3 - Y/c hs đọc mục đích y/c thí nghiệm :Dây cao su dao động (rung động) và âm phát Sau đó hướng dẫn hs thực theo nhóm tiến - C4: Coác thuyû tinh phaùt aâm Thaønh coác coù hành thí nghiệm 10.1 theo y/c SGK sau đó rung động Nhận biết cách sau :Treo thảo luận trả lời câu C3 ? - Y/c hs hoạt động theo nhóm ,tiến hành làm lắc bấc (hoặc tua gấy mỏng )sát cốc dính tờ giấy mỏng vào thành cốc , gõ thìa thí nghiệm và hoàn thành C4 ? vaøo thaønh coác , thaønh coác rung laøm cho quaû caàu - Sau hs trả lời C3,C4 GV thông báo : bấc dao động theo rung động (chuyển động) qua lại quanh vị trí Lop7.net (2) Giaùo aùn vaät lyù GV:Phan Quang Hieäp - C5: Âm thoa dao động có thể kiểm tra caân baèng cuûa daây cao su , thaønh coác goïi laø caùch dao động + Đặt lắc bấc sát với nhánh âm thoa , aâm thoa phaùt aâm - Giới thiệu âm thoa , giới thiệu cách làm cho + Dùng tay giữ nhánh âm thoa thì không âm thoa dao động >sau đó y/c các nhóm tiến nghe âm phát hành thí nghiệm theo hình 10.3 và trả lời C5 ? + Dùng tờ giấy đặt trên mặt nước , aâm thoa phaùt aâm , ta chaïm nhaùnh cuûa aâm thoa vào gần mép tờ giấy thì thấy nước bắn toé lên mép tờ giấy Kết luận phát âm các vật dao động - Qua phần thí nghiệm trả lời C3, C4 ,C5 (Hoặc rung động) em haõy ñieàn vaøo choã troáng phaàn keát luaän Hoạt động :(10’) Vận dụng và cốâ : C5 : Vâït có tần số 70 Hz dao động nhanh ; - Tổ chức cho hs hoạt động cá nhân trả lời vật có tần số 50 Hz dao động chậm C6,C7 ? - Quan thí nghieäm cuûa GV hoøn thaønh caâu hoûi - Y/c hs thực C8 ( trước thực y/c C7: Aâm phaùt cao hôn chaïm goùc mieáng bìa hs döa phöông aùn kieåm tra ) - Giới thiệu dàn ống nghiệm theo dẫn C9 và lỗ hàng gần vành đĩa (vòng ngoài ) C6 : Khi vặn cho dây đàn càng nhiều thì âm phát GV mang đến cho các nhóm để các tự làm thí cao và tần số lớn , vặn dây đàn căng càng nghiệm sau đó thảo luận để trả lời câu hỏi C9 ? ít thì aâm phaùt thaáp vaø taàn soá nhoû - HS đọc ghi nhớ SGK - Y/c HS đọc ghi nhớ SGK ? Hoạt động :(1’) Hướng dẫn và dặn dò : - Về nhà đọc phần có thể em chưa biết - Laøm baøi taäp 10.1 -> 10.3 SBT - Học ghi nhớ SGK - Chuẩn bị bài bài 11 SGK GHI BAÛNG : I Nguồn âm : Nguồn âm là vật phát âm Ví dụ: loa, kèn, trống, người, … II Đặt điểm nguồn âm : - Dao động là rung động ( chuyển động ) qua lại quanh vị trí cân - Mọi vật phát âm dao động III Vaän duïng: C6 :*laøm keøn laù chuoái ;*laøm phaùo giaáy C7: Ghi ta : Dây đàn dao động ;Trống :mặt trống dao động ;Sáo trúc :không khí sáo dao động C8 : Để kiểm tra dao động cột không khí lọ ta dán và tờ gấy mỏng miệng lọ thấy tua giấy rung động C9:a) ống nghiệm và nước ống nghiệm dao động b)ống có nhiều nước phát âm trầm , ống có ít nước phát âm bổng c) Cột không khí ống dao động IV Ruùt kinh nghieäm : Lop7.net (3) Giaùo aùn vaät lyù GV:Phan Quang Hieäp Tuaàn:11 Tieát: 11 Ngày soạn: 17/11/07 Ngaøy daïy: 19/11/07 I.Muïc tieâu Kiến thức 2.Kó naêng : Thái độ : - Yeâu thích moân hoïc II Chuaån bò Cho moãi nhoùm : Cho lớp : III Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động trò Hoạt động 1: Đặt vấn đề : Chöông II : AÂM HOÏC B aøi 10: NGUOÀN AÂM Trợ giúp GV Hoạt động 2: Hoạt động 3: âm Lop7.net (4) Giaùo aùn vaät lyù GV:Phan Quang Hieäp - thí nghieäm Hoạt động : Vận dụng - củng cố dặn dò: C6 :*laøm keøn laù chuoái ;*laøm phaùo giaáy C7: Ghi ta : Dây đàn dao động ;Trống :mặt trống dao động ;Sáo trúc :không khí sáo dao Hướng dẫn dặn dò : động -Taäp laøm moät soá nhaïc cuï ñôn giaûn C8 : Để kiểm tra dao động cột không khí -Laøm baøi taäp 10.1 ->10.5 SBT lọ ta dán và tờ gấy mỏng miệng lọ -Đọc thêm phần có thể em chưa biết thấy tua giấy rung động C9:a) ống nghiệm và nước ống nghiệm dao động b)ống có nhiều nước phát âm trầm , ống có ít nước phát âm bổng c) Cột không khí ống dao động d) ống có cột khí dài (ít nước nhất) phát aâm boång nhaát ; oáng coù coät khí ngaén nhaát (nhiều nước ) phát âm trầm Ghi baûng: Ruùt kinh nghieäm Lop7.net (5)