Đang tải... (xem toàn văn)
B- Yêu cầu cụ thể: Bài làm kể được các ý sau đây: Yêu cầu: Kể về người bạn ấy sống mãi trong lòng tôi Nội dung: Người bạn ấy a Mở bài: Giới thiệu nguyên nhân gặp nhau, tên bạn, đặc điểm [r]
(1)UBND HUYỆN GIỒNG RIỀNG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO - KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN NĂM HỌC 2011 – 2012 Khóa ngày 06/11/2011 ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) A VĂN – TIẾNG VIỆT (6 điểm): Câu 1: (2,0 điểm) Qua ba văn truyện ký Việt Nam: “Trong lòng mẹ”, “Tức nước vỡ bờ” và “Lão Hạc”, em thấy có đặc điểm gì giống và khác ? Hãy phân tích để làm sáng tỏ Câu 2: (2,0 điểm) Cho đoạn văn: “Mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoẹo bên và cái miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc ” (Trích Lão Hạc, Nam Cao) a Tìm câu ghép đoạn văn trên Xác định quan hệ ý nghĩa các vế câu đó b Chỉ rõ từ tượng hình, từ tượng và phân tích giá trị biểu (tác dụng) các từ tượng hình, tượng đoạn văn đó Câu 3: (2,0 điểm) Tóm tắt phần trích Lão Hạc đoạn văn khoảng từ đến 10 dòng B TẬP LÀM VĂN: ( 14 điểm) Người bạn sống mãi lòng tôi -HẾT - Lop8.net (2) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP (THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2011 – 2012) A VĂN – TIẾNG VIỆT (6 điểm): Câu 1: (2,0 điểm) a Giống nhau: (1,0 điểm) - Thời gian sáng tác: Cùng giai đoạn 1930 – 1945 - Phương thức biểu đạt: tự - Nội dung: Cả văn phản ánh sống khổ cực người xã hội đương thời chứa chan tinh thần nhân đạo - Nghệ thuật: Đều có lối viết chân thực, gần gũi, sinh động b Khác nhau: (1,0 điểm) - Thể loại: Mỗi văn viết theo thể loại: Trong lòng mẹ (Hồi kí), Lão Hạc (Truyện ngắn), Tức nước vỡ bờ (Tiểu thuyết) - Đều biểu đạt phương thức tự văn yếu tố miêu tả, biểu cảm có đậm nhạt khác - Mỗi văn viết người với số phận và nỗi khổ riêng Câu 2: (2,0 điểm) a/ - Câu ghép: Cái đầu lão ngoẹo bên và cái miệng móm mém lão mếu nít (0,5 điểm) - Quan hệ ý nghĩa vế câu: quan hệ bổ sung đồng thời (0,5 điểm) b/ - Từ tượng hình: móm mém (0,25 điểm) - Từ tượng thanh: hu hu (0,25 điểm) - Giá trị biểu (tác dụng): Gợi tả hình ảnh, âm cụ thể, sinh động có giá trị biểu cảm cao (0,5 điểm) Câu 3: (2,0 điểm) Đoạn văn tham khảo: Lão Hạc có người trai, mảnh vườn và chó vàng Con trai lão phải phu đồn điền cao su, lão còn lại chó vàng làm bạn tâm tình Vì muốn giữ lại mảnh vườn cho con, lão đã gạt nước mắt bán cậu vàng Tất số tiền dành dụm lão gửi ông giáo và nhờ ông giáo trông coi mảnh vườn Cuộc sống ngày khó khăn, lão kiếm gì ăn và khéo léo từ chối giúp đỡ ông giáo Một hôm, lão xin Binh Tư ít bã chó, nói là đánh bả chó và ngỏ ý rủ Binh Tư uống rượu Ông giáo ngạc nhiên và buồn nghe Binh Tư kể lại Nhưng tận mắt chứng kiến cái chết đau đớn, quằn quại lão Hạc thì ông giáo hiểu Cả làng bất ngờ trước cái chết đó Chỉ có Binh Tư và ông giáo hiểu vì lão Hạc chết tức tưởi vậy! * Biểu điểm: + Từ 1,5 – điểm : Viết đúng đoạn văn (không quá 10 dòng), không sai chính tả, ngữ pháp Khái quát đầy đủ nội dung và diễn biến chính văn + Từ 0,75 – điểm : Viết đoạn văn (có thể quá 10 dòng), không sai chính tả, ngữ pháp Chưa khái quát đủ nội dung và diễn biến chính văn + Từ 0,25 – 0,5 điểm : Tóm tắt sơ sài, câu lủng củng, có sai chính tả Lop8.net (3) B TẬP LÀM VĂN: ( 14 điểm) A- Yêu cầu chung: Bài làm học sinh đảm bảo là bài văn hoàn chỉnh, bố cục hợp lý, tình tiết rõ ràng, có kết hợp thức tự với miêu tả và biểu cảm; văn viết gãy gọn rõ ý, ít sai ngữ pháp, chính tả B- Yêu cầu cụ thể: Bài làm kể các ý sau đây: Yêu cầu: Kể người bạn sống mãi lòng tôi Nội dung: Người bạn a) Mở bài: Giới thiệu nguyên nhân gặp nhau, tên bạn, đặc điểm chung bạn (3 đ) b) Thân bài: (8 đ) - Kể diễn biến việc bạn (4 đ) - Chú ý tả người, kể việc, kể cảm xúc tâm hồn mình (4 đ) c) Kết bài: (3 đ) - Kết thúc việc - Cảm nghĩ chung C Tiêu chuẩn cho điểm: - Điểm từ 12 →14: Làm đúng thể loại, có đủ các ý, kể theo trình tự hợp lý, mạch lạc, có tính thống nhất, không sai chính tả, ngữ pháp; diễn đạt trôi chảy - Điểm từ → 11: Diễn đạt lủng củng, có sai 1, lỗi chính tả, ngữ pháp - Điểm từ → 8: Ý nghèo, thiếu mạch lạc → vụng, sai chính tả, ngữ pháp nắm chủ đề bài - Điểm từ → 4: chưa nắm vững phương pháp làm bài, ý quá nghèo Diễn đạt ý lủng củng, vụng Chưa kể việc cụ thể, ý còn chung chung, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp - Điểm từ →1: Chưa nắm thể loại, nội dung bài, viết lung tung Trên đây là gợi ý, giám khảo vào bài làm thực tế học sinh để đánh giá cho điểm chính xác Khuyến khích cho điểm cao bài có sáng tác, cảm xúc chân thật, tự nhiên, sáng gây xúc động cho người đọc Lop8.net (4)