Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo GV nhắc nhở: cách viết chữ đầu của đoạn văn thụt vào 3 viên để chép bài chính tả vào vở chính tả.. ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng th[r]
(1)Thứ hai 13/04/09 Tập đọc NGƯỠNG CỬA I.Muïc tieâu: Học sinh đọc trơn bài Phát âm đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, men, luùc naøo -Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô vaø khoå thô Ôn các vần ăt, ăc; tìm tiếng, nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc Hieåu noäi dung baøi: Ngưỡng cửa thân quen với người gia đình từ bé đến lớn Ngưỡng cửa là nơi để từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trường xa II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: (30’) GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài Nhắc tựa ghi baûng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng đọc tha thiết trìu Lắng nghe meán) Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung đã nêu Ngưỡng cửa: (ương ươn), nơi này: (n l), quen: (qu 5, em đọc các từ khó trên bảng + uen), daét voøng: (d gi), ñi men: (en eng) + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Các em hiểu nào là ngưỡng cửa? + Ngưỡng cửa: là phần khung cửa Daét voøng coù nghóa laø gì? vaøo + Luyện đọc câu: + Daét voøng: daét ñi xung quanh(ñi voøng) Gọi học sinh đọc trơn câu thơ theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác Học sinh đọc các câu theo yêu cầu tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại hết giáo viên baøi thô Caùc hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt baïn + Luyện đọc đoạn và bài: (theo đoạn, khổ đọc thơ là đoạn) + Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp Đọc nối tiếp em, thi đọc đoạn các + Đọc bài nhoùm em, lớp đồng Luyeän taäp: Nghỉ tiết OÂn caùc vaàn aêt, aêc Lop1.net (2) Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp1: Tìm tieáng baøi coù vaàn aêt ? Baøi taäp 2: Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần uôc, uôt? Gợi ý: Tranh 1: Meï daét beù ñi chôi Tranh 2: Chò bieåu dieãn laéc voøng Tranh 3: Baø caét baùnh mì Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: (5’) Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: (25’) Hỏi bài học Gọi học sinh đọc khổ 1, lớp đọc thầm và trả lời caùc caâu hoûi: o Ai dắt em bé tập men ngưỡng cửa? o Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến đâu? Daét Học sinh nhắc lại các câu giáo viên gợi ý Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo giaáy caùc câu chứa tiếng có vần ăc, vần ăt, thời gian phút, nhóm nào tìm và ghi đúng nhiều câu nhóm đó thắng em Mẹ dắt em bé tập men ngưỡng cửa Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đến trường và xa Nhận xét học sinh trả lời Giáo viên đọc diễn cảm bài Cho học sinh xung phong luyện đọc HTL khổ thơ em Học sinh xung phong đọc thuộc lòng khổ thơ thích Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn bài thơ em thích Luyeän noùi: Học sinh rèn đọc diễn cảm Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ: Qua tranh Học sinh luyện nói theo hướng dẫn giáo giáo viên gợi ý các câu hỏi giúp học sinh nói tốt vieân theo chủ đề luyện nói Chẳng hạn: Bước qua ngưỡng cửa bạn Ngà đến trường Từ ngưỡng cửa, bạn Hà gặp bạn Từ ngưỡng cửa, bạn Nam đá bóng Nhaän xeùt chung phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh Nhiều học sinh khác luyện nói theo đề tài 5.Cuûng coá: (5’) Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã trên Nhaéc teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc hoïc 6.Nhận xét dặn dò: (1’) Về nhà đọc lại bài nhiều học sinh đọc lại bài Thực hành nhà lần, xem bài Lop1.net (3) Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi 100 - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép cộng và mối quan hệ phép tính cộng, trừ - HS laøm baøi caån thaän, chính xaùc II Chuaån bò: Giaùo vieân: Đồ dùng luyện tập Hoïc sinh: Vở bài tập Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 25’ Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi - Löu yù hoïc sinh vieát caùc soá phaûi thaúng coät Baøi 2: Neâu yeâu caàu baøi 5’ - 2’ Hoạt động học sinh - Baøi 3: Yeâu caàu gì? - Lưu ý học sinh phải thực phép tính trước so sánh sau - Xem baêng giaáy naøo daøi hôn thì ño Khi đo nhớ đặt thước đúng vị trí đầu số - Thu chaám – nhaän xeùt Cuûng coá: Troø chôi: Ai nhanh hôn? Chia đội: đội phép tính, đội đưa keát quaû Nhaän xeùt Daën doø: Laøm laïi caùc baøi coøn sai Chuẩn bị bài: Đồng hồ, thời gian Lop1.net - Haùt - … ñaët tính roài tính Học sinh tự làm bài em sửa bảng lớp Tính Học sinh tự làm bài Sửa bảng lớp Ñieàn daáu >, <, = Hoïc sinh laøm baøi, Sửa miệng Hoïc sinh ño - Học sinh chia đội thi đua Nhaän xeùt - (4) Thứ ba 14/04/09 Đạo đức BAÛO VEÄ HOA VAØ CAÂY NÔI COÂNG COÄNG (Tieát 2) I.Muïc tieâu: -Lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người -Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Quyền sống môi trường lành trẻ em -Quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử trẻ em HS bieát baûo veä caây vaø hoa nôi coâng coäng II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức -Bài hát: “Ra chơi vườn hoa”(Nhạc và lời Văn Tuấn) -Các điều 19, 26, 27, 32, 39 Công ước quốc tế quyền trẻ em Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: 2.Bài : Giới thiệu bài ghi tựa Hoạt động : Làm bài tập Giáo viên hướng dẫn làm bài tập và cho học sinh thực vào VBT Gọi số học sinh trình bày, lớp nhận xét bổ sung Giaùo vieân keát luaän: Những tranh việc làm góp phần tạo môi trường lành là tranh 1, 2, Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình huoáng baøi taäp 4: a Giaùo vieân chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu thaûo luaän đóng vai b Gọi các nhóm đóng vai, lớp nhận xét bổ sung Giaùo vieân keát luaän : a Nên khuyên ngăn bạn mách người lớn không cản bạn Làm là góp phần bảo vệ môi trường lành, là thực quyền sống môi trường lành Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ caây vaø hoa Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm noäi dung sau: + Nhận bảo vệ chăm sóc cây và hoa đâu? + Vào thời gian nào? + Bằng việc làm cụ thể nào? + Ai phụ trách việc? Gọi đại diện nhóm lên trình bày, cho lớp tảo đổi Giaùo vieân keát luaän : Môi trường lành giúp các em khoẻ mạnh và phát triển Các em cần có hành động bảo vệ, chaêm soùc caây vaø hoa Lop1.net Vaøi HS nhaéc laïi Học sinh thực vào VBT Hoïc sinh trình baøy, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt vaø boå sung Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em Hoïc sinh laøm baøi taäp 4: câu đúng là: Caâu c: Khuyeân ngaên baïn Câu d: mách người lớn Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em Học sinh thảo luận và nêu theo thực tế và trình bày trước lớp Học sinh khác bổ sung và hoàn chỉnh Hoïc sinh nhaéc laïi nhieàu em (5) Hoạt động 4: Học sinh cùng giáo viên đọc đoạn thơ VBT: “Caây xanh cho baùng maùt Hoa cho saéc cho höông Học sinh đọc lại các câu thơ bài Xanh, sạch, đẹp môi trường “Caây xanh cho baùng maùt Ta cùng gìn giữ” Hoa cho saéc cho höông 4.Cuûng coá: Hoûi teân baøi Xanh, sạch, đẹp môi trường Cho hát bài “Ra chơi vườn hoa” Ta cùng gìn giữ” Nhaän xeùt, tuyeân döông 4.Dặn dò: Học bài, xem lại các bài đã học Haùt vaø voå tay theo nhòp Tuyeân döông caùc baïn aáy Lop1.net (6) Taäp vieát TÔ CHỮ HOA Q, R I.Mục tiêu:-Giúp HS biết tô chữ hoa Q, R -Viết đúng các vần uôc, uôt, các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài – chữ thường, cỡ vừa, đúng kiểu, nét, đưa bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng cách các chữ theo mẫu chữ tập viết II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: Q, R đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần và các từ ngữ (đặt khung chữ) Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Nhận xét số lượng và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ Q, R Nhaän xeùt hoïc sinh vieát baûng Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng bảng và taäp vieát cuûa hoïc sinh + Vieát baûng 3.Thực hành : Cho HS vieát baøi vaøo taäp GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết lớp 4.Cuûng coá : Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình tô chữ Q, R Thu chấm số em Nhaän xeùt tuyeân döông 5.Dặn dò: Viết bài nhà phần B, xem bài Lop1.net Hoïc sinh neâu laïi nhieäm vuï cuûa tieát hoïc Học sinh quan sát chữ hoa Q, R trên bảng phụ và tập viết Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ maãu Vieát baûng Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và tập viết Vieát baûng Thực hành bài viết theo yêu cầu giáo viên và tập viết Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ Hoan ngheânh, tuyeân döông caùc baïn vieát toát (7) Chính taû (taäp cheùp) Ngưỡng cửa I.Muïc tieâu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài: Ngưỡng cửa -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần uôt uôc, chữ c k II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung baøi thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp 2, -Hoïc sinh caàn coù VBT Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi tựa bài 3.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh nhìn bảng đọc bài thơ cần chép (giáo viên đã chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm khổ thơ và tìm tiếng các em thường viết sai viết vào bảng Hoïc sinh nhaéc laïi học sinh đọc, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ Hoïc Hoïc sinh vieát vaøo baûng caùc tieáng hay vieát sai Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Học sinh thực theo hướng dẫn giáo GV nhắc nhở: cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào viên để chép bài chính tả vào chính tả ô, phải viết hoa chữ cái bắt đầu dòng thơ, các dòng Học sinh tiến hành chép bài vào tập thô caàn vieát thaúng haøng Cho học sinh nhìn bài viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng Học sinh soát lỗi mình và đổi để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân sữa lỗi cho chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, hướng Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết vieân Thu baøi chaám soá em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng Việt Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập giống Học sinh làm VBT cuûa caùc baøi taäp Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua các trống theo nhóm, nhóm đại diện học nhoùm sinh Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn löu 5.Nhaän xeùt, daën doø: yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn Yêu cầu học sinh nhà chép lại bài thơ cho đúng, sau đẹp, làm lại các bài tập Lop1.net (8) Toán ĐỒNG HỒ – THỜI GIAN I Muïc tieâu: - Có biểu tượng ban đầu thời gian - Học sinh làm quen mặt đồng hồ Đọc trên đồng hồ Đọc đúng trên mặt đồng hồ Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaä, chính xaùc II Chuaån bò: Giáo viên: Đồng hồ để bàn Mô hình đồng hồ Học sinh: Vở bài tập Mô hình đồng hồ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Bài mới: - Giới thiệu: Học bài đồng hồ – thời gian a) Hoạt động 1: Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim - Cho học sinh quan sát đồng hồ - Trên mặt đồng hồ có gì? Mặt đồng hồ có các số từ đến 12, kim ngắn giờ, kim dài phút - Quay kim - Lưu ý học sinh quay từ phải sang trái b) Hoạt động 2: Thực hành xem và ghi số - Cho học sinh làm bài tập - Đồng hồ đầu tiên giờ? - Nối với khung số mấy? - Tương tự cho các đồng hồ còn lại Cuûng coá: Trò chơi: Ai xem đồng hồ nhanh và đúng - Cho học sinh lên xoay kim để - Nhaän xeùt Daën doø: - Tập xem đồng hồ nhà - Chuẩn bị thực hành Lop1.net - Haùt - Hoïc sinh quan saùt … soá, kim ngaén, kim daøi, kim gioù - Học sinh đọc Học sinh thực hành quay kim các thời điểm khác - Hoïc sinh laøm baøi … … - Nêu các khoảng sáng, chieàu, toái Hoïc sinh thi ñua + hoïc sinh xoay kim + học sinh đọc - Nhaän xeùt - (9) Thứ tư 08/04/09 Thuû coâng CAÉT DAÙN HAØNG RAØO ÑÔN GIAÛN (Tieát 2) I.Muïc tieâu: -Giuùp HS bieát caùch caét caùc nan giaáy -Cắt các nan giấy và dán thành hàng rào II.Đồ dùng dạy học: -Chuaån bò maãu caùc nan giaáy vaø haøng raøo -1 tờ giấy kẻ có kích thước lớn -Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh: (1’) 2.KTBC: (5’) 3.Bài mới: (30’) Giới thiệu bài, ghi tựa Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xeùt: Ghim hình veõ maãu leân baûng Định hướng cho học sinh quan sát các nan giấy và haøng raøo (H1) + Các nan giấy là đoạn thẳng cách Hàng rào dán các nan giấy Caùc nan giaáy Haùt Vaøi HS neâu laïi Hoïc sinh quan saùt caùc nan giaáy vaø haøng raøo mẫu (H1) trên bảng lớp Coù nan giaáy ngang, moãi nan giaáy coù chieàu daøi oâ vaø chieàu roäng oâ Haøng raøo baèng caùc nan giaáy Hình Hỏi: Có bao nhiêu số nan đứng? Có bao nhiêu số nan ngang? Khoảng cách các nan đứng bao nhiêu ô, các nan ngang bao nhieâu oâ? + Hàng rào dán các nan giấy: gồm nan giấy ngang và nan giấy đứng, khoảng cách các nan giấy đứng cách khoảng ô, các nan giấy ngang khoảng ô Học sinh lắng nghe giáo viên hướng dẫn kẻ vaø caét caùc nan giaáy Hoïc sinh nhaéc kaïi caùch keû vaø caét caùc nan giaáy Theo dõi cách thực giáo viên Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ô, kẻ theo các đường kẻ để có các nan cách Cho học sinh Học sinh thực hành kẻ và cắt các giấy: kẻ kẻ nan đứng (dài ô rộng ô và nan ngang dài ô nan đứng (dài ô rộng ô và nan ngang dài Lop1.net (10) roäng oâ) ô rộng ô) cắt khỏi tờ giấy Cắt theo các đường thẳng cách các nan giaáy (H2) Hướng dẫn học sinh cách kẻ và cắt: Giáo viên thao tác bước yêu cầu học sinh quan saùt Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy: Cho học sinh kẻ nan đứng (dài ô rộng ô và nan ngang dài ô rộng ô) cắt khỏi tờ giấy Quan sát giúp học sinh yếu hoàn thành nhiệm vụ mình 4.Cuûng coá: (5’) HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 5.Nhaän xeùt, daën doø: (2’) Nhận xét, tuyên dương các em kẻ đúng và cắt đẹp Chuẩn bị bài học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, keùo, giaáy maøu coù keû oâ li, hoà daùn… Lop1.net (11) Tập đọc KEÅ CHO BEÙ NGHE I.Muïc tieâu: Học sinh đọc trơn bài thơ Chú ý: -Phát âm đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm -Luyện cách đọc thể thơ chữ Ôn các vần ươc, ươt; tìm tiếng bài có vần ươc, tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt Hiểu từ ngữ bài Hiểu đặc điểm ngộ nghĩnh các vật, đồ vật nhà, ngoài đồng II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : 2.Bài mới: GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài thơ lần (giọng đọc vui tươi tinh nghòch, nghæ hôi laâu sau caùc caâu chaün soá 2, 4, 6, …) Toùm taét noäi dung baøi + Đọc mẫu lần ( bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Choù veän: (ch tr, eân eâng), chaêng daây: (daây giaây), quay troøn: (qu + uay), naáu côm: (n l) Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Luyện đọc câu: Gọi em đầu bàn đọc hai dòng thơ (dòng thứ và dòng thứ hai) Các em sau tự đứng dậy đọc các dòng thô noái tieáp (moãi em doøng thô cho troïn yù) + Luyện đọc đoạn và bài thơ: Đọc nối tiếp khổ thơ (mỗi em đọc dòng thơ) Thi đọc bài thơ Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ Đọc đồng bài Luyeän taäp: OÂn vaàn öôc, öôt Giaùo vieân yeâu caàu Baøi taäp 1: Tìm tieáng baøi coù vaàn öôc ? Baøi taäp 2: Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ươt ? Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung Vài em đọc các từ trên bảng Đọc nối tiếp em dòng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dãy bàn bên trái Đọc nối tiếp em Mỗi nhóm cử đại diện học sinh đọc thi đua các nhóm em, lớp đồng Nghỉ tiết Nước Lop1.net (12) Caùc nhoùm thi tìm tieáng vaø ghi vaøo baûng con, thi đua các nhóm Ươc: nước, thước, bước đi, … Ươt: rét mướt, ẩm ướt, sướt mướt, … em đọc lại bài thơ Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: Tieát 4.Tìm hieåu baøi vaø luyeän noùi: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Em hieåu traâu saét baøi laø gì? Con traâu saét laø caùi maùy caøy Noù laøm thay Gọi học sinh đọc phân vai: gọi em, em đọc các việc trâu người ta dùng sắt để chế dòng thơ chẳn (2, 4, 6, …), em đọc các dòng thơ lẻ tạo nên gọi là trâu sắt Em đọc: Hay nói ầm ĩ (1, 3, 5, …) tạo nên đối đáp Hỏi đáp theo bài thơ: Em đọc: Là vịt bầu Gọi học sinh hỏi đáp theo mẫu Học sinh đọc hết bài Gọi học sinh khác hỏi đáp các câu còn lại Nhận xét học sinh đọc và hỏi đáp Thực hành luyện nói: Đề tài: Hỏi đáp vật em biết Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đáp vaät em bieát Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai Hoûi: Con gì hay noùi aàm ó Đáp: Con vịt bầu Hỏi: Con gì sáng sớm gáy ò … ó … o gọi người thức dậy? Traû: gaø troáng 5.Cuûng coá: Hỏi: Con gì là chúa rừng xanh? Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã Trả: Con hổ hoïc Nhiều học sinh hỏi đáp theo nhiều câu hỏi 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, khác vật em biết xem bài Học sinh nêu tên bài và đọc lại bài em Thực hành nhà Lop1.net (13) Toán THỰC HAØNH I Muïc tieâu: - Củng cố xem đúng trên đồng hồ - Bước đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế học sinh Xem nhanh và chính xác các Biết yêu quý thời gian II Chuaån bò: Giaùo vieân: Mô hình đồng hồ Học sinh:Vở bài tập Mô hình đồng hồ Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III Hoạt động dạy và học: TG 1’ 5’ 30’ 5’ 2’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài thực hành b) Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi - Đồng hồ giờ? - Kim ngaén chæ soá maáy? - Kim daøi chæ soá maáy? - Haùt Baøi 2: Yeâu caàu gì? - - Caùc veõ kim ngaén cho phuø hợp với số người ta cho Baøi 3: Neâu yeâu caàu baøi - - Lúc bạn đến trường là giờ? Lúc ăn cơm là giờ? - Vieát vaøo choã chaám theo maãu … … … 12 Hoïc sinh laøm baøi Sửa bài miệng Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ đúng Học sinh thực hành vẽ Đổi để kiểm tra Viết thích hợp cho tranh … Học sinh điền vào tranh cho thích hợp Cuûng coá: Trò chơi: Ai xem nhanh, đúng - Học sinh chia đội, đội quay số, đội đọc và ngược lại - Nhaän xeùt Daën doø: - Tập xem - Chuaån bò: Luyeän taäp - Lop1.net Hoïc sinh thi ñua chôi Đội nào có nhiều em nói đúng thắng Nhaän xeùt (14) Thứ năm 16/04/09 Chính taû (Nghe vieát) KEÅ CHO BEÙ NGHE I.Muïc tieâu: -HS nghe viết chính xác, trình bày đúng dòng thơ đầu bài: Kể cho bé nghe -Làm đúng các bài tập chính tả: Điền vần ươc, ươt, chữ ng ngh II.Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï, baûng nam chaâm Noäi dung doøng thô caàn cheùp vaø caùc baøi taäp vaø -Hoïc sinh caàn coù VBT Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: (30’) GV giới thiệu bài ghi tựa bài “Kể cho bé nghe” Hoïc sinh nhaéc laïi 3.Hướng dẫn học sinh tập viết chính tả: Giáo viên đọc dòng thơ đầu, theo dõi các em đã biết viết hay chưa Nếu học sinh chưa biết cách giáo viên Học sinh nghe và thực theo hướng dẫn hướng dẫn lại Giáo viên đọc nhắc lại lần thứ hai, giáo viên thứ ba Chờ học sinh lớp viết xong Giáo viên Học sinh tiến hành chép chính tả theo giáo nhắc các em đọc lại tiếng đã viết Sau đó viên đọc đọc tiếp cho học sinh viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi chính taû: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng dẫn các em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề Học sinh dò lại bài viết mình và đổi + Giáo viên chữa trên bảng lỗi phổ biến, và sữa lỗi cho hướng dẫn các em ghi lỗi lề phía trên bài viết Thu baøi chaám soá em 4.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn Học sinh nêu yêu cầu bài BT Tiếng giáo viên Baøi taäp 2: Ñieàn vaàn öôc hay öôt Vieät (baøi taäp bvaø baøi taäp 3) Đính trên bảng lớp bảng phụ có sẵn bài tập Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh Các em làm bài vào VBT và cử đại diện gioáng cuûa caùc baøi taäp Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm thi đua cùng nhóm khác, tiếp sức điền caùc nhoùm vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại dieän hoïc sinh Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc Giaûi Baøi taäp 2: Mượt, thước Baøi taäp 3: Ngày, ngày, nghỉ, người Hoïc sinh neâu laïi baøi vieát vaø caùc tieáng caàn 5.Nhaän xeùt, daën doø: (5’) Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø cheùp laïi doøng thô cho löu yù hay vieát sai, ruùt kinh nghieäm baøi vieát laàn sau đúng, đẹp, làm lại các bài tập Lop1.net (15) Keå chuyeän DÊ CON NGHE LỜI MẸ I.Muïc tieâu : -Học sinh nghe giáo viên kể chuyện, dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ học sinh kể đoạn câu chuyện Sau đó kể lại toàn câu chuyện Biết thay đổi giọng đọc lời hát dê meï, cuûa Soùi -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Dê biết nghe lời mẹ nên đã không mắc mưu Sói Sói bị thất bại, tiu nghỉu bỏ Câu chuyện khuyên ta phải biết nghe lời người lớn II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện kể SGK -Maët naï Deâ meï, deâ con, Soùi Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : (5’) 2.Bài : (30’) Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm Khi kể kết kết hợp dùng tranh minh hoạ để học sinh dễ nhớ câu chuyện: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần và kết hợp tranh minh hoạ giúp học sinh nhớ câu chuyện Löu yù: Giaùo vieân caàn theå hieän: Thay đổi giọng để phân biệt lời hát Dê mẹ, lời hát Sói giả Dê mẹ Biết dừng lại lâu sau chi tiết: bầy dê lắng nghe tiếng Sói hát, để tạo hồi hoäp Đoạn mở đầu: giọng Dê mẹ âu yếm dặn + Tiếng hát Dê mẹ vừa trẻo, vừa thân maät + Tieáng haùt cuûa Soùi khoâ khan, khoâng coù tình caûm, gioïng oàm oàm Đoạn cuối kể giọng vui vẽ đầm ấm + Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện theo tranh: Tranh 1: Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh SGK đọc và trả lời câu hỏi tranh + Tranh veõ caûnh gì ? + Câu hỏi tranh là gì ? Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn Tranh 2, và 4: Thực tương tự tranh + Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Lop1.net Học sinh nhắc tựa Hoïc sinh laéng nghe caâu chuyeän Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh để nắm nội dung và nhớ câu truyện Học sinh quan sát tranh minh hoạ theo truyeän keå Deâ meï khoûi nhaø quay laïi nhaéc caùc đóng cửa thật chặt, có người lạ gọi cửa không mở Trước Dê mẹ dặn nào? Chuyện gì đã xãy sau đó? Học sinh lớp nhận xét các bạn đóng vai vaø keå (16) Tổ chức cho các nhóm, nhóm em đóng các vai: Lời người dẫn chuyện, lời Sói, lời Dê me., lời Dê con) Thi kể toàn câu chuyện Cho các em hoá trang thành các nhân vật để thêm phần hấp dẫn Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, các lần khác giao cho học sinh thực với Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện và các học sinh để kể lại câu chuyện Các lần khác học sinh thực (khoảng >5 nhóm thi đua Tuỳ theo thời gian mà giáo viên định lượng số nhóm kể) Hoïc sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt caùc nhoùm keå vaø boå sung + Giuùp hoïc sinh hieåu yù nghóa caâu chuyeän: Các em biết vì Sói tiu nghỉu, cúp đuôi bỏ Vì Dê biết nghe lời mẹ, không mắc mưu khoâng? Sói Sói bị thất bại đành tiu nghỉu bỏ Câu Caâu truyeän khuyeân ta ñieàu gì? truyện khuyên ta cần biết vâng lời người lớn Hoïc sinh nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän 3.Cuûng coá daën doø: (5’) Tuyeân döông caùc baïn keå toát Nhaän xeùt toång keát tieát hoïc, yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau, xem trước các tranh minh hoạ đoán diễn biến caâu chuyeän Lop1.net (17) Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Xem đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí kim ứng với trên mặt đồng hồ - Bước đầu nhận biết các thời điểm sinh hoạt ngày Rèn cho học sinh xem nhanh, chính xác II Chuaån bò: Giaùo vieân: Đồ dùng phục vụ luyện tập Hoïc sinh: Vở bài tập Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 5’ 30’ OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập b) Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi Hoạt động học sinh Quan sát xem đồng hồ nối với số thích hợp Baøi 2: Yeâu caàu gì? - Vẽ đồng hồ sáng thì kim ngaén chæ soá maáy? - Kim daøi chæ soá maáy? - Tương tự cho các đồng hồ còn lại Baøi 3: Yeâu caàu gì? - - Nối đồng hồ với số đúng Hoïc sinh laøm baøi Đổi để sửa sai Veõ theâm kim daøi, kim ngaén … soá 6ø - … soá 12 - Nối câu với đồng hồ thích hợp Hoïc sinh laøm baøi Thi đua sửa - Mỗi đội cử bạn lên thi đua Lớp trưởng quay kim Đội nào có tín hiệu trả lời trước quyeàn öu tieân Nhaän xeùt Daën doø: Nhìn và kẻ kim sách toán Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Học sinh chia đội, đội cử baïn leân thi ñua - Nhaän xeùt - 2’ Haùt Con hãy xem các hoạt động gì thích hợp với rời nối - Em học lúc sáng Nối với đồng hồ - Thu chaám – nhaän xeùt Cuûng coá: Trò chơi: Xem đồng hồ - 5’ - - Lop1.net (18) SINH HOẠT LỚP I MUÏC TIEÂU: Tổng kết tuần học tập vừa qua Phương hướng tuần sau HS có ý thức vươn lên học tập II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Giáo viên: Phương hướng tuần sau Hoïc sinh: Toång keát ñieåm caùc maët III NỘI DUNG SINH HOẠT: Khởi động: Hát bài hát ngắn Lên lớp: Tổng kết tuần học vừa qua: Lớp trưởng điều động tiết sinh hoạt Các tổ trưởng báo cáo kết học tập thành viên các mặt: Học tập, Đạo đức, chuyên cần… Lớp phó học tập ghi bảng, tổng kết Lớp trưởng nhận xét: Tuyeân döông taäp theå : Toå … Tuyeân döông caùc nhaân: …………………………………………………………… Ñieåm 10 cao nhaát: ………………………………………………………………… Pheâ bình: ……………………………………………………………………………… GV nhaän xeùt chung 3.Phương hướng tuần sau: Thực chương trình tuần …… Không chửi thề, nói tục… HS thực đúng nội quy trường lớp Chaêm soùc boàn hoa, caây kieång Chuẩn bị bài đầy đủ trước đến lớp Lop1.net (19) Thứ sáu 17/04/09 TẬP ĐỌC HAI CHÒ EM I.Muïc tieâu: Học sinh đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: vui vẽ, lát, hét lên,dây cót, buồn Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói -Biết ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu Ôn các vần et, oet; tìm tiếng bài có vần et, tiếng ngoài bài có vần oet Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi mình Chị giận, bỏ học bài Cậu em thấy buồn chán vì không có người cùng chơi Câu chuyện khuyên em không nên ích kỉ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK -Bộ chữ GV và học sinh Phương pháp: Trực quan, giảng giải, đàm thoại, thực hành… Hình thức: Cá nhân, nhóm, lớp… III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.KTBC : (5’) 2.Bài mới: (30’) GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút tựa bài ghi baûng Hướng dẫn học sinh luyện đọc: + Đọc mẫu bài văn lần (giọng cậu em khó chịu, đành hanh) + Toùm taét noäi dung baøi: + Đọc mẫu lần (chỉ bảng), đọc nhanh lần + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu Vui veõ: (v d), moät laùt: (at ac), heùt leân: (et ec), daây coùt: (d gi, ot oc), buoàn: (uoân uoâng) Cho học sinh ghép bảng từ: buồn, dây cót Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ Caùc em hieåu theá naøo laø daây coùt ? + Luyện đọc câu: Học sinh đọc câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với các câu sau Sau đó nối tiếp đọc câu Cho học sinh luyện đọc nhiều lần câu nói cậu em nhằm thể thái độ đành hanh câu em: + Luyện đọc đoạn, bài (chia thành đoạn để luyện cho hoïc sinh) Đoạn 1: Từ đầu đến “Gấu bông em” Đoạn 2: “Một lát sau … chị ấy” Đoạn 2: Phần còn lại: Gọi học sinh đọc cá nhân đoạn tổ chức thi caùc nhoùm Lop1.net Hoạt động HS Nhắc tựa Laéng nghe Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung Ghép bảng từ: buồn, dây cót, phân tích từ buoàn, daây coùt 5, em đọc các từ trên bảng Dây cót: Dây thiều các đồ chơi trẻ em, moãi leân daây thieàu xe oâ toâ chaïy Nhẩm câu và đọc Sau đó đọc nối tiếp các caâu coøn laïi Chị đừng động vào gấu bông em Chị hãy chơi đồ chơi chị Nhiều em đọc câu lại các câu này (20) Gọi học sinh đọc theo phân vai: vai người dẫn Các em thi đọc nối tiếp câu theo dãy chuyeän vav vai caäu em Đọc bài nhóm, nhóm cử bạn để luyện đọc đoạn Luyeän taäp: OÂn caùc vaàn et, oet: Lớp theo dõi và nhận xét Tìm tieáng baøi coù vaàn et ? Các nhóm thi luyện đọc theo phân vai Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet ? em Nghỉ tiết Điền vần: et oet ? Heùt Caùc nhoùm thi ñua tìm vaø ghi vaøo baûng tiếng ngoài bài có vần et, oet Đọc các câu bài Ngày Tết, miền Nam nhà nào có baùnh teùt Chim goõ kieán khoeùt thaân caây tìm toå kieán em đọc lại bài Nhận xét học sinh thực các bài tập Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét 3.Cuûng coá tieát 1: (5’) Tieát 4.Tìm hiểu bài và luyện đọc: Hỏi bài học Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm và trả câu Cậu nói: đừng đụng vào gấu bông hoûi: Caäu em laøm gì: cuûa mình Khi chị đụng vào Gấu bông? Cậu nói: chị hãy chơi đồ chơi chị Cậu không muốn chị chơi đồ chơi mình Khi chò leân daây coùt chieác oâ toâ nhoû? Vì caäu em thaáy buoàn chaùn ngoài chôi moät học sinh đọc lại bài văn mình? Gọi học sinh đọc lại bài văn Hoïc sinh nhaéc laïi Bài văn nhắc nhở chúng ta không nên ích kỉ Cần coù baïn cuøng chôi, cuøng laøm Luyeän noùi: Em thường chơi với anh (chị, em) trò chôi gì ? Học sinh kể cho nghe trò chơi với Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và anh (chị, em) gợi ý hệ thống câu hỏi để học sinh trao đổi với kể cho nghe trò chơi với anh chị em mình Nhaän xeùt phaàn luyeän noùi cuûa hoïc sinh Neâu teân baøi vaø noäi dung baøi hoïc 5.Cuûng coá: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học sinh đọc lại bài Thực hành nhà hoïc 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài Lop1.net (21)