Kế hoạch hoạt động tổ chuyên môn: Xã hội

Đồng thời sắp xếp thời khóa biểu sao cho phù hợp với cơ cấu của từng bộ môn, từng giáo viên - Tiến hành khảo sát chất lượng sọc sinh ở tất cả các bộ môn văn,sư địa để phân loại học sinh,[r]

PHÒNG GD&ĐT LỤC NGẠN TRƯỜNG THCS GIÁP SƠN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Năm học 2011 – 2012 Tổ: KH Xà HỘI Tổ trưởng: Giáp Văn Ánh ĐT liên lạc: 0982588105 PHÊ DUYỆT (HT ký tên đóng dấu) NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Ký và ghi rõ họ tên) Lop8.net SỞ GD&ĐT TỈNH BẮC GIANG PHÒNG GD&ĐT LỤC NGẠN TRƯỜNG THCS KIM SƠN KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHUYÊN MÔN Năm học 2011 – 2012 Tổ: KH Xà HỘI Tổ trưởng: ĐT liên lạc: PHÊ DUYỆT (HT ký tên đóng dấu) NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH (Ký và ghi rõ họ tên) Lop8.net Phần thứ nhất: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH A Căn vào các văn đạo: - Căn vào Chỉ thị số 3398/CT – BGD ĐT ngày 12 tháng năm 2011 Bộ giáo dục và đào tạo nhiệm vụ trọnh tâm năm học 2011-2012 - Căn vào công văn hướng dẫn số 915/SGD ĐT – GDTrH này 25 tháng năm 2011 Sở GD & ĐT Bắc Giang hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 - Căn vào chương trình phát triển giáo dục, dạy nghề huyện Lục Ngạn giai đoạn 2011- 2015 - Căn vào văn số 228/PGD&ĐT ngày 08 tháng năm 2011 Phòng GD&ĐT Lục Ngạn việc hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2011-2012 - Căn vào các văn đạo địa phương - Căn vào Kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2011-2012 và Nghị hội nghị CB,CC, VC - Căn vào nghị đầu năm và kế hoạch thực tổ chuyên môn B Căn vào tình hình địa phương: Lop8.net a Tình hình địa phương: Kim Sơn là xã vùng cao, khó khăn huyện Lục Ngạn, có diện tích tự nhiên là 1464,5 và 2500 dân số Diều kiện kinh tế trình độ dân trí còn thấp - Thuận lợi: Đảng uỷ, UBND có nhận thức đúng vị trí giáo dịc, có quan tâm các cấp uỷ Đảng, chính quyền tới công tác giáo dục Nhận thức người dân có chuyển biến tích cực, các bậc ohụ huynh tin tưởng vào đội ngũ nhà trường công tác giáo dục Địa phương hưởng nhiều chính sách hỗ trợ theo chương trình dự án chính phủ - Khó khăn: Dân cư không tập trung, giao thông lại không thuận tiện, hàu hết các tuyến đường các thôn đã nát Đời sống kinh tế dân xã thấp, điều kiện tự nhiên không thuận lợi, nhiều hộ đói nghèo thiếu thốn Người dân tọc chiếm 70% dân số, định cư nhân dân chưa ổn định, còn phần nhỏ dân sóng diện tích TB1 Việc tiếp thu KHKT còn hạn chế ảnh hưởng đến điều kiện phát triển kinh tế địa phương Công tác xã hội hoá giáo dục còn hạn chế b Tình hình nhà trường: - Cơ sở vật chất: Mọi sở vật chất phục vụ cho việc học tập HS và giảng dạy giáo viên tương đối đầy đủ - Đội ngũ: Hầu hết là giáo viên trẻ, nhiệt tình và có lực chuyên môn ( Giỏi: 07 ; Khá: 03 ; TB: 10) đầy đủ cấu môn - Học Sinh: Năm học 2011-2012 đến thời điiểm 05/9 là 190 em, đa số các em ngoan, có phẩm chất đạo đức tốt Có nhiều cố gắng học tập, có ý thức bảo vệ công, giúp đữ bạn và kính trọng thầy cô giáo c Kết năm học trước: - Nhà trường đạt trường tiên tiến cấp huyện Công đoàn vững mạnh - Giáo viên: 01 CSTĐ, 16 LĐTT, 09 Giáo viên đỗ GVG vòng - Duy trì sĩ số HS đạt 99% - HS xếp poại HK Tốt, Khá là 93,9 % -Tỉ lệ HS khá, giỏi đạt 32,2% Lên lớp thẳng là 91,9% HS lớp TN 94% - Tỉ lệ HS đỗ vào lớp 10 là 85,7% với điểm trung bình là 3,26 Tình hình chung nhà trường năm học 2011- 2012: Lop8.net 1.1 Số liệu: - Số lớp: Trong đó: lớp : , lớp : ,lớp : 2,lớp :2 - Số HS: Trong đó: lớp 6: 46, lớp :52, lớp :42, lớp :50 -Tổng số CBGV: 26 -Số phòng học: 12, Phòng môn: không, Phòng TH, TN: không Sân chơi, bãi tập: Thư viện: không 1.2 Những thành tích bật nhà trường năm học 2010- 2011 Kết thực nhiệm vụ năm học 2010-2011 Tập thể giáo viên, nhân viên nhà trương đã đoàn kết trí khắc phục khó khăn sở vật chất ch A đáp địa phương Phong trào xã hội hóa giáo dục còn hạn chế, nhận thức địa phương trông chờ vào nhà nước Kết giáo dục: - Đối với giáo viên: + Trong n ăm học vừa qua nhà trường đã triển khai cụ thể kế hoạch đổi PP dạy học tới các tổ chuyên môn và toàn thể GV để thực Các tổ CM trì nghiêm túc lịch SHCM, vận dụng các chuyên đề đổi vào việc thao tác giảng dạy Đa số giáo viện đã nắm kiến thức chuẩn môn, đổi từ việc soạn bài, thiết kế bài giảng, cách tổ chức các hoạt động học tập HS trên lớp phù hợp với đặc trưng môn, phát huy tích cực học tập HS Thực kiểm tra đánh giá kết theo đúng qui chế 40/BGD-ĐT Các tiết dạy, giáo viên lên lớp sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học , nhiều GV có phương pháp giảng dạy tốt (Các đ/c: Viết giang; Kh¸nh; TËp; Tu©n; Kh¶i; Quang; TuÊn anh; Thä; §«ng, TuÊn) Sö dông thµnh th¹o c«ng nghÖ th«ng tin bµi gi¶ng (C¸c ®/c: YÓn; ViÕt giang; Kh¸nh; TËp; Tu©n; Kh¶i; T¸m; H¶i; TuÊn anh; Thä; §«ng) 100% GV các môn tham gia các đợt sinh hoạt chuyên môn cụm trường các điểm trương huyện để trao đổi phương phap gi¶ng d¹y tÝch cùc 100% CBQL,GV tập huấn đổi mơi phương pháp giảng dạy theo hướng chuẩn kiến thức kỹ và đổi PP đề kiểm tra KÕt qu¶: Lop8.net Kỳ thi GVG cấp huyện vong I có 10/22 đ/c GV dự thi ; 9/10 đ/c GV đạt danh hiệu GVG vòng I §¸nh gi¸ chung vÒ CM: Giái: 07; Kh¸ 05; TB 10 + Đối với học sinh: Trong năm học vùa qua nhà trường vãn giữ vững qui mô giáo dục,tích cực vận động phong trào xã hội hóa giáo dục địa phương, vận động trẻ bỏ học lớp.chất lượng rèn luyện học tập học sinh nâng lên rõ rệt so với các năm trước vượt tiêu * Giáo dục đạo đức - Để làm tốt công tác giáo dục đạo đức, nhà trường đã tăng cường tổ chức hoạt động ngoài lên lớp, tổ chức thực tốt quy chế phối hợp môi trường giáo dục HS trường đa số ngoan, không có HS nào vi phạm tệ nạn XH… - Gi¸o dôc HS tham gia ATGT th«ng qua H§NGLL, tæ chøc viÕt cam kÕt thùc hiÖn tèt ATGT - Tổ chức kết hợp tốt môi trường giáo dục GĐ -NT- XH * Kết xếp loại đạo đức Khèi T/S TS HS 53 44 50 67 214 Tèt SL 26 26 27 42 121 % 49,1 59,1 54,0 62,7 56,5 H¹nh kiÓm c¶ n¨m Kh¸ TB YÕu SL % SL % SL % 24 45,3 5,7 0,0 18 40,9 0,0 0,0 17 34,0 12,0 0,0 21 37,3 0,0 0,0 80 37,4 13 6,1 0,0 Ghi chó - So với năm học trước: Tốt, khá : Tăng 3,9% - So víi chØ tiªu kÕ ho¹ch: Tèt, kh¸: §¹t 96,3 %.(Thùc hiÖn: Tèt, kh¸ = 93,9) Trung b×nh:3,7 ( Trung binh=6,1) * Chất lượng văn hoá Lop8.net Ngay từ đầu năm học nhà trường đã xây dựng kế hoạch đổi PP dạy học Vì vây chất lượng dạy trên lớp đã nâng lên, phương pháp dạy học đã đổi mới, đã khắc phục phương pháp dạy học theo lối “ Đọc – chép” ,việc sử dụng đồ dùng thiết bị day học các tiết học đã quan tâm chú ý Cụ thể số lượt sử dụng đồ dùng năm học: Toàn trường 4320 lượt Tổ chức dạy phụ đạo, ôn tập thêm cho học sinh các khối lớp buổi/tuần Tổ chức bồi dưỡng HS có học lực khá buổi/tuần Giao tiêu đến giáo viên việc phụ đạo, bồi dưỡng học sinh, coi đó là trách nhiệm, là uy tín giáo viên, động viên kịp thời HS và GV có thành tích các phong trào thi đua nâng cao chất lượng giáo dục Thường xuyên động viên nhắc nhở giáo viên, học sinh tích cực nâng cao chất lượng đầu vào lớp 10 PTTH Cụ thể : Trong năm học đã tổ chức ôn tập đặn buổi trên tuần, thi thử 01 lần các em làm quen với đề thi, kiến thức và biết kết mình Kết này thông báo trực tiếp đến PHHS qua buổi họp PHHS năm học, làm sở hướng nghiệp phân luång cho c¸c em HS sau tèt nghiÖp THCS - KÕt qu¶ xÕp lo¹i häc lùc Häc lùc c¶ n¨m Giái Kh¸ TB YÕu KÐm SL % SL % SL % SL % SL % 53 3,8 16 30,2 28 52,8 13,2 0,0 44 4,5 14 31,8 23 52,3 11,4 0,0 50 2,0 18 36,0 29 58,0 4,0 0,0 67 3,0 16 23,9 45 67,2 6,0 0,0 T/S 214 3,3 64 29,9 125 58,4 18 8,4 0,0 So với năm học trước: Tỉ lệ HS giỏi Tăng: 3,3% (7 HS); Yếu : giảm 17% So với tiêu đăng kí: (Khá, giỏi: 28%); Kết đạt 32,3% -Tăng 4,2% YÕu: 9,1%; Cuèi n¨m: 8,6% - KÕt qu¶ c¸c cuéc thi: - Häc sinh giái v¨n hãa: Khèi TS HS Lop8.net Chỉ tiêu: 02 HS giỏi cấp huyện (Kết quả: 01 giải khuyến khích môn lý7); 04 HS giỏi cấp trương (Kết quả: 07 HS giỏi cấp trường) - Hội khoẻ phù đổng: 02 giải (1 giải và1 giải nhì) * C«ng t¸c chñ nhiÖm líp - Với tinh thần trách nhiệm công việc giao, các đồng chí giáo viên chủ nhiệm đã quản lý nề nếp học sinh lớp các biện pháp giáo dục HS, tổ chức lớp tham gia nhiều hoạt động Đội, nhà trường đề Một số đồng chí nhiệt tình công tác chủ nhiệm, lớp luôn thực hiên nghiêm túc nề nếp : Đ/c Đông, đ/c Thọ, đ/c Tuấn Anh, ®/c Sen 1.3 Những thuận lợi và khó khăn, hạn chế: *Thực tế nhà trường năm học 2011-2012: +Về đội ngũ CBGV, NV: -Tæng sè hiÖn cã: 26(CBQL: 1; GV v¨n ho¸: 19; GV ¢m nh¹c: 1; Mü thuËt: 1; nh©n viªn: 5) -Trình độ đào tạo: Đại học: 8, Cao đẳng: 15, Trung cấp: 2, sơ cấp: -Ph©n lo¹i vÒ chuyªn m«n: Giái = 07, kh¸ = 4, trung b×nh = 10 - So với nhu cầu biên chế là đủ + VÒ c¬ së vËt chÊt, trang thiÕt bÞ d¹y häc: - Phòng học: Có đủ phòng học và đủ bàn ghế học sinh - Nơi làm việc, nơi và điều kiện sinh hoạt GV đủ - SGK, HS cung cấp đủ - SGK, tài liệu, đồ dùng phục vụ giảng dạy học tập GV tương đối đủ -§¸nh gi¸ chung: + ThuËn lîi: -Tỷ lệ học sinh lưu ban ít so với năm trước, việc huy động HS lớp và trì sĩ số HS có thuận lợi Chính sách hỗ trợ học sinh hộ nghèo nhà nước đã giúp các bậc phụ huynh có điều kiện quan tâm đến em lĩnh vực học tập - C«ng t¸c phæ cËp GD THCS vµ THPT vÉn tiÕp tôc ®­îc tr× vµ tiÕp tôc thùc hiÖn kÕ ho¹ch kiÖn toµn hå s¬ chuÈn phæ cËp GD THCS -TËp thÓ CBGV, nh©n viªn nh×n chung cã ý thøc tèt, tù gi¸c c«ng viÖc ®­îc giao - Nề nếp chuyên môn ổn định, đa số CBGV có ý thức tích cực học hỏi và ý thức vươn lên Lop8.net - Đội ngũ đa số là giáo viên trẻ, nhiệt tình, có lực, phẩm chất đạo đức tốt - BGH nhà trường quản lý đạo các hoạt động nhà trường, đội ngũ cốt cán có trách nhiệm với công việc - Địa phương tiếp tục quan tâm và chăm lo xây dựng sở vật chất cho nhà trường theo hướng chuẩn + Khã kh¨n: -Một số CBGV chưa chú trọng chuyên môn nghiệp vụ, chưa đổi tích cực phương pháp giảng dạy ý thức tự học để nâng cao trình độ thân -Trình độ tin học đội ngũ còn hạn chế - Chưa có phòng học môn, hiệu sử dụng đồ dùng chưa cao - Chất lượng đại trà còn thấp so với mặt bặng chung.Chất lượng mũi nhọn thấp - Ch­a cã gi¸o viªn giái cÊp tØnh - Đa số học sinh là em dân tộc thiểu số, nhận thức chậm, nhiều gia đình chưa thực quan tâm đến em, chưa đầu tư nhiều cho việc học, còn ỷ lại trông chờ vào chính sách Nhà nước - Các công trình vệ sinh chưa đủ, không đảm bảo yêu cầu Tình hình tổ: Lop8.net 2.1 Số liệu Môn Ngữ văn Lịch Sử Địa Lý GDCD Khối Số HS 9 46 52 42 50 46 52 42 50 46 52 42 50 46 52 42 Giỏi (%) 2010- Khảo 2011 sát 0 2.9 1.9 4.4 4.0 3.0 6.7 2.2 4.0 0 0 22 58 14.3 4.3 5.8 4.8 6.0 Khá (%) 2010- Khảo 2011 sát Kết TB (%) 2010- Khảo 2011 sát Yếu (%) 2010- Khảo 2011 sát 20.8 27.2 24.0 22.3 26.4 37.8 34.0 22.4 18.9 47.7 50.0 58.5 50.1 70.0 68.9 60.0 48.9 56.0 71.6 67.9 40.9 42.0 20.8 22.7 6.0 5.9 11.3 8.9 6.0 3.0 5.6 9.0 4.0 9.6 4.8 8.0 17.4 19.2 31.0 14.0 28.3 26.9 28.6 28.0 57.3 48.1 47.6 52.0 43.5 55.8 38.1 64.0 50.0 50.0 29.5 60.0 42.7 42.3 47.6 40.0 36.9 19.2 16.7 16.0 17.4 17.3 7.1 6.0 Kém (%) 2010- Khảo 2011 sát 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 Lop8.net Ngoại ngữ Mĩ thuật 9 50 46 52 42 50 46 52 42 50 1.9 0 0 11.4 4.0 11.9 0 2.4 8.0 4.3 11.5 19.0 14.0 18.9 6.8 16,0 4,5 68.0 82.0 92.0 61.2 2.2 1.9 14.3 20.0 43.5 57.7 47.6 52.0 56.6 70.5 56,0 59,7 32.0 6.6 2.0 26.9 50.0 50.0 59.0 52.0 52.2 30.8 33.4 34.0 22.6 22.7 28,0 35,8 0 0 43.5 42.3 23.8 20.0 0 0 0 0 0 0 2.2 Danh sách thành viên, phân công nhiệm vụ năm học 2011- 2012 TT Họ, tên Môn( Xếp theo nhóm) Trình độ đào tạo Xếp loại chuyên môn Địa CĐ Giỏi Ng.Văn Ng,Ngữ L.S L.S M ĩ Tu ật Ng.Văn Ng.Văn Ng,Ngữ CĐ ĐH CĐ ĐH CĐ CĐ CĐ CĐ Giỏi Giỏi Kh á Giỏi TB TB TB TB Nhiệm vụ (Dạy các lớp, CN, đoàn thể, kiêm nhiệm…) Dạy: Địa 6,7,8,9,Tổ trưởng tổ xã hội, CN 8A Dạy: Ngữ Văn 9, tổ phó tổ XH, CN 9a Dạy: Ngo ại Nag ữ 8.9 Dạy: L ịch S 6,7, CN 6a Dạy: L ịch S 8,9,CN 9b,TRND Ph ụ tr ách đ ội Dạy: Ngữ Văn 6,7 Dạy: Ngữ Văn 7,8 Dạy: Ngo ại Nag ữ 6.7 11 Lop8.net Số ĐT Ghi chú 4.3 5.8 0 0 0 2.3 Những thành tích bật tổ năm học 2010- 2011: - Trong năm học 2010-2011 t ổ xã hội co11 giáo viên - Tổ có đội ngũ thầy cô giáo nhiệt t ình giảng dạy trình độ chuyên môn vững vàng, năm qua tổ có 5/11 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp sở hưởng ứng phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm, đổi phương pháp giảng dạy, rèn kĩ sống cho học sinh.Với đội ngũ tập thể nhiệt tình giảng dạy, đã làm tốt công tác phụ đạo học sinh yếu kém nâng cao chất lượng đại trà lên mặt các xã huyện, tỉ lệ học sinh đỗ vào lớp 10 trung bìmh môn ngữ văn là 3,5 điểm, đó là vinh dự lớn nhà trường là niềm tự hào tổ xã hội 2.4 Những thuận lợi và khó khăn, hạn chế, đồng cấu môn: Thuận lợi: Tổ xã hội có cấu giáo viên tương đối đầy đủ thuộc các môn, đạt trình độ chuẩn chuyên môn nghiệp vụ Có sức khỏe tốt để hoàn thành nhiệm vụ giao, có ý thức trách nhiệm cao công việc Có lối sống giản di sáng luôn luôn đoàn kết giúp đỡ chuyên môn công tác giảng dạy Luôn gần gũi với học sinh, nhân dân, có tinh thần gắn bó với nghề Khó khăn: Phần lớn giáo viên tổ còn trẻ, tuổi nghề còn ít chưa có nhiều kinh nghiệm công tác giảng dạy Song phần lớn nơi gia đình thầy cô cách xa trường nên việc lại vô cùng khó khăn Việc nhận thức học sinh còn hạn chế, chưa đồng ảnh hưởng đến chất lượng giảng chung toàn trường 12 Lop8.net II CÁC CHỈ TIÊU, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2011-2012 Chỉ tiêu tổ: 1.1 Về chất lượng dạy học Môn Ng.văn L.Sử Khối Số HS 46 52 42 50 46 Giỏi LS 2 2 % 2.2 3.8 4.7 4.0 4.4 khá LS 11 11 17 12 % 23.9 13.5 26.1 34.0 26.1 T.Bình LS 25 35 25 26 30 Yếu % 54.3 67.3 59.5 52.0 65.2 LS 10 13 Lop8.net % 21.7 15.4 9.7 10.0 4.3 Kém LS 0 0 % 0 0 Tốt nghiệp Điểm TB vào l.10, % 94.0 3.5 Giải HSG (Cấp huyện, tỉnh,) Địa Lý GDCD Ng.ngữ Mĩ thuật 9 9 52 42 50 46 52 42 50 46 52 42 50 46 52 42 50 46 52 42 50 2 3 7.7 4.8 4.0 4.3 5.8 4.8 6.0 12 14 16 13 14 12 14 23.1 33.0 32.0 28.3 26.9 28.6 28.0 34 24 30 28 31 25 30 65.4 57.4 60.0 61.0 59.6 59.5 26.0 3.8 4.8 4.0 6.5 7.7 7.1 6.0 0 0 0 0 0 0 0 94.0 94.0 98.0 1 10 15 15 15 2.2 1.9 4.8 6.0 22.2 28.8 35.7 30.0 10 11 10 25 30 20 25 22.2 21.1 16.7 20.0 55.6 57.7 47.6 50.0 28 32 25 29 10 7 10 62.3 61.6 59.5 58.0 22.2 13.5 16.7 20.0 8 0 0 15.2 15.4 19.0 16.0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 94.0 99,0 1.2 Về các chuyên đề triển khai năm học: Căn công văn đạo hướng dẫn nhiệm vụ năm học phòng GD&ĐT việc hoạt động sinh hoạt chuyên môn, tổ xã hội xây dựng các chuyên đề sau: + Phụ đạo học sinh yếu kém + Bồi dưỡng học sinh giỏi + Rèn kỹ sống cho học sinh + Biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn 14 Lop8.net TT Họ, tên Môn( Xếp theo nhóm) Trình độ đào tạo Xếp loại chuyên môn Nhiệm vụ (Dạy các lớp, CN, đoàn thể, kiêm nhiệm…) Xếp lạọi chung Ghi chú +Ứng dụng CNTT vào giảng dạy, soạn giảng trên máy tích sách tay + Dạy thể nghiệm áp dụng các phương pháp vào giảng dạy + Các chủ đề tự chọn + Hướng dấn sử các thiết bị đồ dùng dạy học + Bồi dưỡng thường xuyên - sinh hoạt chuyên đề 1.3 Về hoạt động NCKH, SKKN, làm và sử dụng TBĐDDH Phát động thi dua làm đồ dùng có chất lượng năm học sáng kiến kinh nghiệm trên giáo viên 1.4 Về hoạt động dự giờ, dạy thể nghiệm, sinh hoạt chuyên môn nhóm, tổ, cụm - Mỗi giáo viên dự dự ít tiết/tuần, dạy thể nghiệm ít tiết/tháng ứng dụng CNTT vào giảng dạy,100% GV bồi dưỡng SHCM sinh hoạt chuyên đề 1.5 Về các hoạt động giáo dục ngoài giờ, các phong trào thi đua và các vận động - 100% GV tập huấn, tổ chức các hoạt động ngoài gìơ và tham gia vào các họat động lớn năm theo chủ điểm và các vận động đổi cách quản lí,dạy học sinh 1.6 Xếp loại cuối năm học: - Tổ: LĐTT Công đoàn: vững mạnh - Xếp loại chuyên môn (thành viên tổ): Giỏi: Khá: TB: Yếu:0 Kém:0 - Xếp loại chuẩn nghề nghiệp: 10/10 - Xếp loại thi đua (thành viên tổ): 15 Lop8.net Trần Tuấn Anh Địa CĐ Giỏi Ng.Văn Ng.Ngữ L.Sử L.Sử Mĩ Thuật Ng.Văn Ng.Văn Ng,Ngữ CĐ ĐH CĐ ĐH CĐ CĐ CĐ CĐ Giỏi Giỏi Khá Giỏi TB TB TB Khá Dạy: Địa 6,7,8,9,Tổ trưởng tổ xã hội, CN 8A Dạy: Ngữ Văn 9, tổ phó tổ XH, CN 9a Dạy: Ngoại Ngữ 8.9 Dạy: Lịch Sử 6,7, CN 6a Dạy: Lịch Sử 8,9,CN 9b,TRND Phụ trách đội Dạy: Ngữ Văn 6,7 Dạy: Ngữ Văn 7,8 Dạy: Ngoại Ngữ 6.7 Tốt Tốt Tốt Khá Tốt Khá Khá TB Khá Chỉ tiêu các thành viên: Kết giảng dạy T T GV G Kh TB G G G G G Y Ké m T N Thi , vào l.10 Giải HSG GVG 1 GVG GVG GVG GVG Kh Kh TB CN, ct khác Công tác bồi dưỡng, chuyên đề Dự giờ, thao giảng HSG Lớp L8,9 HN HSG NGLL HSY HSY 4T/GV/n 4T/T 4T/T 4T/T 4T/T 4T/T 4T/T 4T/T Thực thiện các phong trào, vận động XL cuối năm Ghi chú Tôt Tôt Tôt Tôt Tôt khá khá khá 16 Lop8.net Kh HSY 4T/T khá (Tập hợp các tiêu đăng kí đã phê duyệt các tổ viên - GV nộp 01 đăng kí thực 07 tiêu nêu mục II kế hoạch cá nhân- tổ trưởng ghim theo vào cuối kế hoạch này để theo dõi thực và đánh giá sau học kì và năm học III KẾ HOẠCH VÀ CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Các biện pháp thực các tiêu, nhiệm vụ năm học Để thực tốt cácchỉ tiêu, nhiệm vụ trên cần bám vào các văn đạo cấp trên, công văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học phòng GD&ĐT, hội nghị các công chức trường, cần thực tốt các biện pháp sau: - Tham mưu tốt với BGH phân công chuyên môn đúng người đúng trình độ chuyên môn đào tạo Đồng thời xếp thời khóa biểu cho phù hợp với cấu môn, giáo viên - Tiến hành khảo sát chất lượng sọc sinh tất các môn văn,sư địa để phân loại học sinh, có phương án phụ đạo học sinh từ đầu năm - Tham mưu đề xuất với BGH phân công giáo viên lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi - Nêu cao ý thức giáo viên môn việc sọan bài có hiệu qủa và dử dụng tốt các thiết bị, đồ dùng môn - Thường xuyên kiểm tra,kiểm định giáo viên dạy học trên lớp, các hoạt động giáo dục ngoài để có hướng đạo điều chỉnh kịp thời, từ đó để có xếp loại cuối học kì và cuối năm - Tổ chức cho giáo viên học tập chung bồi dưỡng thường xuyên (90 tiết) sinh hoạt chuyên đề (soan giảng ứng dụng phần mềm Powerpoint, biên sọan đề kiểm tra theo chuẩn môn, lồng ghép vào các ngày SHCM và buổi chiều - Thực lịch SHCM dạy thể nghiệm, dạy chuyên đề có chất lượng ít tuần/lần Mỗi giáo viên dự ít tiết/tuần, dạy thể nghiệm ít tiết/tháng và ngoài kết hợp dạy tiết hội giảng có chất lượng vào các hoạt động phong trào, các ngày lễ lớn năm - Tổ chức cho 100% GV tập huấn, học tập tổ chức các hoạt động ngoài gìơ và tham gia vào các họat động lớn lập thành tích chào mừng các thi đua năm theo chủ điểm và các vận động đổi cách quản lí,dạy học sinh - Kinh phí và các điều kiện phục vụ thực các nội dung, kế hoạch Dự toán kinh phí cho các hoạt động chuyên môn tổ là 100.000 đ (Một trăm nghìn đồng) Trong đó làm các loại: 17 Lop8.net Kế hoạch tổ (In,phô tô) Phô to các loại văn cho giáo viên nghiên cứu, tài liệu khác Ghim kẹp tài liệu văn lưu trữ, băng dính, keo dán các ấn phẩm khác Kế hoạch tháng, tuần Học kì I Tháng/Tuần Nội dung công việc Biện pháp Thời gian tiến độ,phân công thực Kết Ghi chú (Điều chỉnh) Tháng 18 Lop8.net IV KIỂM ĐIỂM, ĐÁNH GIÁ THỰC HIỆN: Học kì I: Tổng hợp kết thực , phân tích đánh giá, nêu rõ ưu điểm, khuyết điểm, việc cần tập trung thực Môn Khối Giỏi Số HS LS khá % LS T.Bình % LS Yếu % LS Ng.văn L.Sử 19 Lop8.net Tốt nghiệp Kém % LS % % Điểm TB vào l.10, Giải HSG (Cấp huyện, tỉnh,) Địa Lý GDCD Ng.ngữ Mĩ thuật 20 Lop8.net