Kiểm tra bài cũ 3’: Người làm đồ chơi - Gọi học sinh lên bảng đọc và trả ời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi.. - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm hoïc sinh.[r]
(1)Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Thứ tư ngày 06 tháng 05 năm 2009 Tập đọc: (Tiết100) NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI Thời gian:40’-42’/ tiết I Muïc ñích – yeâu caàu: - Đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Đọc với giọng kể chuyện, nhẹ nhàng, phân biệt lời các nhân vật truyện - Hiểu ý nghĩa các từ mới: ế hàng, hết nhẵn - Hiểu nội dung và ý nghĩa bài: Câu chuyện cho ta thấy thông cảm sâu sắc và cách an ủi tế nhị bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi Giáo dục các lòng nhân hậu, tìm cảm quý trọng người lao động II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - Moät soá caùc vaät naën baèng boät III Các hoạt động: Tieát 1 Baøi cuõ (5’): - Gọi học sinh đọc và trả lời các câu hỏi nội dung bài Lượm - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Giới thiệu (1’): * Hoạt động 1: Luyện đọc a Đọc mẫu: - Giáo viên đọc mẫu đoạn 1, - Theo dõi và đọc thầm theo + Gioïng keå: nheï nhaøng, tình caûm + Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn giữ bác hàng xóm lại thành phố; nhiệt tình, sôi hứa cùng các bạn mua đồ chơi baùc + Gioïng baùc baùn haøng: traàm buoàn than phieàn độ này chẳng mua đồ chơi bác; vui vẻ cho còn nhiều trẻ thích đồ chôi cuûa baùc b Luyeän phaùt aâm: - Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ sau: - MB: làm đồ chơi, sào nứa, xúm lại, nặn, làm - đến 10 học sinh đọc cá nhân, lớp đọc ruộng, suýt khóc, lợn đất, lớp, hết nhẵn đồng các từ này haøng, noâng thoân, - MN: bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng, - Yêu cầu học sinh đọc câu - Mỗi học sinh đọc câu theo hình thức nối tieáp c Luyện đọc theo đoạn - Yêu cầu học sinh tìm cách đọc và luyện đọc - Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn Chú ý Lop2.net (2) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät đoạn trước lớp caùc caâu sau: - Toâi suyùt khoùc/ nhöng coá toû bình tónh.// - Bác đừng về./ Bác đây làm đồ chơi/ bán cho chuùng chaùu.// (gioïng caàu khaån) - Nhưng độ này/ chả mua đồ chơi bác nữa.// (giọng buồn) - Chaùu mua/ vaø seõ ruû baïn chaùu cuøng mua.// (gioïng soâi noåi) - Yêu cầu học sinh đọc tiếp nối theo đoạn trước - Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, (Đọc lớp, giáo viên và lớp theo dõi để nhận xét voøng) - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc - Lần lượt học sinh đọc trước nhóm theo nhoùm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d Thi đọc e Cả lớp đọc đồng Tieát * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc lại bài, học sinh đọc phần - học sinh đọc theo hình thức nối tiếp chuù giaûi - học sinh đọc phần chú giải - Baùc Nhaân laøm ngheà gì? - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột maøu vaø baùn rong treân caùc væa heø - Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác - Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò naøo? xem baùc naën - Vì các bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác - Vì bác nặn khéo: ông Bụt, Thạch Sanh, nhö theá? Toân Ngoä Khoâng, vòt, gaø, saéc maøu sặc sỡ - Vì Baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ? - Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, không mua đồ chơi bột - Thái độ bạn nhỏ nào bác Nhân - Bạn suýt khóc, cố tỏ bình tĩnh để nói với ñònh chuyeån veà queâ? bác: Bác đây làm đồ chơi bán cho chúng chaùu - Thái độ bác Nhân sao? - Bác cảm động - Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác Nhân - Bạn đập lợn đất, đếm mười nghìn vui buoåi baùn haøng cuoái cuøng? đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ bạn lớp mua đồ chơi bác - Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn là - Bạn nhân hậu, thương người và luôn người nào? muốn mang đến niềm vui cho người khác./ Baïn raát teá nhò./ Baïn hieåu baùc haøng xoùm, bieát aùch an uûi baùc./ - Thái độ bác Nhân sao? - Bác vui mừng và thêm yêu công việc mình - Qua caâu chuyeän hieåu ñieàu gì? - Caàn phaûi thoâng caûm, nhaân haäu vaø yeâu quyù người lao động - Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ - Cảm ơn cháu nhiều./ Cảm ơn cháu đã an bác biết vì hôm đó đắt hàng? ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác nhớ chaùu./ Lop2.net (3) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Baïn nhoû truyeän raát thoâng minh, toát buïng và nhân hậu đã biết an ủi, giúp đỡ động viên baùc Nhaân Cuûng coá - daën doø (3’): - Gọi học sinh lên đọc truyện theo vai (người daãn chuyeän, baùc Nhaân, caäu beù) - Con thích nhaân vaät naøo? Vì sao? - Con thích cậu bé vì cậu là người nhân hậu, biết chia sẻ nỗi buồn với người khác - Con thích baùc Nhaân vì baùc coù ñoâi baøn tay khéo léo, nặn đồ chơi đẹp - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và chuẩn bị baøi sau *** Lop2.net (4) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät TOÁN: (Tiết 166) OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP NHAÂN, PHEÙP CHIA(tt) Thời gian:35’-37’ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà - Nhân, chia nhẩm phạm vi các bảng nhân, chiađã học Bước đầu nhận mối quan hệ pheùp nhaân vaø pheùp chia - Nhaän bieát moät phaàn maáy cuûa moät soá (baèng hình veõ) - Giải bài toán chia thành phần - Ñaëc ñieåm cuûa soá caùc pheùp tính Rèn kỹ làm tính và giải toán đúng các bài tập Yêu thích học toán II CHUAÅN BÒ : - GV: Bảng phụ : bảng quay, tờ giấy A3 ghi nội dung bài tập - HS : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG : Baøi cuõ : (5’) Oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia - Sửa bài 3/ VBT- 85 GV ghi sẵn nội dungbài tập lên bảng - Cho HS lên bảng sửa bài - GV thu chấm vài – nhận xét Chốt kiến thức bài tập Bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm * Hoạt động : Thực hành tính nhân, chia MT : Giuùp HS cuûng coá veà nhaân, chia phaïm vi các bảng nhân, chia đã học Bước đầu nhận mối quan hệ phép nhân và phép chia Caùch tieán haønh: - HS neâu yeâu caàu Baøi : Tính nhaåm ? - HS làm vào bài tập - Yêu cầu HS dựa vào bảng nhân, chia để làm bài - Sửa bài : 16 HS nối tiếp đọc bài - Cho HS tự làm bài làm mình, HS đọc phép tính - Coù theå ghi keát quaû 20 : = 5, vì - Hỏi : Khi biết x = 20 có thể ghi kết lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số 20 : khoâng ? Vì ? GV nhận xét : Từ phép nhân ta có thể lập - Tính phép chia tương ứng : - HS làm vào bài tập Baøi : - Sửa bài : HS lên bảng cầm bảng - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi làm bài + Lớp đếm từ -> 10 Bạn - Goïi HS neâu caùch tính baøi : x x ? nào làm nhanh + đúng Thắng - Cho HS tự làm bài Lớp nhận xét giơ thẻ Đ, S.- > - GV nhận xét, lưu ý cho HS tính từ trái sang sửa - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm phải và trình bày đã qui định * Hoạt động : Ôn tập 1/5 và giải toán có lời văn Lop2.net (5) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät MT : Giuùp HS cuûng coá veà nhaän bieát moät phaàn maáy số (bằng hình vẽ) và giải toán phép chia Caùch tieán haønh: Bài : Tô màu 1/5 số ô vuông hình sau : (GV ñính baûøng baøi taäp) - Cho HS nêu đề bài, giải thích cách tìm 1/5 số ô vuông cuûa hình - Yêu cầu HS tự làm vào GV cho HS ruùt keát luaän veà 1/5 Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bài toán cho gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn biết số nhóm chia cam ta làm nào ? - Đơn vị bài toán là gì ? - Cho Hs laøm baøi, HS leân baûng quay laøm GV nhaän xeùt , choát laïi caùch giaûi - Chấm số Cuûng coá – daën doø : (3’) - Daën doø : Xem laïi baøi taäp – Veà nhaø laøm baøi 3/86 – VBT - Chuẩn bị : Oân tập đại lượng Nhaän xeùt tieát *** Lop2.net - HS : hình (1) coù taát caû 10 oâ vuoâng, toâ maøu oâ vuoâng -> toâ maøu 1/5 oâ vuoâng - HS laøm baøi - Sửa bài : HS đại diện dãy lên bảng tô màu 1/5 số ô vuông Lớp nhaän xeùt Ñ, S Sửa - Có hình chữ nhật chia làm phần nhau, lấy phần, 1/5 hình chữ nhật - HS đọc – lớp gạch các kiện bài toán - HS : coù 28 quaû cam chia cho caùc nhóm, nhóm cam - Hỏi có nhóm chia cam - Laáy soá cam coù taát caû chia cho soá cam cuûa moät nhoùm - Đơn vị bài toán là “nhóm” - HS lớp giải vào - Sửa bài : nhận xét bài làm trên bảng > Sửa (6) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Mó thuaät: (Tieát 34) VẼ TRANH:ĐỀ TAØI PHONG CẢNH GIẢN Thời gian:35’-37’ I/ MUÏC TIEÂU : - HS biết quan sát các hình ảnh và nhận vẻ đẹp phong cảnh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS theâm yeâu meán queâ höông II/ CHUAÅN BÒ : GV : Moät soá tranh ,aûnh phong caûnh - Bài vẽ phong cảnh HS các lớp trước HS : Tranh ,aûnh phong caûnh - Giấy vẽ thực hành Buùt chì ,taåy ,maøu veõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS 1/ KTBC : 2/ Bài : Giới thiệu bài : GV tìm cách giới thiệu bài cho hấp dẫn - HS laéng nghe và phù hợp HOẠT ĐỘNG TÌM ,CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TAØI - GV dùng tranh ,ảnh giới thiệu để HS nhận biết - HS quan saùt - GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận đề tài + Xung quanh nơi em có cảnh nào đẹp không ? + Em đã tham quan ,nghỉ hè đâu ? Phong cảnh đó nào ? - HS trả lời + Em haõy taû laïi moät phong caûnh maø em thích ? +Em chọn phong cảnh nào để vẽ tranh ? - HS lieân heä baûn thaân - GV bổ sung và nhấn mạnh hình ảnh chính ảnh đẹp là : cây ,nhà ,con đướng ,bầu trời …và phong cảnh còn đẹp maøu saéc cuûa khoâng gian chung Neân choïn caûnh vaät quen thuoäc ,dễ vẽ ,phù hợp với khả HOẠT ĐỘNG - HS tự chọn CAÙCH VEÕ TRANH PHONG CAÛNH - GV giới thiệu cho HS biết hai cách vẽ tranh phong cảnh - HS tự chọn + Quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp + Vẽ cách nhớ lại các hình ảnh đã quan sát - HS laéng nghe - GV giới thiệu hình gợi ý các bước vẽ có thể vẽ lên bảng theo các bước để HS quan sát - GV gợi ý cho HS : + Nhớ lại các hình ảnh định vẽ + Saép xeáp hình aûnh chính + Veõ heát phaàn giaáy vaø veõ maøu kín neàn - Trước HS vẽ ,GV nên cho các em xem tranh phong cảnh HS các lớp trước để gợi ý các em cách chọn cảnh và thể hieän Lop2.net (7) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät HOẠT ĐỘNG THỰC HAØNH - GV yêu cầu HS suy nghĩ để chọn cảnh trước vẽ ,chú ý xếp hình vẽ cân đối - Vẽ hình ảnh chính trước ,hình ảnh phụ sau ,luôn nhớ vẽ là trọng tâm ,có thể vẽ thêm người vật - Trong HS vẽ ,GV đến bàn để quan sát và hướng dẫn bổ sung khuyến khích HS vẽ màu tự theo ý thích HOẠT ĐỘNG NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ - GV cùng HS chọn số bài điển hình có ưu điểm và nhược điểm rõ nét để nhận xét - Nhấn mạnh điểm tốt 4/ Cuûng coá, Daën doø : - Quan sát vật quen thuộc - HS laéng nghe - HS laéng nghe vaø veõ theo hướng dẫn - HS chuù yù nghe vaø veõ - HS quan saùt tranh - HS quan saùt tranh vaø choïn HS laéng nghe HS thực HS thực theo hướng daãn cuûa GV HS laéng nghe - *** Thứ năm ngày 07 tháng 05 năm 2009 Keå chuyeän Tieát 34 NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI I Muïc tieâu: - Dựa vào nội dung tóm tắt lại đoạn và toàn câu chuyện - Biết thể lời kể tự nhiên, phối lợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn III Các hoạt động: Baøi cuõ (5’): “Boùp naùt quaû cam” - Goïi hoïc sinh keå laïi chuyeän Boùp naùt quaû cam - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Giới thiệu bài (1’): - Giờ Kể chuyện hôm lớp mình cùng kể lại đoạn và toàn câu chuyện Người làm đồ chôi * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Bước 1: Kể nhóm - Giaùo vieân chia nhoùm vaø yeâu caàu hoïc sinh keå - Hoïc sinh keå chuyeän nhoùm Khi hoïc lại đoạn dựa vào nội dung và gợi ý sinh keå thì hoïc sinh khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung cho baïn Lop2.net (8) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày - Mỗi nhóm cử học sinh lên trình bày, trước lớp học sinh kể đoạn câu chuyện - Truyện kể đến lần - Sau lượt học sinh kể, gọi học sinh nhận - Nhận xét xét bạn theo các tiêu chí đã nêu - Chuù yù: Trong hoïc sinh keå neáu coøn luùng túng, giáo viên ghi các câu hỏi gợi ý Cụ thể: Đoạn 1: - Baùc Nhaân laøm ngheà gì? - Bác Nhân là người làm đồ chơi bột maøu - Vì trẻ thích đồ chơi bác - Vì bác nặn toàn đồ chơingộ nghĩnh Nhaân? đủ màu sặc sỡ như: ông Bụt, Thạch Sanh, Toân Ngoä Khoâng, gaø, vòt, - Cuộc sống bác Nhân lúc đó sao? - Cuoäc soáng cuûa baùc Nhaân raát vui veû - Vì bieát? - Vì choã naøo coù baùc laø treû xuùm laïi, baùc vui với công việc Đoạn 2: - Vì baùc Nhaân ñònh chuyeån veà queâ? - Vì đồ chơi nhựa đã xuất hiện, hàng cuûa baùc boãng bò eá - Bạn nhỏ đã an ủi bác Nhân nào? - Baïn seõ ruû caùc baïn cuøng mua haøng cuûa baùc và xin bác đừng quê - Thái độ bác sao? - Bác cảm động Đoạn 3: - Bạn nhỏ đã làm gì để bác Nhân vui buổi - Bạn đập lợn đất, chia nhỏ món tiền để baùn haøng cuoái cuøng? các bạn cùng mua đồ chơi bác - Thái độ bác Nhân buổi chiều đó - Bác vui và nghĩ còn nhiều trẻ theá naøo? thích đồ chơi bác * Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện - Yeâu caàu hoïc sinh keå noái tieáp - Mỗi học sinh kể đoạn Mỗi lần học sinh keå - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baïn - Nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu - Cho ñieåm hoïc sinh - Yêu cầu học sinh kể toàn truyện - đến học sinh kể theo tranh minh họa - Nhaän xeùt, cho ñieåm Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau *** Tự nhiên xã hội Tieát 34 ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: - Học sinh hệ thống lại các kiến thức đã học các loài cây, vật và Mặt Trời, Mặt Trăng, Lop2.net (9) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät caùc vì - Ôn lại kĩ xác định phương hướng mặt trời - Có tình yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên II Chuaån bò: - Tranh vẽ học sinh hoạt động nối tiếp bài 32 - Giaáy, buùt - Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên III Các hoạt động: Khởi động (1’): Hát Baøi cuõ 4’: - Maët Traêng vaø caùc vì Giới thiệu bài (1’): Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt - Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên; chia thành có số cây - tương ứng số lượng - Chuaån bò treân baûng baøng ghi coù noäi nhö sau: Nôi soáng Treân caïn Dưới nước Treân khoâng Trên cạn và nước Con vaät Caây coái - Chia lớp thành đội lên chơi - Cách chơi: Mỗi đội cử người, người này thay phiên vượt chướng ngại vật lên nhặt tranh dán vào bảng cho đúng chỗ Sau phút - hết Đội thắng là đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp - Học sinh chia làm đội chơi - Sau trò chơi, cho đội nhận xét lẫn - Giáo viên tổng kết: Loài vật và cây cối sống khắp nơi: Trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước - Yêu cầu học sinh vẽ bảng vào chưa điền tên cây và loài vật để chuẩn bị thăm quan * Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhà đúng - Giáo viên chuẩn bị tranh vẽ học sinh bài 32 ngôi nhà và phương hướng nhà (mỗi đội vẽ) - Chia lớp thành đọi, đội cử người - Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức Người thứ lên xác định hướng ngôi nhà, sau đó người thứ lên tiếp sức, gắn hướng ngôi nhà Đội nào gắn nhanh, đúng là đội thắng - Yêu cầu học sinh lớp nhận xét, bổ sung - Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung - Hỏi tác giả tranh và so sánh với kết đội chơi - Giáo viên chốt kiến thức - Hoïc sinh nhaéc laïi caùch xaùc ñònh phöông hướng mặt trời * Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi: - Trưởng nhóm nêu câu hỏi, các thành + Em biết gì bầu trời, ban ngày và ban đêm (có viên trả lời, sau đó phân công nói Lop2.net (10) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät gì, chúng nào?) phaàn naøo - chuaån bò theå hieän keát quaû dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp - Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn các nhoùm - Sau phuùt, cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû - Caùc nhoùm trình baøy Trong nhoùm naøy trình baøy thì nhoùm khaùc laéng nghe để nhận xét - Choát: + Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống hình - Học sinh trả lời cá nhân câu hỏi này dạng? Có gì khác (về ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời và các vì có gì giống không? Ở điểm nào? Cuûng coá, daën doø (3’): - Nhaän xeùt tieát hoïc *** Toán: (Tiết 167) ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG Thời gian:35’-37’ I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá: - Kỉ xem trên đồng hố (giờ đúng, kim phút đến số số 6) - Củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài - Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng (tiền Việt Nam) II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy học: Baøi cuõ : (5’) Oân taäp veà pheùp nhaân, pheùp chia Sửa sẵn bài tập 3/ VBT – 86 - Ghi sẵn tóm tắt lên bảng, gọi HS đọc bài - Gọi em lên bảng sửa bài - GV chấm số nhận xét chốt cách giải bài toán chia thành phần Bài mới: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò * Hoạt động : Thực hành xem đồng hồ : MT : Giúp HS củng cố kỹ xem đồng hồ (Khi kim phút - Hoạt động lớp, cá nhân đến số 12 số số 6) Caùch tieán haønh: Bài : Đồng hồ ? - HS neâu - Cho HS neâu baøi taäp - Yêu cầu HS quan sát hình vẽtrong VBT ghi đồng - HS tự làm bài vào - Sửa bài : lớp trưởng dùng mô hồ tương ứng hình đồng hồ, quay kim đến vị trí (theo noäi dung hình veõ cuûa GV chốt lại cách xem : “1 có 60 phút Khi kim bài tập), định số bạn đọc phút vào số (trên đồng hồ thứ hai) thi đồng hồ giờ 30 phút ; 15 phút 10 Lop2.net (11) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät 15 phút Khi kim phút vào số (trên đồng hồ thứ 1) thì đồng hồ 30 phút, 30 phút còn gọi là rưỡi” Bài : Nối đồng hồ cung buổi chiều (theo mẫu) - Cho HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ bài tập, đọc đồng hoà (1) - chiều còn gọi ? - Vậy đồng hồ (1) và đồng hồ nào cùng ? - Cho HS làm tương tự với các còn lại - GV đính tờ A3 có nội dung bài tập lên bảng cho HS sửa bài GV nhận xét chốt đồng hồ tròn (2) và đồng hồ điện tử (7) cùng (cùng buổi chiều) Chẳng hạn 14 : 00 tương ứng với chiều… * Hoạt động : Ước lượng số đo độ dài : MT : Giúp HS củng cố biểu tượng đơn vị đo độ dài Caùch tieán haønh: Bài : Viết mm, cm, dm, m, km vào chỗ chấm thích hợp - GV : bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài số vật quen thuộc : gang tay, cột cờ,… - Cho HS đọc câu a, gang tay mẹ dài khoảng … và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống treân GV có thể “mô tả” để HS lựa chọn đơn vị thích hợp các caâu coøn laïi ; 10 đúng ; 30 phút lớp theo dõi, giơ thẻ Đ, S sửa - HS neâu - - 16 - Đồng hồ (1) và đồng hồ (5) cùng - HS làm bài vào - HS sửa bài - Hoạt động cá nhân, lớp - HS : moät gang tay cuûa meï daøi khoảng dm - HS làm bài vào - Sửa bài : HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, HS đọc câu Lớp giơ thẻ Đ, S- sửa - GV cho vài HS giải thích vì lựa chọn đơn vị đo thích hợp - HS giải thích ( Ví dụ : cột cờ cao khoảng 15mm quá thấp, vì đó Nhận xét : Chốt : Bằng “tưởng tượng” các em hãy tập ứơc không có cột cờ nào lại thấp vậy, cho nên cột cờ phải cao lượng số đo độ dài số vật quen thuộc cho thích hợp khoảng 15m * Hoạt động : Giải toán có lời văn MT : Giúp HS giải toán có liên quan đến đơn vị đo là lít - Hoạt động lớp Caùch tieán haønh: Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - Can bé đựng 10 lít dầu, can to đựng nhiều can bé lít dầu - Hướn dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính (lưu ý HS Hỏi can to đựng bao nhiêu lít daàu ? ghi teân ñôn vò “l”) - HS gạch các kiện Phép tính giải ứng với bài toán “ GV nhận xét chốt cách giải Chấm số nhieàu hôn” Cuûng coá – daën doø (3’) - HS làm bài vào vở, HS lên - Nhaän xeùt tieát hoïc baûng quay laøm - Daën doø : veà nhaø xem laïi baøi vaø laøm baøi taäp 4/87 - Sửa bài : lớp nhận xét bài làm - Chuẩn bị : Oân tập đại lượng (tt) bạn – sửa 11 Lop2.net (12) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - HS lớp chơi trò chơi theo hướng dẫn GV Chính taû: (Tieát 67) NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI Thời gian: 40’-42’ I Muïc tieâu: - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr; ong/ông; dấu hỏi/ dấu II Chuaån bò: - Baûng cheùp saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Baøi cuõ 5’: - Gọi học sinh lên bảng, học sinh lớp làm bài vào bảng theo yêu cầu: + MB: Tìm các tiếng khác âm đầu s/x; hay ch/tr + MN: Tìm caùc tieáng chæ khaùc aâm chính i/ieâ; hay daáu hoûi/ daáu ngaõ - Nhaän xeùt, cho ñieåm hoïc sinh Giới thiệu 1’ bài: - Giờ học Chính tả hôm nay, các nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội bài Người làm đồ chơi vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ch/tr; ong/oâng; daáu hoûi/ daáu * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - Giáo viên đọc đoạn cần viết lần - Theo doõi baøi - Gọi học sinh đọc - học sinh đọc lại bài chính tả - Đoạn văn nói ai? - Noùi veà moät baïn nhoû vaø baùc Nhaân - Baùc Nhaân laøm ngheà gì? - Bác làm nghề nặn đồ chơi bột màu - Vì baùc ñònh chuyeån veà queâ? - Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán - Bạn nhỏ đã làm gì? - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu - Hãy đọc chữ viết hoa bài? - Baùc, Nhaân, Khi, Moät - Vì các chữ đó phải viết hoa? - Vì Nhân là tên riêng người Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu c) Hướng dẫn viết từ khó - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc các từ khó - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuoái cuøng vieát - Yêu cầu học sinh viết từ khó - học sinh lên viết bảng lớp, học sinh lớp viết vào nháp - Sửa lỗi cho học sinh d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: 12 Lop2.net (13) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh lên bảng làm, học sinh lớp làm vào Vở Bài Tập Tiếng Việt 2, tập hai - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh - Đọc yêu cầu bài tập - Học sinh tự làm - Nhaän xeùt a) Trăng khoe trăng tỏ đèn Cớ trăng phải chịu luồn đám mây? Đèn khoe đèn tỏ trăng Đèn trước gió còn đèn? b) pheùp coäng, coïng rau coàng chieâng, coøng löng Baøi 3: (Troø chôi) - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm và tổ chức cho học sinh - Làm bài theo hướng dẫn Một học sinh điền từ tiếp sức Mỗi học sinh nhóm làm xong thì chỗ để học sinh khác điền từ (dấu) vào chỗ trống leân laøm tieáp - Gọi học sinh nhận xét bài làm các bạn a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn treân baûng nuôi giỏi Vườn nhà chú cây nào trĩu Dưới ao, cá trôi, cá chép, cá trắm đàn Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng traâu, chuoàng gaø, troâng raát ngaên naép - Bài tập 3b, tiến hành tương tự bài 3a b) Ông Dũng có hai người giỏi giang Chú Nghĩa, trai ông bây là kĩ sư, làm mỏ than Còn cô Hải, gái ông, là bác sĩ tiếng bệnh viện tænh Toång keát (1’): - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hoïc sinh veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû vaø chuaån bò baøi sau Tập đọc: (Tiết 102) ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO Thời gian:40’-42’ I Muïc tieâu: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng gợi tả cảnh thiên nhiên và sinh hoạt êm ả, bình - Hiểu ý nghĩa các từ mới: trập trùng, quanh quẩn, nhảy quảng, rụt rè, từ tốn - Hiểu nội dung bài: Đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ Qua đó ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo II Chuaån bò: - Tranh minh họa bài tập đọc SGK - Bảng phụ ghi các từ, câu cần luyện đọc 13 Lop2.net (14) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät III Các hoạt động: Kiểm tra bài cũ 3’: Người làm đồ chơi - Gọi học sinh lên bảng đọc và trả ời câu hỏi nội dung bài Người làm đồ chơi - Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm hoïc sinh Giới thiệu bài (1’): Đàn bê anh Hồ Giáo - Treo tranh minh họa và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Đọc bài Đàn bê anh Hồ Giáo các hiểu thêm người lao động giỏi đã nhận danh hiệu Anh hùng Lao động * Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Theo dõi và đọc thầm theo Chú ý: Giọng chậm rãi, trải dài đoạn tả ánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dịu dàng đoạn đàn bê quấn quýt anh Hồ Giáo b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho học sinh luyện phát âm các từ - đến 10 học sinh đọc cá nhân, lớp đọc sau: giữ nguyên, làh, ngào, cao vút, đồng các từ này traäp truøng, quanh quaån, quaán quyùt, nhaûy quaûng, nuõng nòu, quô quô, ruït reø, (MB, MN) - Yêu cầu học sinh luyệ đọc câu - Mỗi học sinh đọc câu theo hình thức nối tieáp c) Luyện đọc đoạn - Hướng dẫn học sinh chia bài thàh đoạn sau - Tìm cách đọc và luyện đọc Đoạn 1: Đã sang tháng ba mây trắng đó hướng dẫn học sinh đọc đoạn Đoạn 2: Hồ Giáo xung quanh anh Đoạn 3: Những bê là đòi bế Chuù yù caâu: Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch.// Những bê đực,/ y hệt bé trai khỏe mạnh,/ lại ngừng ăn/ nhảy quaång leân/ roài chaïy ñuoåi nhau/ thaønh moät voøng troøn xung quanh anh // - Yêu cầu học sinh đọc nối đoạn trước - Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc lớp, giáo viên và lớp theo dõi để nhận xét voøng) - Chia nhóm học sinh và theo dõi học sinh đọc - Lần lượt học sinh đọc trước nhóm theo nhoùm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi học sinh đọc toàn bài, học sinh đọc chú - học sinh đọc, học sinh lớp theo dõi giaûi - Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ - Không khí: lành và ngào Ba Vì đẹp nào? 14 Lop2.net (15) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo? - Những bê đực thể tình cảm mình nhö theá naøo? - Những bê cái thì có tình cảm gì với anh Hồ Giaùo? - Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng yêu? - Bầu trời: cao vút, trập trùng, đám maây traéng - Đàn bê quanh quẩn bên anh, đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, quẩn vào chân anh - Chuùng chaïy ñuoåi thaønh moät voøng xung quanh anh - Chúngdụi mõm vào người anh nũng nịu, saùn vaøo loøng anh, quô quô ñoâi chaân nhö đòi bế - Chúng vừa ăn vừa đùa nghịch, chúng có tính cách giống bé trai và bé gaùi - Vì anh chaêm baüm, chieàu chuoäng vaø yeâu quyù chuùng nhö - Vì anh là người yêu lao động, yêu động vật chính người - Anh đã nhậ anh hiệu Anh hùng Lao động ngành chăn nuôi - Theo con, vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo nhö vaäy? - Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê? - Anh Hồ Giáo đã nhận danh hiệu cao quý naøo? Cuûng coá - daën doø (3’): - Gọi học sinh đọc lại bài - học sinh đọc bài nối tiếp - Qua bài tập đọc hiểu điều gì? - Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo và anh Hoà Giaùo cuõng yeâu quyù, chaêm soùc chuùng nhö - Anh hùng Lao động Hồ Giáo là người lao động giỏi, hình ảnh đẹp, đáng kính trọng người lao động - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà đọc lại bài và chuẩn bị baøi sau Toán Tieát 168 ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯƠNG (TT) I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá: - Kĩ so sáh đơn vị thời gian - Biểu tượng thời điểm và khoảng thời gian - Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là kilôgam, kilômet, II Chuaån bò: III Các hoạt động dạy - học: OÅn ñònh 1’: Haùt Baøi cuõ 4’: Giới thiệu bài (1’): 15 Lop2.net (16) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1:Bài 1, Baøi - Gọi học sinh đọc bảng thống kê các hoạt động bạn Hà - Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động naøo? - Thời gian Hà dành cho việc học là bao lâu? Baøi - Gọi học sinh đọc đề bài toán - học sinh đọc, lớp theo dõi SGK - Hà dành nhiều thời gian cho việc hoïc - Thời gian Hà dành cho việc học là - Bình aân naëng 27 kg, Haûi naëng hôn Bình kg Hoûi Haûi caân naëng bao nhieâu kiloâgam? - Hướng dẫn học sinh phân tích đề bài, thống Baøi giaûi phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Baïn Bình caân naëng laø: 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32kg - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh * Hoạt động 2: Bài 3, Baøi 3: - Gọi học sinh đọc bài toán - Đọc đề bài và quan sát hình biểu diễn - Hướng dẫn học sinh phân tích đề bài, thống Baøi giaûi Quãng đường từ nhà bạn Phương đến xã phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài Ñinh Xaù laø: 20 - 11 = (km) Đáp số: 9km - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Baøi - Gọi học sinh đọc đề bài toán - Một trạm bơm phải bơm nước giờ, bắt đầu bơm lúc Hỏi đến thì bôm xong? - Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ lúc nào? - Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ - Trạm bơm phải bơm nước bao lâu? - Trạm bơm phải bơm nước - Bắt đầu bơm từ giờ, phải bơm giờ, - Ta làm phép tính cộng + = 15 sau trạm bơm xong Muốn biết sau là giờ, ta làm phép tính gì? - Yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi giaûi Baøi giaûi Bôm xong luùc: + = 15 (giờ) Đáp số: 15 Cuûng coá, daën doø: (2’) - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho học sinh 16 Lop2.net (17) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät Taäp laøm vaên: (Tieát 34) I Muïc tieâu: - Biết cách giới thiệu nghề nghiệp người thân theo các câu hỏi gợi ý - Tự giới thiệu lời mình, theo điều mà mình biết nghề nghiệp người thân - Viết điều đã kể thành đoạn văn có đủ ý, đúng câu II Chuaån bò: - Tranh tiết Luyện từ và câu tuần 33 - Tranh moät soá ngheà nghieäp khaùc - Bảng ghi sẵn các câu hỏi gợi ý III Các hoạt động: Kieåm tra baøi cuõ 4’: - Gọi học sinh đọc đoạn văn kể việc tốt bạn - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm Giới thiệu bài 1’: - Ở lớp mình, bố mẹ các có công việc khác Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp mình biết nghề nghiệp, công việc người thân gia đình baïn * Hoạt động 1: Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - học sinh đọc yêu cầu bài và các câu hỏi gợi ý - Cho học sinh tự suy nghĩ phút - Suy nghó - Giáo viên treo tranh đã sưu tầm để để học sinh ñònh hình ngheà nghieäp, coâng vieäc - Gọi học sinh tập nói Nhắc lại học sinh nói - Nhiều học sinh kể phải rõ ý để người khác nghe và biết nghề nghiệp, công việc và ích lợi công việc đó - Sau moãi hoïc sinh noùi, giaùo vieân goïi hoïc sinh - Hoïc sinh trình baûy laïi theo yù baïn noùi khaùc vaø hoûi: Con bieát gì veà boá (meï, anh, - Tìm caùc baïn noùi hay nhaát chuù ) cuûa baïn? - Sửa các nói sai, câu không đúng ngữ - Ví dụ: phaùp + Bố là đội Hằng ngày, bố đến trường dạy các chú đội bắn súng, tập luyện đội ngũ Bố yêu công việc mình vì bố đã dạy nhiều chú đội khỏe mạnh, giỏi để bảo vệ Tổ quoác + Mẹ là cô giáo Mẹ dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ cònsoạn bài, chấm diểm Công việc mẹ nhiều người yêu quí vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người * Hoạt động 2: Bài - Giáo viên nêu yêu cầu và để học sinh tự viết - Gọi học sinh đọc bài mình - Học sinh viết vào - Một số học sinh đọc bài trước lớp 17 Lop2.net (18) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhaän xeùt baøi baïn - Cho điểm bài viết tốt Cuûng coá, daën doø (1’): - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nhà ôn tập để chuẩn bị kiểm tra * Thứ năm ngày 06 tháng 05 năm 2004 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 34 TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Muïc tieâu: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ từ trái nghĩa - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp II Chuaån bò: - Baøi taäp 1, vieát vaøo giaáy to - Bài tập viết trên bảng lớp - Buùt daï III Các hoạt động: Baøi cuõ 4’: - Gọi đến học sinh đọc các câu đã đặt bài tập học trước - Nhận xét cách đặt câu học sinh Giới thiệu 1’: - Trong tiết học hôm chúng ta cùng học từ trái nghĩa và biết thêm công việc cụ theå cuûa moät soá ngaønh ngheà cuoäc soáng * Hoạt động 1: Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Đọc đề bài - Gọi học sinh đọc lại bài Đàn bê anh Hồ - học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc Giaùo thaàm - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng Gọi học - học sinh lên bảng làm, học sinh lớp sinh leân baûng laøm làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - Lời giải: Những bê đực bé trai khỏe mạnh, nghịch ngợm - Cho ñieåm hoïc sinh aên voäi vaøng - Tìm từ khác, ngoài bài trái nghĩa với từ - bạo dạn/ táo bạo ruït reø - Những bê cái ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, - ngấu nghiến/ hùng hục bê đực thì ngược lại Con hãy tìm thêm các từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn? - Khen học sinh tìm nhiều từ hay và đúng * Hoạt động 2: Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hãy giải nghĩa từ đây từ trái nghĩa với nó - Cho học sinh thực hỏi đáp theo cặp Sau Ví dụ: 18 Lop2.net (19) Tuaàn 34 đó gọi số cặp trình bày trước lớp Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - HS1: Từ trái nghĩa với từ trẻ là gì? - HS2: Từ trái nghĩa với từ trẻ là từ người lớn Đáp án: đầu tiên/ bắt đầu/ bieán maát/ maát taêm/ cuống quýt/ hốt hoảng/ * Hoạt động 3: Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Đọc đề bài SGK - Dán tờ giấy có ghi đề bài lên bảng - Quan sát, đọc thầm đề bài - Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho học sinh - Học sinh lên bảng làm theo hình thức nối làm bài theo hình thức nối tiếp Mỗi học sinh tieáp nối ô Sau phút nhóm nào xong trước và đúng thắng - Gọi học sinh nhận xét bài nhóm và chốt lại lời giải đúng NGHEÀ NGHIEÄP COÂNG VIEÄC Laøm giaáy vieát, vaûi maëc, giaøy deùp, baùnh keïo, thuốc chữa bệnh, Cấy lúa, trồng khoai, nuôi lợn (heo), thả các, Noâng daân Khám và chữa bệnh Baùc só Chỉ đường; giữ trật tự làng xóm, phố phường, bảo Coâng an veä nhaân daân, Bán sách, bút, vải, gạo, bánh kẹo, đồ chơi, máy Người bán hàng - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäccaø y, Coâng nhaân Cuûng coá, daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh nhà làm lại các bài tập bài và tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác Taäp vieát: (Tieát 34) OÂN TAÄP I Muïc tieâu: - Ôn tập cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) - Viết đúng đẹp các chữ hoa, các cụm từ ứng dụng - Biết cách nối từ các chữ hoa sang các chữ đứng liền sau II Chuaån bò: - Các chữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) viết trên bảng, có đủ các đường kẻ và đánh số các đường keû - Các cụm từ ứng dụng viết trên bảng lớp - Vở tập viết 2, tập hai III Các hoạt động: Baøi cuõ 4’: - Gọi học sinh lên bảng viết chữ V hoa (kiểu 2) - học sinh lên bảng viết chữ Việt - Kiểm tra tập viết số học sinh 19 Lop2.net (20) Tuaàn 34 Gv:Ñaëng Thò AÙnh Nguyeät - Nhận xét học sinh Giới thiệu 1’: - Giờ tập viết hôm nay, chúng ta ôn lại cách viết các chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu và viết các cụm từ ứng dụng * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ A, M, N, Q, V (kieåu 2) - Goïi hoïc sinh quan saùt vaø noùi laïi quy trình vieát - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt, quy trình vieát caùc các hữ hoa A, M, N, Q, V (kiểu 2) chữ hoa đã hướng dẫn các tiết học trước - Goïi hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, boå sung - Neáu hoïc sinh khoâng noùi roõ, giaùo vieân coù theå - Theo doõi nêu lại quy trình viết các chữ hoa đã viết cụ thể bài b) Vieát baûng - Gọi học sinh lên bảng viết và viết vào bảng - Mỗi chữ hoa học sinh lên bảng viết, học chữ sinh lớp viết bảng - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng - Gọi học sinh đọc các cụm từ ứng dụng - học sinh đọc nối tiếp: Việt Nam, Nguyễn Aùi Quoác, Hoà Chí Minh - Nhận xét gì các cụm từ ứng dụng? - Đều là các từ tên riêng - Giaùo vieân giaûi thích theâm veà caùc teân cuûa Baùc Hoà b) Quan saùt vaø nhaän xeùt - So sánh chiều cao các chữ hoa với chữ - Chữ hoa V, N, A, Q, H, C, M cao ly rưỡi; thường chữ g, h cao ly rưỡi; các chữ còn lại cao ly c) Vieát baûng - Yeâu caàu hoïc sinh leân vieát baûng, hoïc sinh - Vieát baûng lớp viết vào bảng chữ - Nhận xét, sửa cho học sinh * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào Vở tập viết - Chỉnh sửa lỗi cho học sinh - Vieát theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân + Mỗi chữ cái hoa viết dòng, cỡ nhỏ + Mỗi từ ngữ ứng dụng viết dòng, cỡ nhỏ - Thu vaø chaám 10 baøi Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà hoàn thành nốt bài tập viết Tập viết 2, tập hai 20 Lop2.net (21)