Một số bìa giáo án đẹp

- GVnhắc HS: điều quan trọng là phải kẻ đường trục ,dựa theo đường trục để vẽ họa tiết thì hình ảnh mới đều.Cần vẽ màu đậm cạnh màu nhạt để nổi bật các hình ảnh - GV vẽ minh hoạ bảng hoặ[r]

TuÇn 08 Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 MÜ thuËt Bài 08: Thường thức mĩ thật Xem tranh Tiếng đàn bầu (Tranh s¬n dÇu cña ho¹ sÜ Sü Tèt) I/ Môc tiªu - Học sinh làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp tranh hoạ sĩ - HS mô tả hành động và màu sắc trên tranh - HSKG: chØ c¸c h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh mµ m×nh thÝch - Yêu mến anh đội II/ ChuÈn bÞ GV: - Mét vµi bøc tranh cña ho¹ sÜ: Tranh phonh c¶nh, sinh ho¹t, ch©n dung b»ng c¸c chÊt liÖu kh¸c (kh¾c gç, lôa, s¬n dÇu )- Tranh cña thiÕu nhi HS: - Vë tËp vÏ 2- S­u tÇm tranh cña ho¹ sÜ, cña thiÕu nhi III/ Hoạt động dạy - học 1.Tæ chøc (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu - Giới thiệu số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu Vở tập vẽ để học sinh nhËn biÕt thªm vÒ c¸c lo¹i tranh: Tranh phong c¶nh, tranh sinh ho¹t vµ c¸c chÊt liÖu (mµu bét, s¬n dÇu ) vµ Yªu cÇu häc sinh xem tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: + Tªn cña bøc tranh lµ g× ?,C¸c h×nh ¶nh, mµu s¾c tranh thÕ nµo ? + C¸c h×nh ¶nh chÝnh, h×nh ¶nh phô cã râ kh«ng ? b.Bµi gi¶ng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Xem tranh - Gv y/c h/s q/s tranh ë Vtv råi tr¶ lêi c©u hái: + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Em h·y nªu tªn bøc tranh vÏ tªn ho¹ sÜ ? + Tranh vẽ người? + Anh đội và hai em bé… + Anh đội và hai em bé làm gì? + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu hoạ sĩ Sỹ * HS làm việc theo nhóm (4 Tèt kh«ng? V× nhãm) +Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng màu nào? + Các nhóm hỏi lẫn theo - GV gợi ý để HS trả lời theo suy nghĩ riêng hướng dẫn GV - Gi¸o viªn bæ sung: + Ho¹ sÜ Sü Tèt quª ë lµng Cæ §«, HuyÖn Ba V× - tØnh Hµ T©y + Ngoài tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiÒu t¸c phÈm héi ho¹ kh¸c nh­: + Em nµo còng ®­îc häc c¶ + Bức tranh Tiếng đàn bầu ông vẽ đề tài + Cßn cã h×nh ¶nh c« th«n n÷ đội Hình ảnh chính là anh đội ngồi trên đứng bên cửa vào vừa chõng tre say mê gảy đàn Trước mặt hong tóc, vừa lắng nghe tiếng anh là hai em bé, em qùy bên chõng, em đàn bầu H.ảnh này càng tạo n»m trªn châng, tay t× vµo m¸ ……SGV tr 97 cho tiếng đàn hay và … Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá - NhËn xÐt chung tiÕy häc - Khen ngợi HS phát biểu, đóng góp ý kiến xây dựng bài * DÆn dß: Lop2.net - S­u tÇm thªm tranh in trªn s¸ch, b¸o- Quan s¸t c¸c lo¹i mò (nãn) - TËp nhËn xÐt tranh dùa theo c¸c c©u hái nh­ bµi häc h«m TiÕt :MÜ thuËt Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY I- MỤC TIÊU - Giỳp HS nhận biết màu sắc và vẻ đẹp số loại quen biết - Biết dùng màu để vẽ vào hình các -T« ®­îc mµu vµo qu¶ theo ý thÝch -HSKG: Biết chọn màu, phối hợp màu để vẽ vào hình cho đẹp II- chuÈn bÞ GV: - Một số thực có màu khác - Tranh ảnh các loại - Bài vẽ HS các tiết trước HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Giới thiệu - GV giới thiệu số thực, y/c HS xem - HS quan sát và trả lời hình 1,2, bài 7, Tập vẽ và đặt câu hỏi + Đây là gì ? + Quả có màu gì ? + Quả cam, xoài, + Em hãy kể số loại mà em biết ? + Quả có màu vàng, xanh, - GV cho HS xem bài vẽ HS lớp trước + HS trả lời theo cảm nhận riêng - GV tóm tắt - HS quan sát và nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu - HS lắng nghe - GV đặt câu hỏi + Quả cà có màu gì ? - HS trả lời + Quả xoài có màu gì ? + Quả cà có màu tím, xanh, - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Quả xoài có màu vàng, xanh, - HS quan sát và lắng nghe ĐDDH + Chọn màu + Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh trước sau HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu - HS vẽ màu theo ý thích, cẩn thận không bị nhem phía ngoài, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi, HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến3 HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét bổ xung - HS lắng nghe Lop2.net * Dặn dò: - Quan sát màu sắc hoa và - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu - HS lắng nghe dặn dò Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕt :MÜ thuËt Bài 8: Vẽ tranh VẼ CHÂN DUNG I Mục tiêu: - HS hiểu đặc điểm, hình dáng khuôn mặt người - HS biết cách vẽ và vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè - HSKG : vẽ rõ khuôn mặt đối tượng, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp - HS yêu quí người thân và bạn bè II Thiết bị dạy học - Một số ảnh chân dung - Hình gợi ý cách vẽ III Các hoạt động dạy học H§ cña Giáo viên H§ cña Học sinh *Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh (2’) * Giới thiệu bài: 1’ HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét - QS tranh, ảnh và trả lời câu hỏi - Cho HS xem ảnh và tranh chân dung + Ảnh: Được chụp máy nên giống + Tranh và ảnh khác nào ? thật và rõ chi tiết +Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm chính nhân vật, - Quan sát và trả lời - YCHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý + Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Hình dáng khuôn mặt ? + Tỉ lệ khác nhau, + Tỉ lệ ? - HS lắng nghe - GV tóm: HĐ2: (17’) Hướng dẫn HS cách vẽ - HS trả lời - YC HS nêu các bước tiến hành vẽ chân + Vẽ phác hình dáng khuôn mặt dung + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình + Vẽ màu - Quan sát và theo dõi - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS vẽ bài: Vẽ chân dung người thân HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành bạn bè Vẽ màu theo ý thích - Nêu y/c vẽ bài - HS lên bảng vẽ - Gọi HS lên bảng vẽ Lop2.net - Theo dõi, giúp đỡ HS HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá - Chọn số bài đẹp, chưa đẹp để NX - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc, Nghe - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Chuẩn bị tiết sau: màu vẽ các loại Thø t­ ngµy th¸ng 10 n¨m 2010 Tieát 4: MÜ thuËt Bài 8: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I-MỤC TIÊU: -HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cỏc vật mẫu cú dạng hỡnh trụ và hỡnh cầu -HS biết cách vẽ và vẽ hình giống mẫu -HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối ,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp -HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II-CHUẨN BỊ: GV: - Chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu - Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ HS năm trước HS: - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm - G iấy vẽ thực hành.Bút chì,tẩy,màu III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: H§ giáo viên H§ HS Khởi động : -Hát -Chấm số bài tuần trước chưa chấm -HS bày các thứ đã chuẩn bị bàn cho gv kịp,kết hợp kiểm tra chuẩn bị HS kiểm tra –Nhận xét -Lắng nghe 2.Phát triển bài: - Giới thiệu vật thật có dạng hình trụ và hình -Hs quan sát vật mẫu cầu => Tựa bài ghi bảng HĐ1:Quan sát,nhận xét: - GV giới thiệu số vật mẫu có dạng hình - HS quan sát và trả lời câu hỏi: trụ và hình cầu Đặt câu hỏi: + Đây là vật gì? + Cái ca, cái chai, cam + Có dạng hình gì? + Có dạng h.trụ và h.cầu +Mở sgk quan sát hình và kể đồ vật, - HS mở sgk quan sát và nêu nhận xét - HS chia nhóm cái nào là hình trụ ,cái nào là hình cầu? - GV y/c HS chia nhóm - Các nhóm bày mẫu vẽ.(nếu có) - GV y/c các nhóm bày mẫu vẽ bố cục cho đẹp mắt - HS trả lời tùy theo mẫu đã bày -Y/c HS nhận xét hình dáng , tỷ lệ mẫu  màu sắc ,độ đậm nhạt HĐ2:Cách vẽ -HS mở sgk /tr 25 đọc thầm mục Y/c HS mở sgk /tr 25 đọc thầm mục -HS trả lời Lop2.net B1:Vẽ khung hình chung và khung hình - GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo riêng B2:Tìm tỉ lệ vật mẫu, mẫu Phác hình nét thẳng B3:Vẽ chi tiết B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt -HS quan sát và lắng nghe - GV đính quy trình vẽ lên bảng và hướng dẫn mẫu.Kết hợp vẽ minh hoạ lên bảng HĐ3:Thực hành: - GV cho xem 1số bài HS năm trước - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm quan sát mẫu thật kỹ trước vẽ ,so sánh tỷ lệ,vẽ cho cân đối tờ giấy,đúng cách đã hướng dẫn - Xác định độ đậm nhạt,dùng các nét gạch thưa ,dày bút chì để biểu độ đậm nhạt * Lưu ý: Không dùng thước - GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn đến bài để nhận xét: - GV gọi HS lên nhận xét -Quan sát bài HS năm trước -HS vẽ theo mẫu đã bày theo nhóm Nếu HS không mang theo đủ mẫu thì vẽ theo mẫu chung gv bày Vẽ theo tầm nhìn và vị trí ngồi so với mẫu, thấy nào thì vẽ ấy.Vừa vẽ vừa quan sát mẫu -HS khá, giỏi vẽ hình cân đối ,gần giống mẫu -HS đưa bài lên bảng -HS nhận xét bố cục có cân đối,hình vẽ có giống mẫu.Hình vẽ có gợi khối và xếp loại bài theo cảm nhận riêng - GV nhận xét, đánh giá bổ sung.Tuyên -HS lắng nghe dương bài vẽ đẹp Dặn dò: -Sưu tầm ảnh chụp điêu khắc cổ VN -HS lắng nghe dặn dò -Nhớ mang đầy đủ sỏch,vở để học./ Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2010 MÓ THUAÄT TIẾT 7: ĐỀ TAØI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I.MUÏC TIEÂU -HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh -HS biết cách vẽ và vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng HDKG: xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp -HS theâm yeâu meán queâ höông II.CHUAÅN BÒ *GV: - SGK, giaùo aùn - Tranh aûnh phong caûnh - Bài vẽ phong cảnh các lớp trước Lop2.net * HS: - SGK -Tranh aûnh söu taàm - Vở thực hành, bút, chì, tẩy, màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV 1.Oån ñònh - Nhắc nhỡ HS trật tự chuẩn bị học bài 2.Baøi cuõ -Kiểm tra chuẩn bị HS 3.Bài a.GTB -Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hương - GV ghi tựa lên bảng b.Giaûng baøi *Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV ñaët caâu hoûi: - Xung quanh nơi em có cảnh đẹp nào khoâng ? - Em đã tham quan, nghỉ hè đâu ? Phong cảnh đó nào? - Ngoài khu vực em và nơi đã tham quan, em đã thấy cảnh đẹp đâu nữa? - Em hãy tả lại cảnh đẹp mà em thích ? - Em chọn phong cảnh nào để vẽ ? GV nhấn mạnh: Những hình ảnh chính cảnh đẹp là cây cối, nhà cửa, đường… và phong cảnh còn đẹp màu sắc không gian chung Nên chọn cảnh vaät quen thuoäc, deã veõ *Hoạt đông 2: Cách vẽ tranh phong caûnh - GV giới thiệu cách vẽ tranh phong caûnh + Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp (vẽ ngoài trời: công viên, sân trường…) + Vẽ cách nhớ lại các hình ảnh đã quan sát - Cho HS quan sát số mẫu vẽ để các Lop2.net Hoạt động HS -Cả lớp thực hiện, -HS trưng bày lên bàn chuẩn bị mình - Laéng nghe - HS nhắc tựa bài -HS trả lời -Nhớ lại và trả lời(vài em nêu) -HS trả lời theo trí nhớ -Một hai HS tả-cả lớp lắng nghe -HS choïn theo yù thích -HS laéng nghe -HS nghe giới thiệu -HS quan sát số mẫu vẽ để định hướng cảnh vẽ -HS chú ý nghe ,ghi nhớ để thực -HS vẽ vào thực hành, sau đó tô maøu theo yù thích em choïn caûnh vaø theå hieän - Nhắc nhở HS xếp hình ảnh cho cân đối, nên vẽ hết phần giấy và vẽ màu kín neàn *Hoạt động 3: Thực hành - GV yeâu caàu caùc em suy nghó choïn caûnh trước vẽ, xếp hình vẽ cân đối tờ giaáy - Trong HS vẽ GV quan sát, giúp đỡ bổ sung *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét lớp cùng nhận xét - GV nhận xét nhược điểm cần khắc phục; ưu điểm cần phát huy -GV cùng HS xếp loại các bài đã nhận xét 4.Cuûng coá -Thiên nhiên tươi đẹp ,chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn cảnh đẹp đó Daën doø - Daën HS quan saùt caùc vaät quen thuoäc và mang đất nặn (hoặc giấy màu) chuẩn bò cho baøi sau Lop2.net - HS nhaän xeùt veà boá cuïc (hình aûnh chính phuï), caùch veõ hình , veõ maøu… -Cả lớp xếp loại cho các bài vẽ đó -Lắng nghe và thực - Laøm theo yeâu caàu cuûa GV Tuần 9: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Môn: Mĩ thuật Bài 8: Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm ,màu sắccủa vật - HS biết cách nặn và nặn vật theo ý thích -HSKG: Hình nặn cân đối,gần giống vật mẫu * HS có ý thức chăm sóc và yêu mến các vật II- ChuÈN BÞ: GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc - Đất nặn HS: - Đất nặn III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC H§ giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem tranh , ảnh số vật và đặt câu hỏi: + Đây là vật gì ? + Hình dáng, các phận vật ? + Hình dáng vật hoạt động ? + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV tóm tắt: - GV cho xem sản phẩm HS lớp trước HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn - GV y/c HS nêu các bước nặn vật - GV hướng dẫn: Có cách nặn C1: Nặn phận ghép dính lại C2: Nặn vật từ thỏi đất, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV y/c HS chia nhóm - GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm nào yếu chọn vật đơn giản để nặn, tạo dáng cho sinh độg - GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm khá giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá Lop2.net H Đ học sinh - HS quan sát và trả lời câu hỏi + Con mèo, thỏ, gà, + Đầu, thân, chân, + H.động hdáng vật thay đổi + Con vịt, chó, - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS trả lời: + Nặn các phận chính trước + Nặn chi tiết + Ghép dính các phận + Tạo dáng và sữa chữa vật - HS quan sát và lắng nghe - HS chia nhóm - HS làm bài theo nhóm Nặn vật theo ý thích - Đại diện nhóm trình bày s.phẩm - GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm - GV gọi đến HS nhận xét - GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung * Dặn dò: -Về nhà quan sát, sưu tầm tranh, ảnh hoa, lá - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Thứ ba ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2010 Môn: Mĩ thuật Bài 9: VẼ THEO MẪU VẼ CÁI MŨ I- MỤC TIÊU - HS hiểu đặc điểm,hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi các loại mũ (nón) - HS biết cách vẽ và vẽ cái mũ (nón) theo mẫu -HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần vối mẫu II- MỤC TIÊU: GV: - Tranh ,ảnh các loại mũ - Chuẩn bị vài cái mũ ó hình dáng và màu sắc khác - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Một số bài vẽ cái mũ HS năm trước,… HS: - Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu,… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HĐ giáo viên HĐ học sinh Lop2.net - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát tranh, ảnh - HS quan sát và trả lời cái mũ thật và gợi ý: + Nêu tên gọi các loại mũ ? + Hình dáng các loại mũ có khác không + Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ đội + Hình dáng các loại mũ khác nhau,… ? + Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,… + Mũ thường có màu gì ? + Dùng để che nắng, che mưa,… + Mũ có tác dụng gì ? - GV tóm tắt: - GV cho HS xem bài vẽ cái mũ HS năm trước và gợi ý bố cục, hình, màu,… - GV nhận xét HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ? - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn + Phác các phần chính cái mũ + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình + Vẽ màu theo ý thích HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV đặt vật mẫu - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét - GV gọi HS nhận xét - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi * Dặn dò: - Quan sát đặc điểm khuôn mặt người thân và bạn bè,… - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và nhận xét - HS lắng nghe - HS trả lời - HS quan sát và lắng nghe - HS vẽ bài theo mẫu - Vẽ màu theo ý thích,… - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu và chọn bài vẽ đẹp nhất,… - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò Thø n¨m ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2010 MÜ thuËt Bài 9: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I-MỤC TIÊU: Lop2.net - HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu - theo yªu HS biÕt c¸ch vÏ mµu vµo h×nh cã s½n vµ hoµn thµnh bµi tËp cÇu - HSKG: Tô màu đều, gọn hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh II-ChuÈn bÞ GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội - Một số bài HS các lớp trước HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên - Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - GV cho HS xem số hình ảnh các ngày lễ hội và gợi ý + Lễ hội gì ? + Hình ảnh chính ? + Không khí các ngày lễ hội ? - GV tóm tắt - GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung và gợi ý + Cảnh múa rồng có thể diễn ban ngày ban đêm + Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng + Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa thì màu sắc huyền ảo, lung linh, HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu Hoạt động học sinh - HS quan sát và nhận xét + Múa lân, thả diều, múa rồng, + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Không khí vui tươi, nhộn nhịp - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - HS quan sát và lắng nghe - GV hướng dẫn + Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, - HS quan sát và lắng nghe + Tìm màu + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh + Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm bật hình ảnh, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét Lop2.net - HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa bài lên để nhận xét - HS nhận xét màu và chọn bài vẽ đẹp - HS lắng nghe - GV nhận xét * Dặn dò: - Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ và thiếu nhi Đưa Tập vẽ để học./ - HS lắng nghe dặn dò Thø s¸u ngµy 15 th¸ng 10 n¨m 2010 Mĩ thuật Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết tranh phonh cảnh, mô tả hình vẽ và màu sắc tranh * HS yêu mến cảnh đẹp quê hương -HSKG: Có cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh II- MỤC TIÊU: GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng ) - Tranh phong cảnh thiếu nhi và tranh Tập vẽ - Một số tranh phong cảnh HS năm trước, HS : Vở Tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh - GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) - HS quan sát và lắng nghe tranh bài 9,Vở Tập vẽ1 và giới thiệu - tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao, hồ, đường, - Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm người và các - HS lắng nghe vật cho sinh động - Có thể vẽ tranh phong cảnh chì, màu HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi) - GV hướng dẫn HS xem tranh và đặt câu hỏi + Tranh vẽ hình ảnh nào ? + Màu sắc tranh nào ? + Em có nhận xét gì tranh Đêm hội - GV tóm tắt Tranh 2: Chiều ( tranh bút Hoàng Phong, tuổi ) - GV y/c HS quan sát tranh và đặt câu hỏi + Tranh vẽ ban ngày hay đêm ? + Tranh vẽ cảnh đâu ? + Vì bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là “Chiều về” ? Lop2.net - HS quan sát tranh “Đêm hội” - HS trả lời câu hỏi + Tranh vẽ ngôi nhà cao, thấp + Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím, + Là tranh đẹp, đúng là đêm hội - HS lắng nghe - HS quan sát tranh và trả lời + Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày, + Vẽ cảnh nông thôn, + Bầu trời chiều vẽ màu da + Màu sắc tranh nào ? - GV tóm tắt HĐ3: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học Biểu dương số em tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - Quan sát số loại - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, cam, đàn trâu chuồng, + Màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe dặn dò MÜ thuËt GiíI THIÖU S¥ L¦îC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I- MỤC TIÊU: - HS hiÓu mét sè nÐt vÒ điêu khắc cổ Việt Nam - HS cã cảm nhận cña mét vµi t¸c phÈm ®iªu kh¾c - HSKG: lùa chän ®­îc t¸c phÈm m×nh yªu thÝch, thÊy ®­îc lÝ t¹i thÝch * HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc II-CHUẨN BỊ: GV: - SGK,SGV - Sưu tầm ảnh, tư liệu điêu khắc cổ - Tranh,ảnh ĐDDH HS: -SGK.Ảnh tương ,phù điêu cổ (nếu có) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: H§ GV H§ HS Khởi động : -Chấm số bài tuần trước chưa chấm kịp,kết -HS bày các thứ đã chuẩn bị bàn hợp kiểm tra chuẩn bị HS –Nhận xét cho gv kiểm tra 2.Bài míi: -Lắng nghe - Giới thiệutranh vẽ ,ảnh điêu khắcvà ảnh phù điêuvà yêu cầu hs đâu là tranh ,đâu là điêu -Quan sát ,chỉ đâu là tranh vẽ,đâu là tượng ,đâu là phù điêu khắc ,đâu là phù điêu.=> Kết hợp giảng từ phù - HS quan sát ảnh, đọc thầm sgk và trả điêu lời câu hỏi HĐ1:Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ: - GV y/c HS xem hình ảnh số tượng và phù điêu + Do các nghệ nhân dân gian tạo SGK và đọc thầm mục 1/tr 27, đặt câu hỏi: thường thấy đình, chùa,lăng + Thể các chủ đề tín ngưỡng + Xuất xứ các tác phẩm điêu khắc cổ? tôn giáo và sống (có từ nào và thường thấy đâu) + Thường làm gỗ, đá, đồng, đất nung,vôi vữa, + Nội dung đề tài ,thể chủ đề gì? - HS lắng nghe + Chất liệu các tác phẩm ĐKC thưêng Lop2.net làm gì? - GV củng cố: Điêu khắc cổ đánh giá cao nội dung và nghệ thuật,làm cho ko tàng Mỹ thuật Việt Nam thêm phong phú.Giữ gìn ,bảo vệ các tác phẩm điêu khắc cổ là bổn phận người VN HĐ2:Tìm hiểu số tượng và phù điêu tiếng: -GV chia lớp thành nhóm - GV phát phiếu học tập cho các nhóm thảo luận - GV y/c các nhóm trình bày *N1:Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật tích Bắc Ninh) Làm gì?.Hãy miêu tả nét mặt ,hình dáng tượng *N2: Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (chùa Bút Tháp,Bắc Ninh ) làm chất liệu gì?Hãy miêu tả hình dáng chung (MTHDC) tượng * N3 : Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam )Làm CL gì ? Hãy MTHDC tượng.Bức tượng này có đâu? *N4: Chèo thuyền (đình Cam Đà,Hà Tây) Hãy đọc tên và cho biết phù điêu này đặt đâu ?Miêu tả hình dáng hoạt động (MTHDHĐ)của phù điêu và cho biết chất liệu(CL) nó *N5: Đá cầu (đình thổ tang,Vĩnh Phúc) Hãy đọc tên và cho biết phù điêu này đặt đâu ?MTHDHĐ phù điêu và cho biết CL nó - GV y/c các nhóm bổ sung cho - GV củng cố và kết luận: +Tượng có nhiều mắt ,nhiều tay tượng trưng cho khả siêu phàm Đức Phật có thể nhìn thấy hết nỗi khổ chúng sinh.Các cánh tay xếp thành vòng tròn ánh hào quang.Đó là tượng cổ đẹp Việt Nam.Tượng Vũ nữ Chăm la tượng đẹp nghệ thuật điêu khắc Chăm - GV đặt câu hỏi: + Nêu số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương em? +Em yêu thích tác phẩm nào ? - HS chia nhóm - HS hảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày N1:Làm đá,tượng đặt trên bệ tư ngồi thiền,nét mặt ung dung N2:Tượng làm gỗ, xung quanh có nhiều mắt ,nhiều tay N3: Tạc đá,là cô vũ nữ Chăm múa tư uyển chuyển mềm mại N4: Khắc trên gỗ, diễn tả lễ hội chèo thuyền N5: Khắc trên gỗ, diễn tả lễ hội đá cầu .- HS bổ sung cho các nhóm - HS lắng nghe - HS trả lời câu hỏi -HS khá ,giỏi lựa chọn tác phẩm mình yêu thích,nêu đuợc lý thích HĐ3: Nhận xét, đánh giá: - HS l¾ng nghe nhËn xÐt -GV nhận xét chung tiết học.Biểu dương Lop2.net nhũng HS tích cực phát biểu bài Dặn dò: -Sưu tầm1 số bài vẽ trang trí -Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,thước, màu / TuÇn 10: - HS lắng nghe dặn dò Thø t­ ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2010 MÜ thuËt Bài 9: Vẽ trang trí VẼ ĐƠN GIẢN HOA LÁ I-MỤC TIÊU - HS nắm hình dáng,màu sắc và đặc điểm số loại hoa, lá đơn giản; - HS biết cách vẽ đơn giản số bông hoa,lá, Lop2.net - HSKG: Biết lược bỏ các chi tiết, hình vẽ cân đối - HS yêu mến vÎ đẹp thiên nhiên II-§å DïNG DẠY - HỌC GV: - Chuẩn bị số hoa lá thật Bài vẽ HS lớp trước - số ảnh chụp hoa, lá Hình hoa lá đã vẽ đơn giản HS: - Một vài bông hoa,chiếc lá thật - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HO¹T §éNG DẠY - HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận - HS quan sá và lắng nghe xét - GV cho HS xem ảnh chụp hoa, lá và - HS quan sát và trả lời +Hoa cúc,hoa hồng, lá ổi,lá bàng, giới thiệu: hoa, lá có nhiều hình dáng,màu sắc đẹp và phong phú, + Lá có nhiều hình dáng khác có màu -GV cho HS xem hoa, lá thật và đặt câu xanh, vàng, đỏ, + Hoa có nhiều h.dáng,màu sắc hỏi + Cho biết tên gọi các loại hoa, lá ? - HS lắng nghe + Lá có hình dáng, màu sắc gì ? - HS quan sát, nhận xét + Hoa có hình dáng, màu sắc gì ? - HS quan sát mẫu hoa, lá - GV tóm tắt - HS trả lời - GV cho xem bài vẽ HS lớp trước + Vẽ hình dáng chung hoa, lá HĐ2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá + Vẽ các nét chính cánh hoa và lá - GV y/c HS quan sát mẫu vẽ hoa,lá + Nhìn mẫu vẽ chi tiết - GV y/c HS nêu cách vẽ hoa, lá + Vẽ màu theo mẫu ,theo ý thích - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát và lắng nghe HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhìn - HS vẽ bài theo mẫu - Vẽ màu theo ý thích mẫu hoa, lá để vẽ, vẽ hình cho rõ đặc điểm, vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá - HS đưa bài lên để nhận xét - GV chọn bài vẽ đẹp,vẽ chưa đẹp để - HS nhận xét bố cục,h.dáng, - HS lắng nghe n.xét - GV gọi đến HS lên nhận xét - GV nhận xét bổ sung * Dặn dò: - Về nhà quan sát đồ vật có dạng hình trụ - HS lắng nghe dặn dò - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy,màu, / MÜ thuËt (ChiÒu) Bµi 10: VÏ tranh §Ò tµi tranh ch©n dung I/ Môc tiªu Lop2.net - HS tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm khuôn mặt người - HS biết cách vẽ chân dung đơn giản - HS vÏ ®­îc mét tranh ch©n dung theo ý thÝch - HSKG: vẽ lhuôn mặt đối tượng, xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp II/ ChuÈn bÞ GV: - Mét sè tranh, ¶nh ch©n dung kh¸c nhau- Mét sè bµi vÏ ch©n dung häc sinh HS :- GiÊy vÏ, hoÆc vë tËp vÏ- Bót ch×, mµu vÏ c¸c lo¹i III/ Hoạt động dạy - học 1.Tæ chøc (2’) - KiÓm tra sÜ sè líp 2.Kiểm tra đồ dùng - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 3.Bµi míi a.Giíi thiÖu Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết đặc điểm khuôn mặt b.Bµi gi¶ng T.g H® cña gv H® cña hs 07 Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung + HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi: + Cã thÓ chØ vÏ khu«n mÆt, *G/thiệu số tranh chân dung và gợi ý để h/s thấy phÇn th©n (b¸n th©n)… ®c: + Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu + Tranh ch/dung nhằm diễn tả đ2 người vẽ + Hình trái xoan, lưỡi cày, vu«ng ch÷ ®iÒn, - GV gợi ý để h/s tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt + M¾t, mòi, miÖng, người + Hình khuôn mặt người? + Nh÷ng phÇn chÝnh trªn khu«n mÆt? * HS lµm viÖc theo nhãm (4 + Mắt, mũi, miệng, người có giống nhóm) không? (Giáo viên cho HS quan sát bạn để nhận ra: + Các nhóm hỏi lẫn theo có người mắt to, mắt nhỏ, miệng rộng, miệng hẹp hướng dẫn GV .) -VÏ tranh ch/dung, ngoµi khu«n mÆt,cßn cã thÓ vÏ 10 g×? - Em h·y t¶ khu«n mÆt cña «ng, bµ,cha, mÑ vµ b¹n bÌ *Gợi tả thêm phong phú khuôn mặt người Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ chân dung: Cã thÓ lµ «ng, bµ, bè, mÑ, 13 *Cho h/sinh xem mét vµi ch©n dung cã nhiÒu c¸ch bố cục và đặc điểm khuôn mặt khác để HS + Khu«n mÆt.VÏ cæ, vai n/xÐt: + VÏ tãc, m¾t, mòi, miÖng, tai + Bức tranh nào đẹp? Vì sao? vµ c¸c chi tiÕt + Em thÝch bøc tranh nµo? + VÏ mµu: Mµu tãc, mµu da, *Minh häa c¸ch vÏ ch©n dung lªn b¶ng: mµu ¸o, mµu nÒn + Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã ch/ bÞ Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: *Y/c HS vẽ chân dung người mà em yêu thích: *Nh¾c nhë HS : + VÏ ph¸c h×nh khu«n mÆt, cæ vai + VÏ chi tiÕt: tãc, m¾t, mòi, miÖng, tai cho Lop2.net râ®2 + VÏ xong h×nh råi vÏ mµu 03 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá *GV chọn và hướng dẫn HS nhận xét số bài vẽ đẹp, chưa đẹp: + Màu sắc + Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm các phận trên khuôn mặt) *Gv khen ngợi HS có bài vẽ đẹp,gợi ý HS chưa h/thành bài để nhà vẽ tiếp * DÆn dß: - Vẽ chân dung người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh chị em ) Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2010 MÜ thuËt Bài 10: Vẽ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I-MỤC TIÊU: - HS hiÓu cách trang trí đối xứng qua trục - HS vẽ bài trang trí c¬ b¶n b»ng ho¹ tiÕt đối xứng - HSKG: vẽ bài trang trí có hoạ tiết đối xứng cân đối, tô màu đều, phù hợp * HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí II-CHUẨN BỊ: GV: -1 số bài vẽ trang trí đối xứng HS lớp trước -1số bài vẽ trang trí:H.vuông, H.tròn,tam giác HS: - Giấy vẽ thực hành -Bút chì,thước kẻ,màu vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: H§ GV H§ HS Khởi động : -Hát - Kiểm tra chuẩn bị HS -HS bày các thứ đã chuẩn bị bàn cho gv kiểm tra –Nhận xét -Lắng nghe 2.Bài míi: -Quan sát và đâu là trang trí đối xứng - Giới thiệu các đồ vật bài trang trí để hs nhận -Nh¾c l¹i ®Çu bµi nào là trang trí đối xứng => Ghi ®Çu bµi lªn bảng - HS quan sát bài trang trí HĐ1:Quan sát,nhận xét: - GV cho HS xem đến bài trang trí đối xứng qua bảng lớn sgk /tr 32 và trả trục(hoặc y/c hs mở sgk /tr32quan sát), đặt câu hỏi: lời câu hỏi: + Vẽ giống và + Họa tiết đối xứng qua trục vẽ nào? +Các hình trang trí đối xứng qua trục là hình +Hình vuông ,tròn ,chữ nhật + Được vẽ qua nhiều nào ? trục + Vẽ hoạ tiết đối xứng qua bao nhiêu trục? + Họa tiết giống thì vẽ + Được vẽ màu nào? màu giống - GV tóm tắt: Khi trang trí hình vuông , tròn ,chữ nhật cần kẻ các -HS lắng nghe trục đối xứng để để vẽ hình họa tiết cho đều,cân đối -Đọc thầm cách vẽ sgk/tr 33 -Quan sát HĐ2: Cách vẽ: Lop2.net -GV y/c HS mở sgk/ tr33 đọc thầm cách vẽ -GV đính hình quy trình gợi ý cách vẽ -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang trí đối xứng qua trục? - GVnhắc HS: điều quan trọng là phải kẻ đường trục ,dựa theo đường trục để vẽ họa tiết thì hình ảnh đều.Cần vẽ màu đậm cạnh màu nhạt để bật các hình ảnh - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn cách vẽ theo quy trình HĐ3:Thực hành - GV nêu y/c vẽ bài - Cho HS xem số bài HS năm trước -Đính số hình gợi ý cách vẽ - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp,hoạ tiết đối xứng phải vẽ giống và nhau.Vẽ màu giống -Nhắc HS càn vẽ rõ mãng chính, phụ Vẽ hình ảnh chính trước,vẽ hình ảnh phụ xung quanh sau -GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá: -GV chọn số bài để HS nhận xét theo các tiêu chí : + Các hình mảng bố cục có hợp lý? +Họa tiết vẽ có cân đối +Vẽ màu (có đậm có nhạt) - GV nhận xét, đánh giá bổ sung.Tuyên dương bài vẽ đẹp Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu / - HS trả lời: B1: Tìm khuông khổ và vẽ hình định trang trí( hình vuông ,tròn, chữ nhật ),sau đó kẻ các đường truc đối xứng B2: Vẽ các mảng chính phụ B3: Vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng B4:.Vẽ màu Theo ý thích -HS quan sát và lắng nghe -Quan sát, theo dõi - HS vẽ bài - HS khá ,giỏi vẽ hoạ tiết sáng tạo,đối xứng cân đối ,tô màu đều,phù hợp HS trung bình có vẽ theo hình gợi ý gv đính bảng lớn - Vẽ màu theo ý thích - HS đưa bài đính lên bảng - HS nhận xét hoạ tiết,màu theo tiêu chí gv đưa và xếp loại theo ý thích - HS lắng nghe - HS lắng nghe dặn dò MÜ thuËt Bài 10: THƯỜNG THỨC MĨ THU¢T XEM TRANH TÜNH VẬT I- MỤC TIÊU - HS hiÓu biÕt thªm c¸ch s¾p xÕp h×nh,c¸ch vÏ mµu ë tranh tÜnh vËt -HS cảm nhËnvÎ đẹp tranh tÜnh vật - HSKG : ChØ c¸c h×nh ¶nh vµ mµu s¾c trªn tranh mµ em yªu thÝch II- đồ dùng DẠY- HỌC Lop2.net GV: - Sưu tầm số tranh tÜnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và các họa sĩ khác - Tranh tÜnh vật HS các lớp trước, HS: - Sưu tầm số tranh tÜnh vật các họa sĩ, thiếu nhi - Vở Tập vẽ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC H§ giáo viên H§ học sinh - Giới thiệu bài - HS lắng nghe Thiên nhiên tươi đẹp luôn là nguồn cảm hứng sáng tác các họa sĩ Qua vẽ đẹp hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu sống, HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.- GV y/c HS quan - HS quan sát và trả lời câu hỏi sát số tranh tỉnh vật và gợi ý: + Tranh vẽ loại hoa, nào ? + Màu sắc ? + Em thích tranh nào ? - GV tóm tắt - GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh và gợi ý + Tác giả tranh là ? + Tranh vẽ loại nào ? + Hình dáng các loại đó ? + Màu sắc các loại tranh ? + đựơc làm trên chất liệu gì ? - GV củng cố - GV giới thiệu vài nét họa sĩ tác giả để HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Công nghiệp Ông thành công đề tài phong cảnh, tỉnh vật, HĐ2: Nhận xét, đánh giá + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe - HS quan sát và nhận xét +Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh + Quả măng cụt, sầu riêng, + Quả sầu riêng tròn và có gai, + HS trả lời + Được khắc trên gỗ, - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét, đánh giá - GV nhận xét tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu, * Dặn dò: - HS lắng nghe dặn dò - Sưu tầm tranh tỉnh vật và tập nhận xét - Quan sát cành lá ( hình dáng và màu sắc) MÜ thuËt (chiÒu) Bài 10: Vẽ theo mẫu ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I- MỤC TIÊU Lop2.net