- Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật khi miêu tả các loài chim ở làng quê trong bài văn.. - Nhận biết được chất dân gian được sử dụng trong bài văn và tác dụng của những yếu tố này[r]
(1)Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Tuần : 31 Tiết : 113, 114 Giáo án Ngữ văn LAO XAO (HDĐT) NS: 1/4/2012 ND: 3/4/2012 I Mục tiêu: Kiến thức : - Thế giớ các loài chim đã tạo nên vẻ đẹp đặc trưng thiên nhiên làng quê miến Bắc - Tác dụng số biện pháp nghệ thuật miêu tả các loài chim làng quê bài văn Kĩ năng: - Đọc – hiểu bài hồi ký – tự truyện có yếu tố miêu tả - Nhận biết chất dân gian sử dụng bài văn và tác dụng yếu tố này II Chuẩn bị: Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh ảnh Duy Khán Học sinh: - Soạn bài III Phương pháp: - Thuyết trình, nêu vấn đề IV Tiến trình lên lớp: Ổn định:(1 phút) Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Bài “ Lòng yêu nước” thể nội dung gì Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho hs Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: phút Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chung Mục tiêu: Hs đọc, nắm chú thích vb Phương pháp: Vấn đáp Thời gian: phút - GV cho HS đọc - Đọc - Cho hs tìm hiểu chú thích - Tìm hiểu Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu chi tiết Mục tiêu: Hs nắm giá trị nội dung, nghệ thuật vb Phương pháp: Vấn đáp, phân tích Thời gian: 20 phút - Gọi hsinh đọc đoạn “ râm ran” - Đọc - Hd hs tìm hiểu cảnh buổi sớm chớm hè làng quê GV: Hoàng Thị Phương Thảo Nội dung ghi bảng I Đọc và tìm hiểu chung Đọc: Chú thích: II Tìm hiểu chi tiết: Cảnh buổi sớm chớm hè làng quê: - Cây cối um tùm Cả làng thơm - Hoa lan nở trắng xóa - Hoa giẻ chùm - Hoa móng rồng thơm mùi mít chín - Ong bướm rộn ràng, chúng đánh đu vì hoa, vì phấn, vì mật Ở sân trẻ Lop8.net (2) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Hết tiết 113 chuyển sang tiết 114 - Gọi học sinh đọc đoạn - Hd hs tìm hiểu giới loài chim Giáo án Ngữ văn râm ran - Một khung cảnh đẹp và thơ mộng Thế giới loài chim : a Nhóm chim hiền : - Mang niềm vui đến cho người, c thiên nhiên, cho đất trời b Nhóm chim ác: - Chèo bẻo “ cải tà quy chính - Diều hâu, quạ, chim cắt làm toàn chuy xấu III Tổng kết : - Đọc Hoạt động 4: Tổng kết Mục tiêu: Hs khái quát kiến thức Phương pháp: Khái quát hóa Thời gian: phút - Bài văn đã cho em hiểu biết thiên nhiên, làng quê qua hình ảnh loài chim Hoạt động 5: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học Phương pháp:Tái Thời gian: phút - Đọc thuộc lòng bài thơ, ca dao, tục ngữ có hình ảnh các loài chim Hoạt động 6: Dặn dò Thời gian: phút - Học bài - Chuẩn bị Ôn tập truyện và kí Rút kinh nghiệm: GV: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (3) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Ngữ văn Tuần : 31 NS: 3/4/2012 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT Tiết : 115 ND: 5/4/2012 I Mục tiêu: Kiến thức: - Vận dụng theo hướng tích hợp ba phần Văn, TV, TLV môn Ngữ văn bài kiểm tra Kĩ năng: - Năng lực viết đoạn văn miêu tả cảnh II Chuẩn bị: - Đề và đáp án III Tiến trình lên lớp: Ổn định Kiểm tra bài cũ Bài A ĐỀ: I Trắc nghiệm: (4 điểm) Khoanh tròn đáp án đúng H×nh ¶nh nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ h×nh ¶nh nh©n ho¸ ? A C©y dõa s¶i tay b¬i B Cá gµ rung tai C KiÕn hµnh qu©n ®Çy ®êng D Bè em ®i cµy vÒ Câu thơ nào đây có sử dụng phép ẩn dụ ? A Người cha mái tóc bạc B Bóng Bác cao lồng lộng C Bác ngồi đinh ninh D Chú việc ngủ ngon C©u th¬: " Mét tiÕng chim kªu s¸ng c¶ rõng" thuéc kiÓu Èn dô nµo ? A Èn dô h×nh thøc B ẩn dụ cách thức C ẩn dụ phẩm chất D ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Hai câu thơ sau thuộc kiểu hoán dụ nào ? Vì ? Trái đất nặng ân tình Nhắc mãi tên Người: Hồ Chí Minh A Lấy phận để gọi toàn thể B Lấy vật chứa đựng để gọi vật bị chứa đựng C Lấy dấu hiệu vật để gọi vật D Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng Trong cụm từ: "Rừng đước dựng lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận” có sử dụng phép: A Ho¸n dô B So s¸nh C Èn dô D Nh©n ho¸ Có kiểu ẩn dụ thường gặp ? A Hai kiÓu B Ba kiÓu C Bèn kiÓu D N¨m kiÓu Hai c©u th¬: Ng«i nhµ nh trÎ nhá Lín lªn víi trêi xanh lµ lo¹i so s¸nh nµo? A Người với người B Vật với vật C Vật với người D Cái cụ thể với cái trừu tượng Câu trần thuật đon có từ là sau đây thuộc kiểu câu nào: Quê hương là chùm khế A Câu định nghĩa B C©u giíi thiÖu C C©u miªu t¶ D Câu đánh giá II Tù luËn: (6 ®iÓm) Viết đoạn văn ngắn khoảng đến 15 dòng tả cảnh mặt trời mọc (có sử dụng các phép: so sánh, nh©n ho¸, Èn dô, ho¸n dô) B §¸p ¸n: I Trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu đúng 0,5 điểm C©u §¸p ¸n D A D B B C C A II.Tù luËn (6 ®iÓm) + Viết đúng yêu cầu đề (cảnh mặt trời mọc trên biển, trên sông, trên núi hay đồng bằng): điểm + Cã sö dông c¸c phÐp so s¸nh, nh©n ho¸, Èn dô, ho¸n dô: ®iÓm DÆn dß: - Chuẩn bị Câu trần thuật đơn không có từ “là” Rút kinh nghiệm: GV: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (4) Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc Giáo án Ngữ văn Tuần : 31 NS: 3/4/2012 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN, Tiết : 116 ND: 5/4/2012 BÀI TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI I Mục tiêu: - Nắm ưu, khuyết điểm bài văn tả người - Rèn luyện kĩ miêu tả người II Chuẩn bị: - Chấm bài- nắm tồn tại, lỗi sai học sinh III Phương pháp: - Thuyết trình IV Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp:(1 phút) Kiểm tra bài cũ: (3 phút) Kiểm tra soạn HS Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho hs Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: phút Hoạt động 2: Trả bài và sửa bài Mục tiêu: Giúp hs sửa bài kiểm tra Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: 20 phút - Gv phát bài cho HS và công bố đáp án, hướng dẫn HS sửa bài Hoạt động 3: Nhận xét Mục tiêu: Giúp hs biết điểm đúng sai để lần sau làm tốt Phương pháp: Thuyết trình Thời gian: 15 phút - Ưu điểm: Hiểu đề, viết rõ ràng, có tiến so với bài viết trước - Hạn chế: Một số em còn cẩu thả, còn tồn nhiều lỗi chính tả thông thường Hoạt động 4: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học Phương pháp: Tái Thời gian: phút - Nhắc lại số lỗi cần tránh Hoạt động 5: Dặn dò Thời gian: phút - Học bài - Chuẩn bị Ôn tập văn miêu tả Rút kinh nghiệm: GV: Hoàng Thị Phương Thảo Lop8.net (5)