Cột 3 dành cho HS khá,giỏi - Nêu kết nối tiếp Bài 2: Đặt được các phép tính ngay - Nêu yêu cầu bài tập - Thực hiện bảng con, bảng lớp hàng thẳng cột, làm đúng kết quả.. Phép tính 4,5 dàn[r]
(1)Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - I - Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ dạng 14 – 8,lập bảng 14 trừ - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 - II - Chuẩn bị: - Que tính - Bài tập bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - HS 93 – 46 53 – 17 x – = 63 B Bài :Giới thiệu - GV sử dụng que tính để hình thành - Thao tác trên que tính để nêu kết phép tính 14 – và cách tính 14 – phép tính 14 – - HS lên bảng đặt tính và nêu cách thực - Hướng dẫn lập bảng trừ 14 trừ - Lập bảng trừ: 14 – = … số 14 – = - Đọc bảng trừ cá nhân, đồng - Đọc thuộc lòng bảng trừ C Luyện tập Bài 1: Vận dụng bảng trừ tính nhẩm, - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm nêu kết (Cột dành cho HS khá,giỏi) - Nêu kết nối tiếp Bài 2: Đặt các phép tính - Nêu yêu cầu bài tập - Thực bảng con, bảng lớp hàng thẳng cột, làm đúng kết (Phép tính 4,5 dành cho HS khá,giỏi) Bài 3: Biết đặt tính và tính đúng hiệu - Nêu yêu cầu bài tập (Câu c dành cho HS khá,giỏi) - Làm vào vở, bảng Bài 4: Giải bài toán có lời văn - HS đọc đề Có: 14 quạt điện Bán: quạt điện Còn: ? quạt điện - HS lên bảng giải - Lớp làm vào - Chấm chữa bài D Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Đố bạn - Đố cho - Nhận xét chung tiết học- Dặn dò - Chuẩn bị: 34 - Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (2) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 34 - Toán: I - Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 34 -8 - Biết tìm số hạng chưa biết tổng,tìm số bị trừ - Biết giải bài toán ít II - Chuẩn bị: - Que tính III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Đọc thuộc bảng trừ 14 trừ số (1 HS) - Đặt tính tính hiệu: (2 HS) 54 và 16 64 và 35 74 và 56 34 và B Bài mới: Giới thiệu (nêu đề toán) - Đặt tính, nêu cách thực Bài 1: Tính các phép tính dạng 34 – (Cột 4,5 dành cho HS khá,giỏi) Bài 2: Đặt các phép tính và tính đúng hiệu (Dành cho HS khá,giỏi) Bài 3: Giải bài toán dạng 34 - Bài 4: Tìm số hạng, số bị trừ chưa biết - HS - HS lên bảng đặt tính - HS tính và nêu tính - HS nêu lại cách tính - Nêu yêu cầu bài tập - Mỗi dãy hàng làm bảng - HS đọc đề Nuôi: 34 gà Nhà Ly ít hơn: gà Nhà Ly: ? gà - HS lên bảng giải - Lớp làm vào - Nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm bảng - Hỏi đố bảng trừ 14 trừ số C Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Đố bạn - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị : 54 - 18 Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (3) Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 54 - 18 Toán: I - Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100,dạng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh II - Chuẩn bị: - Bài tập bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: -2 HS - Đặt tính tính hiệu: 74 – 54 – 34 – 84 – B Bài :Giới thiệu - Nêu đề toán để hình thành phép - HS lên bảng đặt tính và nêu cách tính: 54 - 18 thực phép tính - HS nhắc lại cách thực phép tính C Thực hành: Bài 1: Vận dụng bảng trừ đã học để - Nêu yêu cầu bài tập - Lớp làm bảng làm tính ( Câu b dành cho HS khá,giỏi) - HS lên bảng Bài 2: Biết đặt tính và tính đúng hiệu - Nêu yêu cầu bài tập ( Câu c dành cho HS khá,giỏi) - HS lên bảng - Lớp làm vào Bài 3: Giải bài toán có lời văn dạng bài - HS đọc đề toán Xanh dài: 34 dm 54 - 18 Tím ngắn hơn: 15 dm Tím dài: ? dm - HS lên bảng giải - Lớp làm vào Bài 4: Vẽ hình tam giác biết - Nêu yêu cầu bài tập - Mỗi đội em thi vẽ hình đỉnh - Lớp vẽ bảng D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị :Luyện tập Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (4) Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TẬP Toán: I - Mục tiêu: - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 – 18 - Tìm số bị trừ tìm số hạng chưa biết - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54 – 18 II - Chuẩn bị: - Bài tập bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Đặt tính tính: 74 – 47 93 – 75 64 – 28 73 – 34 B Bài :Giới thiệu Bài 1: Nhẩm và nêu đúng kết tính Bài 2: Đặt đúng các phép tính và thực đúng kết (Cột dành cho HS khá,giỏi) Bài 3: Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết ( Câu b,c dành cho HS khá,giỏi) Bài 4: Giải bài toán dạng 14 trừ số - HS thực - Nêu yêu cầu bài tập - Nhẩm - Nêu kết nối tiếp - HS đọc lại các bài tập vừa làm - Nêu yêu cầu bài tập - Mỗi dãy em lên bảng - Lớp làm bảng - Nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng - Lớp làm vào - HS đọc đề toán Ô tô, máy bay có: 84 Ô tô: 45 Máy bay: ? - HS lên bảng giải - Lớp làm vào Bài 5: Vẽ hình theo mẫu ( Dành cho HS khá,giỏi) D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị : 15,16,17,18 trừ số Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (5) Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 Toán: 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ I - Mục tiêu: - Biết cách thực các phép trừ để lập các bảng trừ :15,16,17,18 trừ số II - Chuẩn bị: - Que tính - Bài tập bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: -3 HS - Đặt tính tính: 63 - 37 84 – 48 61 – 29 64 - 47 32 – 23 54 – 32 B Bài :Giới thiệu - Sử dụng que tính hình thành các - HS sử dụng que tính để nêu kết phép tính 15 – 7, 16 – tính 15 – 7, 16 – - Hướng dẫn HS lập bảng trừ - Lập bảng trừ: 15 – 16 – 17 – 15 – 16 – 17 – 15 – 16 – 18 – 15 – - Đọc thuộc bảng trừ cá nhân, đồng theo phương pháp xoá dần C Luyện tập Bài 1: Vận dụng bảng trừ đã học tính - Nêu yêu cầu bài tập - Làm câu a bảng con, bảng lớp Bài đúng kết b, c làm vào Bài 2: Nhẩm, tìm kết phép tính để nối ( Dành cho HS khá,giỏi) D Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò - Chuẩn bị : 55-8;56-7;37-8;68-9 Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (6) Luyện từ và câu: Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? I/ Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ công việc gia đình(BT1) - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai? , Làmgì?(BT2);biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì?(BT3) II/ Chuẩn bị: Bài tập bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, gì) là - HS gì? 2/ Bài mới: Giới thiệu Bài tập 1: - Kể công việc nhà để giúp Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh nối tiếp kể tên gia đình * Chốt ý: Các từ trên là từ hoạt động công việc đã làm để giúp cha công việc gia đình mẹ.( Mỗi em từ) Bài tập 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Tìm các phận câu trả lời câu - học sinh đọc các câu a, b, c, d hỏi Ai làm gì? và câu mẫu - Xác định câu Ai làm gì? - Yêu cầu học sinh đặt câu theo mẫu Ai - Làm bài vào vở- học sinh làm làm gì? bài bảng học sinh đặt câu- lớp theo dõi , nhận xét Bài tập 3: - Xếp các từ nhóm để thành câu - Nêu yêu cầu bài tập - Nhận xét, tuyên dương - Nêu các từ nhóm từ ( HS khá,giỏi xếp trên câu ) học sinh đọc mẫu - Thảo luận nhóm, ghi vào giấy trình bày lên bảng - Đại diện các nhóm đọc lại các câu đã ( làm) ghép ● Em quét dọn nhà cửa ● Chị em giặt quần áo ● Linh xếp sách ● Cậu bé rửa bát đĩa 3/ Củng cố dặn dò: - Câu kiểu Ai làm gì? Thường có từ gì - Chỉ hoạt động câu? - Chuẩn bị :Từ ngữ tình cảm gia đình.Câu kiểu Ai làm gì?Dấu chấm,dấu chấm hỏi Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (7) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 BÔNG HOA NIỀM VUI Kể chuyện: I/ Mục tiêu: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo cách:theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện(BT1) - Dựa theo tranh,kể lại nội dung đoạn 2,3 (BT2);kể đoạn cuối câu chuyện (BT3) - KNS: + Thể cảm thông + Xác định giá trị + Tự nhận thức thân + Tìm kiếm hổ trợ - PPKT: + Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II / Chuẩn bị : - Tranh SGK/ 105 III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - học sinh nối tiếp câu chuyện “Sáng kiến bé Hà” 2/ Bài mới: Giới thiệu Bài tập 1: Kể theo hai cách Bài tập 2: - Kể lại đoạn chính câu chuyện lời em Bài tập 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện 3/ Củng cố dặn dò: - Nhận xét chung- Dặn dò - Chuẩn bị :Câu chuyện bó đũa học sinh trả bài - Nêu yêu cầu bài tập - học sinh đọc cách - Kể cách 1: Mới sớm tinh mơ… dịu đau - học sinh đọc yêu cầu cách - kể cách 2: “ Bố chị…cơn đau”→ “Mới sớm…niềm vui” - 1học sinh kể lại cách - Nêu yêu cầu bài tập Nêu ý chính tranh Kể theo nhóm Đại diện các nhóm kể trước lớp nhận xét lời kể bạn Nêu yêu cầu bài tập Nối tiếp kể trước lớp Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (8) Thứ sáu ngày 18 tháng 11 năm 2011 KỂ VỀ GIA ĐÌNH Tập Làm Văn : I/ Mục tiêu: - Biết kể gia đình mình theo gợi ý cho trước(BT1) - Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) theo nội dung BT1 - KNS: + Thể cảm thông + Xác định giá trị + Tự nhận thức thân + Tư sáng tạo - PPKT: + Đóng vai + Trình bày phút II/ Chuẩn bị: - Bài tập ghi sẵn bảng III/ Hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Nêu thứ tự các việc làm gọi điện -1 học sinh trả lời thoại - Nêu ý nghĩa tín hiệu điện thoại: -1 học sinh trả lời Tút ngắn liên tục, tút dài ngắc quãng 2/ Bài mới: Giới thiệu Bài tập 1: Kể gia đình mình - Nêu yêu cầu bài tập - Đọc câu hỏi gợi ý SGK/110 theo câu hỏi gợi ý - Thảo luận nhóm đôi- kể theo câu hỏi gợi ý - Đại diện các nhóm kể trước lớp ( học sinh kể) Nhận xét, bổ sung Bài tập 2: Viết đoạn văn ngắn kể - Nêu yêu cầu bài tập gia đình mình Kể gia đình em Đoạn văn dài từ 3→ câu - học sinh làm bài bảng - Lớp làm bài vào - Chấm bài- nhận xét - Đọc bài trước lớp em 3/ Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét chung - Giáo dục học sinh yêu quí gia đinh - Dặn dò - Chuẩn bị :Quan sát tranh trả lời câu hỏi.Viết tin nhắn Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (9) Thứ ba ngày 15 tháng 11 năm 2011 Tập viết: CHỮ HOA L I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng dụng:Lá(1 òng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ),Lá lành đùm lá rách(3 lần ) II - Chuẩn bị: - Mẫu chữ hoa L - Cụm từ ứng dụng III - Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Cho HS viết bảng con, bảng lớp chữ hoa K, Kề B Bài mới: Giới thiệu - Quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ hoa L - Quan sát chữ mẫu - Chữ hoa L cao dòng li, rộng dòng li, gồm đường kẻ ngang - Viết nét - Là nét kết hợp nét bản: cong dưới, lượn dọc, lượn ngang - GV vừa viết bảng vừa nêu lại cấu - HS theo dõi tạo nét và cách viết - Yêu cầu HS viết bảng - HS viết bảng con, bảng lớp * Hướng dẫn cụm từ ứng dụng: - HS đọc cụm từ ứng dụng Câu tục ngữ Lá lành đùm lá rách - Là người phải biết đùm bọc có ý nghĩa gì ? cưu mang, giúp đỡ lẫn khó khăn, hoạn nạn - Yêu cầu HS nêu độ cao - Những chữ có độ cao 2,5 li: L, l, chữ có cụm từ ứng dụng h - Cao 1,25 li: r - Cao li: đ Khoảng cách các chữ - Các chữ còn lại: li - Bằng chữ o nào ? - Yêu cầu HS viết chữ Lá - Viết bảng con, bảng lớp chữ Lá C Luyện tập: cỡ nhở - Hướng dẫn HS viết vào GV - HS viết vào theo dõi, nhắc nhở D Củng cố, dặn dò: - Mỗi đội em - Tổ chức trò chơi: thi viết chữ đẹp L - Nhận xét chung - Dặn dò - Chuẩn bị :Chữ hoa M Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (10) TUẦN 13 Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Tập đọc: BÔNG HOA NIỀM VUI I - Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng;đọc rõ lời nhân vật bài - Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ ban HS câu chuyện.(trả lời các CH SGK) - KNS: + Thể cảm thông + Xác định giá trị + Tự nhận thức thân + Tìm kiếm hổ trợ - PPKT: + Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực II - Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ chép câu cần luyện đọc III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - HS đọc thuộc bài thơ “Mẹ” B Bài mới: Giới thiệu - Đọc mẫu - HS đọc thầm theo - Luyện đọc câu - HS đọc - Yêu cầu HS nêu từ khó – ghi từ khó - HS nêu từ khó - Đọc từ khó cá nhân + đồng - Luyện đọc câu văn dài - HS đọc - Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ - HS nối tiếp đọc - HS khác đọc, giải nghĩa các từ: lỗng lẫy, chần chừ, nhân hậu,… - Luyện đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc TIẾT Tìm hiểu bài: - Đọc thành tiếng kết hợp trả lời câu - HS đọc đoạn - HS đọc câu hỏi + trả lời hỏi có đoạn - HS đọc đoạn +1 HS trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn + HS đọc câu hỏi - Em hãy hái thêm bông hoa Câu nói cho thấy thái độ cô giáo - Cảm động trước lòng hiếu nào ? thảo Chi, khen ngợi Chi - Yêu cầu HS đọc thầm bài - Đọc thầm - HS đọc câu hỏi - Thương bố, tôn trọng nội quy, thật thà * Luyện đọc lại: - HS luyện đọc C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét chung - Dặn dò - Chuẩn bị :Quà bố Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (11) Thứ hai ngày 14 tháng 11 năm 2011 Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ I - Mục tiêu: - Biết ngắt,nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu ND:Tình cảm yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho con.(trả lời các CH SGK) II - Chuẩn bị: - Tranh SGK - Câu văn dài ghi bảng phụ III - Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Bài cũ: - Bông hoa niềm vui - HS B Bài mới: Giới thiệu (Tranh) - Đọc mẫu - Nhìn sách đọc thầm theo GV - Luyện đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Y/cầu HS nêu từ khó - Ghi từ khó - HS nêu từ khó đọc - Đọc từ khó cá nhân + đồng - Luyện đọc câu văn dài - HS đọc - Luyện đọc đoạn + Giải nghĩa từ - HS đọc lại + giải nghĩa các từ: thùng cân, cà cuống, niềng niễng, nhộn nạo, cá sộp, xập xành, muỗm,… Chia đoạn: Đoạn 1: “Từ đầu … tháo láo” - Mỗi nhóm em Mỗi em đọc Đoạn 2: Phần còn lại đoạn nhóm - Luyện đọc đoạn nhóm - Đại diện các nhóm đọc trước lớp * Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn 1+ HS đọc CH - Cà cuống, niềng niễng, hoa xu đỏ, nhị sen xanh, cá sộp, cá chuối Vì gọi đó là giới - Vì quà gồm nhiều vật và cây nước ? cối nước - HS đọc đoạn +1 HS đọc CH - Con xập xành, muỗn, dế đực cánh xoăn Vì gọi đó là giới mặt đất - Vì quà gồm nhiều vật sống ? trên mặt đất - HS đọc câu hỏi - Hấp dẫn là … Qùa bố … giàu quá ! Vì quà bố giản dị, đơn sơ - Đó là món quà chứa đựng mà các em lại cảm thấy “giàu quá” tình cảm yêu thương bố * Luyện đọc lại - Thi đọc bài (2 HS đọc) C Củng cố, dặn dò: - Nội dung bài này nói lên điều gì ? - HS trả lời - Nhận xét chung - Dặn dò - Chuẩn bị : Câu chuyện bó đũa Trường Tiểu học Hứa Tạo –GV Lê Thị Vinh Lop2.net (12)