3- Bài mới: Giới thiệu: các em đã biết được phần nào về lợi ích của việ chăm chỉ học tập qua tiết đạo đức trước hôm nay chúng ta cùng phân tích và xử lý 1 số tình huống để làm rõ hơn về [r]
(1)Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm Tuaàn HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ I-Muïc tieâu : 1- Hs hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng 2- Hs biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu 3- Hs có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG -Kĩ quản lí thời gian học tập thân III/ Các PP kĩ thuật -Thảo luận nhóm -Động não II-Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho hoạt động – tiết - Phiếu giao việc hoạt động 1,2 tiết - Phiếu màu dùng cho hoạt động – tiết - Vở bài tập đạo đức III-Các hoạt động dạy học: 1- hoạt động khởi động : HS haùt - Oån ñònh : - Giới thiệu bài:Muốn có sức khỏe tốt học tập đạt kết qủa cao các em cần phải học tập và sinh hoạt đúng giờ.Đó chính là nội dung bài học hôm Hs nhaéc laïi 2- Hoạt động chính: - Caùch tieán haønh: Gv chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm baøy toû yù kieán veà việc làm tình Việc làm nào đúng,việc laøm naøo sai,taïi sai? Gv phaùt phieáu Hs đọc lại ND phiếu Tình 1:Trong học toán cô giáo hướng dẫn lớp làm bài taäp baïn Lan tranh thuû laøm baøi taäp tieáng vieät coøn baïn Tuøng veõ maùy bay trên nháp Tình huoáng 2:Caû nhaø ñang aên côm vui vẻ riêngg bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyeän - Gv nhaän xeùt vaø keát luaän - Giờ học toán mà Lan,Tùng ngồi làm việc khác không Các nhóm thảo luận đại diện các chú ý nghe cô HD không hiểu bài,ảnh hưởng tới nhóm trình bày,trao đổi tranh luận kết qủa học tập.Điều đó làm ảnh hưởng đến quyền các nhóm hoïc taäp cuûa caùc em.Lan vaø Tuøng cuøng laøm baøi taäp với các bạn - Dương vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khỏe.Dương nên ngừng hại cho sức khoẻ.Dương Nên ngừng xem truyện và cùng ăn với nhà - – Lop1.net (2) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm Hoûi:Laøm vieäc cuøng moät luùc coù phaûi laø hoïc taäp vaø sinh hoạt đúng không ? - Hoạt động 2:Xử lý tình Hs trả lời nhắc lại ý đúng - Chia nhóm và giao nhiệm vụ nhóm lực chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng vai - Phaùt phieáu Hs đọc ND phiếu Tình huoáng 1: Ngoïc ñang ngoài xem ti vi chöông trình ti vi raát hay.Meï nhaéc Ngọc đã đến ngủ.Theo em bạn Ngọc có thể ứng xử nào? Em hãy chọn giúp bạn Ngọc cách ứng xử phù hợp.Vì cách ứng xử đó phù hợp? Tình 2:Đầu học xếp hàng vaøo lớp Tịnh và lai học muộn,khoác cặp đứng cổng trường.Tịnh rủ bạn Đằng nào muoän roài chuùng mình ñi mua bi ñi Em hãy lựa chọn giúp Lai cách ứng xử tình đó và giải thích lí Gợi ý:mỗi tình có thể có nhiều cách ứng xử các Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng em nên biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp vai Từng nhóm lên đóng vai trao đổi tranh luận các nhóm - Nhaän xeùt vaø keát luaän: - Tình 1: Nọc nên tắt ti vi và ngủ đúng để đảm bảo sức khỏe không làm mẹ lo lắng - Tình 2:bạn lai nên từ chối mua bi và khuyên baïn khoâng neân boû hoïc ñi laøm vieäc khaùc Hoạt động 3:Giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm - Nhóm 1: Buổi sáng em làm việc gì ? - Nhóm 2:Buổi trưa em làm việc gì ? - Nhóm 3: Buổi tối em làm việc gì ? Học đọc YC thảo luận nhóm trình bày Nhaän xeùt vaø keát luaän - Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học trao đổi tranh luận các nhóm taäp,vui chôi laøm vieäc nhaø vaø nghæ ngôi - Hướng dẫn thực hành nhà: Các em cùng cha mẹ xây Hs đọc câu “giờ nào việc nấy” dựng thời gian biểu và thực Việc làm hôm để ngày mai 3- Nhaän xeùt daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông - – Lop1.net (3) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm TUAÀN HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ Tieát 1- Hoạt động khởi động: - Oån ñònh: - Giới thiệu bài: tiết đạo đức trước các em đã tìm hiểu và biết: Ta nên học tập và sinh hoạt đúng để không làm ảnh hưởng sức khoẻ và quyền học tập mình.Vậy học tập sinh hoạt đúng có lợi ích nhö theá naøo? Caùc em tìm hieåu qua tieát cuûa baøi hoâm 2- Hoạt động chính: - Hoạt động 1: thảo luận lớp Phaùt bìa maøu cho hs Nói quy định chọn màu: đỏ là tán thành,xanh là không taùn thaønh,traéng laø khoâng bieát Đọc ý kiến: a- trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng b- học tập đúng giúp em học mau tiến c- Cùng lúc em có thể vừa học vừa chơi d- Sinh hoạt đúng có lợi ích cho sức khoẻ Qua ý kiến gv nhận xét và kết luận - Ý kiến a sai vì ảnh hưởng đến sức khoẻ,đến kết qủa học tập mìnhvà bạn bè,bố mẹ thaày coâ lo laéng - YÙ kieán c sai nhö vaäy khoâng taäp trung chuù yù thì keát qủa học tập thấp nhiều thời gian.Vừa học vừa chôi laø thoùi quen xaáu - Hỏi học tập và sinh hoạt đúng có lợi ích gì? - Kết luận:Học tập sinh hoạt đúng có lợi ích cho sức khoẻ và việc học thân em Hoạt động 2: hành động cần làm Chia lớp thành nhóm - nhóm tự ghi lợi ích học tập đúng - nhóm tự ghi lợi ích sinh hoạt đúng - nhóm 3ghi việc cần lãm để học tập đúng - nhóm ghi việc cần làm để sinh hoạt đúng Haùt Hs nhắc lại tựa bài Nhaän bìa vaø chuù yù laéng nghe Sau moãi yù kieán,hs choïn vaø giô leân màu để biểu thị thái độ mình.moät soá em gæai thích lyù theo yc cuûa gv Hs nhóm thảo luận và ghi vào phieáu Từng nhóm 1,3 và 2,4 lên trình bày ý kieán Cả lớp cùng xem xét đánh giá bổ sung Kết luận:Việc học tập sinh hoạt đúng giúp chúng ta - – Lop1.net (4) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm học đạt kết qủa hơn,thoải mái.Vì học tập và sinh hoạt đúng là việc làm cần thiết Hoạt động 3:thảo luận nhóm bạn trao đổi với thời gian biểu mình đã hợp lí chưa? Cách thực nào ? có làm đủ các việc đề chưa? Caùc nhoùm hs laøm vieäc Hướng dẫn :Các em tự theo dõi việc thực thời gian số hs trình bày thời gian biểu trước lớp biểu nhà Kết luận: thời gian biểu nên phù hợp với điều kiện em,việc thực đúng thời gian biểu giúp các em làm việc,học tập có kết qủa và đảm bảo sức khoẻ Kết luận chung: các em cần học tập sinh hoạt đúng để đảm bảo sức khoẻ tốt và học tập tốt 3- Nhận xét dặn dò:nhận xét chung tiết học xem trước bài Biết nhận lỗi và sửa lỗi đọc trước truyện “cái Hs đọc câu bình hoa” Giờ nào việc Việc hôm để ngày mai - – Lop1.net (5) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm Tuaàn BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI I: MUÏC TIEÂU 1- Học sinh hiểu có lỗi thì nhận và sửa lỗi để mau tiến và người yêu qúy,như là người dũng cảm,trung thực 2- Hs biệt tự nhận và sửa lỗi có lỗi,biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi 3- Hs biết ủng hộ,cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi II-Taøi lieäu vaø phöông tieän: - phiếu thảo luận nhóm hoạt động tiết - Dụng cụ phục vụ trò chơi sắm vai cho hoạt động tiết - Vở bài tập đạo đức III-Các hoạt động dạy học : Haùt - Hoạt động khởi động 1- oån ñònh : 2- KTBC:học tập sinh hoạt đúng - Hỏi: học tập sinh hoạt đúng có lợi ích …….có lợi cho sức khoẻ và việc học tập cuûa baøn thaân em naøo? Hs Nhaän xeùt hs đọc TGB nhà và nói việc thực - Kiểm tra việc thực thời gian biểu nhà hieän Nhận xét tuyên dương học sinh thực tốt TGB nhà Nhaän xeùt baøi cuõ 3- bài mới: hoạt động chính Giới thiệu bài :trong sông mắc lỗi,nhất là lứa tuổi nhỏ các em.Nhưng mắc lỗi ta phải làm gì để tha lỗi,đó chính là điều quan trọng mà cô muốn nói đến bài học hôm Biết Hs nhắc lại tựa bài nhận lỗi và sửa lỗi Hoạt động 1:Phân tích chuyện cái bình hoa Chia nhoùm yeâu caàu caùc nhoùm theo doõi caâu chuyeän vaø xây dựng phần kết câu chuyện + Kể chuyện cái bình hoa với kết cục để mở “ Hồi ấy……………chuyện cái bình hoa vỡ” Hoûi:Neáu Voâ-Va khoâng nhaän loãi thì ñieàu gì seõ xaûy ra? Các em thử nghĩ xem Vô-Va đã nghĩ gì và làm gì sau đó Các nhóm thảo luận và phán đoán ? phaàn keát Hỏi:Các em thích đoạn kết nhóm nào nhất? Vì ? Đại diện các nhóm trình bày Kể tiếp phần cuối câu chuyện.”Một đêm……… bé ngoan” Hs trả lời theo ý thích + Phaùt phieáu ghi caâu hoûi cho caùc nhoùm - Qua caâu chuyeän em thaáy caàn laøm gì sau maéc loãi ? - Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì ? Nhận xét và kết luận:Trong sống có - Các nhóm đọc lại nội dung thảo luận - – Lop1.net (6) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm mắc lỗi.nhất là với các em nhỏ điều quan trọng là biết nhận lỗi và sửa lỗi.Biết nhận lỗi và sửa lỗi mau tiến và người yêu qúy Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến thái độ mình Quy định cách bày tỏ ý kiến và thái độ mình Cô đọc ý kiến,nếu tán thành ý kiến nào thì đánh dấu + không tán thành thì đánh dấu – không đánh giá thì ghi số 0,biểu thị bối rối + Lần lượt đọc; a- người nhận lỗi là người dũng cảm,trung thực b- Nếu có lỗi cần tự sửa lỗi không cầnnhận lỗi c- Nếu có lỗi cần nhận lỗi không cần sửa lỗi d- Cần nhận lỗi người khống biết mình có loãi e- Cần xin lỗi mắc lỗi với bạn bè và em bé f- Cần xin lỗi người quen biết Sau ý kiến hs bày tỏ,giải thích gv đưa kết luaän Ý kiến a là đúng ngừơi nhận lỗi là người dũng cảm trung thực Việc làm b là cần thiết chưa đủ vì có thể làm cho người khác bị nghi oan là đã phạm lỗi Ý ù kiến c là chưa đúng vì nó là lời nói suông.cần sửa lỗi để mau tiến YÙ kieán d laø caàn phaûi nhaän loãi caû khoâng bieát mình mắc lỗÝù kiến e là đúng vì trẻ em cần tôn trọng người lớn Ýù kiến f là sai cần phải xin lỗi người quen lẫn người lạ mình có lỗi với họ Hỏi:Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì ? Kết luận: Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em mau chóng tiến và người yêu qúy mến 4-Hướng dẫn thực hành nhà Chuẩn bị kể lại trường hợp em đã nhận và sửa lỗi người khác đã nhận và sửa lỗi với em Nhaän xeùt daën doø: nhaän xeùt chung tieát hoïc - – Lop1.net - Thảo luận-đại diện nhóm trả lời - Hoạt động lớp - Hs chuù yù nghe soá hs baøy toû yù kieán vaø giaûi thích lí - học sinh trả lời (7) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm TUAÀN BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (TIẾT 2) Hoạt động khởi động: 1- oån ñònh : 2- Giới thiệu bài tiết đạo đức trước các em đã biết nhận lỗi và xin lỗi mau tiến và yêu qúy.Hôm chuùng ta cuøng toû yù mình veà soá tình huoáng nheù ! Hoạt động chính : Hoạt động 1: đóng vai theo tình Chia nhoùm phaùt phieáu giao vieäc + Tình huoáng 1:Lan ñang traùch Tuaán Sao baïn laïi heïn ruû mình cuøng ñi hoïc maø laïi ñi moät mình - Em seõ laøm gì neáu laø Tuaán ? + Tình :nhà cửa bừabãi , chưa dọn dẹp.Bà mẹ hỏi Châu Con đã dọn nhà cho mẹ chưa? - Em seõ laøm gì neáu laø chaâu ? + Tình huoáng 3:Tuyeát meáu maùo caàm quyeån saùch Baét đền Trường đấy,làm rách sách tớ - Em làm gì là Trường ? +Tình huoáng :Xuaân queân khoâng laøm baøi taäp tieáng việt.Sáng đến lớp,các bạn kiểm tra bài tập nhà - Em seõ laøm gì neáu laø xuaân ? Haùt Hs nhaéc laïi Mỗi nhóm thảo luận và đóng vai tình huoáng Keát luaän: - Tình :Tuấn cần xin lỗi bạn vì không giữ Các nhóm lên trình bày cách xử đúng lời hứa và giải thích lý mình qua tieåu phaåm - Tình huoáng :Chaâu caàn xin loãi meï vaø doïn deïp nhaø Lớp nhận xét cửa - Tình :Trường cần xin lỗi bạn và dán lại sách cho baïn - Tình :Xuân nhậnlỗi với cô giáo,các bạn và làm bài tập nhà Khi có lỗi biết nhận lỗi là dũng cảm,đáng khen Hoạt động 2:Thảo luận Chia nhoùm phaùt phieáu giao vieäc + Tình huoáng 1:Vaân vieát chính taû bò ñieåm xaáu vì em nghe khoâng roõ tai keùm,laïi ngoài baøn cuoái.Vaân muoán viết đúng không biết làm nào ? Theo em Vân nên làm gì ?đề nghị yêu cầu người khác giúp đỡ,hiểu và thông cảm có phải là việc nên làm không? Tại ? lúc nào nên nhờ giúp đỡ lúc nào không neân ? - – Lop1.net Học sinh đọc lại nội dung phiếu thảo luaän thoáng nhaát yù kieán (8) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm + Tình huoáng 2:Döiông bò ñau buïng neân aên côm khoâng hết xuất,tổ em bị chê.Các bạn trách Dương dù Dương đã noùi lyù Việc đó đúng hay sai Dương nên làm gì ? Kết kuận:Cần bày tỏ ý kiến mình bị người khác Đại diện các nhóm trình bày kết qủa thaûo luaän hieåu nhaàm - Nên lắng nghe để hiểu người khác,không trách lỗi Trao đổi tranh luận các nhóm nhaàm cho baïn - Biết thông cảm hướng dẫn giúp đỡ bạn bè sửa lổi,như là bạn tốt Hoạt động 3:Tự liên hệ: Goïi moät soá em leân baûng trình baøy Giúp hs phân tích tìm cách giải đúng Khen em biết nhận lỗi và sửa lỗi Kết luận chung:ai có mắc lỗi.Điều quan trọng Kể trường hợp mắc lỗi và sửa là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi.Như em mau tiến lỗi và người yêu qúy Hs đọc câu: Biết nhận lỗi và sửa lỗi Nhận xét dặn dò :Về nhà tham khảo và chuẩn bị bài giúp em mau tiến và người qúy mến ‘Goïn gaøng, ngaên naép” TUAÀN GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (TIEÁT 1) I-Muïc tieâu: - Học sinh hiểu ích lợi việc sống gọn gàng, ngăn nắp - bieát phaân bieät goïn gaøng vaø chöa goïn gaøng - Biết giữ gọn gàng,ngăn nắp chỗ học,chỗ chơi - Biết yêu mến nhũng người sống gọn gàng ngăn nắp + Học tập , sinh hoạt gọn gàng , ngăn nắp góp phần giảm các chi phí không cần thiết cho việc giữ vệ sinh , giữ gìn nhà cửa và môi xung quanh nơi cư trú II-Đồ dùng dạy học : - Tranh thảo luận nhóm hoạt động tiết - Dụng cụ diễn kịch hoạt động tiết 1(hoặc câu chuyện trước chơi) - Vở bài tập đạo đức III-Các hoạt động dạy học: Hoạt động khởi động 1- oån ñònh : Haùt 2- Kiểm tra bài cũ : biết nhận lỗi và sửa lỗi - học sinh trả lời Biết nhận lỗi và sửa lỗi có lợi gì ? - – Lop1.net (9) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm Nhaän xeùt, nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ Hoạt động chính: 3- Bài mới:Muốn cho đồ chơi,sách đẹp bền.Mỗi cần đến dễ dàng,khỏi công tìm kiếm,mỗi chúng - nhắc lại tựa bài ta caàn taäp cho mình moät thoùi quen “Goïn gaøng,ngaên nắp” đó chính là nội dung bài học - Hoạt động 1:Thảo luận phân tích câu chuyện, Chuyện - Hs nhắc lại xảy trước chơi - Trước đọc câu chuyện giáo viên chia nhóm - nhóm tổ trưởng là nhóm trưởng Gv đọc câu chuyện đưa câu hỏi:yêu cầu các nhóm - lắng nghe thaûo luaän - thảo luận theo yêu cầu đại diện trình baøy Neáu khoâng ngaên naép goïn gaøng thì gaây haäu quûa gì ? - tranh luaän boå sung nhaän xeùt tuyeân döông - Để đồ gọn gàng ngăn nắp , chúng ta không nhiều thời gian,giữ gìn đồ đạt đẹp bền -Để đồ không ngăn nắp lộn xộn nhiều thời gian tìm kiếm,nhiều caàn laïi khoâng thaáy ñaâu laøm cho nhaø cửa bề bộn bẩn thỉu Toång keát laïi yù kieán caùc nhoùm - Kết luận:tính bừa bải khiến nhà cửa lộn xộn,lamø nhiều thời gian tìm kiếm sách và đồ dùng cần đến.Do đó các em nên giữ thói quen gọn gàng ngăn nắp sinh hoạt Hoạt động 2:Thảo luận nhận xét nội dung tranh - Hs laøm vieäc theo nhoùm.Hoäi yù Chia nhoùm giao nhieäm vuï nhóm đại diện trình bày Nhận xét xem nơi học và sinh hoạt các bạn Tranh và tranh 3: Nơi sinh hoạt học tranh đã gọn gàng ngăn nắp chưa ? vì ? taäp cuûa caùc baïn goïn gaøng vì caùc baïn ñang xeáp deùp leân gía vaø treo muõ leân gía Tranh vaø tranh 4:Nôi hoïc taäp cuûa caùc baïn chö goïn gaøng ngaên naép vì beà boän caïnh baïn xung quanh baøn vaø saøn nhaø có nhiều sách vở,đồ chơi,giày dép vứt lung tung lớp học nhiều giấy vụn,bàn Keát Luaän: ghế lệch lạc,hộp phấn để trên ghế coâ Ý các nhóm nêu đã đúng Tranh và tranh 3:Nơi học và sinh hoạt các bạn là goïn gaøng ngaên naép Tranh và tranh 4: là chưa gọn gàng ngăn nắp,vì đồ dùng sách để không đúng nơi quy định Hỏi:Theo em nên xếp lại sách vở,đồ dùng - Hs thực sửa trên tranh rời - – Lop1.net (10) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm naøo cho goïn gaøng ngaên naép? - Treo tranh rời đã chuẩn bị lên bảng yêu cầu học sinh lên xếp lại đồ dùng Nhaän xeùt tuyeân döông - Hoạt động 3:Bày tỏ ý kiến Ñöa tình huoáng:Boá meï xeáp cho Nga moät goùc hoïc taäp riêng người nhà thường để đồ dùng lên baøn hoïc cuûa Nga Theo em,Nga cần làm gì để giữ cho góc học tập luôn goïn gaøng ngaên naép Kết luận:Nga nên bày tỏ ý kiến,yêu cầu người nhà để đồ dùng đúng nơi quy định - thực hành: Về nhà tập xết gọn gàng sách và đồ dùng học tập mình góc học tập - yêu cầu học sinh làm bài tập bài tập 4-củng cố : gọn gàng ngăn nắp có ich lợi gì ? Về nhà xem bài tập 4,5,6 tập xử lý các tình các bài tập đó đạo đức tới ta học tiếp Nhaän xeùt - Hs đọc bài làm mình nhận xét Giuùp ta deã tìm kieám khoâng maát nhieàu thời gian.đồ dùng sách bền đẹp - theo dõi tình trả lời - trả lời Tuaàn GOÏN GAØNG NGAÊN NAÉP (TIEÁT 2) Các hoạt động dạy học: 1- oån ñònh : - kiểm tra bài cũ ; tiết đạo đức trước học bài gì ? Hỏi:Đồ dùng để gọn gàng ngăn nắp có lợi gì ? Nhaän xeùt, nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ 3-Bài -Hoạt động 1:tự liên hệ thân - yêu cầu học sinh lên kể cách giữ gọn gàng ngăn nắp.góc học tập và nơi sinh hoạt mình Em đã giữ gìn gọn gàng ngăn nắp chưa ? Em làm việc gì để thực gọn gàng ngăn nắp? Khi đó chuyện gì xảy ? Haùt - Goïn gaøng ngaên naép - Deã laáy khoâng maát coâng tìm kieám - Vài hs đại diện kể Nghe nhận xét bạn đã thực giữ gọn gàng ngăn nắp chưa(ởgóc học tập)nếu chưa thì nêu ý kiến giúp bạn để bạn thực gọn gàng ngăn nắp Giáo viên khen học sinh đã biết giữ gìn gọn gàng ngăn nắp,góc học tập và nơi sinh hoạt,nhắc nhở em chưa biết giữ gìn - Hoạt động 2: trò chơi Các nhóm tự xếp theo ý nhóm Cách chơi:chia lớp thành nhóm phân không gian cho mình - 10 – Lop1.net (11) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm nhómYêu cầu học sinh lấy đồ dùng,sách vở,cặp sách tất các bạn nhóm để lên bàn không theo thứ tự và tổ chức chơi theo vòng - Nhoùm naøo xeáp nhanh goïn gaønh nhaát + Voøng 1:Thi xeáp laïi baøn hoïc taäp thaéng + Vòng 2: thi lấy nhanh đồ dùng theo yêu cầu Cử đại diện bạn mang đồ dùng lên thö kí ghi keát quûa cuûa caùc nhoùm,nhoùm nào mang đồ dùng lên đầu tiên thắng Nhaän xeùt theo quan saùt - luùc chôi caùc nhoùm quan saùt nhaän xeùt laãn -Hoạt động 3:Kể chuyện “Bác Hồ Pác bó” - Gv keå caâu chuyeän Cả lớp nghe và trả lời câu hỏi Hỏi:Câu chuyện này kể ?với nội dung gì ? - keå veà Baùc Hoà Hỏi:Qua câu chuyện này em học tập đức tính gì -Học tính gọn gàng ngăn nắp Baù Hoà ? Hỏi:Em có thể đặt tên gì cho câu chuyện này? - Hs ñaët teân cho chuyeän Nhaän xeùt tuyeân döông Kết Luận: Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa nên đẹp và cần dùng thì không phải công tìm kiếm.người sống gọn gàng năn nắp luôn người yeâu quùy Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ - học sinh đọc lớp đọc đồng Baïn ôi ! choã hoïc,choã chôi Gọn gàng ngăn nắp ta thời quên Đồ chơi sách đẹp bền Khi caàn khoûi maát coâng tìm kieám laâu 3- cuûng coá –daën doø: tiết đạo đức hôm học điều gì ? - Goïn gaøng ngaên naép Gọn gàng ngăn nắp có lợi gì ? - caàn khoûi maát coâng tìm kieám Về nhà tập tính gọn gàng ngăn nắp và tự xếp góc hoïc taäp cuûa mình goïn gaøng ngaên naép Chuaån bò baøi sau : Chaêm laøm vieäc nhaø Nhaän xeùt chunmg tieát hoïc Tuaàn CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (TIEÁT 1) I-Muïc tieâu: 1- Hs biết : trẻ em có bổn phận tham gia làm việc nhà phù hợp với khả và sức khoẻ cuûa mình Chăm lo làm việc nhà là thể tình yêu thương em ông bà,cha mẹ 2- Thái độ tình cảm: đồng tình ủng hộ với các bạn chăm làm việc nhà.Không đồng tình với các baïn khoâng chaêm chæ laøm vieäc nhaø - 11 – Lop1.net (12) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm 3- Hành vi tự giác tích cực tham gia làm việc nhà giúp đỡ ông bà ,cha mẹ II-chuaån bò : - Noäi dung baøi thô “Khi meï vaéng nha”ø cuûa Traàn Ñaêng Khoa - Phần thưởng cho các trò chơi - Phiếu thảo luận ghi các tình cho hoạt động 1(tiết 2) - Các câu hỏi cho hoạt động tiết III-Các hoạt động dạy học 1- Oån ñònh: Haùt (choåi rôm) 2- Kiểm tra bài cũ : hôm trước học bài gì ? Goïn gaøng ngaên naép - Gọn gàng ngăn nắp có lợi gì ? Khoûi maát coâng tìm kieám,khi caàn laáy nhanh hôn - đọc ghi nhớ -2 học sinh đọc - nhaän xeùt baøi cuõ 3- bài mới: Giới thiệu bài:bài hát nảy cho em biết chổi nhỏ dùng - beù chaêm lo queùt nhaø để làm gì ? bài hát đó dẫn ta vào bài học hôm nhé! nhắc lại tựa bài “Chaêm laøm vieäc nhaø” - Phaân tích baøi thô meï vaéng nhaø Hoài nhoû Traàn Ñaêng khoa laøm baøi thô taëng meï “Khi meï vaéng nhaø”chuùng ta tìm hieåu xem taùc giaû vieát gì nheù ! - Gv đọc diễn cảm bài thơ - Laéng nghe - yêu cầu đọc lại - học sinh đọc lại - yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi sau - Hs thaûo luaän theo nhoùm - bạn nhỏ đã ï làm việc gì mẹ vắng nhà ? ….luoäc khoai,cuøng chò giaõ gaïo thoåi cơm,nhổ cỏ vườn quét sân và quét coång - việc làm bạn nhỏ thể tình cảm nào đối … bạn nhỏ muốn thể tình cảm với mẹ ? yêu thương mẹ mình Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì thấy - Hs trả lời theo suy nghĩ VD:Mẹ thấy bạn làm tốt việc việc bạn đã làm ? aáy,meï khen baïn,baïn caûm thaáy mừng,phấn khởi…… Nhận xét các nhóm - Keát luaän:baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì baïn thöông mẹ,muốn chia sẻ nỗi vất vả với mẹ.Việc làm bạn mang lại niềm vui và hài lòng cho cha mẹ.Chăm làm việc nhà là đức tính tốt mà chúng ta nên học tập - Hoạt động :Trò chơi đoán xem tôi làm gì ? Chia nhoùm phaùt cho moãi nhoùm moät boä tranh.yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän neâu teân vieäc nhaø maø caùc baïn moãi tranh ñang laøm Đại diện nhóm nêu - - 12 – Lop1.net (13) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm Tranh 1:Caûnh baïn gaùi ñang caát quaàn aùo phôi treân daây Tranh 2:baïn trai ñang duøng bình nhoû tưới nước cho hoa,cho cây Tranh 3:caûnh moät baïn tra ñang vaûi thóc cho gà ăn sân Tranh 4:caûnh baïn gaùi ñang nhaët rau,phuï giuùp meï naáu côm Tranh 5:cảnh bạn gái rửa cốc cheùn Tranh 6:caûnh baïn trai ñang lau baøn gheá Nhận xét bổ sung các nhóm Giaùo vieân keát luaän: Tranh 1: caát quaàn aùo Tranh 2:tưới cây,hoa Tranh 3:cho gaø aên Tranh 4:nhaët rau Tranh 5:rửa ấm chén Tranh 6:lau baøn gheá Hỏi:các em có làm công việc đó không? - Hs giơ tay trả lời Nhận xét khen ngợi Tóm ý :chúng ta nên làm công việc nhà phù hợp với khả - Hoạt động 3: điều này đúng hay sai? Nghe để thực đúng Phát cho học sinh thẻ màu đỏ,xanh,trắng Nêu yêu cầu :màu đỏ thể tán thành,màu xanh khoâng taùn thaønh,maøu traéng khoâng bieát Gv nêu ý kiến - Hs nghe giơ thẻ màu theo quy ước a- làm việc nhà trách nhiệm người lớn gia ñình b- Trẻ em có bổn phận làm việc nhà phù hợp với khaû naêng c- Chỉ làm việc nhà bố mẹ nhắc nhở d- Caàn laøm toát vieäc nhaø coù maët cuõng nhö vaéng mặt người lớn e- Tự giác làm việc nhà phù hợp với khả là yeâu thöông cha meï Sau ý kiến – học sinh giơ thẻ – mời học sinh giải thích lyù GV kết luận: các ý kiến b,d,e là đúng a,c là sai vì người gia đình phải tự giác làm việc nhà,kể treû em Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền và bổn phận trẻ em,là thể tình yêu thương đối - 13 – Lop1.net Theû xanh Thẻ đỏ Theû xanh Thẻ đỏ Thẻ đỏ (14) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm với ông bà,cha mẹ 4-Cuûng coá – daën doø: Hôm học đạo đức bài gì ? - trả lời Tuyên dương em tích cực tham gia vào học Nhắc nhở em chưa cố gắng và chưa làm việc nhà toát Chuẩn bị bài: tập xử lý tình bài tập 5,6 Tuaàn CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (TIEÁT 2) Các hoạt động dạy học 1- oån ñònh: 2- kiểm tra bài cũ :tiết đạo đức trước học bài gì ? - Chaêm laøm vieäc nhaø - Chăm làm việc nhà là thể tình cảm gì - yeâu thöông cha meï cha meï - Nhaän xeùt tuyeân döông - Chaêm laøm vieäc nhaø laø nhö theá naøo? là làm tốt việc nhà mà không cần nhắc nhở Nhaän xeùt tuyeân döông Nhaän xeùt baøi cuõ 3- Bài mới: các em đã học và biết chăm làm việc nhà là tự mình làm việc vừa sức giúp đỡ bố mẹ mà không cần nhắc nhở Hôm các em hãy học tiếp tiết bài chăm làm việc nhà (ghi tựa - Nhắc lại baøi) - Hoạt động 1: tự liên hệ - Hs nghe suy nghĩ trao đổi với bạn Giaùo vieân neâu caâu hoûi beân caïnh - nhà, em đã tham gia làm việc gì ?kết qủa các công việc đó? - 14 – Lop1.net (15) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm Những việc đó bố mẹ phân công hay em tự giác laøm ? - Bố mẹ em tỏ thái độ nào việc làm cuûa em - Sắp tới em mong muốn tham gia làm coâng vieäc gì ?vì sao? - Em nêu nguyện vọng đó với bố mẹ nào ? Gọi số học sinh trình bày trước lớp Nhận xét khen ngợi em chăm làm việc nhà Kết luận : hãy tìm việc nhà phù hợp với khả và bày tỏ nguyện vọng muốn tham gia mình cha mẹ - Hoạt động 2: đóng vai Laøm vieäc theo nhoùm + Tình 1: Hoà quét nhà thì bạn đến rủ chơi.Hoà sẽ…… + tình 2:Anh ( chị) Hoà nhờ Hoà gánh nước,cuốc đất……… Hoà sẽ………………… - - Hs neâu yù kieán cuûa mình Nhaän xeùt - Mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai tình sau thảo luận đóng vai xong Trình diễn trước lớp các nhóm trình dieãn theo tình huoáng ñöa - hỏi:em có đồng ý với cách ứng xử bạn lên đóng vai - Hs trả lời theo suy nghĩ khoâng ? Vì ? - Nếu tình đó,em làm gì ? - Keát luaän: + Tình : Cần làm xong việc nhà chơi + Tình 2: Cần từ chối và giải thích rõ,em còn quá nhỏ chưa thể làm việc -Hoạt động 3: Trò chơi “ Nếu thì” Chia lớp thành nhóm “Chăm - ngoan” phát phiếu cho nhoùm Cách chơi:khi nhóm chăm đọc tình thì nhóm - Nghe- thực đúng ngoan phải có câu trả lời nối tiếp thì và ngược lại.nhóm nào có câu trả lời đúng phù hợp nhiều thaéng Tham gia chôi Nhận xét- đánh giá tổng kết trò chơi,khen học sinh đã biết xử lý đúng các tình - Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là quyền - chaêm laøm vieäc nhaø vaø boån phaän cuûa treû em - Củng cố :tiết đạo đức này học bài gì ? Chăm làm việc nhà là thể tình cảm gì với bố mẹ? - laø boån phaän cuûa caùc em - tham gia làm tốt việc nhà phù hợp với khả là quyeàn vaø boån phaän cuûa ? - Caâu hoûi troø chôi: a- neáu meï ñi laøm veà,tay xaùch tuùi naëng………… - 15 – Lop1.net (16) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm b- Nếu em bé muốn uống nước……………… c- Nếu nhà cửa bề bộn sau liên hoan…………… d- Nếu anh chị bạn quên không làm việc nhà đã giao ………… e- Neáu meï ñang chuaån bò naáu côm……… f- Nếu quần áo phơi ngoài sân đã khô………… - lớp thực trò chơi g- Nếu bạn phân công làm nột việc quá sức mình………… - Nhaän xeùt tieát hoïc - 16 – Lop1.net (17) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm Tuaàn CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TIEÁT 1) I-Muïc tieâu: Sau baøi hoïc sinh : - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày II/ Caùc kó naêng soáng : -Kĩ quản lí thời gian học tập thân PP ,kó thuaät: -Thảo luận nhóm -Động não II-Taøi lieäu vaø phöông tieän - các phiếu thảo luận cho hoạt động 2(tiết 1)hoạt động 2(tiết 2) đồ dùng cho trò chơi sắm vai.(Hđộng – tiết 1,hđộng tiết 2-cho tiểu phẩm(hđộng 3- tiết 2)- BT đạo đức III- các hoạt động dạy học : 1- oån ñònh ; 2- kiểm tra bài cũ :tiết trước học bài gì ? Haùt - chaêm laøm vieäc nhaø - 17 – Lop1.net (18) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm Làm tốt việc nhà vừa sức mình là thể tình cảm gì với bố mẹ ? - Đọc ghi nhớ - Nhaän xeùt baøi cuõ 3- bài mới: Giới thiệu: muốn có kết qủa học tập tốt cho thân,làm vui loøng boá meï,em caàn laøm gì ? Đó chính là nội dung bài học hôm – ghi tựa bài - Hoạt động 1: xử lý tình GV neâu tình huoáng yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo caëp cách ứng xử(phân vai cho nhau) + Tình :Bạn Hà làm bài tập nhà thì bạn đến rủ chơi(đá bóng,đá cầu,chơi ăn quan…)bạn Hà phải làm gì đó ? Ví dụ :Hà cùng bạn,nhờ bạn làm giúp đi,bảo bạn chờ,cố làm xong bài đi…… - Kết luận:Khi học làm bài tập,các em cần cố gắng hoàn thành công việc,không nên bỏ dở,như là chăm học tập -Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Giaùo vieân yeâu caàu thaûo luaän nhoùm theo caùc noäi dung phiếu Hãy đánh dấu + vào ô trước ý kiến đúng - - Yeâu thöông cha meï - 1học sinh đọc thuộc ghi nhớ - haêm chæ hoïc taäp - nhaéc laïi - hs thảo luận theo cặp với tình ñöa - Moät vaøi caëp leân bieåu dieãn - Nghe phân tích cách ứng xử phù hợp nhaát - Hs nhận phiếu đọc nội dung phiếucùng thảo luận a- cố gắng tự hoàn thành bài tập giao b- tích cực tham gia học tập cùng bạn nhóm,trong toå c-chỉ cần tất thời gian cho việc học tập mà không laøm caùc vieäc khaùc d-Tự giác học mà không cần nhắc nhở e- tự sửa chữa sai sót bài làm mình - Caùc nhoùm trình baøy tranh luaän boå Hãy nêu ích lợi chăm học tập sung yù kieán - Keát luaän: - caùc yù neâu bieåu hieän chaêm chæ hoïc taäp laø a,b,d,e - chăm học tập có ích lợi là :giúp cho việc học tập đạt kết qủa tốt + thầy cô,bạn bè yêu mếm + Thực tốt quyền học tập - Hs nhaéc laïi + Boá meï haøi loøng - Hoạt động 3: liên hệ thực tế Giáoviên yêu cầu học sinh tự liên hệ việc học tập cuûa mình Hỏi:Em đã chăm học tập chưa? Hãy kể ù việc làm - trả lời theo ý cuï theå - 18 – Lop1.net (19) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm Hỏi:Kết qủa đạt sao? Yêu cầu học sinh trao đổi với theo cặp Yêu cầu số em nêu trước lớp Ví dụ :Em luôn chăm học tập.Em chăm đọc sách bài tập đọc đã học,làm bài tập toán,học bài,rèn chữ viết,viết chính taû…… Kết qủa học tập đạt giỏi,khá……… GV nhận xét khen ngơi và nhắc nhở 4-Củng cố : tiết đạo đức hôm học bài gì ? - chăm học tập có ích lợi gì ? - cần thực tốt điều đã học – thường xuyên chăm học để việc học tập mình mau tiến bộ-vui lòng cha meï - Chuaån bò caùc baøi taäp coøn laïi cho tieát sau hoïc -Hs trao đổi - học sinh thực - nghe tranh luaän laøm baøi taäp - trả lời chăm học tập - trả lời Tuaàn 10 CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (tieát 2) Các hoạt động dạy học: 1- Oån ñònh : 2- kiểm tra bài cũ : tiết đạo đức trước học bài gì ? - Em hieåu nhö theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp ? - Nhaän xeùt tuyeân döông - Chăm học tập đem lại lợi ích gì ? Nhaän xeùt tuyeân döông 3- Bài mới: Giới thiệu: các em đã biết phần nào lợi ích việ chăm học tập qua tiết đạo đức trước hôm chúng ta cùng phân tích và xử lý số tình để làm rõ lợi ích việc chăm học tập nhé ! - Hoạt động 1:đóng vai giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận để sắm vai các tình sau: Hôm Hà chuẩn bị học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi.Đã lâu Hà chưa gặp bà nên em mừng và bà - 19 – Lop1.net Haùt - Chaêm chæ hoïc taäp - trả lời - Đạt kết qủa tốt,được thầy cô bạn bè yêu mến.bố mẹ hài lòng thực tốt quyeàn hoïc taäp (20) Giáo án đạo đức LỚP Trường TH Phạm Tự Điểm mừng.Hà băn khoăn không biết nên làm naøo ? - Từng nhóm học sinh thảo luận cách ứng xử.phân vai cho Một số nhóm diễn vai theo cách ứng - nhaän xeùt uûng hoä yù kieán xử mình - Hà nên học,sau buổi học chơi và nói chuyện - Lớp nhậm xét góp ý sau lần với bà dieãn - GV nêu số tình tương tự - Kết luận: học sinh cần phải học và đúng - Hoạt động 2:thảo luận nhóm Viên yêu cầu các nhóm thảo luận để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành các ý kiến nêu phieáu thaûo luaän Noäi dung phieáu: a- Chỉ bạn học không giỏi cần chăm b- Caàn chaêm chæ hoïc haøng ngaøy vaø chuaån bò kieåm tra c- Chaêm chæ hoïc taäp goùp phaàn vaøo thaønh tích cuûa toå cuûa lớp d- Chăm học tập là hàng ngày phải học đến khuya GV keát luaän: a- không tán thành vì học sinh cần chăm - Từng nhóm thảo luận theo nội hoïc taäp dung.đại diện trình bày kết qủa-tranh b- Taùn thaønh luận bổ sung ý kiến với c- Taùn thaønh d- Không tán thành vì thức khuya có hại cho sức khoûe - Hoạt động 3: phân tích tiểu phẩm - Giáo viên mời lớp xem tiểu phẩm số học sinh lớp diễn Nội dung tiểu phẩm: chơi bạn An cắm cúi làm bài tập bạn Bình thấy liền bảo “Sao cậu không - số học sinh diễn tiểu phẩm lớp chơi mà làm việc gì ?”An trả lời mìmh tranh thủ xem để cùng phân tích làm bài tập để nhà không phải làm và xem ti vi cho thỏa thích.Bình dang tay nói với lớp:Các baïn ôi ! ñaây coù phaûi laø hoïc taäp chaêm chæ khoâng nhæ !” Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích tiểu phẩm - làm bài chơi có phải là chăm học tập - Các nhóm cùng phân tích tiểu phẩm khoâng ?vì sao? đại diện nhóm nêu - Em coù theå khuyeân baïn An nhö theá naøo ? - Nhaän xeùt boå sung Keát luaän: Giờ chơi dành cho hs vui chơi,bớt thẳng học tập.Vì không nên dùng thời gian đó để làm bài - 20 – Lop1.net (21)