ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2010-2011 Môn: Giáo dục công dân - Lớp 8 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1 (3 điểm) Thế nào là Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ? Vì sao phải học hỏi và tôn trọng các dân tộc khác? Việc học tập các dân tộc khác ở Việt Nam diễn ra như thế nào? Câu 2 (2 điểm) Nêu tiêu chuẩn của một cộng đồng dân cư văn hoá? Em sẽ làm gì để xây dựng khu dân cư mình trở thành một khu dân cư văn hoá? Câu 3 (3 điểm) Căn cứ vào kiến thức đã học và sự hiểu biết trong thực tế cuộc sống về việc xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh, em hãy giải thích câu nói: “ Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ”. Câu 4 (2 điểm) Cho tình huống sau: Sắp đến ngày thương binh liệt sĩ 27. 7, Hiền rủ Hoa đi quét rọn nghĩa trang liệt sĩ cho thêm phong quang, sạch đẹp. Nghe Hiền nói như vậy, Hoa liền nói: “ đó là việc của UBND xã và của các tổ chức xã hội khác chứ không phải việc của mình. Việc chính của mình bây giờ là học tập, cậu thích làm thì tự đi mà làm.” a. Em suy nghĩ như thế nào về ý kiến của bạn Hoa? b. Nếu em là Hiền, trong tình huống trên, em sẽ giải thích với Hoa như thế nào để có tính thuyết phục? --------------- Hết ------------- TRƯỜNG THCS LIÊN MẠC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010-2011 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 8 Câu ý nhỏ Đáp án Điểm Câu 1 1 + Học sinh trình bày đúng khái niệm - Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hoá của các dân tộc; Luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hoá, xã hội của các dân tộc; đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình. 1 2 Phải học hỏi các dân tọc khác vì - Mỗi dân tộc có một thành tựu riêng về văn hoá, kinh tế, KHKT… - Việc học hỏi làm giàu cho vốn kiến thức phát triển của đất nước mình. - Tăng cường tình hưu nghĩ giữa các quốc gia trên thế giới. - Làm phong phú truyền thống dân tộc. 1 3 Việc học hỏi của Việt Nam - Đưa học sinh, sinh viên đi du học ở nước ngoài. - áp dụng dây truyền sản xuất của nước ngoài. - … 1 1 Trình bày khái niệm cộng đồng dân cư 0,5 - Tiêu chuẩn của một cộng đồng dân cư văn hoá 0,5 Câu 2 2 + Môi trường xanh, sạch, đẹp. + Gia đình hoà thuận, hạnh phúc + Thực hiện tốt chính sách pháp luật của Đảng và nhà nước. + Không có tệ nạn xã hội, hủ tục lạc hậu. + đoàn kết xóm làng 3 - Rèn luyện của học sinh Học sinh đưa ra những phương pháp rèn luyện phù hợp. 1 Câu 3 1 Trình bày được khái niệm của tình bạn 0,5 2 - Giải thích câu nói “ Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ” + Đoàn kết bạn bè + Đồng cảm và chia sẻ + Giúp đỡ nhau cùng vượt qua khó khăn hoạn nạn. 2,5 Câu 4 1 ý kiến của Hoa là sai vì Hoa không tích cực tham gia hoạt động xã hội. 1 2 - ý kiến của Hiền: Cần phải tích cực tham gia để hình thành tình cảm, niềm tin đối với mọi người… 1 Người ra đề: Phạm Trọng Điệp MA TRẬN ĐÍNH KÈM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010-2011 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8 Nội dung Các cấp độ tư duy Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TL TL TL Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác 1 1 1 2 2 3 Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư. 1 0,5 1 0,5 1 1 3 2 Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh. 1 0,5 1 2,5 2 3 Tích cực, tham gia hoạt động chính trị và hoạt động xã hội 1 1 1 1 2 2 Tổng 3 2,5 4 4 2 3,5 9 10 Người ra đề: Phạm Trọng Điệp . mọi người… 1 Người ra đề: Phạm Trọng Điệp MA TRẬN ĐÍNH KÈM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010-2011 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 8 Nội dung Các cấp độ. CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2010-2011 MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN – LỚP 8 Câu ý nhỏ Đáp án Điểm Câu 1 1 + Học sinh trình bày đúng khái niệm - Tôn trọng và học