Sè 0 kh«ng ph¶i lµ sè nguyªn ©m không phải là số nguyên dương Nhận xét:Số nguyên thường được sử dụng để biểu thị các đại lượng có hai hướng ngược nhau: GV: Nêu một vế để học sinh điền vµ[r]
(1)Chương ii: số nguyên TiÕt 41: lµm quen víi sè nguyªn ©m A Môc tiªu: - Biết nhu cầu cần thiết để mở rộng tập N - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tế - BiÕt c¸ch biÓu diÔn c¸c sè tù nhiªn vµ c¸c sè nguyªn ©m trªn trôc sè B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Nhiệt kế có chia độ âm, hình vẽ biểu diễn độ cao (âm, dương , 0) C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Ta đã biết phép cộng và phép nhân số tự nhiên thực và cho ta só tự nhiên, còn phép trừ hai số tự nhiên không phải thựchiện chẳng hạn: - = ? Do đó phải mở rộng số tự nhiên thành tập số nguyên Trong chương này chúng ta làm quen với số nguyên đặc biệt là số nguyên âm Để từ đó phép trừ luôn thực hiÖn ®îc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng Ghi tªn bµi 1.C¸c vÝ dô: 1.C¸c vÝ dô: GV giíi thiÖu nh sgk * ë phÇn dù b¸o thêi tiÕt hiÖn t¹i Nga là -110 C đến -130 C điều đó có ý nghÜa g× ? Hướng dẫn học sinh trả lời ?1; ?2; ?3 ?1 Đọc nhiệt độ các thành có nhận xét ý nghĩa các số đó phè Hµ Néi 180 C B¾c Kinh -20 C ?2 Đọc độ cao các địa điểm đây ?3 §äc c¸c c©u sau: (Các số đó có ý nghĩa LÊy vÝ dô thùc tÕ cã g¾n víi sè nh thÕ nµo) nguyªn ©m 2.Trôc sè: 2.Trôc sè: 2.Trôc sè: §iÓm O lµ gèc Sè nguyªn ©m ®îc biÓu diÔn trªn tia trôc sè đối tia số và ghi các số -1;-2;-3 Chiều dương : Chó ý O lµ ®iÓm gèc cña trôc qua ph¶i sè ChiÒu ©m : ph¶i ChiÒu tõ tr¸i qua ph¶i gäi lµ tr¸i chiều dương ?4 C¸c ®iÓm A ; B ; C; D trªn Hướng dẫn học sinh làm ?4 trôc sè biÓu diÔn nh÷ng sè -4 -3 -2 -1 nµo cña tr¸i qua B 0C D Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1; 2; A A (-6) ; B (-2) ; C (1) ; D (5) Bµi 1: a -30 C b -20 C c 00 C d 20 C Bài 2:Độ cao đáy vưch Marian là -11524 m Bài 3: a Kẻ từ số ta ghi tiếp các số theo thứ tự ngược từ phải qua trái 3;2;1;0 Điểm số lµ gèc trôc sè b Kẻ từ số -5, ta ghi tiếp các số theo thứ tự ngược từ phải qua trái -6;-7;-8;-9 Lop7.net (2) tiÕt 42: tËp hîp c¸c sè nguyªn A Môc tiªu: Biết tập hợp số nguyên, điểm biểu diễn số nguyên a trên trục số, số đối cña sè nguyªn Bước đầu hiểu có thể dùng số nguyên để nói các đại lượng có hai hướng ngược Bước đầu có ý thức liên hệ bài học với thực tiễn B Nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý: Cần chú ý ý nghĩa thực tế số nguyên để biểu thị các đại lượng có hai hướng ngược C ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: H×nh vÏ trôc sè D TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KiÓm tra bµi cò: VÏ trôc sè, biÓu diÔn ®iÓm A(3) vµ B(-5) trªn trôc sè B Ghi b¶ng A -5 Sè nguyªn: Sè nguyªn: ký hiÖu Giới thiệu số nguyên dương đồng Điền vào ô trống cho đúng: nghÜa víi tËp a -3 += ; ; ; ; b -6 Giíi thiÖu sè nguyªn ©m - = -1 ; -2 ; -3 ; Sè kh«ng ph¶i lµ sè nguyªn ©m không phải là số nguyên dương Nhận xét:Số nguyên thường sử dụng để biểu thị các đại lượng có hai hướng ngược nhau: GV: Nêu vế để học sinh điền vµo vÕ HoÆc mçi líp chia hai nhãm: nhãm cho vÕ vÒ sè dương nhóm cho vế còn lại số âm (sao cho hai đại lượng là ngược nhau) d -52 + - -52 c -2002 Sè nguyªn: Số nguyên dương: +1 ; +2 ; +3 Sè Sè nguyªn ©m: -1 ; -2 ; -3 ; Chó ý: sgk Nhiệt độ NhËn xÐt :sgk Sè tiÒn cã §é cËn thÞ Độ cao mực nước biển Nêu số ví dụ thực tế để biÓu diÔn vÒ sè nguyªn ©m và số nguyên dương Hướng dẫn học sinh giải bài tập ?1 , ?1: Điểm C biểu thị là ?2 , ?3 +4 km , D lµ -1 km , E lµ -4 km ?2: Cả hai trường hợp a và b chó èc sªn c¸ch A 1km Chó ý ?3: ?3: KÕt qu¶ nh nhng thùc tÕ lµ kh¸c a ë s©u c¸ch A 1m vÒ phÝa trªn.(+1) b sâu cách A 1m phía dưới(-1) Trên trục số lấy A(-5); B(+5) Lop7.net (3) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng NhËn xÐt g× vÒ kho¶ng c¸ch từ O đến A và từ O đến B Số đối: Số đối: Hãy cho biết các số đối Từ phần chuyển ý nói số đối (-5) -7 ; ; 2003 và (+5) từ đó suy hai số đối -7 có số đối là ? là hai số cách đếu điểm có số đối là ? Ví dụ : (-1) là số đối (+1) 2003 có số đối là ? Hướng dẫn học sinh làm bài tập 6, , 8, ,10 Lop7.net (4)