Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh hoặc mẫu vật để minh họa các chi tiết: chợ quê, cụ già Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa cho phần luyện nói quà quê Học sinh: SGK, vở [r]
(1)Môn: Tiếng Việt Thứ ngày .tháng năm 200 Bài 24 Tuần Tên bài dạy : q – qu - gi I Mục tiêu - Học sinh đọc và viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Đọc câu ứng dụng: chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê II Đồ dùng dạy học Giáo viên: Tranh (hoặc mẫu vật) để minh họa các chi tiết: chợ quê, cụ già Tranh minh họa câu ứng dụng Tranh minh họa cho phần luyện nói quà quê Học sinh: SGK, tập viết, bài tập tiếng Việt III Các hoạt động dạy học – học Thời Các hoạt động dạy học gian 3’ A Kiểm tra bài cũ -Đọc và viết: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ -Đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ B Bài 3’ Giới thiệu bài mới: q – qu – gi - Giới thiệu bài qua tranh vẽ vật thật Lưu ý: chữ và âm q không đứng riêng mộ mình, với chữ u tạo thành qu Đọc là quy cu 27’ - Đọc: q – qu – gi Dạy chữ ghi âm a) Nhận diện chữ q - Giới thiệu cấu tạo chữ q Chữ q gồm nét cong hở phải, nét sổ - So sánh: q với a Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng Đồ dùng - – HS đọc và viết Bảng phụ - HS đọc - HS quan sát tranh vẽ (mẫu vật) - GV viết lên bảng - HS đọc theo GV - GV tô lại chữ đã viết lên bảng - HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi HS phát điểm: - Giống nhau: nét cong hở phải - Khác nhay: q có nét sổ dài, a có nét sổ ngắn - GV phát âm mẫu Lop2.net (2) b) Phát âm và đánh vần tiếng Âm q - Phát âm - Khi phát âm môi tròn lại, gốc lưỡi nhích phía ngạc mềm, thoát xát nhẹ 10’ 5’ Âm qu * Nhận diện chữ qu - Giới thiệu cấu tạo chữ qu Chữ qu là chữ ghép từ chữ q và u - So sánh: qu với chữ q (giống nhau: chữ q khác nhau: qu có thêm u) * Phát âm và đánh vần tiếng Phát âm - Khi phát âm giống q + Đánh vần tiếng khóa - Vị trí các chữ tiếng khóa: quê (qu đứng trước, ê đứng sau) - Đánh vần: quờ-ê-quê + Đọc trơn từ khóa quê, chợ quê * Hướng dẫn viết chữ q, qu - Trên đường kẻ 2, viết nét cong hở phải, đưa bút lên đường kẻ viết nét sổ sài xuống ly - HS tập phát âm: cá nhân, tổ, nhóm, theo bàn - GV viết lên bảng và đọc - HS đọc cá nhân, tổ, nhóm, đồng 5-7 HS trả lời - HS đánh vần: lớp, tổ, nhóm, bàn, cá nhân - GV chỉnh sửa cách đánh vần cho HS HS quan sát, tìm điểm giống và khác chữ q và qu GV đọc mẫu - HS đánh vần đọc trơn (HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh) - GV nhận xét, chỉnh sửa cách phát âm cho HS 2-3 HS đọc - GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa hướng dẫn HS Hát múa - Luyện viết Tiếng quê (chữ kết hợp) - Chú ý: nét nối qu và ê *Nghỉ 2’ Vật mẫu Tran h vẽ - HS viết lên không trung ngón trỏ - HS viết bảng Âm gi - HS nêu điểm giống nhau: (tương tự quy trình dạy chữ qu) có g; khác nhau: gi có thêm i * So sánh chữ gi với chữ g * Viết: gi (chú ý g viết liền với chữ i) già (chú ý nét nối gi và a) c) Đọc từ ứng dụng: thị, qua đò, giỏ cá, giã giò C Củng cố dặn dò - Đọc lại bài Lop2.net Khun g chữ (3) Rút kinh nghiệm bổ sung : Tiết Thờ i gian 10’ 13’ 10’ 3’ 2’ Các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tương ứng 3.Luyện tập - HS phát âm (nhìn trên a) Luyện đọc: q, qu, chợ quê, gi, già, cụ già bảng SGK) - GV sửa phát âm cho HS +Luyện đọc lại các âm tiết - HS đọc cá nhân, đọc nhóm, +Đọc các tiếng từ ứng dụng +Đọc câu ứng dụng lớp - Nêu nhận xét chung câu ứng - HS nhận xét tranh ứng dụng - HS đọc cá nhân, đọc nhóm, dụng lớp b) Luyện viết: q, qu, chợ quê, gi, già, cụ già - Nêu lại tư ngồi viết - Nêu yêu cầu bài viết: dòng viết chữ gì, dòng 2, viết chữ gì? - Viết bài Tập viết c) Luyện nói: Tên bài : quà quê Câu hỏi gợi ý: - Trong tranh vẽ gì? - Quà quê gồm thứ quà gì? (những thứ quà có làng quê: nhãn, chuối, cam, quýt, bưởi ) - Em thích thứ quà gì nhất? - Ai hay cho em quà? - Được quà em có chia cho người không? Trò chơi D Củng cố dặn dò - Đọc toàn bài trên bảng (hoặc SGK) - Tìm chữ vừa học SGK (trong các tờ báo, văn ) - Dặn dò: ôn lại bài, tự tìm từ vừa học sách báo - Chuẩn bị bài 25 Lop2.net Đồ dùng SGK Chữ mẫu Vật mẫu - 2-3 HS nhắc lại Tran HS viết dòng h vẽ - HS thảo luận nhóm và trả lời Tran câu hỏi h vẽ - GV nêu nhận xét chung HS đọc tên bài luyện nói 5-7 HS trả lời Các tổ nhóm cử đại diện lên chơi GV bảng HS theo dõi và Báo đọc theo Văn (4) Rút kinh nghiệm bổ sung : Lop2.net (5)