Làm bài tập chính tả Phép chia GV chuyên biệt thực hiện Một trí khôn hơn trăm trí khôn Biét nói lời yêu cầu đề nghị T2 Gấp, cắt, dán phong bì T 2 Cò và Cuốc GV chuyên biệt thực hiện Bảng[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 22 (Từ ngày 30/1 đến ngày 3/2/2012) Thứ ngày Buổi Sáng 30/1 2012 Chiều 31/1 2012 1/2 2012 2/2 2012 Sáng Sáng Sáng Chiều Sáng 3/3 2012 Tiết Môn Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán (T Việt) 3 (Toán) (Toán) ( TV) Toán TDục KC Đạo đức TCông Tập đọc MThuật Toán Chính tả TViết TDục Toán LT & C TNXH (TViệt) (TV) (Toán) ÂN Toán TLV Chính tả SHTT Nội dung bài dạy ND điều chỉnh Chào cờ tuần 22 Một trí khôn trăm trí khôn Một trí khôn trăm trí khôn Kiểm tra luyện thêm đọc Ôn các bảng nhân - đường gấp khúc Thực hành nhân, chia Pvi 100 Luyện viết Làm bài tập chính tả Phép chia GV chuyên biệt thực Một trí khôn trăm trí khôn Biét nói lời yêu cầu đề nghị (T2) Gấp, cắt, dán phong bì (T 2) Cò và Cuốc GV chuyên biệt thực Bảng chia N – V: Một trí khôn trăm trí khôn Chữ hoa S GV chuyên biệt thực Một phần hai Từ ngữ loài chim Dấu chấm, dấu phẩy Cuộc sống xung quanh (tt) Luyện đọc Cò và Cuốc luyện viết chữ hoa R, S và câu ứng dụng Ôn phép chia ( bảng chia) Theo chuẩn KTKN và giảm tải GV chuyên biệt thực Luyện tập Đáp lời xin lỗi Tả ngắn loài chim (Nghe-V) : Cò và Cuốc Sinh hoạt lớp tuần 22 Theo chuẩn KTKN và giảm tải Duyệt chuyên môn Theo chuẩn KTKN và giảm tải Theo chuẩn KTKN và giảm tải 40’ 40’ 35’ 40’ 40’ 40’ 40’ Tröông Thò Trang Lop2.net 40’ 40’ 40’ 40’ 35’ 35’ 35' 35' 40’ 35’ 40’ 40’ 40' GVCN Nguyễn Thị Bich Ngọc 40’ 40’ 40’ 40' Theo chuẩn KTKN và giảm tải Di Lăng, ngày 29 tháng năm 2012 Ñinh Thò Nga TL 35’ 40’ 40’ 40’ (2) Thứ ngày 24 tháng 1năm 2011 Tiết CHÀO CỜ TUẦN 22 Tiết + : Tập đọc : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ ; đọc rõ lời nhân vật truyện - Hiểu bài học rút rừ câu chuyện : Khó khăn hoạ nạn thử thách trí thông minh người ; kiêu căng xem thường người khác - TRả lời các câu hỏi 1,2,3,5 - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi Thái độ : Giáo dục HS nên sống khiêm tốn, không nên kiêu căng hợm mình xem thường người khác * GDKNS: Tư sáng tạo, Ra định, Ứng phó với căng thẳng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Goị em đọc thuộc lòng bài “Vè chim” -Kể tên các loại chim có bài ? -Tìm từ ngữ để gọi các loài chim ? -Tìm từ ngữ dùng để tả đặc điểm các loài chim? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï đọan 1-2 -Giáo viên đọc mẫu lần (phân biệt lời người kể và lời nhân vật) Nhấn giọng các từ ngữ : trí khôn, coi thường, có một, hàng trăm, cuống quýt, đằng trời, thọc … Đọc câu : - TCTV: Hành, Vinh, Vỷ, Mốt -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) Đọc đoạn trước lớp Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc -Hướng dẫn đọc chú giải : (STV/ tr 32) -Tìm từ cùng nghĩa với : mẹo? - Đọc đoạn nhóm Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net -3 em HTL baøi vaø TLCH -Saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, … -Thím khaùch, baø chim seû, … -Hay maùch leûo-chim khaùch, …… -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu đoạn -HS luyện đọc các từ :cuống quýt, nấp,reo leân, laáy gaäy, buoàn baõ -HS nối tiếp đọc đoạn bài +Chợt thấy người thợ săn/ chúng cuống quyùt naáp vaøo moät caùi hang.// - HS đọc chú giải: (STV / tr32) (3) -Nhaän xeùt -HS nêu cùng nghĩa với mẹo là : mưu kế -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) CN - Đồng (đoạn 1-2) -1 em đọc đoạn 1-2 Hoạt động : Tìm hiểu đoạn 1-2 -Gọi em đọc -Trực quan :Tranh Hỏi đáp : Tìm câu nói lên thái độ -Chồn ngầm coi thường bạn Ít ? Mình thì coù haøng traêm Chồn coi thường Gà Rừng? -Khi gặp nạn Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ -Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? điều gì -GV cho học sinh quan sát tranh ảnh Chồn -Quan sát tranh “Chồn và Gà Rừng” và Gà Rừng -Nhận xét Vì Chồn không nghĩ kế gì -Vì Choàn khoâng coù trí thoâng minh chæ coù thoùi ? kiêu căng hợm mình -1 em đọc đoạn 1-2 3.Củng cố : Gọi em đọc lại đoạn 1-2 Chuyeån yù : Soá phaän cuûa Choàn seõ vaø Gaø Rừng nghĩ mưu mẹo gì để hai thoát nạn, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp qua tieát -Đọc đoạn 1-2, tìm hiểu đoạn 3-4 Hoạt động : Luyện đọc đoạn 3-4 -Theo dõi đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4 -Phát âm các từ : thọc, quẳng, thình lình, vùng -Luyeän phaùt aâm chaïy -Luyeän ngaét gioïng : -Luyện đọc câu dài : -Giảng từ : (phần chú giải GK/ tr 32) -Chồn bảo Gà Rừng :”Một trí khôn cậu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình”/ (gioïng Đọc câu thaùn phuïc, chaân thaønh) Đọc đoạn -HS nhắc lại nghĩa các từ : đắn đo, thình lình -HS nối tiếp đọc câu hết -Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm - Đồng (đoạn 3-4) -1 em giỏi đọc đoạn 3-4 Lớp theo dõi đọc Hoạt động : Tìm hiểu bài thaàm Hỏi đáp : -Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để hai thoát nạn ? -Gà Rừng giả chết vùng chạy để đánh lạc hướng người thợ săn, tạo thời cho Chồn vọt -Thái độ Chồn Gà Rừng thay đổi ra khỏi hang -Chồn thay đổi hẳn thái độ, nó tự thấy trí ? khoân cuûa baïn coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net (4) -Thaûo luaän choïn teân ñaët cho chuyeän : -Choïn moät teân khaùc cho chuyeän ? +Gặp nạn biết trí khôn +Chồn và Gà Rừng +Gà Rừng thông minh -Giải thích Đại diện nhóm giải thích -Luyện đọc lại : -Đọc theo phân vai -3-4 em thi đọc lại truyện -Nhaän xeùt -Gà Rừng vì nó bình tĩnh thông minh lúc hoạn naïn -Thích Chồn vì Chồn đã hiểu sai lầm Củng cố : -Em thích vật nào chuyện mình, đã biết khiêm tốn quý trọng bạn -Đọc bài Kể cho người thân nghe câu ? Vì ? chuyeän -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét - Dặn dò- đọc bài Thứ ngày 24 tháng năm 2011 Tiết 4: Toán: Kieåm tra I/ MUÏC TIEÂU : - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau : - Bảng nhân 2,3,4,5 - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc - Giải bài toán có lời văn phép nhân Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Đề kiểm tra Học sinh : Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Viết các tích sau dạng tổng : x = 15 x = 12 x = 12 x = 18 Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Baøi : Tính x 10 – 37 x + 24 x + 19 x + 16 Baøi : Nguyễn Thị Bich Ngọc -Baûng con, em leân baûng x = + + = 15 x = + + + = 12 x = + + = 12 x = + = 18 -Kieåm tra Baøi : Tính x 10 – 37 = 50 – 27 = 23 x + 24 = 27 + 24 = 51 x + 19 = 24 + 19 = 43 x + 16 = 18 + 16 = 34 Lop2.net (5) Vieát thaønh pheùp nhaân : Baøi : o + + + + = 40 Vieát thaønh pheùp nhaân : o + + + = 28 o + + + + = x = 40 o + + + + + = 18 o + + + = x = 28 Bài : Mỗi bạn diệt ruồi Hỏi 10 bạn o + + + + + = x =18 điệt ruồi ? Baøi : Giaûi Soá ruoài 10 baïn dieät : x 10 = 50 (con ruoài) Bài : Vẽ đường gấp khúc theo số đo sau : Đáp số : 50 ruồi 2cm, 4cm, 3cm, 5cm và tính tổng độ dài đường gấp khúc đó ? Bài : HS vẽ đường gấp khúc và tính tổng độ dài : -Thu baøi chaám, nhaän xeùt 2cm + 4cm + 3cm + 5cm = 14 (cm) Đáp số : 14 cm Cuûng coá : Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø- Hoïc baøi -Hoïc thuoäc baûng nhaân 2.3.4.5 LUYỆN THÊM CHIỀU TOÁN: 1/ Ôn các bảng nhân 2,3,4,5 2/ Ôn tìm độ dài đường gấp khúc LUYỆN THÊM TNXH: GV HD HS làm các bài tập phần: “ Cuộc sống xung quanh” LUYỆN THÊM TIẾNG VIỆT CHIỀU: 1/ Luyện đọc bài Một trí khôn trăm trí khôn 2/ Viết lại đoạn viết chính tả bài nghe viết : Sân chim Thứ ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 2: Toán: Pheùp chia I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết phép chia - Biết quan hệ phép nhân và phép chia, Từ phép nhân viết thành hai phép chia - BT cần làm :1,2 Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net (6) II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : taám bìa oâ vuoâng Ghi baûng baøi 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu phép nhân , chia, mối quan heä Muïc tieâu : Nhaän bieát pheùp nhaân coù moái quan hệ với phép chia A/ Pheùp nhaân : -Giaùo vieân vieát : x = -Moãi phaàn coù oâ , vaäy phaàn coù maáy oâ ? -Vaäy x = ? B/ Pheùp chia cho : -Trực quan : HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Kieåm tra -Pheùp chia -2 phaàn coù oâ x = -Hoïc sinh vieát : x = Giaùo vieân keû gaïch ngang treân hình veõ -Hoûi : oâ chia thaønh phaàn baèng moãi phaàn coù maáy oâ ? -Ta đã thực phép tính mới, đó là phép chia: “Saùu chia hai baèng ba” -Vieát laø : = 3, daáu : goïi laø daáu chia -Nhaän xeùt C/ Pheùp chia cho : -Trực quan : ô vuông -6 ô chia thành phần để phần có ô ? -Vieát : : = -Nhaän xeùt -Moãi phaàn coù oâ -HS đọc : : = 3, dấu : gọi là dấu chia -Quan saùt -Để phần có ô thì chia ô thành phaàn Ta coù pheùp chia “saùu chia ba baèng hai” -HS vieát baûng : = D/ Mối quan hệ phép nhân và chia -Moãi phaàn coù oâ, phaàn coù ? oâ -Coù oâ Vieát x = -3 x = -Coù oâ chia thaønh phaàn baèng moãi phaàn coù maáy oâ ? : = -Coù oâ chia thaønh phaàn baèng moãi phaàn coù -Coù oâ Vieát : = maáy oâ ? : = Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net (7) -Từ phép nhân ta có thể lập phép chia -Có ô Viết : = tương ứng ? 6:2=3 -2 phép chia tương ứng 3x2=6 -HS vieát : : = 6:2=3 3x2=6 : = Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Biết viết, đọc và tính kết pheùp chia -1 em neâu yeâu caàu : Cho pheùp nhaân vieát Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở học sinh quan sát hình vẽ và tính theo phép chia tương ứng -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi maãu -Nhaän xeùt -HS làm (làm tương tự bài 1) Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi -2 em lên bảng làm Lớp làm BT a/ x = 20 -Nhaän xeùt, chaám ñieåm 20 : = 20 : = Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø- Hoïc baøi -Học bảng nhân và tự học bảng chia Thứ ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 3: Kể chuyện : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I/ MUÏC TIEÂU : - Biết đặt tên cho đoạn truyện.(BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện (Bt2) - HS khá, giỏi biết kể lại đạon câu chuyện Thái độ : Giáo dục học sinh không nên kiêu căng, xem thường người khác * GDKNS: Tư sáng tạo, Ra định, Ứng phó với căng thẳng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài -Tranh : Bức tranh minh họa cho câu chuyện nào ? Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em keå laïi caâu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” vaø TLCH -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân -1 em nhắc tựa bài (8) -Hoạt động : Đặt tên cho đoạn truyện Mục tiêu : Biết đặt tên cho đoạn truyeän -1 em đọc yêu cầu , đọc mẫu -Gọi em đọc yêu cầu bài -4 em nối tiếp nêu yêu cầu bài Lớp đọc thầm -Đọc thầm đoạn 1-2 -Vì tác giả lại đặt tên cho đoạn là Chú -Vì đoạn này kể kiêu ngạo hợm hĩnh Choàn kieâu ngaïo ? -Tên đoạn truyện phải thể Chồn -Nội dung đoạn truyện đó ñieàu gì ? -Haõy suy nghó vaø ñaët teân khaùc cho truyeän maø vaãn -HS suy nghĩ và trả lời / nhiều em thể nội dung đoạn truyện này ? -GV yeâu caàu chia nhoùm -Chia nhoùm thaûo luaän ñaët teân cho đoạn truyện còn lại -Đại diện nhóm trình bày Đoạn : Trí khôn Chồn/ Chồn và Gà Rừng gaëp nguy hieåm … Đoạn :Trí khôn Gà Rừng/ Gà Rừng thể hieän trí khoân …… Đoạn : Gà Rừng và Chồn gặp lại nhau/ Chồn cảm phục Gà Rừng …… -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm -Nhaän xeùt, boå sung Hoạt động : Kể lại đoạn truyện -Keå nhoùm -GV gợi ý cho học sinh còn lúng túng Đoạn : Gà Rừng và Chồn là đôi bạn -Mỗi nhóm các bạn cùng kể lại đoạn Chồn có tính xấu gì ? Chồn tỏ ý coi thường bạn câu chuyện -Nhaän xeùt boå sung nhö theá naøo ? -Kể trước lớp Các nhóm trình bày Đoạn : Chuyện gì đã xảy với đôi bạn ? -Nhaän xeùt -Người thợ săn đã làm gì ? -Gà Rừng nói gì với Chồn ? -Lúc đó Chồn nào ? Đoạn : Gà Rừng nói gì với Chồn ? -Gà Rừng nghĩ mưu mẹo gì ? Đoạn : -Sau thoát nạn thái độ Chồn ? -Chồn nói gì với Gà Rừng ? -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm Hoạt động : Kể toàn câu chuyện -4 em keå noái tieáp laàn -Yeâu caàu keå theo vai (coù trang phuïc) -Đại diện các nhóm thi kể toàn câu chuyện -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët -Học sinh kể theo vai : Người dẫn chuyện, thợ -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net (9) săn, Gà Rừng, Chồn -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi Củng cố : Khi kể chuyện phải chú ý điều gì ? nét mặt cử điệu -Phaûi coù tính khieâm toán khoâng neân kieâu caêng -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? hợm hĩnh -Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp keå laïi chuyeän -Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän Thứ ngày 25 tháng năm 2011 Tiết 4: Đạo đức: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị ( tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp ngày - Mạnh dạn nói lời yêu cầu , đề nghị phù hợp các tình thường gặp ngày Thái độ : Có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp * KNS: Nói lời yêu cầu; Thể tự trọng và tôn trọng người khác II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh, aûnh , Phieáu hoïc taäp, caùc taám bìa maøu 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : - Cho HS laøm phieáu theo hình thức trắc nghiệm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tự liên hệ -Nhận xét Khen ngợi học sinh biết thực baøi hoïc Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Học sinh thực hành nói lời yêu cầu, đề nghị lịch muốn người khác giúp đỡ -Giới thiệu tình huống: -Em muốn bố mẹ cho chơi vào ngaøy chuû nhaät -Em muốn hỏi thăm chú công an đường đến Nguyễn Thị Bich Ngọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết -Học sinh tự liên hệ -Trao đổi thảo luận lớp (chú ý bạn Nam sử dụng cảm xúc Tâm đề nghị) -Đại diện nhóm cử người trình bày -Thảo luận đôi nội dung tình Lop2.net (10) nhà người quen -Em muốn nhờ em bé lấy hộ bút -Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận đóng vai theo cặp -Một vài cặp học sinh trình bày trước lớp -Giaùo vieân yeâu caàu vaøi caëp hoïc sinh trình baøy -Thảo luận , nhận xét lời nói, cử chỉ, hành -Kết luận : Khi cần đến giúp đỡ dù nhỏ động đề nghị giúp đỡ người khác, em cần có lời nói và hành động, cử -Nhận xét phù hợp -Vài em đọc lại -Quaûn troø noùi : + Mời các bạn đứng lên Hoạt động : Trò chơi “Văn minh lịch sự” + Mời các bạn ngồi xuống -Giaùo vieân neâu luaät chôi + Tôi muốn đề nghị các bạn giơ tay phải -Nếâu là lời đề nghị lịch “tham gia”, không -Nếu là lời đề nghị lịch thì các bạn làm theo, lịch thì “không thực hiện” còn lời đề nghị chưa lịch thì các bạn -Ai không thực đúng luật bị phạt không thực động tác -Nhận xét, đánh giá -Học sinh thực trò chơi -Luyeän taäp -Làm phiếu/ Bài trang 33 BT -Chọn câu d : Hỏi mượn lịch và bạn cho phép lấy dùng -Hoïc baøi 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học.- Dặn doø- Hoïc baøi LUYỆN THÊM CHIỀU TIẾNG VIỆT : 1/ Dòng nào đây là tên các loài chim gọi tên theo tiếng kêu a) Bói cá, chim sâu, gõ kiến b) vàng anh, cú mèo, chim cánh cụt c)Công, đà điểu, gà rừng c) Tu hú, cuốc , quạ 2/ Luyện đọc :bài: Chim rừng Tây Nguyên LUYỆN THÊM TOÁN CHIỀU 1.Tính : 3x8= 2x5= 2.Tính : x – 14 x + 10 4x9= x 10 = x + 17 x – 18 3.Mỗi can có lít nước mắm Hỏi can có bao nhiêu lít nước mắm ? Thứ ngày 26 tháng năm 2011 Tiết 1: Tập đọc: Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net (11) Coø vaø Cuoác I/ MUÏC TIEÂU : - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ, đọc rành mạch toàn bài - Hiểu ND: Phải lao động có lúc nhàn, sung sướng (trả lời các câu hỏi SGK) Thái độ : Phải lao động làm việc thấy vui nhìn thấy hiệu lao động * KNS: Tự nhận thức; Thể cảm thông II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Cò và Cuốc” Aûnh ngoài sách 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài Một trí khơn trăm trí khôn -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đọc -GV đọc mẫu lần (giọng Cuốc ngạc nhiên ngaây thô, gioïng Coø dòu daøng vui veû) -Trực quan : Tranh minh họa -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc câu : TCTV: Tâm, Mốt, Vinh, Hành Đọc đoạn: Chia đoạn : Đoạn đầu : từ đầu …………… hở chò Đoạn : còn lại -Luyện đọc câu : -Hướng dẫn đọc các từ chú giải : (STV/tr 38) -Mở rộng : Em đặt câu với từ :trắng phau phau -Nhaän xeùt Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu bài Hỏi đáp : Nguyễn Thị Bich Ngọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc “Một trí khơn trăm trí khơn” và TLCH -Coø vaø Cuoác -Theo dõi, đọc thầm.1 em đọc -Quan saùt -HS nối tiếp đọc câu bài -Luyện đọc từ khó : lội ruộng, lần ra, làm việc, nhìn leân, traéng tinh -Học sinh nối tiếp đọc đoạn -HS luyện đọc câu : -3 em nhaéc laïi nghóa từ -Vaøi em neâu mieäng : -Những tà áo trắng phau phau học sinh trông đẹp -Trên cánh đồng đàn cò trắng phau phau trông gioáng nhö daõy luïa -HS luyện đọc đoạn nhóm -Thi đọc bài -Các nhóm thi đọc (CN, ĐT, đoạn, bài) -Đồng -Đọc thầm Lop2.net (12) -Thaáy Coø loäi ruoäng, Cuoác hoûi theá naøo ? -Cuốc hỏi : Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ buøn baén baån heát aùo traéng ? -Vì Cuoác laïi hoûi nhö vaäy ? -Vì Cuoác nghó raèng aùo Coø traéng phau, Coø thường bay dập dờn múa trên trời cao, chaúng leõ coù luùc laïi phaûi loäi buøn baét teùp baån thæu, khoù nhoïc nhö vaäy -Cò trả lời Cuốc nào ? -Phải có lúc vất vả lội bùn có thảnh thơi bay lên trời cao Còn áo bẩn muốn -Câu trả lời Cò chứa lời khuyên Lời thì khó gì ? khuyeân aáy laø gì ? -HS trả lời theo suy nghĩ : -Luyện đọc lại -Khi lao động không e ngại vất vả khó khăn -Mọi người phải lao động, lao động là -Nhaän xeùt, cho ñieåm đáng quý -Phải lao động sung sướng ấm no -Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi sung sướng -3-4 nhóm đọc theo phân vai Thi đọc truyện -Phải lao động vất vả có lúc thảnh thơi 3.Củng cố : Gọi em đọc lại bài sung sướng -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì ? -Tập đọc bài -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học - Dặn dò- Tập đọc bài Thứ ngày 26 tháng năm 2011 Tiết 3: Toán: Baûng chia I/ MUÏC TIEÂU : - Lập bảng chia - Nhớ bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia(trong bảng chia 2) Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Tính : 5x6= 4x7= 3x9= 30 : = 28 : = 27 : = 30 : = 28 : = 27 : = -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Nguyễn Thị Bich Ngọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp làm bảng -Baûng chia Lop2.net (13) Hoạt động : Giới thiệu phép chia từ phép nhaân Mục tiêu : Biết làm phép chia từ phép nhaân A/ Pheùp nhaân -Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn -Hoûi : Moãi taám bìa coù chaám troøn, taám bìa coù maáy chaám troøn ? -Em vieát pheùp nhaân nhö theá naøo ? -Ghi baûng : x = -Nhaän xeùt B/ Pheùp chia -Treân caùc taám bìa coù chaám troøn, moãi taám coù chaám troøn, hoûi coù maáy taám bìa ? -Vì em bieát coù taám bìa ? -Ghi baûng :2 = C/ Nhaän xeùt -Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp tính treân ? D/ Hướng dẫn học sinh thực tiếp với các baøi tieáp theo -Giới thiệu Đây là bảng chia 2:2= 12 : = 4:2=2 14 : = 6:2=3 16 : = 8:2=4 18 : = 10 : = 20 : = 10 -Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng chia nhiều hình thức Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập Baøi 1: -Nhaän xeùt Bài : Gọi em đọc đề -Coù taát caû bao nhieâu caùi keïo ? -12 kẹo chia cho em ? -HS làm theo với bìa bìa có chaám troøn -4 taám bìa coù chaám troøn -Vieát : x = -Vài em đọc : hai nhân bốn tám -Coù taám bìa -Vì : = Coù taám bìa -Vài em đọc : tám chia hai bốn -Từ phép nhân x = ta có phép chia : = -Chia nhóm tự lập bảng chia tiếp -Hoïc sinh hình thaønh baûng chia -HTL baûng chia -Hoïc sinh nhaåm chia -1 em đọc đề toán Đọc thầm phân tích đề -Coù 12 caùi keïo -Chia cho bạn Toùm taét : em : 12 keïo em : ? keïo -Muoán bieát moãi baïn nhaän maáy caùi keïo chuùng -Laøm pheùp tính chia 12 : ta laøm theá naøo ? -1 em lên bảng giải Lớp làm -Yeâu caàu HS laøm baøi Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net (14) Giaûi Số kẹo em chia là : 12 : = (keïo) Đáp số : cái kẹo Baøi : Goïi em neâu yeâu caàu -Để làm đúng bài này các em cần thực -Tính nhẩm kết khung phép tính chia để tìm kết phép chia -Học sinh trao đổi làm bài trước, sau đó nối phép chia với số kết -Đọc sửa bài (2 em bên cạnh nhau) cuûa noù 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc -HTL baûng chia - Daën doø Thứ ngày 26 tháng năm 2011 Tiết 4: Chính tả: -Nhaän xeùt Nghe vieát : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhan vật - Làm BT (2) a /b BT (3) a / b Thái độ : Giáo dục học sinh người có tài có đức luôn tôn troïng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Một trí khôn trăm trí khôn ” Viết sẵn BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Giáp viên đọc cho học sinh viết từ các em hay sai -Nhaän xeùt Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu : Viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Một trí khôn trăm trí khoân a/ Noäi dung baøi taäp cheùp ; -Trực quan : Bảng phụ -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -Sự việc gì xảy với Gà Rừng và Chồn lúc daïo chôi ? b/ Hướng dẫn trình bày -Tìm câu nói người thợ săn ? Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net -3 em lên bảng Lớp viết bảng -3 tiếng bắt đầu bàng tr/ ch -3 tieáng coù vaàn uoât/ uoâc -Chính taû (nghe vieát) : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Chúng gặp người săn, cuống quýt nấp vào cái hang Người thợ săn phấn khởi phát thấy chúng, lấy gậy thọc vaøo hang baét chuùng -Có mà trốn đằng trời (15) -Câu nói đó đặt dấu gì ? -Câu nói đó đặt dấu ngoặc keùp, sau daáu hai chaám c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -HS nêu từ khó : buổi sáng, cuống quýt, reo leân … -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Vieát baûng -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Nghe đọc, viết -Giáo viên đọc cho HS (đọc câu, từ ) -Đọc lại Chấm vở, nhận xét - Doø baøi -Chọn bài tập a bài tập b Hoạt động : Bài tập -Ñieàn r/ d/ gi vaøo choã chaám Baøi : Yeâu caàu gì -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng -Hướng dẫn sửa -Nhaän xeùt -Nhận xét, chốt lời giải đúng (SGV/ tr 64) reo – giaät – gieo giaû – nhoû – ngoõ heûm -Tìm vaø vieát caùc tieáng vaøo choã chaám Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV : Cho học sinh chọn câu a câu b làm vào -Làm nháp - em đọc kết Nhận xét baûng hay nhaùp -Nhận xét, chỉnh sửa -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 64) a/ Mát giọt nước hoà tiếng chim Tiếng nào riêng trăm nghìn tiếng chung b/ Vẳng từ vườn xa Chim caønh thoû theû -Sửa lỗi chữ sai sửa dòng … Em đứng ngẩn ngơ 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS viết đúng chính tả và làm bài tập đúng - Dặn dò – Sửa lỗi LUYỆN THÊM TOÁN CHIỀU 1/ 1.Tính : x4= 20 x = 3x2= 6:3= 4x3= 12 : = 2.Giải bài toán theo tóm tắt sau : em : quaû quyùt em : ? quaû quyùt 20 : = 6:2= 12 : = 3.Mẹ chợ mua 20 viên kẹo đem chia cho hai anh em Hỏi người bao nhiêu viên ? Ôn thuộc lòng bảng nhân đến bảng nhân - Daën doø- hoïc baûng nhaân Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net (16) Thứ ngày 27 tháng năm 2011 Tiết 2: Toán: Moät phaàn hai I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan)”Một phần hai”; biết đọc , viết ½ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần - BT cần làm: 1,3 -Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Các mảnh giấy bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác 2.Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Kieåm tra HTL baûng nhaân 2.chia -Ghi baûng : x = x = 2x9= 10 : = 14 : = 8:2= -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Hoạt động : Giới thiệu “Một phần hai” -Trực quan : hình vuông HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Vài em đọc thuộc bảng nhân 2.chia 2, -Laøm baûng -Moät phaàn hai ½ 1/2 -Quan saùt -Hình vuông chia thành phần -2 phaàn baèng nhau ? -GV toâ maøu -Hoûi : Trong hình vuoâng naøy coù maáy phaàn toâ -Một phần hai tô màu maøu -Như là đã tô màu phần hai hình vuông -Một phần hai hình vuông -Một phần hai viết sau : -Vieát baûng : -Học sinh đọc “Một phần hai” Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net (17) - đọc là Một phần hai -Keát luaän : Chia hình vuoâng thaønh hai phaàn nhau, lấy phần (tô màu) tức là 1/2 hình vuông 1/2 còn gọi là nửa -Vài em đọc - còn gọi là nửa -Tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam giaùc -Lớp thực với các bìa hình tròn, -Coù hình troøn chia thaønh phaàn baèng nhau, hình tam giaùc laáy ñi moät phaàn, coøn laïi moät phaàn hai hình troøn -Học sinh tô màu các hình và trả lời -Đã tô màu ½ hình vuông 1/2 -Đã tô màu ½ hình tam giác ½ -Đã tô màu ½ hình tròn -Coù hình tam giaùc chia thaønh phaàn baèng nhau, laáy ñi phaàn , coøn laïi moät phaàn hai tam giaùc -Nhaän xeùt Hoạt động : Luyện tập, thực hành Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập Baøi : -Theo dõi và nhắc nhở học sinh tô màu khéo -Nhaän xeùt Baøi : Cho hoïc sinh laøm baøi -Hình nào có ½ số ô vuông tô màu ? -Vì em biết hình A có ½ số ô vuông toâ maøu ? -Hỏi tương tư với hình C -Nhaän xeùt cho ñieåm Bài : Gọi em đọc đề -Vì hình b đã khoanh vào phần hai số caù ? -Nhaän xeùt Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net Các hình có ½ số ô vuông tô màu là hình A vaø C -Vì hình A có tất ô vuông đã tô màu oâ vuoâng -Hình nào đã khoanh vào ½ cá -Quan sát, tự làm -Vì hình b có cá tất cả, đó có khoanh (18) -Học thuộc bảng chia Cách viết ½, đọc 3.Cuûng coá -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở Daën doø, HTL baûng chia Thứ ngày 27 tháng năm 2011 Tiết 2: LT & C: Từ ngữ loài chim Dấu chấm, dấu phẩy I/ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết dúng tên số laòi chim vẽ tranh (BT1) ; điền đúng tên loài chim đã cho vào chỗ trống thành ngữ (BT 2) Đặt đúng dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn (Bt3) Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh đủ loài chim BT1 Viết nội dung BT2, giấy khổ to BT3 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Kiểm tra cặp học sinh hỏi đáp với cụm từ đâu ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài -Trực quan : Tranh ảnh loài chim -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh và nói đúng tên loài chim -GV nhận xét, chốt ý đúng : (SGV/ tr 68) -Ghi baûng Baøi : -Trực quan : Tranh ảnh các loài chim; Quạ, cắt, cú, vẹt, khướu -Giaûi thích : caùch ví von so saùnh saùch dựa theo đặc điểm loài chim nêu treân -GV phaùt giaáy buùt -Yeâu caàu thaûo luaän : Neâu ñaëc ñieåm cuûa caùc Nguyễn Thị Bich Ngọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 cặp HS hỏi và trả lời -HS nhắc tựa bài : Từ ngữ loài chim Dấu chaám – daáu phaåy -1 em đọc yêu cầu bài và tên loài chim ngoặc đơn, lớp đọc thầm -Quan saùt -Trao đổi theo cặp nói đúng tên loài chim -Nhiều em nối tiếp nói tên các loài chim -Nhận xét -5-6 em đọc lại -1em nêu yêu cầu : đặc điểm các loài chim -Quan saùt -Caùc nhoùm nhaän giaáy buùt -Thảo luận nhóm, ghi đặc điểm loại Lop2.net (19) loài chim -Baûng phuï : Ghi baûng -Hoûi : Vì noùi ñen nhö quaï? -Hoâi nhö cuù nghóa laø gì ? -Cắt là loài chim có mắt tinh bắt mồi nhanh vaø gioûi vì theá ta coù caâu “nhanh nhö caét” -Veït coù ñaëc ñieåm gì ? -Vẹt là nói nhiều nó bắt chước người khác mà khoâng hieåu mình noùi gì -Vì người ta nói “hót khướu” -Nhaän xeùt Hoạt động : Thực hành dấu câu -Baøi : Yeâu caàu gì ? Ñen nhö quaï Hoâi nhö cuù Nhanh nhö caét Noùi nhö veït Hót khướu -Đại diện nhóm trình bày -2 em lên bảng điền tên loài chim thích hợp với moãi choã troáng -Giaûi thích : Vì quaï coù loâng ñen -Cô theå cuù raát hoâi -Nói bắt chước người khác -Vì khướu nó hót suốt ngày, luôn mồm mà không biết mệt và nói điều khoác lác -Ñieàn daáu chaám daáu phaåy vaøo oâ troáng thích hợp, sau đó chép lại đoạn văn -Học sinh đọc bài Lớp đọc thầm -1 em lên bảng làm : Lớp sửa bài -Đọc lại bài -Baûng phuï : -Hết câu phải dùng dấu chấm Chữ cái đầu câu -Khi nào dùng dấu chấm ? Sau dấu chấm chữ phải viết hoa -Vì chữ cái đứng sau không viết hoa cái đầu câu viết nào ? -Vì chữ cái đứng sau viết hoa -Vì ô trống thứ hai điền dấu phẩy ? -Vì ô trống thứ tư điền dấu chấm -Làm bài tập -Nhaän xeùt -HTL các thành ngữ BT2 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø- Hoïc baøi, laøm baøi Thứ ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 2: Tự nhiên xã hội: Cuoäc soáng xung quanh ( tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống ngườidân nơi học sinh Nguyễn Thị Bich Ngọc Lop2.net (20) - Mô tả đươc số nghề nghiệp, cách sinh hạot người dân vùng nông thôn hay thành thị Thái độ : Ý thức gắn bó, yêu quê hương * KNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin, Kĩ hợp tác II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh veõ trang 44,45,46,47 Tranh söu taàm veà ngheà nghieäp người dân 2.Học sinh : Sách TN&XH, Vở BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Cuoäc soáng xung quanh/ tieát1 1.Baøi cuõ : Cho HS laøm phieáu -Keå teân moät soá ngaønh ngheà maø em bieát ? -Người dân vùng miền khác làm ngành nghề nào ? -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Kể tên số ngành nghề -Cuộc sống xung quanh/ tiết thaønh phoá Muïc tieâu : Bieát keå teân moät soá ngaønh ngheà -Thaûo luaän caëp ñoâi thành phố Coâng an -Hỏi đáp : Kể tên số ngành nghề thành Coâng nhaân phoá maø em bieát ? Giaùo vieân -Từ kết thảo luận trên em rút kết luận gì -Ở thành phố có nhiều ngành nghề khaùc ? -Kết luận : Cũng các vùng nông thôn -Vài em nhắc lại khác miền Tổ quốc, người daân thaønh phoá cuõng laøm nhieàu ngaønh ngheà khaùc Hoạt động : Kể tên số nghề người daân thaønh phoá qua hình Muïc tieâu : Bieát quan saùt vaø keå laïi moät soá ngheà nghieäp qua hình Trực quan : Tranh trang 46,47 Giaùo vieân : Mô tả lại gì nhìn thấy hình vẽ ? -Nói tên ngành nghề người dân hình veõ ? -Nhaän xeùt Hoạt động : Liên hệ thực tế Muïc tieâu : Bieát neâu teân moät soá ngheà nghiệp người dân qua thực tế Nguyễn Thị Bich Ngọc -Caùc nhoùm thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû -Đại diện các nhóm lên trình bày -Caùc nhoùm khaùc boå sung vaø ñöa suy luaän rieâng -Caù nhaân phaùt bieåu : Lop2.net (21)