Keát luaän : - Trường hợp a, b, c, d, e thể hiện tình yeâu queâ höông - GV yêu cầu đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Nêu yêu cầu cho HS kể được những việc đã làm để thể hiện[r]
(1)Phieáu baùo giaûng tuaàn 19 (Từ ngày 04-08/ 01/ 2010) Thứ ngaøy Moân Tieát Thứ 4/1 SHTT Tập đọc Toán Kó thuaät Đạo đức Thứ 5/1 TD Toán Tập đọc Lịch sử Khoa hoïc MT Toán LT&C AÂ-N K chuyeän Toán LT&C Ñòa lí TLV Khoa hoïc Hình tròn Đường tròn Toán TD TLV Chính taû SHCT Chu vi hình troøn Thứ 6/1 Thứ 7/1 Thứ 8/1 Teân baøi daïy Người công dân số Một Dieän tích hình thang Nuôi dưỡng gà Em yeâu queâ höông(Tieát 1) Luyeän taäp Người công dân số Một (tt) Chiến thắng lịch sử điện biên phủ Dung dòch Luyeän taäp chung Caâu gheùp Chiếc đồng hồ Caùch noái caùc veá caâu gheùp Chaâu AÙ Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở bài ) Sự biến đổi hoá học (tiết 1) Luyện tập tả người (Dựng đoạn kết bài ) Nghe – viết :Nhà yêu nước Nguyễn Trung Trực Lop3.net (2) Thứ hai , ngày 04 tháng 01 năm 2010 Tieát 1: Tieát 2: SHTT ***************** TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I Muïc tieâu: - Đọc đúng văn kịch, đọc phân biệt lời các nhân vật ;đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu khiến, câu cảm phù hợp với tính cách tâm trạng nhân vật - Nhớ nội dung, ý nghĩa phần trích đoạn kịch: Tâm trạng người niên Nguyễn Tất Thành day dứt, trăn trở đường cứu nước, cứu dân - Yeâu meán kính troïng Baùc Hoà II Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa bài học SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp – kieåm tra - Nhaän xeùt baøi kieåm tra bài mới: *Giới thiệu bài mới: - Bài giới thiệu chủ điểm phần môn - HS lắng nghe TÑ -Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - HS khá giỏi đọc.Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh đọc bài - Nhiều học sinh tiếp nối đọc - Chia đoạn để luyện đọc cho HS đoạn kịch +Đoạn 1: “Từ đầu … làm gì?” +Đoạn 2: “Anh Lê … này nữa” -HS luyện đọc nối tiếp +Đoạn : Còn lại - Luyện đọc từ khó - học sinh đọc từ chú giải - Yêu cầu HS đọc từ ngữ chú giải - HS theo doõi -GV đọc diễn cảm đoạn trích Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Y/c HS đọc phần giới thiệu, nhân vật, cảnh - HS đọc thầm và suy nghĩ để trả lời trí thời gian, tình diễn trích đoạn kịch - Anh Leâ giuùp anh Thaønh tìm vieäc laøm - Anh Leâ giuùp anh Thaønh vieäc gì? Sài Gòn - Em hãy gạch câu nói anh Thành - Học sinh gạch nêu câu văn bài cho thấy anh luôn luôn nghĩ tới dân, tới nước? - Tìm chi tiết thấy câu chuyện anh - Học sinh phát biểu tự Thành và anh Lê không ăn nhập với Lop3.net (3) - Giaùo vieân choát laïi Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn kịch từ đầu đến … -HS theo dõi laøm gì? - Hướng dẫn HS cách đọc diễn cảm đoạn văn này, đọc phân biệt giọng anh Thành, anh Lê - Học sinh thi đua đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS đọc nhấn giọng các cụm từ - Cho HS các nhóm phân vai kịch thể - HS các nhóm tự phân vai đóng kịch đoạn kịch - Yêu cầu HS thảo luận trao đổi nội dung - HS thảo luận nội dung chính bài theo caëp baøi Cuûng coá- daën doø: -HS thực - Chuẩn bị: “Người công dân số (tt)” - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************** Tieát : TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH THANG I Muïc tieâu:HS - nêu cách tính và công thức tính diện tích hình thang - Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài toán có lieân quan - Yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học : + GV: Bìa cứng có hình dạng SGK + HS: Chuẩn bị tờ giấy thủ công ,kéo III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: “Hình thang “ -2HS trả lời - Neâu ñaëc ñieåm cuûa hình thang - Lên kẻ đường cao hình thang - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: *Giới thiệu bài mới: “Diện tích hình thang “ Hoạt động 1: Hình thành công thức tính dieän tích cuûa hình thang - Hướng dẫn HS lắp ghép hình , tính diện tích - HS thực hành cắt ghép hình A B hình ABCD M - Cạnh đáy hình tam giác gồm cạnh nào D hình thang? - Chiều cao là đoạn nào? - Dieän tích hình tam giaùc vaø dieän tích hình Lop3.net H C ( B) K (A) (4) thang nào với ? - Neâu caùch tính dieän tích hình tam giaùc ADK - Neâu caùch tính dieän tích hình thang ABCD - CK vaø CD ( CK = AB ) - DK - AH đường cao hình thang DK AH S= S= ( DC AB) AH - Lần lượt HS nhắc lại công thức diện tích hình thang -GV choát laïi aùch tính dieän tích hình thang Hoạt động 2: Luỵên tập Baøi 1: - HS vận dụng công thức tính diện tích hình thang - HS laøm baøi treân baûng - HS sửa bài – Cả lớp nhận xét - GV hoûi laïi caùch tính dieän tích hình thang -GV nhận xét , chữa bài Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm phần ( a) - Quan saùt hình (a) vaø vaän duïng coâng thức để giải bài - HS đổi bài và sửa chéo lẫn - GV yeâu caàu HS nhaéc laïi khaùi nieäm hình + Trong hình thang vuoâng , chieàu cao chính laø caïnh beân cuûa hình thang thang vuoâng : + Quan sát H (b) , em có nhận xét gì chiều - HS làm bài và sửa bài cao vaø caïnh beân cuûa hình thang ? - HS đọc đề bài , tóm tắt và nêu hướng Baøi 3: giaûi baøi - GV gợi ý : Trước hết ta phải tìm chiều cao - HS leân baûng giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø choát laïi - Cả lớp làm và nhận xét Cuûng coá- daën doø: - Nhaéc laïi caùch tính dieän tích cuûa hình thang -HS nhaéc laïi - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************** Tieát 4: KÓ THUAÄT NUÔI DƯỠNG GAØ I.Muïc tieâu :HS -Nhớ và nêu mục đích , ý nghĩa việc nuôi dưỡng gà -Bieát caùch cho gaø aên , uoáng -Có ý thức nuôi dưỡng gà , chăm sóc gà II.Đồ dùng dạy học Tranh minh hoïa SGK III.Các hoạt động dạy học Thức ăn nuôi gà : 1.Kieåm tra -Nêu ghi nhớ bài học -2HS đọc ghi nhớ baøi cuõ Lop3.net (5) -GV nhận xét , đánh giá -Nuôi dưỡng gà 2.Bài *Hoạt động -GV giới thiệu : Công việc cho gà ăn uống gọi là nuôi dưỡng gà :Muïc ñích -Yêu cầu HS đọc thông tin SGK và vaø yù nghóa cuûa vieäc nuoâi hieåu bieát ,neâu muïc ñích vaø yù nghóa cuûa vieäc nuôi dưỡng gà dưỡng gà -GV nhaän xeùt , choát yù nghóa cuûa vieäc nuoi dưỡng gà *Hoạt động a/ Cách cho gà ăn : Tìm hiểu -Yêu cầu HS đọc mục 2a các cho gà ăn +Thời kì gà , cho ăn thức ăn theá naøo ? uoáng +Thời kì gà giò , cần cho ăn thức ăn gì? +Thời kì gà đẻ trứng ,cho ăn thức ăn nhö theá naøo ? -GV nhaän xeùt , keát luaän +Ơû gia đình em cho gà ăn nào ? b/ Caùch cho gaø uoáng -Mời HS nhắc lại vai trò nước đời sống động vật -GV nhận xét , nêu vai trò nước đời sống động vật -Hỏi : phải cho gà uống nước nào để đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho gà ? -GV nhaän xeùt , choát laïi -Yeâu caàu HS quan saùt hình SGK , cho bieát ngườ ta cho gà ăn uống nào ? -GV nhaän xeùt vaø toùm taét caùch cho gaø aên uoáng nhö SGK Hoạt động 3: -GV hỏi câu hỏi cuối bài Đánh giá kết -Nhận xét , kết luận quaû hoïc taäp cuûa HS 3.Củng cố – -Nhận xét học -Nhaéc HS veà chuaån bò tieát KT sau daën doø ******************* Tieát : ĐẠO ĐỨC EM YEÂU QUEÂ HÖÔNG (Tieát 1) I Muïc tieâu: HS - Nêu các việc làm thể hiệ tình yêu quê hương mình Lop3.net -HS đọc thông tin SGK , thaûo luaän nhoùm ñoâi -vaøi nhoùm trình baøy , caùc nhoùm khaùc boå sung -HS đọc , làm việc theo caëp -Vài HS trả lời -Lớp nhận xét , bổ sung -1-2 HS nhaéc laïi -HS đọc thông tin SGK vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi -Caùc nhoùm trình baøy -HS quan saùt vaø trình baøy -HS trình baøy -HS khaùc boå sung -2HS đọc ghi nhớ (6) -Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả mình -Yêu quý, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II Đồ dùng dạy học : - HS: Tranh, aûnh veà Toå quoác VN , caùc baøi haùt noùi veà queâ höông III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: - Em đã thực việc hợp tác với người - học sinh trả lời trường, nhà nào? Kết sao? - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Giới thiệu: “Em yêu quê hương “ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện “Cây đa laøng em “ - Học sinh đọc truyện “Cây đa làng em - em đọc - HS thaûo luaän theo caùc caâu hoûi SGK “trang 28 / SGK - Đại diện nhóm trả lời Keát luaän: - Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi - Lớp nhận xét, bổ sung bệnh Việc làm đó thể tình yêu quê höông cuûa Haø Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp Keát luaän : - Trường hợp (a), (b), (c), (d), (e) thể tình yeâu queâ höông - GV yêu cầu đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - Nêu yêu cầu cho HS kể việc đã làm để thể tình yêu quê hương mình - GV gợi ý : + Quê bạn đâu ? Bạn biết gì quê höông mình ? + Bạn đã làm việc gì để thể tình yeâu queâ höông ? Kết luận và khen số HS đã thể tình yêu quê hương việc làm cụ theå 4.Toång keát - daën doø: -HS veà veõ tranh vaø chuaån bò baøi haùt, baøi thô ca ngợi đất nước Việt Nam chuẩn bị cho tiết - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS thảo luận để làm BT - Đại diện nhóm trả lời - Caùc nhoùm khaùc boå sung - HS đọc ghi nhớ SGK - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh - Cả lớp nhận xét và bổ sung -HS thực Lop3.net (7) Tieát : KHOA HOÏC DUNG DÒCH I Muïc tieâu:HS - Nêu khái niệm dung dịch - Keå teân moät soá dung dòch - Tạo dung dịch.Nêu cách tách các chất dung dịch - Thích tìm hieåu khoa hoïc II Đồ dùng dạy học : -Hình veõ SGK - Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, li (cốc) thuỷ tinh, thìa nhỏ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Hỗn hợp - 2,3Học sinh khác trả lời -Hỗn hợp là gì ?kể tên vài hỗn hợp -Nêu cách tạo hỗn hợp ? - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới:“Dung dịch” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành “Tạo dung dòch” -Hoạt động nhóm 6.Nhóm trưởng điều Bước 1: khiển các bạn tạo dung dịch nước - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm đường (hoặc nước muối) -Thaûo luaän caùc caâu hoûi: - Để tạo dung dịch cần có điều kiện - Đại diện các nhóm nêu công thức pha dung dịch nước đường (hoặc nước muối) gì? - Dung dòch laø gì? - Keå teân moät soá dung dòch khaùc maø baïn bieát Bước 2: - Giải thích tượng đường không tan hết? - Các nhóm nhận xét, xem có cốc nào có đường (hoặc muối) không tan hết mà còn đọng đáy cốc - Định nghĩa dung dịch là gì và kể tên số - Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất bị hoà tan nó dung dòch khaùc? Bước 3:Kết luận: +Tạo dung dịch ít có hai chất chất -HS nhắc lại thể lỏng chất hoà tan chất lỏng +Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất hoà tan nó Hoạt động 2: Thực hành - Làm nào để tách các chất dung dòch? - Trong thực tế người ta sử dụng phương pháp chưng cất để làm gì? Lop3.net -Hoạt động nhóm 6.Nhóm trưởng điều khiển thực hành trang 77 SGK - Dự đoán kết thí nghiệm - Đại diện các nhóm trình bày kết (8) - Keát luaän:+ Taùch caùc chaát dung dòch baèng caùch chöng caát + Sử dụng chưng cất để tạo nước cất dùng -HS nhắc lại cho ngaønh y teá vaø moät soá ngaønh khaùc Cuûng coá.- daën doø: -HS nghe và thực - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Xem lại bài ,chuẩn bị: Sự biến đổi hoá học Nhaän xeùt tieát hoïc ******************* Thứ ba , ngày 05 tháng 01 năm 2010 Tieát : THEÅ DUÏC ****************** Tieát : TOÁN LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu:HS - Vận dụng công thức đã học để tính diện tích hình thang - Rèn kỹ vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể hình thang vuoâng) -Yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học : Hình veõ baøi taäp SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: Dieän tích hình thang -2HS - Nêu công thức tính diện tích hình thang - Laøm laïi baøi taäp - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện tập Baøi 1: - Học sinh đọc đề - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc, công thức tính - Học sinh làm bài - Học sinh sửa bài dieän tích hình thang - Lưu ý HS tính với dạng số, số thập phân và - Cả lớp nhận xét phaân soá.Chuù yù caùc ñôn vò ño Baøi 2: - Học sinh đọc đề và tóm tắt Tìm đáy lớn – Chiều cao -Hoûi : Baøi taäp cho gì ? yeâu caàu tìm gì ? Diện tích … (Đổi a) +muốn tìm diện tích ruộng , ta cần Số thóc thu hoạch tìm gì trước ? - 1Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét - GV đánh giá bài làm HS Lop3.net (9) Hoạt động 2: Rèn kĩ giải bài toán dieän tích Baøi 3: - Học sinh đọc đề , quan sát hình vẽ - Học sinh làm bài và sửa bài - Cả lớp nhận xét - GV goïi HS neâu keát quaû - GV đánh giá bài làm HS Cuûng coá - daën doø: - Hoïc sinh neâu laïi caùch tìm dieän tích hình - HS neâu thang - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” -Nhaän xeùt tieát hoïc ****************** Tieát : TẬP ĐỌC NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT (tt) I Muïc tieâu:HS - Đọc đúng văn kịch (các yêu cầu cụ thể tiết đọc trước) - Nêu ý nghĩa phần trích đoạn kịch: Người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành khẳng định tâm nước ngoài tìm đường cứu dân, cứu nước, trích đoạn ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cứu nước anh - Yeâu meán kính troïng Baùc Hoà II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: “Người công dân số Một” - HS kiểm tra đóng phân vai: Người dẫn - Tìm câu hỏi thể day dứt trăn trở truyện anh Thành, anh Lê đọc trích đoạn kòch (phaàn 1) anh Thành dất nước - Học sinh trả lời - Đại ý phần kịch là gì? -GV nhaän xeùt , cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Người công dân số (tt) Phát triển các hoạt động: - HS khá giỏi đọc,cả lớp đọc thầm Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - HS tiếp nối đọc đoạn - Yêu cầu học sinh đọc trích đoạn kòch - Chia đoạn để học sinh luyện đọc - Đoạn 1: “Từ đầu … say sóng nữa” - Nhiều học sinh luyện đọc - Đoạn 2: “Có tiếng … hết” - GV kết hợp sửa sai ,luyện phát âm từ - học sinh đọc từ chú giải ngữ HS phát âm chưa chính xác - Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu HS đọc từ ngữ chú giải - Giáo viên đọc diễn cảm toàn đoạn kịch Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm lại toàn đoạn trích Lop3.net (10) để trả lời câu hỏi nội dung bài + Em hãy tìm khác anh Lê và anh Thành qua cách thể nhiệt tình lòng yêu nước người? + Quyết tâm anh Thành tìm đường cứu nước, cứu dân thể qua lời nói cử nào?Gạch câu nói bài thể điều đó? - Thể qua các lời nói, cử + Lời nói “Để giành lại non sông… cứu daân mình” + Cử chỉ: “Xoè hai bàn tay đâu?” + Lời nói “Làm thân nô lệ … có đèn khác anh ạ!” + Em hiểu câu nói anh Thành và anh Lê - Học sinh trao đổi với cặp là nào cây đèn trả lời câu hỏi + Người công dân số kịch là ai? - Người công dân số Một chính là người niên yêu nước Nguyễn Tất Thành, sau naøy laø chuû tòch Hoà Chí Minh - GV chốt :Với ý thức là công dân nước Việt Nam, Nguyễn Tất Thành đã nước ngoài tìm đường cứu nước lãnh đạo nhân dân giành độc lập cho đất nước ,sau -HS nghe này là chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại xứng đáng gọi là “Công dân số Một” nước Việt Nam Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Em phân biệt giọng đọc nhân - GV đọc diễn cảm trích đoạn kịch - Để đọc diễn cảm trích đoạn kịch, em cần vật, ngắt giọng, nhả giọng các câu hỏi đọc nào? - HS đọc theo cặp - Cho HS đọc diễn cảm theo các phân vai - Học sinh thi đua đọc diễn cảm -GV nhận xét , đánh giá - Học sinh trao đổi nhóm trình bày -Neâu noäi dung chính cuûa baøi Cuûng coá - daën doø: - -GV nhận xét , đánh giá Xem lại bài,chuẩn -HS nghe và thực bị: “Thái sư Trần Thủ Độ” Nhaän xeùt tieát hoïc ******************* Tieát : LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ I Muïc tieâu:HS - Nêu tầm quan trọng chiến dịch Điện Biên Phủ - Nêu sơ lược diễn biến và ý nghĩa chiến dịch Điện Biên Phủ - Tự hào lòng yêu nước ,tinh thần chiến đấu nhân dân ta II Đồ dùng dạy học : Bản đồ hành chính VN Lược đồ SGK.Tư liệu chiến dịch Điện Biên Phủ III Các hoạt động: 10 Lop3.net (11) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: - Nhaän xeùt keát quaû baøi kieåm tra Giới thiệu bài mới: - Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Tạo biểu tượng chiến dịch Ñieän Bieân Phuû - Giáo viên nêu tình Pháp từ sau thất bại chiến dịch Biên giới đến năm 1953 - Yeâu caàu thaûo luaän:+Ñieän Bieân Phuû thuoäc tænh nào? Ở đâu? Có địa hình nào? +Tại Pháp gọi đây là “Pháo đài khổng lồ khoâng theå coâng phaù” +Mục đích thực dân Pháp xây dựng pháo đài Điện Biên Phủ? Giaùo vieân nhaän xeùt chuyeån yù - Trước tình hình thế, ta định mở chieán dòch Ñieän Bieân Phuû - Yeâu caàu thaûo luaän +Chiến dịch Điện Biên Phủ bắt đầu và kết thúc naøo? +Nêu diễn biến sơ lược chiến dịch Điện Biên Phuû? + Kết sau 56 ngày đêm đánh địch -GV nhaän xeùt ,boå sung theâm - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: + Chiến thắng Điện Biên Phủ có thể ví với chiến thắng nào lịch sử chống ngoại xâm dân tộc? + Chiến thắng có ảnh hưởng nào đến đấu tranh của, nhân dân các dân tộc bị áp lúc giờ? Rút ý nghĩa lịch sử - Chiến thắng Điện Biên Phủ và hiệp định Giơne-vơ đã chấm dứt chiến tranh Đông Dương (7-5-1954), đã kết thúc năm kháng chiến chống Pháp, phá tan cách đô hộ thực dân Pháp, hòa bình lập lại, miền Bắc hoàn toàn giải phóng, CMVN bước sang giai đoạn Hoạt động 2: Làm bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi taäp theo nhoùm N1,2: Chỉ chứng để khẳng định 11 Lop3.net -HS nghe và mở SGK -HS đọc SGK và thảo luận nhóm đôi - Thuộc tỉnh Lai Châu, đó là thung lũng bao quanh rừng núi - Pháp tập trung xây dựng đây tập đoàn điểm với đầy đủ trang bị vũ khí đại - Thu hút lực lượng quân ta tới đây để tiêu diệt, đồng thời coi đây là các chốt để án ngữ Bắc Đông Dương - Hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm baøn vài nhóm nêu (có lược đồ) Caùc nhoùm nhaän xeùt + boå sung -HS neâu - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh laäp laïi (12) “Tập đoàn điểm Điện Biên Phủ” là - Các nhóm thảo luận “pháo đài” kiên cố Pháp chiến - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän trường Đông Dương vào năm 1953 – 1954 N3,4: Tóm tắt mốc thời gian quan trọng -Các nhóm khác nhận xét lẫn chieán dòch Ñieän Bieân Phuû N5,6: Nêu kiện tiêu biểu, nhân vaät tieâu bieåu chieán dòch Ñieän Bieân Phuû Giaùo vieân nhaän xeùt vaø neâu nguyeânn nhaân thắng lợi chiến dịch Điện Biên Phủ Cuûng coá - daën doø: - Nêu ý nghĩa lịch sử chiến dịch Điện Biên -Vài HS nêu Phuû? - Chuẩn bị: Ôn tập: “Chín năm kháng chiến bảo -HS nghe thực vệ Độc lập dân tộc “ - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************* Tieát : KHOA HOÏC DUNG DÒCH I Muïc tieâu:HS - Nêu khái niệm dung dịch - Keå teân moät soá dung dòch - Tạo dung dịch.Nêu cách tách các chất dung dịch - Thích tìm hieåu khoa hoïc II Đồ dùng dạy học : -Hình veõ SGK - Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, li (cốc) thuỷ tinh, thìa nhỏ III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Hỗn hợp - 2,3Học sinh khác trả lời -Hỗn hợp là gì ?kể tên vài hỗn hợp -Nêu cách tạo hỗn hợp ? - Giaùo vieân nhaän xeùt -HS mở SGK Giới thiệu bài mới:“Dung dịch” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành “Tạo dung dòch” Bước 1: -Hoạt động nhóm 6.Nhóm trưởng điều - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm khiển các bạn tạo dung dịch nước -Thaûo luaän caùc caâu hoûi: - Để tạo dung dịch cần có điều kiện đường (hoặc nước muối) - Đại diện các nhóm nêu công thức pha gì? dung dịch nước đường (hoặc nước muối) - Dung dòch laø gì? - Keå teân moät soá dung dòch khaùc maø baïn bieát 12 Lop3.net (13) Bước 2: - Giải thích tượng đường không tan hết? - Caùc nhoùm nhaän xeùt, xem coù coác naøo có đường (hoặc muối) không tan hết mà còn đọng đáy cốc - Định nghĩa dung dịch là gì và kể tên số - Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng dung dòch khaùc? với chất bị hoà tan nó Bước 3:Kết luận: +Tạo dung dịch ít có hai chất chất -HS nhắc lại thể lỏng chất hoà tan chất lỏng +Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất hoà tan nó Hoạt động 2: Thực hành - Làm nào để tách các chất dung -Hoạt động nhóm 6.Nhóm trưởng điều khiển thực hành trang 77 SGK dòch? - Trong thực tế người ta sử dụng phương pháp - Dự đoán kết thí nghiệm - Đại diện các nhóm trình bày kết chưng cất để làm gì? - Keát luaän: + Taùch caùc chaát dung dòch baèng caùch chöng caát + Sử dụng chưng cất để tạo nước cất dùng -HS nhắc lại cho ngaønh y teá vaø moät soá ngaønh khaùc Cuûng coá.- daën doø: - Neâu laïi noäi dung baøi hoïc - Xem lại bài ,chuẩn bị: Sự biến đổi hoá học Nhaän xeùt tieát hoïc ******************* Thứ tư , ngày 06tháng 01 năm 2010 Tieát : MÓ THUAÄT ******************* Tieát 2: TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: - Củng cố cách tính diện tích hình tam giác, hình thang và giải toán liên quan đến dieän tích vaø tiû soá phaàn traêm -HS nắm vững cách giải toán diện tích hình tam giác, hình thang - Hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học : Hình veõ baøi taäp SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: Luyeän taäp -1 HS - Học sinh sửa lại bài - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 13 Lop3.net (14) Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Củng cố kỹ tính diện tích hình tam giaùc vuoâng , hình thang Baøi 1: -Mời HS đọc bài tập - Baøi taäp yeâu caàu laøm gì ? - Mời HS nêu lại công thức tính diện tích hình tam giaùc - Giáo viên đánh giá bài làm HS Baøi 2: - Cho HS tự quan sát hình vẽ và làm bài -GV nhaän xeùt , cho ñieåm HS - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi treân baûng HS neâu Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề, quan sát hình vẽ - Học sinh sửa bài -Cả lớp nhận xét - HS neâu laïi caùch tính S HTh vaø S HTG Hoạt động 2: Củng cố giải toán liên quan đến diện tích và tỷ số phần trăm Baøi 3: - GV gợi ý HS tìm : - HS đọc đề bài và tóm tắt + Diện tích mảnh vườn - HS neâu caùch giaûi + Diện tích trồng đu đủ - 1HS lên bảng sửa bài + Số cây đu đủ trồng - Cả lớp làm và nhận xét + Dieän tích troàng chuoái + Soá caây chuoái troàng + So sánh số cây chuối và cây đu đủ -GV nhaän xeùt cho ñieåm HS Cuûng coá- daën doø: - Neâu laïi caùch tìm dieän tích hình tam giaùc , - HS nhaéc laïi hình thang , tæ soá % - Chuẩn bị: “Hình tròn , đường tròn “ -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************* Tieát 3: LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU GHEÙP I Muïc tieâu:HS -Nêu khái niệm câu ghép - Nắm câu ghép mức độ đơn giản - Nhận biết câu ghép đoạn văn, xác định các vế câu câu ghé , đặt câu ghép - Có ý thức sử dụng Tiếng Việt, yêu quý Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học : + GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ởâ mục để nhận xét Bảng phụ học nhóm + HS: VBT 14 Lop3.net (15) III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Baøi cuõ: - Nhaän xeùt baøi kieåm tra Giới thiệu bài mới: Câu ghép Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu bài.(Phần nhận xeùt) - Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn Baøi 1: - Yêu cầu HS đánh số thứ tự vào vị trí đầu câu và tìm phận chủ,vị câu -GV nhận xét , kết luận đúng sai Baøi 2: - Hoûi:+ Caâu ñôn laø caâu nhö theá naøo? + Em hieåu nhö theá naøo veà caâu gheùp? -Gv keát luaän Baøi 3: - Hoûi :Coù theå taùch moãi veá caâu caâu gheùp trên thành câu đơn không? Vì sao? - Giaùo vieân choát laïi, nhaän xeùt cho hoïc sinh phần ghi nhớ Hoạt động 2: Rút ghi nhớ - Caâu gheùp laø caâu nhö theá naøo ? - Kết luận ,mời HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Nhaéc laïi khaùi nieän veà caâu gheùp Hoạt động học sinh -HS nghe - HS tiếp nối đọc yêu cầu đề bài - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - HS tieáp noái leân baûng taùch boä phaän chủ ngữ, vị ngữ cách gạch dọc, các em gạch gạch chủ ngữ, gạch vị ngữ - Caâu ñôn cuïm chuû vò taïo thaønh - Caâu nhieàu cuïm chuû vò taïo thaønh laø caâu gheùp - Hoïc sinh xeáp thaønh nhoùm: + Caâu ñôn: 1;Caâu gheùp: 2, 3, - Không được, vì các vế câu diễn tả ý có quan hệ, chặt chẽ với tách vế câu thành câu đơn để tạo nên đoạn văn có câu rời rạc, khoâng gaén nghóa -HS trả lời - Nhiều học sinh đọc lại phần ghi nhớ - Học sinh đọc đề bài - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài -GV neâu laïi caâu hoûi cuûa baøi - Giáo viên nhận xét, giải đáp 15 Lop3.net - Cảø lớp đọc thầm đoạn văn làm việc cá nhaân tìm caâu gheùp - HS phát bảng phụ trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét , chữa bài - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - VD: Caùc veá cuûa moãi caâu gheùp treân không thể tách câu đơn vì chúng diễn tả ý có quan hệ chặt (16) Baøi 3: - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài Gợi ý cho HS câu chẽ với - Cả lớp đọc thầm lại - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaânvaøo VBT - HS laøm baøi treân baûng -HS nhaän xeùt vaø neâu keát quaû ñieàn khaùc - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Cuûng coá - daën doø: -HS thi ñaët - Thi ñua ñaët caâu gheùp - Hoïc baøi,chuaån bò:“Caùch noái caùc veá caâu -HS thực gheùp” - Nhaän xeùt tieát hoïc ******************* Tieát : AÂM NHAÏC ******************* Tieát : KEÅ CHUYEÄN CHIẾC ĐỒNG HỒ I Muïc tieâu: HS - Nêu ý nghĩa câu chuyện, qua câu chuyện Bác Hồ muốn khuyên cán nhiệm vụ nào cách mạng cần thiết, quan trọng, đó cần làm tốt việc phân công không nên so bì nghĩ đến quyền lợi riêng mình vì công việc nào quan trọng đáng quý - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ, học sinh kể lại đoạn và toàn câu chuyện đồng hồ - Có trách nhiệm mình công việc chung gia đình, lớp, trường, xã hoäi II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: Nhaän xeùt baøi kieåm tra Giới thiệu bài mới: Chiếc đồng hồ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Vừa kể chuyện vừa vào tranh minh hoạ - Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi phoùng to nhö saùch giaùo khoa - Sau kể, giáo viên giải nghĩa số từ ngữ khó chú giải sau truyện Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyeän vaø tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại Yêu cầu 1: Kể đoạn câu chuyện - Giáo viên nhắc nhở học sinh chú ý kể đoạn truyện theo tranh ý câu chuyện không cố nhớ để lặp - Học sinh tiếp nối thi đua kể chuyện đoạn lại nguyên văn lời kể thầy cô 16 Lop3.net (17) - Cho hoïc sinh taäp keå nhoùm - Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện Yêu cầu 2: Kể toàn câu chuyện - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi, cho hoïc sinh thi đua kể toàn câu chuyện Yeâu caàu 3: Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm - Nhiều học sinh thi đua kể toàn câu chuyeän - Học sinh trao đổi nhóm trình baøy keát quaû Ví duï: Caâu chuyeän khuyeân ta haõy nghó đến lợi ích chung tập thể thực hiện, làm tốt nhiệm vụ phân công, không nên nghĩ đến quyền lợi riêng - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng - Từ câu chuyện có thể hiểu rộng xã thân mình hội, người lao động gắn bó với công - Cả lớp nhận xét và bổ sung việc, công việc nào quan trọng, đáng quyù Cuûng coá- daën doø: - Hoïc sinh bình choïn - Bình choïn baïn keå chuyeän hay - Taäp keå laïi chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc ****************** Thứ năm , ngày 07 tháng 01 năm 2010 Tieát : TOÁN HÌNH TRÒN , ĐƯỜNG TRÒN I Muïc tieâu: HS - Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn tâm , bán kính , đường kính - Sử dụng com pa vẽ hình tròn - HS yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học : + GV :bộï đồ dùng dạy toán , bảng phụ + HS: Thước kẻ và compa III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baøi cuõ: Luyeän taäp chung -Nêu lại công thức tính diện tích hình tam giác - Học sinh , hình thang Giới thiệu bài mới: “Hình tròn , đường tròn “ Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn - đường - HS quan saùt troøn - HS duøng compa veõ hình troøn treân - GV giới thiệu hình tròn giaáy 17 Lop3.net (18) - Dùng compa vẽ hình tròn trên bảng và giới - Dùng thước xung quanh đường thiệu : “Đầu chì com pa vạch đường tròn - Dùng thước bề mặt hình tròn troøn “ - Giới thiệu cách dựng bán kính hình tròn - Ñieåm ñaët muõi kim goïi laø gì cuûa hình troøn? + Lấy điểm A trên đường tròn nối tâm O với điểm A đoạn OA gọi là gì hình troøn? + Caùc baùn kính OA, OB, OC …nhö theá naøo? + Laáy ñieåm M vaø N noái ñieåm MN vaø ñi qua taâm O goïi laø gì cuûa hình troøn? + Đường kính nào với bán kính? -Hỏi : Bán kính đường tròn là gì ? - … Taâm cuûa hình troøn O - … Baùn kính - … OA = OB = OC - … đường kính - … gaáp laàn baùn kính + Bán kính đoạn thẳng nối tâm O đến điểm trên đường tròn (vừa nói vừa chæ baùn kính treân hình troøn) + Đường kính đoạn thẳng nối hai điểm + Đoạn thẳng qua tâm ,nối hai điểm trên trên đường tròn và qua tâm O đường tròn gọi là gì ? (thực hành) Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Theo dõi giúp cho học sinh dùng compa để - Thực hành vẽ hình tròn - Sửa bài veõ hình troøn Baøi 2: - Lưu ý học sinh bài tập này biết đường kính - Thực hành vẽ đường tròn - Sửa bài phaûi tìm baùn kính Baøi 3: - Thực hành vẽ theo mẫu - Cho HS veõ theo maãu Cuûng coá- daën doø: - HS nhaéc laïi - Neâu laïi caùc yeáu toá cuûa hình troøn - OÂn baøi,chuaån bò: Chu vi hình troøn -Nhaän xeùt tieát hoïc ****************** Tieát 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÙCH NOÁI CAÙC VEÁ CAÂU GHEÙP I Muïc tieâu: HS - Nêu cách nối các vế câu ghép: nối từ có tác dụng nối (quan hệ từ từ hộ ứng) và nối trực tiếp (không dùng từ nối) - Phân tích cấu tạo câu ghép (các vế câu câu ghép, cách nối các vế câu ghép) và bước đầu biết cách đặt câu ghép - Có ý thức sử dùng đúng câu ghép II Đồ dùng dạy học : 18 Lop3.net (19) + GV: tờ giấy khổ to, tờ viết câu ghép bài tập 1,bảng phụ để học sinh laøm baøi taäp III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: “Caâu gheùp” -1 HS - Caâu nhö theá naøo goïi laø caâu gheùp ? -3 hoïc sinh laøm mieäng baøi taäp - Kieåm tra HS laøm mieäng baøi taäp - Nhaän xeùt , cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Caùch noái caùc veá caâu gheùp” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Phần nhận xét - HS tiếp nối đọc thành tiếng - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Học sinh dùng bút chì gạch chéo để phaân taùch veá caâu gheùp, khoanh troøn từ và dấu câu ranh giới các vế câu (gạch mờ vào SGK) - HS lên bảng thực trình bày keát quaû - Giáo viên nhận xét chốt lại ý đúng - HS đọc - Mời HS đọc bài tập - HS nêu : ranh giới các vế câu đánh dấu baằng quan hệ từ và dấu phẩy , dấu chám phẩy dấu hai chấm - VD: Coù hai caùch noái caùc veá caâu gheùp - Các vế câu ghép nối với theo dùng từ nối và dùng dấu câu maáy caùch? - Giáo viên chốt lại lời giải đúng Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Nhiều học sinh đọc nội dung ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ Hoạt động 3: Phần luyện tập Baøi 1: - HS đọc thầm lại yêu cầu bài tập - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi taäp - Nhắc nhở học sinh chú ý đến yêu cầu - HS suy nghĩ làm việc cá nhân các em bài tập tìm câu ghép đoạn văn nói cách gạch các câu ghép tìm khoanh liên kết các vế câu câu ghép tròn từ và dấu câu thể liên kết các vế câu - Nhieàu hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Cả lớp nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 2: -2HS đọc -Mời HS đọc yêu cầu bài tập -GV choát yeâu caàu cuûa baøi , cho HS laøm baøi -HS laøm baøi vaøo VBT -GV nhận xét , chấm điểm vài bài viết -Vài HS đọc bài viết HS 19 Lop3.net (20) Cuûng coá- daën doø: -HS nghe và thực -Nhaéc laïi hai caùch noái caùc veá cuûa caâu gheùp - OÂn baøi.Chuaån bò: “MRVT: Coâng daân” -Nhaän xeùt tieát hoïc ******************* Tieát : ÑÒA LÍ CHAÂU AÙ I Muïc tieâu: HS -Nêu diện tích và đa dạng thiên nhiên Châu Á, vị trí, giới hạn Châu Á - Dựa vào lược đồ, đồ, nêu vị trí, giới hạn Châu Á, đọc tên các khu vực lớn, dãy núi cao nhất, hồ lớn Châu Á -Mô tả vài biểu tượng tự nhiên Châu Á và nhận biết chúng khu vực naøo cuûa Chaâu AÙ - Say mê học hỏi kiến thức môn Địa lí II Đồ dùng dạy học : -Bản đồ Tự nhiên Châu Á -Tranh aûnh SGK III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Baøi cuõ: -HS nghe -Nhaän xeùt keùt quaû hoïc kì I Giới thiệu bài mới: “Châu Á” Phát triển các hoạt động: a Vị trí địa lí và giới hạn Hoạt động 1: (Làm việc nhóm đôi) * Bước : - Làm việc với hình ,trả lời các câu hỏi - GV hướng dẫn HS : + Hãy kể tên các châu lục và các đại dương SGK trên giới ? + Hãy mô tả vị trí địa lí và giới hạn châu AÙ + Em coù nhaän xeùt gì veà vò trí ñòa lí cuûa chaâu AÙ ? * Bước : + Đại diện các nhóm báo cáo kết -Giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời -Kết luận : Châu Á nằm bán cầu Bắc; có làm việc, kết hợp đồ treo tường vị trí và giới hạn Châu Á phía giáp biển và đại dương Hoạt động 2: ( Làm việc theo cặp) * Bước : - HS dựa vào bảng số liệu trả lờiø câu hỏi -Neâu dieän tích cuûa chaâu aù ? -So sánh diện tích châu á với các diện tích cuûa caùc chaâu luïc khaùc ? * Bước : 20 Lop3.net (21)