Học sinh viết vào vở - Viết chữ nu - thư Học sinh viết vào vở - Nhận xét bài viết : sửa sai Chuyeån yù : - Cô nhận thấy phần luyện viết các em thực hiện tốt sang hoạt động 3 chúng ta cùn[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI DẠY - MOÂN : TIEÁNG VIEÄT - BAØI : Hoïc AÂm u TIEÁT : ( Luyeän taäp ) –ö III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG (10’) Luyện đọc - Mục tiêu : Học sinh đọc đúng to , rõ ràng mạch lạc các âm u – tiếng từ có âm - - Phương pháp : Trực quan, hỏi đáp, thực hành - ÑDDH : Maãu caâu, hình em beù , veõ Luyện đọc trạng thái - Hướng dẫn đọc tựa bài từ tranh, từ ứng duïng - Nhaän xeùt: Đọc câu ứng dụng : - Giáo viên gắn tranh và nêu cô có tranh và câu ứng dụng chưa hoàn chỉnh , Cô có bị mật số 1,2,3,4 Các em cùng thi đua phát các bí mật số và thực theo yêu cầu Nếu em nào phát hieän bí maät laø caâu hoûi thì coâ seõ giuùp caùc em đọc câu hỏi? - Neáu bí maät laø tieáng thì em seõ gaén tieáng vaøo câu ứng dụng cho phù hợp HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Học sinh đọc cá nhân, nhóm, dãy bàn, đọc đồng Hoïc sinh boác caùc soá 1,2,3,4 Soá 1: Tranh veõ gì? Soá 2: Beù Soá 3: Caùc banï tranh ñang laøm gì? Soá Veõ Học sinh thực theo yêu cầu Học sinh đọc cá nhân, bàn Nhân xét phần luyện đọc Chuyeån yù: - Ở hoạt động cô vừa hướng dẫn các em làm gì? - Qua hoạt động cô hướng dẫn các em Cô vừa hướng dẫn các em luyện đọc luyeän vieát Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net (2) HOẠT ĐỘNG (10’) Luyeän vieát - Mục tiêu : Học sinh viết đúng , đủ nội dung baøi vieát u vaø ö nuï vaø thö - Phương pháp : Thực hành - ĐDDH : Mẫu chữ u – – nụ - thư Giáo viên gắn mẫu chữ: - Viết màu hướng dẫn quy trình viết(như tiết 1) - Cách viết chữ u – Nhaéc tö theá ngoài vieát Học sinh viết vào - Viết chữ nu - thư Học sinh viết vào - Nhận xét bài viết : sửa sai Chuyeån yù : - Cô nhận thấy phần luyện viết các em thực tốt sang hoạt động chúng ta cùng luyện noùi HOẠT ĐỘNG (10’) Luyeän noùi tiêu : Học sinh luyện nói đúng chủ đề “ Thủ đô” Học sinh mạnh dạn tự tin học tập Phương pháp : Đàm thoại , trực quan ÑDDH : Tranh chuøa moät coät, maãu vaät caây, nhaø, người *- Khỏi động trò chơi ghép tranh - Giaùo vieân gaén tranh veõ chuøa moät coät, - Tranh veõ hình aûnh gì? - Giaùo vieân choát: Tranh veõ chuøa moät coät - Chùa cột có đâu? - Chùa cột có Thủ đô Hà Nội chủ đề luyeän noùi cuûa chuùng ta laø Thuû Ñoâ - Bạn nào biết nước có thủ đô ? - Thủ đô nước ta là gì? - Ở lớp ta có bạn nào có dịp Hà Nội rồi? Phong cảnh Hà Nội nào? - => Các em đã thấy phong cảnh Hà Nội là đẹp Để giúp các em luyện nói tốt chủ đề Thủ Đô cô có trò chơi Chùa, nhà , đền thờ… Chùa cột có Thủ Đức- Hà Nội Coù thuû ñoâ Thủ đô nước ta là Hà Nội Học sinh tự nêu hai tổ thi đua ghép tranh thành tranh Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net (3) sau; Treân ñaây coâ coù soá maãu vaät nhö caây, nhaø , mây … Tổ thi đua ghép thành tranh chơi Thủ đô thật đẹp Dựa vào tranh các em kể cho nghe gì mình thấy chơi thủ đô? - Giáo viên chốt: Đây là tranh chùa cột thủ đô Hà nội, đây có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp Đất nước ta còn nhiều cảnh đẹp , bạn nào hãy kể cho cô và các bạn cuøng nghe naøo? - Con có thích thăm quan nơi có cảnh đẹp không? - Khi đến nơi phải có thái độ nào? - Giáo dục : Khi đến nơi vậy? không đùa giỡn, gây ôn ào , không bẻ cành , hái hoa phong cảnh đây ngày đẹp hơn? - Chuyeån yù : Qua tieát hoïc co nhaän thaáy caùc chăm phát biểu để kiểm tra xem các em coù tieáp thu toát baøi hay khoâng ? Coâ coù troø chôi cuûng coá sau: 4/ CUÛNG COÁ (5’) : Troø chôi Muïc tieâu : Giuùp Hoïc sinh nhanh nheïn tìm chính xác các tiếng, từ có u – Phöông phaùp : Troø chôi ÑDDH : Maãu caâu coù aâm u - ö - Noäi dung: Choù xuø bí thö Chuù tö thú Caùi lu chữ số Caây duø củ từ Caùi tuû đu đủ Học sinh kể cho nghe gì có tranh Hoïc sinh keå Giữ im lặng không đùa giỡn gây tiếng oàn Khoâng beû caønh , haùi hoa Hoïc sinh tham gia troø chôi thi ñua tieáp sức Khoanh troøn caùc tieáng coù u - ö - Luaät chôi: Khoanh troøn caùc tieáng coù aâm u vaø ö - Hỏi: Đọc các tiếng có u - - Nhaän xeùt – Tuyeân döông 5- Nhaän xeùt tieát hoïc Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Lop1.net (4)