Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần điệu của trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa sai, GV kết hợp chỉ dẫn thêm để HS nắm vững.. Sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính thức.[r]
(1)TUẦN 20 Từ ngày 14/1/2013 đến ngày 18/1/2013 (Ngày soạn: 12, 13 /1/2013) BÀI 39: ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG (DANG NGANG)- TC“ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I/Mục tiêu: - Biết cách giữ thăng đứng kiễng gót hai tay chống hông và dang ngang - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.(làm quen với trò chơi) II/Chuẩn bị: 1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng 2.GV: còi.Sân để HS chơi III/Các hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu: (9’) a GV tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang Phổ biến nội dung và YC bài học (1’) b.Vỗ tay và hát.Giãn hàng thực các động tác khởi động khớp tay, chân v.v Làm quen xoay cánh tay và khớp vai.(3’) c.TC “Diệt các vật có hại”.KT 2-4 HS số động tác bài TDPTC nhận xét, nhắc nhở.(5’) 2.Phần bản: (21’) a Thể dục RLTTCB: (11’) -Ôn đứng kiễng gót hai tay chống hông: 4-5 lần GV làm mẫu giải thích HS làm theo 1-2 lần Các lần sau GV nêu tên động tác và hô “Bắt đầu” cho HS thực 4-5 lần, GV nhận xét, nhắc nhở, sửa sai.Có thể gọi 1-2 HS lên thực lớp theo dõi, nhận xét - Ôn đứng kiễng gót hai tay dang ngang ( tiến hành trên) - b Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”: (10’) - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, nêu vần diệu trò chơi Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần điệu trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa sai, GV kết hợp dẫn thêm để HS nắm vững Sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần chơi chính thức GV theo dõi nhắc nhở chú ý an toàn chơi 3.Phần kết thúc:(5’) a Cúi người thả lỏng, thực động tác hồi tỉnh.(3’) b Nhận xét tiết học Giao bài tập nhà: Ôn lại động tác TD đã học TD RLTTCB và trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.(2’) Lop2.net (2) BÀI 40: MỘT SỐ BÀI TẬP RLTTCB- TC“ CHẠY ĐỔI CHỖ VỖ TAY NHAU” I/Mục tiêu: - Biết cách đứng hai chân rộng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước (sang ngang, lên cao chếch chữ V) - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” II/Chuẩn bị: 1.HS: Vệ sinh sân tập, quần áo gọn gàng 2.GV: còi.Sân để HS chơi III/Các hoạt động dạy học CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Phần mở đầu: (9’) a GV tập hợp HS thành 2-4 hàng dọc sau đó chuyển thành hàng ngang Phổ biến nội dung và YC bài học (1’) b.Vỗ tay và hát.Giãn hàng thực các động tác khởi động khớp tay, chân v.v Làm quen xoay cánh tay và khớp vai.(3’) c.TC “Diệt các vật có hại”.KT 2-4 HS số động tác bài TDPTC nhận xét, nhắc nhở.(5’) 2.Phần bản: (21’) a Thể dục RLTTCB: (11’) -Ôn đứng hai chân rộng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước) hai tay đưa trước - sang ngang lên cao chếch chữ V - TTCB: 4-5 lần GV làm mẫu giải thích HS làm theo 1-2 lần Các lần sau GV nêu tên động tác và hô “Bắt đầu” cho HS thực 4-5 lần, GV nhận xét, nhắc nhở, sửa sai.Có thể gọi 1-2 HS lên thực lớp theo dõi, nhận xét * Chú ý sửa tư bàn chân cho HS b Trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”: (10’) - GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, nêu vần diệu trò chơi Cho HS chơi thử kết hợp đọc vần điệu trò chơi, GV quan sát thao dõi kịp thời sửa sai, GV kết hợp dẫn thêm để HS nắm vững Sau đó cho HS chơi thử 1-2 lần chơi chính thức GV theo dõi nhắc nhở chú ý an toàn chơi 3.Phần kết thúc:(5’) a Cúi người thả lỏng, thực động tác hồi tỉnh.(3’) b Nhận xét tiết học Giao bài tập nhà: Ôn lại động tác TD đã học TD RLTTCB và trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”.(2’) Lop2.net (3)