- GV tóm lại nội dung tranh và ghi bảng từ ứng dụng và cho HS đọc trơn - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS - GV cho HS đọc xuôi ,ngược lại vần tiếng,từ mới học - GV nhận xét */ Dạ[r]
(1)TUẦN XI Thứ ngày tháng năm 20 Môn:Tiếng việt Tiết1+2 Bài42: ưu - ươu I.Mục tiêu: - Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi II.Đồ dùng dạy học: - GV: SGK - HS đồ dùng TV III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài củ - GV đọc cho đãy dãy viết - Buổi chiều -hiểu bài - yêu cầu -già từ yếu - GV gọi - HS đọc lại từ, câu ứng - Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều dụng đã - GV nhận xét, sửa chữa và cho điểm 3.Bài mới: Giới thiệu bài - HS nối tiếp đọc tựa bài: ưu - ươu - GV giới thiệu bài và ghi bảng: ưuươu a/ Nhận diện vần ưu: - GV vần ưu và nói ưu cấu tạo + Giống nhau: kết thúc u hai âm đứng trước, u đứng sau + Khác nhau: ưu mở đầu - GV cho HS so sánh ưu với iu - HS cài vần ưu - GV nhận xét - HS sửa sai - GV cho HS cài vần ưu - GV nhận xét và cài mẫu cho HS - HS nối tiếp phát âm: ưu sửa sai b/ Đánh vần, vần ưu - GV cho HS nhìn bảng phát âm - Âm đứng trước, u đứng sau - GV chỉnh sữa - HS đánh vần theocá nhân ,nhóm, Lop1.net (2) - Vần ưu tạo âm nào với âm nào? - Đánh vần nào? - GV cho HS đánh vần - GV nhận xét sữa chữa c/ Đọc tiếng khoá - Tiếng lựu có âm gì ghép với vần gì? - Ta đánh vần nào? - GV cho HS đánh vần - GV chỉnh sữa d/ Đọc từ khoá - GV giơ tranh và hỏitranh vẽ gì? - GV tóm lại nội dung tranh và ghi bảng từ ứng dụng và cho HS đọc trơn - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho HS - GV cho HS đọc xuôi ,ngược lại vần tiếng,từ học - GV nhận xét */ Dạy vần ươu Quy trình tương tự */ Nhận diện vần - GV vần ươu và nói ươu cấu tạo âm ươ đứng trước u đứng sau - GV cho HS so sánh ươu với ưu - GV nhận xét */ Đánh vần - GV cho HS phân tích ,đánh vần , đọc trơn - GV chỉnh, sửa lỗi cho HS lớp – u – ưu - ưu - HS:Có âm l ghép với vần ưu,dấu nặng đặt - HS đánh vần theo cá nhân, nối tiếp, lớp Lờ – ưu – lưu - lựu - lựu - HS trả lời: - Tranh vẽ trái lựu - HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, lớp trái lựu - HS đọc nối tiếp cá nhân, lớp - Giống nhau: kết thúc u - Khác nhau: ươu mở đầu - HS phân tích – đánh vần – đọc trơn nối Cá nhân – nhóm – đồng – u – ươu hờ – ươu – hươu –hươu *Luyện viết: - Muốn viết vần ưu em viết chữ - HS:Viết chữ trước,u sau, các nào trước,con chữ nào sau?độ cao các chữ cao ô chữ nào? - GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết + Đặt bút trên đường kẻ chút - Có chữ, chữ t cao dòng, viết chữ lia bút nối sang u nét Lop1.net (3) kết thúc trên đường kẻ ngang chút - Từ trái lựu có chữ? Độ cao các chữ nào? - GV viết mẫu và nêu cách viết +Đặt bút trên đường kẻ chút viết t lia bút sang r cho nét kết thúc r nối liền sang nét cong a,nét kết thúc cuẩ a là nét bắt đầu i,dấu sắc đặt trên a.Cách khoảng viêt l cao ô rưỡi,lia bút sang ưu - GV cho HS viết vào bảng - GV nhận xét tuyên dương - GV hướng dẫn HS viết ươu, hươu tương tự - GV cho HS viết bảng chữ r cao dòng, chữ l cao dòng - HS viết bảng : ưu trái lựu - HS viết bảng con: ươu, hươu - HS nhẩm đọc và tìm: chú cừu bầu rượu mưu trí bướu cổ - GV nhận xét tuyên dương - HS đọc - HS đọc cá nhân nối tiếp – */ Đọc từ ứng dụng nhóm – đồng - GV viết bảng từ ứng dụng và cho HS nhẩm đọc tìm tiếâng có mang vần - HS đọc đọc đồng học - GV nhận xét tuyên dương - GV giải thích từ: + Mưu trí: thông minh nhanh nhẹn - GV đọc mẫu và cho HS đọc - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - GV cho HS đọc toàn bài Tiết 3/ Luyện tập a/ Luyện đọc - GV cho HS luyện đọc lại các vần , tiếng từ tiết - GV tổ chức cho các em thi đua luyện đọc nhanh không theo thứ tự bài - GV nhận xét tuyên dương b/ Đọc câu ứng dụng - HS phát âm nối tiếp Cá nhân – nhóm – đồng - ưu- lờ - ưu - lưu - nặng - lựu- trái lựu - - u - ươu - hờ - ươu - hươuhươu -sao chú cừu bầu rượu Lop1.net (4) - GV cho HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - GV tóm lại và cho HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS - GV hướng dẫn cách đọc câu, đọc mẫu câu ứng dụng b/ Luyện viết - GV nhắc nhở HS ngồi viết đúng tư thế,trình bày sẻ - GV cho HS viết vào tập viết - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém - GV chấm số bài kết hợp nhận xét tuyên dương c/ Luyện nói - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - GV nêu số câu hỏi gợi ý cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời: + Trong tranh vẽ gì? + Những vật này sống đâu? + Con nào to xác hiền lành? - GV và HS nhận xét bổ sung ý kiến - GV cho HS đọc toàn bài IV./ Củng cố - dặn dò: - GV củng cố lại bài: GV bảng HS đọc lại toàn bài tròn SGK - Dặn các em nhà đọc lại bài xem trước bài sau: ôn tập - GV nhận xét tiết học học ưu khuyết mưu trí bướu cổ - HS thảo luận nhóm đôi( thời gian: 1-2’)trả lời: - Tranh vẽ cừu, hươu ăn cỏ - HS đọc nối tiếp câu ứng dụng: cá nhân – nhóm – đồng - HS nối tiếp đọc - Buổi trưa, Cừu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy Hươu Nai đã - HS viết vào tập viết: - ưu, trái lựu, ươu , hươu - Hổ, Báo, Gấu, Hươu, Nai, Voi - HS thảo luận nhóm trả lời: - Tranh vẽ các thú rừng - Sống rừng - Con voi - HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, lớp Lop1.net (5)