Muïc tieâu: 1/ Kiến thức : Củng cố bảng cộng, trừ trong phạm vi 10, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.. 2/ Kĩ năng : Phát triển kĩ năng xem tranh, đọc và giải toán.[r]
(1)Thứ ngaøy thaùng 12 naêm 2003 TOÁN BAØI : BẢNG CỘNG, BẢNG TRỪ TRONG PHAÏM VI 10 I Muïc tieâu: 1/ Kiến thức : Củng cố bảng cộng, trừ phạm vi 10, mối quan hệ phép cộng và phép trừ 2/ Kĩ : Phát triển kĩ xem tranh, đọc và giải toán 3/ Thái độ: giáo dục HS tính chính xác , khoa học II Chuaån bò : 1/ GV: ÑDDH : moâ hình ,vaät thaät 2/ HS : BTT III Các hoạt động : Khởi động :(1’) Hát Baøi cuõ : (5’) - Gọi HS sửa BT : 10 + = ………… 10 – = + = 10 ………… 10 – = 10 – = ………… + = 10 Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’) - Tiết này các em học bài Bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10 Hoạt động GV a/ Hoạt động : Thành lập và ghi nhớ bảng cộng và trừ phạm vi 10 ( 7’) PP: đàm thoại , trực quan - Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi 10 - Đọc bảng trừ phạm vi 10 - GV nhaän xeùt – Ghi B + Phép trừ là phép tính gì phép tính coäng ? - Yeâu caàu HS tính nhaåm 4+5= 10 – = 9–2= 2+8= - GV nhaän xeùt b/ Hoạt động : Thực hành 15’ Lop1.net Hoạt động HS – em đọc phép trừ là phép tính ngược pheùp tính coäng HS neâu mieäng (2) PP: luyện tập , thực hành Baøi : Tính - GV hướng dẫn HS làm bài – HS nêu mieäng keát quaû + Baøi 1b GV cho HS laøm B - GV nhaän xeùt * Nghỉ tiết ( 3’) + Baøi : Soá ? - GV nêu yêu cầu – hướng dẫn HS làm baøi - GV cho HS thi đua sửa bài : đính bông hoa có số tương ứng vào ô trống - GV nhaän xeùt + Baøi : GV neâu yeâu caàu - Bài toán có phép tính ? - Muốn thực bài toán này ta làm theá naøo ? - Gv cho HS làm bài vào – HS sửa bài - GV nhaän xeùt + Baøi : GV ghi baøi 4b : Coù : 10 quaû boùng Cho : quaû boùng Coøn : … quaû boùng ? - GV hướng dẫn HS làm- HS làm bài vào - GV nhaän xeùt c/ Hoạt động : Củng cố (3’) - GV treo tranh BT 4a : HS quan saùt tranh – neâu noäi dung tranh - Gọi đại diện HS thi đua các tổ - GV nhaän xeùt Toång keát – daën doø : (1’) - Chuaån bò : Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop1.net HS quan saùt HS laøm baøi vaø neâu mieäng keát quaû HS laøm B 10 pheùp tính thực từ trái sang phải HS làm bài vào 10 – = HS neâu Đại diện các tổ thi đua 4+4=8 (3)