III- Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Giáo viên đọc cho 2 hs viết bảng, lớp viết vào giấy -HS thực hiện nháp các từ ngữ sau: bóng ném, leo núi, luyện võ, -HS lắng nghe[r]
(1)Thứ hi, ngày 21 tháng 03 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I Muïc ñích ,yeâu caàu: A – TẬP ĐỌC: - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tâm vượt khó bạn HS bị tật nguyền - Trả lời câu hỏi SGK B- Keå chuyeän - Bước đầu kể kại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật HS khá giỏi kể toàn câu chuyện - TH HCM: Bác tích cực rèn luyện thân thể II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa caâu chuyeän SGK, theâm tranh aûnh gaø taây, boø moäng III-Các hoạt động dạy học GV HS *Kieåm tra baøi cuõ: Tin thể thao + Tấm gương Am-xtơ-rông nói lên điều gì? + Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết tin gì? GV nhận xét, cho điểm * Bài mới: Giới thiệu Luyện ñọc - GV treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: + GV đọc mẫu toàn bài: Chú ý giọng đọc đoạn: + GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV viết bảng: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li và cho HS đọc - Luyện đọc câu - GV nhận xét HS cách phát âm, cách ngắt, nghỉ - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn: bài chia làm đoạn - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó: gà tây, bò mộng, chật vật - GV cho HS đọc nhỏ tiếp nối: em đọc, em nghe - Cho HS đọc lại đoạn 1, 2, 3, Tieát 2 Tìm hiểu baøi - GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì? + Các bạn lớp thực bài tập thể dục nào? Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net HS đọc bài và TL caâu hỏi: - HS đọc - HS trả lời - HS quan sát và trả lời - - Nối tiếp đọc câu HS dãy đọc hết bài - HS lắng nghe HS đọc đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn HS đọc HS đọc tiếp nối – lượt bài Cá nhân (2) GV cho HS đọc thầm đoạn và hỏi: + Vì Nen-li miễn tập thể dục? + Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người? - GV cho HS đọc thầm đoạn 3, và hỏi: + Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li - Cá nhân, đồng HS giải nghĩa từ SGK Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối Cá nhân Đồng HS đọc thầm - Mỗi HS phải leo lên đến trên cùng cái cột cao, đứng thẳng người trên xà ngang + Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo hai khỉ; thở hồng hộc, Xtácđi mặt đỏ gà tây; Ga-rô-nê leo dễ không, tưởng có thể vác thêm người trên vai - Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù - Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm việc các bạn làm - Nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu cố sức leo Cậu rướn người lên, là nắm chặt cái xà Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống, cậu còn muốn đứng thẳng trên xà bạn khác Cậu cố gắng, đặt hai khuỷu tay, hai đầu gối, hai bàn chân lên xà Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến thắng - Quyết tâm Nen-li./ Cậu bé can đảm./ Nen-li dũng cảm./ Chiến thắng bệnh tật./ Một gương đáng khâm phục + Em hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyện Luyện đñọc lại - GV chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý HS cách đọc đoạn văn - GV tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối GV và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Kể chuyện + Gọi HS đọc lại yêu cầu bài - GV hỏi: + Kể lại câu chuyện lời nhân vật là nào? - GV cho HS chọn kể lại câu chuyện lời nhân vật - GV cho HS nối tiếp kể lại câu chuyện theo lời nhân vật - GV cho lớp nhận xét, chốt lại - Gọi HS kể lại toàn câu chuyện - GV cho lớp nhận xét, bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hấp dẫn, sinh động với yêu cầu: + Về nội dung: Kể có đủ ý và đúng trình tự không? + Về diễn đạt: Nói đã thành câu chưa? Dùng từ có hợp không? +Về cách thể hiện: Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa? - HS các nhóm thi keå - GV khen ngợi HS có lời kể sáng tạo - GV cho HS kể lại toàn câu chuyện có thể cho - Bạn nhận xét nhóm HS lên sắm vai - HS phân vai: Người dẫn Củng cố ,dặn doø chuyện, thầy giáo + GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS kể hay + GV GD HS thấy Bác Hồ là nhười tậo thể dục - Cá nhân Bác còn kêu gọi toàn dân tập thể dục cho nười có sức - HS kể lại toàn câu khỏe dồi dào, phục vụ cho nghiệp xây dựng đất chuyện nước Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (3) Toán DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu: - Nắm quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh nó - HS biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăng-ti-mét vuông - BT caàn laøm 1, 2, Thực bồi giỏi II/ Chuẩn bị: Một số hình chữ nhật có kích thước 3x ; x ; 20x 30 (cm) Vở bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Đơn vị đo diện tích Xăng-ti-mét vuông (4’) - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS B/Bài / Giới thiệu hình chữ nhật - GV cho HS lấy hình chữ nhật đã chuẩn bị sẵn - GV đưa hình chữ nhật và hỏi: + Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? + Hãy nêu cách tính để tìm số ô vuông hình chữ nhật ABCD - HS leân baûng laøm baøi A 4cm B 3cm 1cm2 D C + Hình chữ nhật ABCD gồm 12 ô vuông + HS nêu cách tìm mình: có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + + + + + - GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông hình chữ nhật ABCD: + Các ô vuông hình chữ nhật ABCD + Các ô vuông hình chữ nhật ABCD chia làm hàng chia làm hàng? + Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng, hàng có ô vuông, có + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? + Có hàng, hàng có ô vuông, có tất tất 12 ô vuông Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (4) - bao nhiêu ô vuông? + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? + Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? - GV yêu cầu HS đo chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật ABCD - GV yêu cầu HS thực phép tính nhân 4cm x 3cm - GV giới thiệu: 4cm x 3cm = 12cm2 là diện tích hình chữ nhật ABCD Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) 2/ Luyện tập Baøi1 + Viết vào ô trống theo mẫu: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi:”Ai nhanh, đúng” - Gọi HS đọc bài làm mình Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2 + Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích là 12 xăng-ti-mét vuông - HS dùng thước đo và nói: chiều dài 4cm, chiều rộng là 3cm - HS thực x = 12 - Cá nhân - GV cho HS lặp lại yêu cầu BT + HS nêu - HS làm bài - HS thi đua sửa bài - Cá nhân Chiề Chiề Diện tích Chu vi u Hình chữ nhật hình chữ nhật u dài rộng 15c 9cm 15 x = 135 (15 + 9) x = m (cm2) 48 (cm) 12c 6cm 12 x6 = 72 (12 +6) x = 36 m (cm ) (cm) 20c 8cm 20 x = 160 (20 + 8) x = m (cm2) 56 (cm) 25c 7cm 25 x = 175 (25 + 7) x = m (cm2) 64 (cm) Baøi 2: GV gọi HS đọc đề bài + HS nêu + Bài toán cho biết gì? - Muốn tính diện tích nhãn hình chữ nhật + Bài toán hỏi gì? + Muốn tính diện tích nhãn hình chữ nhật ta ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng - HS làm bài làm nào? Bài giải - HS tự làm, sửa bài.GV nhận xét Diện tích nhãn hình chữ nhật là Baøi 3: x = 40 (cm2) + GV gọi HS đọc đề bài Đáp số: 40cm2 + Bài toán cho biết gì? +HS nêu - Hình chữ nhật có chiều dài 2dm, chiều + Bài toán hỏi gì? + Hãy nhận xét số đo chiều dài và chiều rộng 9cm - Tính diện tích hình chữ nhật rộng hình chữ nhật đó + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm gì trước? Baøi 4: GV cho HS tự làm bài - Gọi HS lên sửa bài - Số đo chiều dài và chiều rộng hình chữ nhật không cùng đơn vị đo - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải đổi số đo chiều dài thành cm Bài giải Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (5) - GV nhận xét GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc đề bài GV cho HS tự làm bài Gọi HS lên sửa bài Tính diện tích các hình chữ nhật: AMND, MBCN, ABCD có kích thước ghi trên hình vẽ 4/ Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS nêu lại công thức tính diện tích hình chữ nhật - Chuẩn bị bài Luyện tập 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là 20 x = 180 (cm2) Đáp số: 180cm2 Bài giải Diện tích hình chữ nhật AMND là x = (cm2) Diện tích hình chữ nhật MBCN là x = 12 (cm2) Diện tích hình chữ nhật ABCD là + 12 = 20 (cm2) Đáp số: 8cm2, 12cm2, 20cm2 Đạo đức TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2) I- Mục tiêu :HS biết: Nước là nhu cầu không thể thiếu sống Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm -GD HS TKNL: biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm Có thái độï phản đối hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước - TH HCM: Cần kiệm liêm chính II- Tài liệu và phương tiện : Vở bài tập đạo đức Phiếu học tập cho hoạt động ( tiết ) III- Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ -Nước có tầm quan nào -HS đọc sống ? Gia đình em đã sử dụng và bảo vệ nguồn nước nhö theá naøo ? B/ Bài mới: Giới thiệu bài -HS laéng nghe -Caùc nhoùm leân trình baøy vaø neâu bieän HÑ1: Xaùc ñònh caùc bieän phaùp pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Nhận xét kết hoạt động các nhóm, giới - Nhận xét kết hoạt động các thiệu các biện pháp hay và khen lớp nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và HÑ 2: Thaûo luaän nhoùm boå sung - Yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm phieáu vaø giaûi thích lí leân trình baøy Nhoùm khaùc boå sung a) Nước không cạn b) Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền a)Sai, vì lượng nước có hạn b)Sai, vì nguồn nước ngầm có hạn neân khoâng caàn tieát kieäm c) Nguồn nước nần giữ gìn và bảo vệ cho c)Đúng, vì không làm thì soáng hoâm vaø mai sau d) Nước thải nhà máy, bệnh viện cần xử lí bây chúng ta không đủ nước để dùng đ) Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường d) Đúng, vì nước bị ô nhiễm… e) Sử dụng nước ô nhiễm có hại cho sức khỏe đ) Đúng, ……………… HĐ 3: Trò chơi :“Ai nhanh, đúng” e) Đúng,… + Chia HS thaønh caùc nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi : Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (6) Trong thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước giấy Nhóm nào ghi nhiều nhất, nhanh nhất, đúng nhaát laø thaéng -Nhận xét đánh giá kế chơi C/ Củng coá, daën doø - Hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Daën hs veà nhaø hoïc baøi Chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết tiết kiệm là học tập theo gương Bác Hồ -HS nhaéc laïi noäi dung baøi -Hs laéng nghe Thứ ba, ngày 22 tháng 03 năm 2011 Theå duïc ÔN BAØI THỂ DỤC PTC TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi : “Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, hoa đeo tay, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp TL Hoạt động dạy Hoạt động học x x x x x x x x x 1–2 x x x x x x x x x phút -Phần mở đầu : x x x x x x x x x -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu x x x x x x x x x – hoïc phút -Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp phút -Chơi trò chơi : “Tìm ăn được” -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 12 2-Phaàn cô baûn : phút -Oân bài thể dục phát triển chung với cờ – +Cả lớp đứng theo đội hình vòng tròn đồng laàn taâm, moãi em caùch 2m x +Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn nhịp +Thi các tổ lần thể dục phát triển chung ; Tổ nào tập đều, đúng, đẹp biểu x x x x x x x x – döông x x x x x x x x phút -Chơi trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh” x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 7–8 XP phuùt Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (7) +Chia lớp thành đội và yêu cầu HS – phải nhảy đúng nhanh laàn +GV neâu teân troø chô, nhaéc laïi caùch chôi +Cho chơi thử – +Sau đó cho chơi chính thức phuùt 3-Phaàn keát thuùc : phút -Đi lại thả lỏng hít thở sâu phuùt -GV cuøng HS heä thoáng baøi -GV nhận xét học -Giao baøi taäp veà nhaø : Oân baøi taäp theå duïc phaùt trieån chung Chính taû Nghe - vieát BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC I- Muïc ñích,yeâu caàu : - Nghe viết đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ sai : x/s ; in/ inh II- Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập 3a 3b - HS: Bảng con, bài tập TV III- Các hoạt động dạy học GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Giáo viên đọc cho hs viết bảng, lớp viết vào giấy -HS thực nháp các từ ngữ sau: bóng ném, leo núi, luyện võ, -HS lắng nghe nhaûy cao… - Cho hoïc sinh nhaän xeùt B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - Laéng nghe + Gv giới thiệu bài ghi tên bài 2/ HD vieát chính taû - HS đọc lại - Hướng dẫn hs chuẩn bị - Giáo viên đọc mẫu đoạn văn - Trả lời - Cho hs đọc lại - Trả lời +Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët daáu gì ?(tb) + Những chữ nào đoạn viết hoa ?(k,g) - Giáo viên đọc câu học sinh phát chữ dễ viết - Chữ dễ viết sai ví dụ : cái xà, khuỷu tay, sai thở dốc, nhìn xuống… + GV đọc cho hs viết chính tả : -HS thực -GV đọc thong thả câu, cụm từ (mỗi câu, Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (8) cụm từ đọc hai ba lần) cho HS viết vào Nhắc HS chú ý trình bày đúng đoạn văn (Tên bài viết trang, chữ đầu đoạn lùi vào ô ) + Chữa, chấm bài : -Gv hướng dẫn Hs chấm bài -GV thu vài bài (5 bài) chấm lớp nhận xét ưu, khuyết điểm để hs thấy 3/ Baøi taäp Baøi - Cho HS đọc yêu cầu bài tập – - Cho lớp làm bài cá nhân - Cho HS đọc cho bạn viết tên các bạn truyện - Cho lớp viết vào - Cho HS nhận xét - Giáo viên chốt lời giải đúng Baøi + Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm - Gọi em lên bảng làm - GV chốt lời giải đúng a) nhảy xa- nhảy sào- sới vật b) ñieàn kinh- truyeàn tin- theå duïc theå hình 4/ Cuõng coá,daën doø -Hs nhắc lại nội dung bài học nhận xét đánh giá tiết hoïc -GV yêu cầu HS nhà làm bài tập chưa hoàn thaønh Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net -HS thực - hs đọc yêu cầu bài tập - Laøm baøi caù nhaân - Hs đọc cho bạn viết tên các bạn truyeän : Ñeâ- roát- xi, Coâ –reùt – ti, Xaùc- ñi, Ga- rô- nê, Nen- li - Cả lớp viết vào + em leân baûng laøm - Lớp làm vào : -HS thực -HS laéng nghe (9) Toán LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu : - Biết cách tính diện tích hình chữ nhật - BT cần làm 1, 2, Thực bồi giỏi II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ + Gọi em lên bảng tính diện tích các hình chữ nhật -HS thực sau : a) chieàu daøi 16 cm, chieàu roäng cm b) chieàu daøi dm, chieàu roäng 14 cm Cho em neâu quy taéc tính dieän tích HCN - Nhận xét đánh giá B/ Bài 1/ Giới thiệu bài: ghi tên bài -HS laéng nghe Baøi + Gọi em đọc đề bài + Muốn tính diện tích hình này trước hết ta phải laøm gì ?(tb) - Cho HS lên bảng làm, lớp làm vào giấy nháp - Nhận xét – chữa bài Baøi + Cho em đọc đề bài - Cho HS thaûo luaän tìm caùch giaûi - Gv ñöa hình veõ cho HS khaùi quaùt maø chöa chia thaønh caùc HCN nhö SGK +Tính dieän tích hình H nhö theá naøo ? -Gọi em lên bảng giải, lớp làm vào + em đọc đề + Ta phải đổi cùng đơn vị đo Giải : Đổi : dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là : 40 x = 320 ( cm2) Đáp số : 320 cm2 + em đọc đề bài Thaûo luaän nhoùm - em lên bảng giải, lớp làm vào Giaûi : a) Dieän tích HCN ABCD laø : 10 x = 80 ( cm2) Diệntích hình chữ nhật DMNPlà: Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (10) -Cho lớp nhận xét - Gv chốt lời giải đúng Baøi + Cho HS đọc đề và tự giải vào - HS lên bảng làm – Lớp làm vào - Thu bài chấm, chữa bài Nhận xét – đánh giá 20 x8=160(cm2 ) b) Dieän tích hình H laø : 80 + 160 =240( cm2) Đáp số : 240 cm2 / Củng coá, daën doø + Giải : Chiều dài hình chữ nhật là -Hs nhắc lại nội dung bài nhận xét đánh giá tiết học x = 10 (cm ) -Daën hs veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi Dieän tích Diện tích hình chữ nhật là : 10 x = 50 ( cm2 ) hình vuoâng Đáp số : 50 cm2 TN&XH THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I/ Muïc ñích : Sau baøi hoïc HS bieát : - Nói cây cối và các vật mà HS quan sát thăm thiên nhiên - GDMT: bieát baûo veä thieân nhieân II- Đồ dùng dạy học : -GV: Caùc hình SGK trang 108, 109; Giaáy khoå A4, maøu veõ; Giaáy khoå to, hoà daùn – HS: bài tập TNXH III- Các hoạt động dạy – học : GV HS A/.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra giaáy, maøu veõ cuûa HS B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - Giới thiệu bài ghi tên bài lên bảng 2/Các hoạt động HD1: Ñi thaêm thieân nhieân - GV dẫn HS thăm thiên nhiên vườn trường - Cho HS theo nhóm, các nhóm trưởng quản lí các bạn không khỏi khu vực GV đã ñònh cho nhoùm - Yêu cầu lớp quan sát, vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật các em đã nhìn thấy - GV hướng dẫn: Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó báo cáo với nhóm Nếu có nhiều cây cối và các vật, nhóm trưởng hoäi yù phaân coâng moãi baïn Cụng coẫ – daịn doø : Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net -HS thực -HS laéng nghe -HS ñi theo nhoùm -Các nhóm trưởng quản lí các bạn không cho khỏi khu vực GV quy định -Từng HS ghi chép hay vẽ vào vở, sau đó báo cáo với nhóm -HS nhaéc laïi -HS laéng nghe (11) -Hs nhắc lại nội dung bài học nhận xét đánh giaù tieát hoïc -Nói việc em đã làm thể bảo vệ thiên nhieân - Dặn bài sau Thực hành thăm thiên nhiên tt Thứ tư, ngày 23 tháng 03 năm 2011 Tập đọc LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC I- Mục đích,yêu cầu : Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Bước đầu hiểu tính đúng đắng, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó có ý thức luyện tập thể dục để thể khỏe Trả lời câu hỏi SGK II/ Đồ dùng dạy học: Ảnh Bác Hồ tập thể dục SGK III/ Các hoạt động dạy học: GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ : + Bé thành phi công - GV gọi HS đọc bài Bé thành phi công và trả lời các câu hỏi nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm - HS đọc bài - HS quan sát và trả lời Ảnh chụp Bác Hồ tập thể dục - HS lắng nghe - HS đọc tiếp nối – lượt bài B/ Bài 1/ Giới thiệu bài - GV treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: 2/ Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc với giọng rành mạch, dứt khoát; nhấn giọng từ ngữ nói tầm quan trọng sức khoẻ, bổn phận phải bồi bổ sức khoẻ người dân yêu nước + GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn HS: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài GV nhắc các em ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thả, chậm rãi - GV gọi dãy đọc hết bài - GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn - GV gọi HS đọc đoạn Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (12) - GV gọi tiếp HS đọc đoạn Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy GV kết hợp giải nghĩa từ khó: dân chủ, bồi bổ,bổn phận, khí huyết, lưu thông - GV cho HS đọc nhỏ tiếp nối: em đọc, em nghe - GV gọi tổ đọc - Cho HS đọc lại đoạn 1, 2, - Cho lớp đọc Đồng 3/ HD tìm hieåu baøi (6 phuùt) - GV cho HS đọc thầm bài văn và hỏi: + Sức khoẻ cần thiết nào việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? - - HS giải nghĩa từ SGK + Vì tập thể dục là bổn phận người yêu nước? - HS đọc theo nhóm ba Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối + Em hiểu điều gì sau đọc”Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục”của Bác Hồ? - HS đọc thầm và trả lời Cá nhân Cá nhân, đồng - HS nối tiếp đọc + Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc gì phải có sức khoẻ làm thành công + Tập thể dục là bổn phận + Em làm gì sau đọc”Lời kêu gọi toàn dân tập người yêu nước vì người dân thể dục”của Bác Hồ? yếy ớt tức là nước yếu ớt, người dân mạnh khoẻ là nước 4/ Luyện đọc TL - GV đọc mẫu bài và lưu ý HS giọng đọc rõ, gọn, mạnh khoẻ hợp với văn bản”kêu gọi” + Bác Hồ là gương rèn luyện - GV uốn nắn cách đọc cho HS thân thể./ Sức khoẻ là vốn quý, muốn - GV tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối làm việc gì thành công phải có - Gọi vài HS thi đọc đoạn văn - GV và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm sức khoẻ./ Mỗi người dân phải có bổn phận luyện tập, bồi bổ sức khoẻ./ đọc hay Rèn luyện để có sức khoẻ không phải là chuyện riêng người mà là trách nhiệm người đất nước + Em siêng luyện tập thể dục thể thao./ Từ nay, ngày, em tập thể dục buổi sáng./ Em Luyện tập để có thể khoẻ mạnh - HS lắng nghe - HS đọc bài theo hướng dẫn - HS tổ thi đọc tiếp sức 5/Cuûng coá, daën GV nhận xét tiết học Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (13) - Chuẩn bị bài: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua HS thi đọc Lớp nhận xét Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I- Mục đích, yêu cầu : Kể đúng tên số môn thể thao BT1 Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao BT2 Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu BT a-b-c II- Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh các môn thể thao nói đến BT Bảng lớp viết câu văn bài tập 3( Theo hàng ngang ) III- Các hoạt động dạy học: GV HS A/Kieåm tra baøi cuõ -2 hs làm miệng BT2, tiết luyện từ và câu tuaàn 28, moãi em baøi B/ Bài 1/ Giới thiệu bài + Gv giới thiệu bài ghi tên bài 2/ Hướng dẫn làm bài tập -HS thực -HS laéng nghe Baøi : HS laøm baøi caù nhaân - HS đọc yêu cầu bài Sau đo,ù trao - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm và thi tiếp sức - Cho lớp đọc bảng từ nhóm ; nhận xét đúng, sai; kết luận nhóm thắng cuộc( nhóm tìm đúng, nhiều từ ) - Viết bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết + Cho hs nhận xét – Giáo viên chốt lời giải đúng: + Cho HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Cao cờ + Cho hs làm bài cá nhân + Cho hs phát biểu ý kiến Gv chốt lại các từ thi đấu thể thao : được, thua, không ăn, thắng, hòa Baøi : - HS laøm baøi caù nhaân - HS thaûo luaän nhoùm vuông - Lớp làm bài vào Boùng Bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước,… Chaïy Chạy vượt rào,chạy vũ trang, chaïy vieát daõ … Ñua Đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua mô tô, đua ngựa,… Nhaûy Nhaûy cao, nhaûy xa, nhaûy saøo, nhảy ngựa, nhảy cầu, nhảy dù, +Đọc yêu cầu bài và truyện vui Cao Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net đổi theo nhóm (14) + Anh chàng truyện có cao cờ không ? Anh ta coù thaéng vaùn naøo cuoäc chôi khoâng ? Truyện đáng cười điểm nào ? Baøi + Cho HS đọc yêu cầu bài + Cho lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng 3/ Cuûng coá, daën doø -Hoâm chuùng ta hoïc baøi gì? -Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi Đặt câu và trả lời câu hỏi… cờ - Laøm baøi caù nhaân - Đọc lại truyện vui, lớp đọc lại, trả lời câu hỏi – Lớp nhận xét + hs đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - hs leân baûng laøm -HS trả lời TOÁN DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG I- Muïc tieâu: - Giúp HS nắm qui tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó để bước đầu vận dụng tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông II- Đồ dùng dạy học: -GV: Một số hình vuông bìa có cạnh cm, 10 cm III- Các hoạt động dạy học: GV HS - Hát A/ Kieåm tra baøi cuõ - GV sửa bài tập sai nhiều HS 1cm2 - Nhận xét HS B/ Bài 1/ Giới thiệu bài A B Diện tích hình vuông Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông - GV cho HS lấy hình vuông đã chuẩn bị sẵn GV đưa hình vuông và hỏi: / Giới thiệu qui tắc tính diện tích hình vuông: + Hình vuông ABCD gồm bao nhiêu ô vuông? + Hãy nêu cách tính để tìm số ô vuông hình vuông ABCD - D C - Hình vuông ABCD gồm ô vuông - HS nêu cách tìm mình: có thể đếm, có thể thực phép nhân x 3, có thể thực phép cộng + + GV hướng dẫn HS cách tìm số ô vuông hình vuông ABCD: - Các ô vuông hình vuông ABCD + Các ô vuông hình vuông ABCD chia chia làm hàng làm hàng? - Mỗi hàng có ô vuông + Mỗi hàng có bao nhiêu ô vuông? - Có hàng, hàng có ô vuông, có + Có hàng, hàng có ô vuông, có tất tất ô vuông bao nhiêu ô vuông? Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (15) + Mỗi ô vuông có diện tích là bao nhiêu? - Mỗi ô vuông có diện tích là 1cm2 + Vậy hình vuông ABCD có diện tích là bao nhiêu - Vậy hình vuông ABCD có diện tích là xăng-ti-mét vuông? xăng-ti-mét vuông - GV yêu cầu HS đo cạnh hình vuông ABCD - HS dùng thước đo và nói: hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm - GV yêu cầu HS thực phép tính nhân 3cm x 3cm - HS thực x = - GV giới thiệu: 3cm x 3cm = 9cm2 là diện tích hình vuông ABCD Muốn tính diện tích hình vuông ta có thể lấy độ dài cạnh nhân với chính nó(cùng đơn vị đo) - GV cho HS lặp lại - Cá nhân 3/ Luyện tập Bài + Viết vào ô trống theo mẫu: - GV gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu - GV cho HS tự làm bài - HS làm bài - GV cho tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò - HS thi đua sửa bài chơi:”Ai nhanh, đúng” - Gọi HS đọc bài làm mình Cạnh hình vuông 2cm 4cm 6cm Bài + GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? 8cm - + Bài toán hỏi gì? + Hãy nhận xét số đo cạnh miếng nhựa hình vuông đó + Muốn tính diện tích miếng nhựa hình vuông ta phải làm gì trước? - GV cho HS tự làm bài Gọi HS lên sửa bài GV nhận xét GV gọi HS đọc yêu cầu Bài + GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tính diện tích hình vuông ta làm nào? + Cạnh hình vuông biết chưa? + Từ chu vi hình vuông ta tính độ dài cạnh hình vuông nào? - GV cho HS tự làm bài Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net Diện tích Hình vuông x = (cm2) Chu vi Hình vuông x = (cm) x = 16 (cm2) x = 16 (cm) x = 36 (cm2) x = 24 (cm) x = 64 (cm2) x = 32 (cm) Cá nhân + HS nêu - Một miếng nhựa hình vuông cạnh 40mm - Hỏi diện tích miếng nhựa đó là bao nhiêu xăng-ti-mét vuông? - Số đo cạnh miếng nhựa hình vuông tính theo mi-li-mét - Muốn tính diện tích hình vuông ta phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị đo là xăng-ti-mét Bài giải 40mm = 4cm Diện tích hình vuông là x = 16 (cm2) Đáp số: 16cm2 + HS nêu - Một hình vuông có chu vi 24cm - Tính diện tích hình vuông đó - Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài cạnh nhân với chính nó - Cạnh hình vuông chưa biết - Tính độ dài cạnh hình vuông cách lấy (16) - Gọi HS lên sửa bài GV nhận xét chu vi chia cho - HS làm bài Bài giải: Số đo cạnh hình vuông là 24: = (cm) Diện tích hình vuông là x = 36 (cm2) Đáp số: 36cm2 - Ghép miếng nhựa hình vuông cạnh 4cm thành hình chữ nhật Tính diện tích hình chữ nhật đó Bài giải: Diện tích hình vuông là x = 16 (cm2) Diện tích hình chữ nhật là 16 x = 96 (cm2) Đáp số: 96cm2 Baøi + GV gọi HS đọc đề bài - GV cho HS tự làm bài - Gọi HS lên sửa bài 4/ Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập Thứ năm, ngày 24 tháng 03 năm 2011 Taäp vieát ÔN CHỮ HOA T (tt) I- Mục đích, yêu cầu : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T, dòng chữ Tr ; Viết đúng tên riêng Trường Sơn dòng và câu ứng dụng Trẻ em búp trên cành, biết ăn biết ngủ, biết học hành là ngoan lần chữ cỡ nhỏ II- Đồ dùng dạy học :Mẫu chữ hoa T( Tr ).Gv viết sẵn nội dung bài viết HS: bảng con, III- Các hoat động dạy – học : GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi em leân baûng vieát, caû lớp viết bảng :Thăng Long, Thể dục B/ Bài 1/ Giới thiệu: ghi tên bài lên bảng 2/ Hướng dẫn HS luyện viết - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Tr, S, B -HS nộp -HS vieát Cho HS tìm các chữ viết hoa có baøi - Cho HS tập viết chữ Tr và S, B trên bảng + Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) - Cho HS đọc từ ứng dụng: Trường Sơn - Giới thiệu Trường Sơn là tên dãy núi -HS tìm các chữ viết hoa kéo dài suốt miền Trung nước ta Trong - HS vieát baûng kháng chiến chống Mỹ, Đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn -Cho HS taäp vieát treân baûng con: + Luyện viết câu ứng dụng - Cho hs đọc câu ứng dụng : Trẻ em búp treân caønh/ Bieát aên nguû, bieát hoïc haønh laø ngoan Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net Tr S B -HS đọc từ ứng dụng -HS nghe (17) - Giuùp HS hieåu caâu thô theå hieän tình caûm yêu thương Bác Hồ với thiếu nhi… - Cho hs taäp vieát treân baûng : + Hướng dẫn hs viết vào tập viết - Nêu yêu cầu : + Viết chữ Tr : dòng Viết chữ S,B : dòng Viết tên riêng Trường Sơn : dòng+ Viết câu ứng dụng : lần Chấm , chữa baøi: -HS viết xong gv thu vài bài chấm và chữa lớp để hs thấy ưu khuyết điểm mình 3/ Cuûng coá daën doø: -HS vieát Trường Sơn - HS đọc câu ứng dụng - HS vieát baûng Treû em -Gv goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi caùch vieát cuûa chữ GV nhận xét đánh giá tiết học -GV nhắc HS chưa viết xong bài -HS thực hành nhà viết tiếp ; luyện viết thêm phần bài -HS noäp baøi nhaø -HS nhaéc laïi nd -Lắng nghe nhà thực hành Toán LUYEÄN TAÄP I- Muïc tieâu: Củng cố kĩ tính diện tích hình vuông BT cần làm 1, 2, 3a Thực bồi giỏi II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ,bảng con, bài tập Toán III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ: Goïi em leân giaûi baøi VBT -HS laøm baøi - Nhận xét- đánh giá -HS nghe B/ Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: HS áp dụng quy tắc để tính + Đọc đề, em lên bảng làm, lớp làm vaøo giaáy nhaùp - Nhận xét – sửa sai Giaûi : a) Dieän tích hình vuoâng laø : x = 49 (cm2 ) Baøi 2: b) Dieän tích hình vuoâng laø : +Cho HS đọc đề bài x = 25 ( cm2 ) Cho HS tự làm, em lên bảng làm, lớp làm vào + Đọc đề tư ïlàm - Nhận xét – sửa sai em lên bảng làm, lớp làm vào Giaûi : Dieän tích moät vieân gaïch men laø : 10 x 10 = 100 ( cm2 ) Baøi 3: Dieän tích chín vieân gaïch men laø : + Gọi HS đọc yêu cầu đề 100 x = 900 ( cm2 ) - Cho em lên bảng làm, lớp làm vào Đáp số : 900 cm2 + Đọc kĩ đề, quan sát kĩ đề để giải Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (18) 3/ Cuûng coá, daën doø: - Nhắc lại cách tính diện tích hình hình chữ nhật và dieän tích hình vuoâng - Nhận xét tiết học: Tuyên dương – Nhắc nhở - Về nhà học bài và làm vào bài tập Toán - em lên bảng làm, lớp làm vào a) Diện tích hình chữ nhật ABCD là : x = 15 ( cm2 ) Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( + ) x = 16 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật EGHI là : x = 16 ( cm2 ) Chu vi hình chữ nhật EGHI là : x = 14 ( cm ) b) Diện tích hình chữ nhật ABCD bé hôn dieän tích hình vuoâng EGHI Chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình vuoâng EGHI - hs nhaéc laïi TN&XH THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (T2) I- Muïc tieâu : Sau baøi hoïc HS bieát : - Vẽ, nói viết cây cối và các vật mà HS quan sát thăm thiên nhiên Khái quát hóa đặc điểm chung thực vật và động vật đã học - GDMT: Biết giữ gìn thiên nhiên II- Đồ dùng dạy học : - GV: Các hình SGK trang 108, 109 Vở bài tập TNXH III- Các hoạt động dạy – học : GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ -Kiểm tra chuẩn bị HS -HS thực -Laéng nghe Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (19) + GV giới thiệu bài ghi tên bài B/ Bài 1/GTB + Gv cùng HS đánh giá, nhận xét các nhóm làm toát maët naøo, caàn ruùt kinh nghieäm gì ? HĐ2: Thaûo luaän + Gv điều khiển lớp thảo luận theo gợi ý : - Nêu đặc điểm chung thực vật, động vaät - Nêu đặc điểm chung động vật và thực vật Gv keát luaän Trong tự nhiên có nhiều loài thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung : Có rễ, thân, lá, hoa, Trong tự nhiên có nhiều loài động vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung :Đầu, mình và quan di chuyeån - Thực vật và động vật là thể sống, chúng gọi chung là sinh vật Cuûng coá – daën doø : -Gv goïi hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc GV nhaän xét đánh giá tiết học -Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø xem laïi baøi chuaån bò bài Trái đất Quả địa cầu - Từng cá nhân báo cáo với nhóm gì mà mình ghi chép veõ phaùc thaûo - Cả nhóm thảo luận và vẽ chung hoàn thiện các sản phẩm cá nhânvà đính vào tờ giấy khổ to - Caùc nhoùm tröông baøy saûn phaåm cuûa nhóm mình và cử đại diện lên giới thieäu saûn phaåm -HS nhaéc laïi nd -HS laéng nghe Nêu việc làm bảo vệ thiên nhiên Taäp laøm vaên VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I- Mục đích,yêu cầu : Dựa vào bài làm miệng tuần trước, HS viết đoạn văn ngắn từ câu kể lại trận thi đấu thể thao II- Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý kể trận thi đấu thể thao III- Các hoạt động dạy- học: GV HS A/ Kieåm tra baøi cuõ Gọi em kể lại trận thi đấu thể thao mà các em đã có dịp xem - học sinh lên bảng thực yêu cầu, học Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (20) B/ Bài + Gv giới thiệu bài ghi tên bài 1/ Hướng dẫn làm bài tập: + Nhắc HS : Có thể viếtå buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường trên ti vi ; có thể viết về1 buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài phát thanh, nghe qua người khác đọc trên sách, báo… + Kể dựa theo gợi ý không thiết phải theo sát gợi ý, có thể linh hoạt thay đổi trình tự các gợi ý + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu + Nên viết vào giấy nháp ya chính trước viết vào - Cho HS viết bài vào - Cho số em đọc bài viết - GV chấm nhanh, chữa nhanh số bài, cho ñieåm, neâu nhaän xeùt chung - Cho lớp nhận xét lời thông báo; cách dùng từ ; mức đọ rõ ràng… / Cuûng coá, daën doø - Hoâm hoïc baøi gì? - Nhận xét tiết học: tuyên dương – Nhắc nhở -Yêu cầu hs viết bài chưa tốt nhà hoàn chỉnh bài viết - Chuẩn bị viết bài cho bạn nước ngoài sinh lớp theo dõi và nhận xét + Laéng nghe em đọc yêu cầu bài tập, lớp theo doõi SGK - Nghe Gv nhắc nhở - Vieát caùc yù chính vaøo giaáy nhaùp - Viết bài vào - số em đọc bài viêùt mình - Nộp bài cho Gv chấm, nghe GV chữa baøi - Cả lớp nhận xét lời thông báo; cách dùng từ ; mức đọ rõ ràng… -HS nêu tên bài học Theå duïc OÂN BAØI THEÅ DUÏC PTC – TROØ CHÔI “ AI KEÙO KHOÛE” I/ Mục tiêu : Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối chính xác Học trò chơi : “Ai kéo khỏe” Yêu cầu bịết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II/ Chuẩn bị : Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện Phương tiện : Mỗi Học sinh lá cờ Kẻ vòng tròn lớn đồng tâm để bài thể dục Kẻ vạch để chôi troø chôi “Ai keùo khoûe” III/ Các hoạt động dạy học Nguyeã n Thò Naêm Lop3.net (21)