Ma trận đề thi lại học kì II môn Toán 7

1.3 Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số - Để biết còn bao nhiêu phần của băng giấy chúng ta làm phép tính gì?. - GV y/c HS thực hiện phép tính.[r]

Tuần 24 Tiết 116 Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thực phép cộng hai phân số, cộng số tự nhiên với phân số, cộng phân số với số tự nhiên - Bài tập cần làm: bài 1, bài - HS khá giỏi làm bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:( phút ) - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo bài tập tiết 116 dõi để nhận xét bài làm bạn - GV chữa bài, nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài:( phút ) Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn luyện tập:( 30 phút ) Bài 1: - HS làm bài - GV viết lên bảng phép tính  5 15 19   5 5 3 20  20 23   * 5    4 4 4 12 12 12 42 12  42 54 18    * 2    21 21 21 21 21 21 * 3    - Hỏi: HS thực phép cộng này ntn? - Y/c HS làm tiếp các phần còn lại bài - GV nhận xét bài làm HS Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS nhắc lại tính chất kết hợp - Khi cộng tổng số với số thứ ta có phép cộng các số tự nhiên thể cộng số thứ với tổng số thứ hai và số thứ ba 3 2 3  1     ;      8 8 8 8 8 3 2  1 Vậy          8 8 8 8 8 - Y/c HS tính -Khi thực cộng tổng hai phân số với phân số thứ ba chúng ta làm nào ? - GVkết luận: Đó chính là tính chất kết hợp phép cộng các phân số Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài trước lớp, sau đó y/c HS tự làm bài -Khi thực cộng tổng hai phân số với phân số thứ ba chúng ta có thể cộng phân số thứ với tổng phân số thứ hai và phân số thứ ba - HS đọc đề -Tóm tắt đề m 3 Chiều rộng: m 10 Chiều dài: Nửa chu vi: …m ? Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: - GV nhận xét bài làm HS 29   (m) 10 30 Lop1.net ĐS: Củng cố dặn dò:( phút ) - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau Lop1.net 29 m 30 Tuần 24 Tiết 117 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN I/ Mục tiêu: - Biết trừ phân số cùng mẫu số - Bài tập cần làm: bài 1, bài ( a, b ) - HS khá giỏi làm bài và các bài còn lại bài II/ Đồ dung dạy học: Mỗi HS chuẩn bị hai băng giấy hình chữ nhật có chiều 12 cm, chiều rộng cm, bút màu II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:( phút ) - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng thực theo y/c các bài tập tiết 117 - GV chữa bài, nhận xét Bài mới:( 17 phút ) 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 1.2 Thực hành trên băng giấy GV cho HS lấy băng giấy đã chuẩn bị, dùng thước chia băng giấy thành phân Lấy băng cắt lấy 5 phần Hỏi: Có bao nhiêu phần băng - có băng giấy giấy ? - Cho HS cắt lấy từ băng giấy 6 - HS thực trả lời Còn Hỏi: Phần còn lại còn bao nhiêu phần băng giấy? Vậy -  =? 6 1.3 Hình thành phép trừ hai phân số cùng mẫu số - Để biết còn bao nhiêu phần băng giấy chúng ta làm phép tính gì? - GV y/c HS thực phép tính băng giấy   6 - Chúng ta làm phép tính trừ: -  6   6 - GV hỏi em làm nào để có Có – = ; lấy là ltử số, là mẫu số ;   6 - - Cho HS nhắc lại cách trừ phân số cùng mẫu số ? - Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số ta làm nào ? 1.4 Hướng dẫn luyện tập( 15 phút ) Bài 1: - Y/c HS tự làm bài 52    6 6 - Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số, ta trừ tử số phân số thứ cho tử số phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số - HS nhắc lại quy tắc trừ hai phân số cùng mẫu số - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào * 15 15  7     ;    1 16 16 16 16 4 4 Lop1.net * Bài 2: - GV y/c HS đọc đề bài và làm bài 9  17 12 17  12    ;    5 5 49 49 49 49 - HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào 2  1 15 7      ;      3 3 25 5 5 3 1  1 *     2 2 11 11 11   2 *     4 4 *  - GV nhận xét - HS nhận xét Bài 3: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS đọc đề bài - GV y/c HS tự làm bài - HS đọc đề, tóm tắt đề Tóm tắt Huy chương vàng: tổng số 19 Huy chương bạc và đồng: … Tổng số ? Bài giải Số huy chương bạc và đồng chiếm số phần là: 14  ( tổng số huy chương ) 19 19 14 Đáp số: tổng số huy chương 19 1 - GV nhận xét Củng cố dặn dò:( phút ) - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau Lop1.net Tuần 24 Tiết 118 PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (tt) Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN I/ Mục tiêu: - Biết trừ hai phân số khác mẫu số - Bài tập cần làm: bài 1, bài - HS khá giỏi làm bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:( phút ) - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm - HS lên bảng thực theo y/c, HS lớp các bài tập tiết 118 theo dõi để nhận xét bài làm bạn - GV chữa bài, nhận xét Bài mới:( 15 phút ) 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu 2.2 Cộng hai phân số khác mẫu số - Cho phép tính  + Muốn thực phép tính trừ ta phải - Đưa phép trừ phân số cùng mẫu số 12 10 làm nào?  ;  - GV cho HS tính 15 15 12 10     5 12 15 15 - GV cho HS phát biểu cách trừ hai phân - Chúng ta quy đồng mẫu số phân số số khác mẫu số - Trừ phân số đã quy đồng mẫu số - GV y/c HS nêu quy tắc trừ hai phân số - Muốn trừ hai phân số khác mẫu số, ta quy khác mẫu số đồng mẫu số hai phân số , trừ hai phân số đó 2.2 Luyện tập - thực hành ( 18 phút ) Bài 1: - HS lên bảng làm,HS lớp làm bài vào -Y/c HS tự làm bài * Quy đồng mẫu số hai phan số 4  12 1  5   ;   5  15 3  15 - GV y/c HS nhận xét bài làm bạn 12 12       Vậy trên bảng 15 15 15 15 - GV nhận xét 40 18 22 24 14 10 *     ;     48 48 48 21 21 21 Bài 2: ( Dành cho HS khá giỏi ) - GV lên bảng phép tính 20  16 - GV y/c HS thực phép tính này - Cho HS tự làm bài vào - GV gọi HS nêu cách làm và kết a) 20 20 12      (quy đồng MS 16 16 16 16 trừ ) 20      ( rút gọn trừ ) 16 4 4 30 30 18 12 10 10     b) c)     45 45 45 45 12 12 12 12 Lop1.net Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài, tóm tắt bài toán - GV y/c HS tự làm bài - HS đọc to trước lớp - HS tóm tắt dề tóm, sau đó HS lên bảng làm bài Tóm tắt Hoa và cây xanh: Hoa: - GV chữa bài và cho điểm HS diện tích diện tích Cây xanh: ………… Diện tích ? Giải: Diện tích trồng cây xanh chiếm số phần là Củng cố dặn dò:( phút ) - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net 16   (diện tích) 35 16 Đáp số: diện tích 35 Tuần 24 Tiết 119 Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Thực phép trừ hai phân số, trừ số tự nhiên cho phân số, trừ phân số cho số tự nhiên - Bài tập cần làm: bài 1, bài ( a, b, c ), bài - HS khá giỏi làm bài 4, bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:( phút ) - GV gọi HS lên bảng y/c làm các bài - HS lên bảng thực y/c tập tiết 119 - GV chữa bài và nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu: ( phút ) Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn luyện tập:( 30 phút ) Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài - HS lớp làm bài vào - GV y/c HS đọc kết làm bài - HS đọc trước lớp, lớp theo dõi và nhận mình trước lớp xét 85 - GV nhận xét  1 a)   3 3 16 16   b)   5 5 21 21  18   c)   8 8 Bài 2: - GV y/c HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - GV chữa bài HS trên bảng, sau đó nhận 21 13 a)     b)     xét và cho điểm HS 28 28 28 16 16 16 16 c)  21 10 11    15 15 15 Bài 3: - GV phép tính lên bảng  - Hãy viết thành phân số có mẫu số là ? - Hãy thực phép trừ  - Yêu cầu Hs làm các bài tập còn lại Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - GV y/c HS đọc đề bài - GV y/c HS tóm tắt bài toán - Em hiểu nào là ngày 8 ( vì : = ) 83 2 =    4 4 14 15 14 37 37 36 *5     ;     3 3 12 12 12 12 -2= a) 1       15 35 35 35 35 - HS đọc - HS tóm tắt lời trước lớp - Là thời gian ngày chia thành phần thì thì gian ngủ bạn Nam chiếm Lop1.net phần - Một ngày có bao nhiêu ? - Một ngày có 24 - Vậy chia thiờ gian ngày thành - Một phần là 24 : = ( ) phần thì phần là ? Tóm tắt - Y/c HS tự làm bài Học và ngủ: ngày Học: ngày Ngủ: …………ngày Bài giải Thời gian ngủ bạn Nam ngày là   (ngày) 8 Đáp số : ngày Củng cố dặn dò:( phút ) - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net Tuần 25 Tiết 120 Người dạy : Trương Thị Hoà Môn dạy : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực phép cộng, trừ phân số, cộng ( trừ ) số tự nhiên với ( cho ) phân số, cộng ( trừ ) phân số với ( cho ) số tự nhiên - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ phân số - Bài tập cần làm: bài ( b,c ), bài ( b, c ) bài - HS khá giỏi làm bài 4, bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: ( phút ) - GV gọi HS lên bảng y/c làm các - HS lên bảng thực y/c bài tập tiết 120 - GV chữa bài và nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu: ( phút ) Nêu mục tiêu 2.2 Hướng dẫn luyện tập:( 30 phút ) Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào 15 23 24 45 69 - HS khã giỏi làm bài a, d  a)     ; b)    - GV nhận xét Bài 2: - GV tiến hành tương tự bài - HS khã giỏi làm bài a, d 12 12 12 21 13 c)     28 28 28 40 40 40 11 33 20 13 d)     15 15 15 - HS lớp làm bài vào bài tập 17 20 17 37 14 a)     b)      25 25 25 25 6 6 - Lưu ý: Khi làm phần c, HS phải viết 9 d)     thành phân số có mẫu số là c)     2 2 tính ; làm phần d phải viết thành phân số có mẫu số là tính Bài 3: - Bài tập y/c chúng ta làm gì? - Tìm x - Gọi HS phát biểu: - HS phát biểu + Số hạng chưa biết tổng + Số bi trừ phép trừ + Số trừ phép trừ - GV y/c HS tự làm bài vào - Gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp bài bài vào - GV nhận xét bài làm HS 3 11 a) x +  b) x -  x x Lop1.net =  = 10 x x 11 =  17 = 25 -x = 25 x =  45 x = 12 19  12  19 20 19 39 *         17 17 17  17 17  17 17 17 17 c) Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi ) - Y/c HS tự làm bài - GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó * HS đổi chéo để kiểm tra bài 13  13  20 25 31              12 12 12 12 12 15 15 15   Bài 5:( Dành cho HS khá giỏi ) - Gọi HS đọc y/c bài - Y/c HS tóm tắc và giải bài toán - HS đọc y/c - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào Tóm tắt - Nhận xét và cho điểm HS Học tiếng Anh: Học tin học: tổng số học sinh tổng số học sinh Học tiếng Anh và tin học:… Tổng số học sinh ? Bài giải Số học sinh học tiếng Anh và tin học chiến số phần là: Củng cố dặn dò:( phút ) - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài sau Lop1.net 29   ( tổng số học sinh ) 35 29 Đáp số: tổng số học sinh 35