GV gọi 3 học sinh lên bảng mỗi em thực - Lần lượt 3 học sinh lên bảng hieän 1 caâu GV treo bảng phụ hình vẽ đồ thị hàm số y = -3x để minh họa các kết luận trên.. - Cho hàm số đọc đề BT G[r]
(1)Tuaàn : 16 tieát : 34 Ngày soạn : ……………………… Ngaøy daïy : ……………….……… Teân baøi: LUYỆN TẬP - ĐỒ THỊ HAØM SỐ y = ax (a 0) I – MUÏC TIEÂU : II- CHUAÅN BÒ : 1/- Đối với GV : Thước thẳng, bảng phụ vẽ hình và ghi đề BT 2/- Đối với HS : Thước thẳng, làm BT nhà III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : NOÄI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: OÅn ñònh Kieåm dieän hoïc sinh Lớp trưởng báo cáo sĩ số Kieåm tra baøi cuõ Đồ thị củ ahàm số y = ax GV nêu câu hỏi kiểm tra và ghi đề BT HS nêu kết luận đồ thị hàm (a ) là đường thẳng áp dụng soá y = ax ( a 0) nhö theá naøo ? Laøm BT aùp duïng - Goïi HS leân baûng AD : Vẽ đồ thị hàm 1 x treân soá y = 2x vaø y = * y = 2x x = y = 0,O(0;0) x =1 y = , A(1;2) 1 x *y= cuøng moät maët phaúng toïa độ x = y = 0, O(0;0) x = y = -1 , B(2;-1) Đồ thị hàm số y = -2x GV nêu câu hỏi phụ nằm góc phần tư nào trên mặt phẳng tọa độ Đồ thị hàm số y= -2x nằm góc phần tư thứ I và thứ II 1 x nằm Đồ thị hàm số y = - Đồ thị hàm số 1 x nằm góc phần y= góc phần tư thứ II và thứ IV tö naøo treân maët phaèng toïa HS nhaän xeùt Lop7.net (2) độ GV nhaän xeùt - cho ñieåm Hoạt động 2: Luyện tập 1/- Baøi ( 41/72) 1 * Xeùt A ( ;1) 1 Thay x = vaøo haøm soá y = -3x ta 1 y = -3.( ) =1 Cho học sinh đọc để BT HS đọc đề BT GV gọi học sinh lên bảng em thực - Lần lượt học sinh lên bảng hieän caâu GV treo bảng phụ hình vẽ đồ thị hàm số y = -3x để minh họa các kết luận trên điểm A thuộc đồ thị hàm soá 1 ;-1) 1 Thay x = vaøo haøm soá * Xeùt B ( y = -3x ta 1 y = -3( ) =1 Điểm B không thuộc đồ thị haøm soá * Xeùt C (0;0) Thay x = vaøo haøm soá y = -3x ta y = -3.0=0 Điểm C (0;0) thuộc đồ thị haøm soá 2/- Baøi 2(42/72) a) A (2;1) Hs đọc tọa độ điểm a(2;1) Thay x = , y = vào Hãy đọc tọa độ điểm A trên mặt phẳng y HS y = ax a x công thức y = ax tọa độ 1= a.2 - Để xác định hệ số a hàm số y = ax Thay x = , y = vào hàm số để ta laøm theá naøo ? a tìm a -Đưa đề bài lên bảng và hình 26/72 b) Điểm trên đồ thị có hoành độ laø B( 1 ; ) c) Điểm trên đồ thị có tung độ -1 là C ( -2;-1) 3/- Baøi 3( 44/73) a) y = f(x) = -0,5x - Cho hàm số đọc đề BT Gọi HS phân tích đề toán Lop7.net HS dđọc đề toán HS phân tích đề toán (3) f(2) = -0,5.2 = -1 Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm a HS hoạt động nhóm f(-2) = -0,5.(-2)=1 f(4) = -0,5.4= -2 f(0)= -0,5.0=0 b) y = -1 thì ta đuợc -1 = -0,5 x 1 x 2 0,5 y = ta Đại diện nhóm lên trình bày kết = -0,5x quaû x=0 GV nhaän xeùt - söaû chöaõ HS nhaän xeùt y = 2,5 ta 2,5 = -0,5x 2,5 x 5 0,5 c) y döông x aâm y aâm x döông Hoạt động 3: Củng cố _ Đồ thị hàm số y = ax (a 0) là Đồ thị hàm số y= ax ( a 0) đường thẳng nào ? là đường thẳng qua gốc tọa độ Muốn vẽ đồ thị hàm số y = ax ta tiến HS nêu các bước vẽ đồ thị hàm số haønh nhö theá naøo ? Những điểm có tọa độ thoả mãn Những điểm có tọa độ nào thì thuộc công thức hàm số y = f(x) thì thuộc đồ thị hàm số y = f(x) đồ thị y = f(x) Hoạt động4: Hướng dẫn nhà _ Laøm caùc BT 45,47/73,74 _ Đọc bài đọc thêm " đồ thị hàm số a y = (a 0) x _ Tieát sau oân taäp chöông Duyeät ngaøy … thaùng … naêm 200 Hiệu Trưởng Duyeät ngaøy … thaùng … naêm 200 Tổ Trưởng ……………………………………………………………… …………………………………………………………… Lop7.net Ngaøy … thaùng … naêm 200 Người soạn …………………………………………………………… (4) Lop7.net (5) Lop7.net (6)