Giáo án Toán 2 - Học kì II năm 2006

- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ đi moät soá nhö phaàn baøi hoïc.. - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû.[r]

Tiết 46 I Thứ………ngày……… tháng……….năm 2006 LUYEÄN TAÄP MUÏC TIEÂU : II Giuùp HS cuûng coá veà :  Tìm soá haïng moät toång  Phép trừ phạm vi 10  Giải bài toán có lời văn  Bài toán trắc nghiệm có lựa chọn ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Đồ dùng phục vụ trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Kieåm tra baøi cuõ : - GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp vaø phaùt bieåu qui taéc tìm soá haïng chöa bieât moät toång Tìm x : x + = 19 x + 13 = 38 41 + x = 75 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dạy học bài : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi bảng 2.2 Luyeän taäp : Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài - Hoûi : a) Vì x = 10 - - HS laøm baøi, HS leân baûng laøm - Vì x laø soá haïng caàn tìm, 10 laø tổng, là số hạng đã biết Muốn tìm x ta lấy tổng ( 10 ) trừ số hạng đã biết (8) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết - Làm bài, HS đọc chữa bài vaøo baøi HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra laãn - Hỏi : Khi đã biết + = 10 ta có thể - Khi đã biết + = 10 ta có thể ghi keát quaû cuûa 10 – vaø 10 – ghi kết 10 trừ không ? vì ? là và 10 trừ là 9, vì và là hai soá haïng pheùp coäng + = 10 Lấy tổng trừ số hạng này số hạng Baøi : Trang 117 Lop2.net - Yeâu caàu HS nhaåm vaø ghi keát quaû - Hoûi : Haõy giaûi thích vì 10 – – vaø 10 – coù keát quaû baèng - HS làm bài cá nhân HS đọc chữa bài HS tự kiểm tra bài mình - Vì = + Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Để biết có bao nhiêu quýt ta làm nhö theá naøo ? - Taïi ? - Yêu cầu HS làm bài vào Sau đó kieåm tra vaø cho ñieåm - HS đọc đề bài - Cam và quýt có 45 quả, đó coù 25 quaû cam - Hoûi soá quyùt - Thực phép tính 45 – 25 - Vì 45 laø toång soá cam vaø quyùt, 25 laø soá cam Muoán tính soá quyùt ta phải lấy tổng ( 45) trừ số cam đã biết ( 25 ) - HS laøm baøi, hai HS ngoài caïnh đổi chéo để kiểm tra bài cuûa Baøi : - Yêu cầu HS tự làm bài - C x=0 2.3 Cuûng coá , daën doø :  Trò chơi : Hoa đua nở  Chuẩn bị : - cây cảnh có đánh số , - Một số bông hoa cắt giấy màu trên đó có ghi các bài toán tìm x Chaúng haïn : Trang 118 Lop2.net x + = 18 x = 18 – x = 15 x + 14 = 39 x = 39 – 14 x = 25  Cách chơi : chia lớp thành đội Lần lượt đội cử người lên bốc hoa trên bàn GV Khi đã lấy hoa, người chơi đọc to bài toán tìm x ghi trên bông hoa Sau đọc xong phải trả lời bài toán đó giải đúng hay sai Nếu trả lời đúng thì cài bông hoa lên cây mình Nếu trả lời sai thì bông hoa đó không cài Kết thúc, đội nào có nhiều hoa là đội thắng IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT HOÏC : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 47 Thứ………ngày……… tháng……….năm 2006 SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :  Biết cách thực phép trừ có số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số ( có nhớ )  Cuûng coá caùch tìm moät soá haïng chöa bieát bieát toång vaø soá haïng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Giới thiệu bài : Trong bài học hôm chúng ta học phép trừ có dạng : Số tròn chục trừ số Dạy – học bài : 2.1 Giới thiệu phép trừ : 40 – Bước : Nêu vấn đề - Nêu bài toán : có 40 que tính, bớt que tính Hoûi taát caû coù bao nhieâu que Trang 119 Lop2.net - Nghe và phân tích bài toán tính ? - Yêu cầu HS nhắc lại bài toán - Hỏi : Để biết có bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo ? - Vieát leân baûng : 40 – Bước : Đi tìm kết - Yêu cầu HS lấy bó que tính Thực thao tác bớt que để tìm kết - Coøn laïi bao nhieâu que tính ? - Hoûi : Em laøm nhö theá naøo ? - Hướng dẫn lại cho HS cách bớt ( tháo bó bớt ) - Vậy 40 trừ bao nhiêu ? - Vieát leân baûng : 40 – = 32 Bước : Đặt tính và tính - Mời HS lên bảng đặt tính ( Hướng dẫn HS nhớ lại cách đặt tính phép cộng, phép trừ đã học để làm bài ) - ñaët tính nhö theá naøo ? - HS nhaéc laïi - Thực phép trừ 40 – - HS thao taùc treân que tính HS ngoài caïnh thaûo luaän tìm cách bớt - Coøn 32 que - Trả lời cách bớt mình ( có nhieàu phöông aùn khaùc ) HS có thể tháo bó que tính để có 40 que tính rời lấy que và đếm lại Cũng có thể tháo bó bớt que Số que coøn laïi laø boù ( chuïc)vaø que tính rời là 32 que - Baèng 32 - Ñaët tính : - 40 32 - Viết 40 viết xuống thẳng cột với Viết dấu – và kẻ vaïch ngang - Trả lời - Con thực nào ? Nếu HS trả lời GV cho HS khác nhắc lại Cả lớp đồng nêu cách trừ Nếu HS không trả lời GV đặt câu hỏi để hướng dẫn - Câu hỏi ( vừa hỏi vừa viết lên bảng ) - Tính từ phải sang trái Bắt đầu từ trừ - Tính từ đâu tới đâu ? - không trừ - có trừ không ? - Tháo rời bó que tính thành 10 - Lúc trước ta làm nào để bớt que tính bớt Trang 120 Lop2.net que tính - Đó chính là thao tác mượn chục chục không trừ 8, mượn chục chục là 10, 10 trừ 2, viết nhớ - Hoûi tieáp : Vieát vaøo ñaâu ? Vì ? - chục đã cho mượn ( bớt ) chục coøn laïi maáy chuïc ? - Vieát vaøo ñaâu ? - Nhắc lại cách trừ Bước : Áp dụng - Yêu cầu HS lớp áp dụng cách trừ phép tính 40 – 8, thực các phép tính trừ sau bài : 60 – ; 50 – ; 90 – - Vieát thaúng vaø vì laø haøng ñôn vò cuûa keát quaû - Coøn chuïc - Vieát thaúng ( vaøo coät chuïc ) - HS nhắc lại cách trừ  không trừ 8, lấy 10 trừ 2, viêt 2, nhớ  trừ 3, viết - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào Vở bài tập 50 60 90 45 51 88 - Trả lời - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø thực phép tính trên - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.2 Giới thiệu phép trừ 40 - 18 : - Tiến hành tương tự theo bước trên để HS rút cách trừ - 40 18 22  không trừ 8, lấy 10 trừ 2, viết 2, nhớ  thêm 2, trừ 2, viết 2.3 Luyện tập – thực hành : Baøi : Tìm x Trang 121 Lop2.net - Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu cuûa baøi sau đó tự làm bài - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng - HS đọc yêu cầu HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài Vở baøi taäp - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn, kieåm tra baøi mình - Trả lời - Hỏi thêm cách thực các phép tính trừ tiến hành tìm x a) 30 – b) 20 – c) 60 – 19 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Gọi HS đọc đề bài sau đó mời em leân toùm taét - chuïc baèng bao nhieâu que tính ? - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo ? - Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Toùm taét Coù : chuïc que tính Bớt : que tính Coøn laïi : que tính ? - Baèng 20 que tính - Thực phép trừ 20 – Baøi giaûi chuïc = 20 Soá que tính coøn laïi laø : 20 – = 15 ( que tính ) Đáp số : 15 que tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 2.4 Cuûng coá , daën doø : - Yeâu caàu nhaán maïnh keát quaû cuûa pheùp tính : 80 – 7; 30 – 9; 70 – 18; 60 – 16 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà luyện tập thêm vè phép trừ dạng : Số tròn chục trừ ñi moät soá IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT HOÏC : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 122 Lop2.net …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 48 I Thứ………ngày……… tháng……….năm 2006 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ 11 – MUÏC TIEÂU : II Giuùp HS :  Biết cách thực phép trừ 11 –  Lập và thuộc lòng bảng công thức : 11 trừ số  Áp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán có liên quan  Củng cố tên gọi thành phần và kết phép trừ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau : + HS : Đặt tính và thực phep tính : 30 – ; 40 - 18 + HS : Tìm x : x + 14 = 60; 12 + x = 30 - Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ : 20 – 6; 90 – 18; 40 – 12; 60 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dạy – học bài : 2.1 Giới thiệu bài : Trong bài học hôm chúng ta học các phép tính trừ có dạng : 11 trừ số, 11 – 2.2 Phép trừ 11 – : Bước : Nêu vấn đề - Đưa bài toán : Có 11 que tính ( cầm - Nghe và phân tích đề toán que tính ), bớt que tính Hỏi còn lại bao nhieâu que tính ? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi baøi ( coù theå ñaët câu hỏi gợi ý : Cô có bao nhiêu que tính ? Cô muốn bớt bao nhiêu que tính ? ) - Thực phép trừ 11 – - Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta phaûi laøm gì ? Trang 123 Lop2.net - Vieát leân baûng 11 – Bước : Tìm kết - Yeâu caàu HS laáy 11 que tính, suy nghó và tìm cách bớt que tính , sau đó yêu cầu trả lời xem còn lại bao nhiêu que - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình + Hướng dẫn lại cho HS cách bớt hợp lyù nhaát - Coù bao nhieâu que tính taát caû ? - Thao tác trên que tính Trả lời : coøn que tính - Trả lời - Coù 11 que tính ( coù boù que tính và que tính rời ) - Bớt que - Đầu tiên cô bớt que tính rời trước Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que - Vì + = tính ? - Vì ? - Để bớt que tính cô tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que còn - Coøn que tính laïi que - Vậy 11 que tính bớt que tính còn lại - 11 trừ maáy que tính ? - Vaäy 11 – baèng maáy ? - Vieát leân baûng 11 – =  Vieát 11 roài vieát 11 Bước : Đặt tính và thực phép xuống thẳng cột với (đơn vị) tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó Viết dấu trừ và kẻ neâu laïi caùch laøm cuûa mình vaïch ngang  Trừ từ phải sang trái không trừ 5, lấy 11 trừ Viết 6, nhớ 1 trừ - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ 2.3 Bảng công thức : 11 trừ số : Trang 124 Lop2.net - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép trừ phần bài học và viết lên bảng các công thức 11 trừ moät soá nhö phaàn baøi hoïc - Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû Khi HS thoâng baùo thì ghi laïi leân baûng - Yêu cầu lớp đọc đồng bảng các công thức sau đó xoá dần các phép tính cho HS thuoäc loøng - Thao taùc treân que tính, tìm keát và ghi kết tìm vào baøi hoïc - Nối tiếp ( theo bàn tổ ) thoâng baùo keát quaû cuûa caùc pheùp tính Moãi HS chæ neâu pheùp tính - HS hoïc thuoäc loøng baûng coâng thức 2.4 Luyện tập – thực hành : Baøi : - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết các phép tính phần a vào Vở bài tập - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn sau đó đưa kết luận kết nhẩm - Hoûi : Khi bieát + = 11 coù caàn tính + khoâng ? Vì ? - Hỏi tiếp : Khi đã biết + = 11 có thể ghi keát quaû cuûa 11 – vaø 11 – khoâng ? Vì ? - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Yeâu caàu so saùnh + vaø - Yeâu caàu so saùnh 11 – – vaø 11 – - Keát luaän : Vì + = neân 11 – – 11 – ( trừ liên tiếp các số hạng trừ tổng ) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS laøm baøi : HS leân baûng, moãi HS laøm moät coät tính - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn laøm đúng/ sai Tự kiểm tra bài mình - Không cần Vì thay đổi vị trí caùc soá haïng moät toång thì tổng đó không thay đổi - Coù theå ghi : 11 – = vaø 11 – = 2, vì vaø laø caùc soá haïng pheùp coäng + = 11 Khi lấy tổng trừ số hạng này số hạng - Laøm baøi vaø baùo caùo keát quaû - Ta coù + = - Coù cuøng keát quaû laø Baøi : - Yêu cầu HS nêu đề bài Tự làm bài sau đó nêu lại cách thực tính 11 – 7; 11 - Baøi : Trang 125 Lop2.net - Làm bài và trả lời câu hỏi - Gọi HS đọc đề bài - Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập Goïi HS leân baûng laøm baøi - Đọc đề bài - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ 11 11 11 8 - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hieän tính cuûa pheùp tính treân - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Trả lời Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt sau - Cho nghĩa là bớt đó hỏi : Cho nghĩa là nào ? - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Giải bài tập và trình bày lời giải - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 2.5 Cuûng coá , daën doø : - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng công thức : 11 trừ số Ghi nhớ cách thực phép trừ 11 trừ số - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà học thuộc lòng bảng công thức trên IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT HOÏC : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 49 I II Thứ………ngày……… tháng……….năm 2006 31 – MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :  Biết thực phép trừ có nhớ dạng 31 –  Áp dụng phép trừ có nhớ dạng để giải các bài toán có liên quan  Làm quen với hai đoạn thẳng cắt ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính, baûng gaøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Kieåm tra baøi cuõ : - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng các công thức : 11 trừ soá Trang 126 Lop2.net - Yeâu caàu nhaåm nhanh keát quaû cuûa moät vaøi pheùp tính thuoäc daïng : 11 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dạy – học bài : 2.1 Phép trừ 31 – : Bước : Nêu vấn đề - Có 31 que tính, bớt que tính Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính ? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì ? - Vieát leân baûng 31 – Bước : Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc que tính vaø que tính rời, tìm cách bớt que tính roài baùo laïi keát quaû - 31 que tính bớt que tính còn lại bao nhieâu que tính ? - Vaäy 31 – baèng bao nhieâu ? - Vieát leân baûng 31 – = 26 + lưu ý : GV có thể hướng dẫn bước naøy moät caùch tæ mæ nhö sau : - Yeâu caàu HS laáy boù chuïc vaø moät que tính rời ( GV cầm tay ) - Muốn bớt que tính chúng ta bớt luôn que tính rời - Hỏi : còn phải bớt bao nhiêu que ? - Để bớt que tính ta tháo rời bó thành 10 que thì còn lại que tính rời - bó que tính và que tính rời là bao nhieâu Bước : Đặt tính và thực phép tính - Yeâu caàu HS leân baûng ñaët tính Neáu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính Nếu nêu đúng cho vài HS nhắc lại Nếu chưa đúng gọi Trang 127 Lop2.net - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 31 – - Thao taùc treân que tính ( HS coù theå laøm theo nhieàu caùch khaùc Cách có thể giống khoâng gioáng caùch laøm baøi hoïc đưa ra, ) - 31 que, bớt que, còn lại 26 que tính - 31 trừ 26 - Neâu : Coù 31 que tính - Bớt que rời - Bớt que vì + = - Tháo bó và tiếp tục bớt que tính - Laø 26 que tính 31 26  Vieát 31 roài vieát xuống thẳng cột với Viết dấu trừ và kẻ vạch ngang  không trừ 5, HS khác thực hướng dẫn trực tieáp baèng caùc caâu hoûi : lấy 11 trừ Viết 6, nhớ trừ baèng 2, vieát - Tính từ phải sang trái - không trừ - Tính từ đâu sang đâu ? - có trừ không ? - Mượn chục hàng chục, chục là 10, 10 với là 11, 11 trừ 6, viết chục cho mượn 1, hay trừ là 2, viêt - Nghe và nhắc lại - Nhắc lại hoàn chỉnh cách tính 2.2 Luyện tập – thực hành : Baøi : - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính cuûa moät soá pheùp tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Làm bài Chữa bài Nêu cách tính cuï theå cuûa moät vaøi pheùp tính Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? - Lấy số bị trừ, trừ số trừ - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập 51 21 71 Goïi HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm moät yù 47 15 63 - Trả lời - Yeâu caàu HS neâu roõ caùch ñaët tính vaø thực tính phép tính - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài Toùm taét Coù : 51 trứng Laáy ñi : trứng Coøn laïi : trứng ? - Yêu cầu HS giải thích vì lại thực hieän pheùp tính 51 - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : Trang 128 Lop2.net - Laøm baøi Baøi giaûi Số trứng còn lại là : 51 – = 45 ( trứng ) Đáp số : 45 trứng - Vì có 51 trứng mệ lấy nghĩa là trừ Ta có pheùp tính : 51 – - Gọi HS đọc câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời - Yeâu caàu nhieàu HS nhaéc laïi caâu hoûi - Đọc câu hỏi - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD taïi ñieåm O - Nhaéc laïi 2.3 Cuûng coá , daën doø : - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực phép tính 31 - - Nhận xét tiết học Biểu dương các em học tốt, có tiến Nhắc nhở caùc em coøn chöa chuù yù, chöa coá gaéng hoïc taäp IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT HOÏC : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 129 Lop2.net Tiết 50 Thứ………ngày……… tháng……….năm 2006 51 – 15 I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :  Biết cách thực phép tính có nhớ dạng 51 – 15  Áp dụng để giải các bài toán có liên quan ( tìm x, tìm hiệu )  Củng cố tên gọi các thành phần và kết phép tính trừ  Củng cố biểu tượng hình tam giác I ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau : + HS : Ñaët tính roài tính : 71 – ; 41 - Nêu cách đặt tính và thực phép tính 71 – + HS : Tìm x : x + = 51 Nêu cách thực phép tính 51 – - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Dạy – học bài : 2.1 Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, chúng ta cùng học cách thực phép trừ có dạng 51 – 15 và các bài toán có liên quan 2.2 Phép trừ 51 – 15 : Bước : Nêu vấn đề - Đưa bài toán : Có 51 que tính, bớt 15 que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính ? - Muoán bieát coøn bao nhieâu que tính ta phaûi laøm gì ? Bước : Đi tìm kết - Yeâu caàu HS laáy boù que tính vaø que tính rời - Yeâu caàu em ngoài caïnh cuøng thảo luận để tìm cách bớt 15 que tính vaø neâu keát quaû - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm + Lưu ý : có thể hướng dẫn lớp tìm Trang 130 Lop2.net - Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 51 – 15 - Laáy que tính vaø noùi : Coù 51 que tính - Thao tác trên que tính và trả lời : coøn 36 que tính - Nêu cách bớt keát quaû nhö sau : - Chúng ta còn phải bớt bao nhiêu que tính ? - 15 que tính goàm maáy chuïc vaø maáy que tính ? - Vậy để bớt 15 que tính trước hêt chúng ta bớt que tính Để bớt que tính, ta bớt que tính rời trước sau đó tháo bó que tính và bớt tiếp que Ta còn que tính rời - Tiếp theo, bớt chục que tính nữa, chục là bó ta bớt bó que tính Như còn bó que tính và que tính rời laø 36 que tính - 51 que tính bớt 15 que tính còn lại bao nhieâu que tính ? - Vaäy 51 – 15 baèng bao nhieâu ? Bước : Đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực hieän tính - Hỏi : Em đã đặt tính nào ? - Hỏi tiếp : Con thực tính naøo? - Yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi caùch ñaët tính và thực phép tính 2.3 Luyện tập – thực hành : Baøi : Trang 131 Lop2.net - 15 que tính - Gồm chục và que tính rời - Thao taùc theo GV - Coøn laïi 36 que tính - 51 trừ 15 36 - 51 15 36 - Viết 51 viết 15 51 cho thẳng cột với đơn vị, thẳng cột chục Viết dấu trừ và kẻ vaïch ngang - không trừ 5, lấy 11 trừ Viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết - Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài tập - HS làm bài Goïi HS leân baûng laøm baøi - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn Hai HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi laãn - Yeâu caàu neâu caùch tính cuûa 81 – 46, - HS lên bảng trả lời 51 – 19, 61 – 25 - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Muốn tính hiệu biết số bị trừ và số trừ ta làm nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên baûng - Yêu cầu HS lên bảng nêu cách đặt tính và thực phép tính - Đọc yêu cầu - Lấy số bị trừ trừ số trừ - HS làm bài Cả lớp nhận xét bài caùc baïn treân baûng 81 51 91 44 25 37 26 82 Baøi : - Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá hạng sau đó cho HS tự laøm baøi - Keát luaän veà keát quaû cuûa baøi - Nhaéc laïi quy taéc vaø laøm baøi Baøi : - Veõ maãu leân baûng vaø hoûi: Maãu veõ hình gì ? - Muốn vẽ hình tam giác chúng ta phải nối điểm với ? - Yêu cầu HS tự vẽ hình - Hình tam giaùc - Nối điểm với - Vẽ hình HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn 2.4 Cuûng coá , daën doø : - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 51 – 15 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS ôn tập cách trừ phép trừ có nhớ dạng 51 – 15 ( có thể cho vài phép tính để HS làm nhà ) III RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT HOÏC : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trang 132 Lop2.net …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 51 I Thứ………ngày……… tháng……….năm 2006 LUYEÄN TAÄP MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuõng coá veà :  Các phép trừ có nhớ dạng 11 – 5; 31 – 5; 51 - 15  Tìm soá haïng moät toång  Giải bài toán có lời văn ( toán đơn phép tính trừ )  Lập phép tính từ các số và dấu cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Đồ dùng phục vụ trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên bài lên bảng Dạy học bài : Baøi : - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết - HS làm bài sau đó nối tiếp (theo bàn theo tổ ) đọc kết phép tính Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Ñaët tính roài tính - Hoûi : Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ? - Phaûi chuù yù cho ñôn vò vieát thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, - Làm bài cá nhân Sau đó nhận HS làm tính Cả lớp làm bài vào xét bài bạn trên bảng đặt tính, Vở bài tập thực tính - Yeâu caàu HS neâu roõ caùch ñaët tính vaø - HS trả lời Lớp nhận thực các phép tính sau : 71 – ; xeùt 51 – 35 ; 29 + - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc veà tìm soá - Muoán tìm soá haïng ta laáy toång hạng tổng cho các em làm trừ số hạng baøi - Làm bài tập, HS đọc chữa bài Lớp tự kiểm tra bài mình Trang 133 Lop2.net Baøi : - Yêu cầu HS đọc đề bài, gọi HS lên baûng toùm taét - Hoûi : Baùn ñi nghóa laø theá naøo ? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu kiloâgam ta phaûi laøm gì ? - Yêu cầu HS trình bày bài giải vào Vở bài tập gọi HS đọc chữa Toùm taét Coù : 51 kg Baùn ñi : 26 kg Coøn laïi : kg ? - Bán nghĩa là bớt đi, lấy - Thực phép tính : 51 – 26 Baøi giaûi Soá kiloâgam taùo coøn laïi laø : 51 - 26 = 25 ( kg ) Đáp số : 25 kg táo - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Vieát leân baûng : = 15 vaø hoûi : caàn ñieàn daáu gì, + hay - ? Vì ? - Có điền dấu – không ? - Điền dấu + – vào chỗ trống - Ñieàn daáu + vì + = 15 - Khoâng vì – = 3, khoâng baèng - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi HS 15 đầu bài yêu cầu - Làm bài sau đó theo dõi bài đọc chữa bài, HS đọc chữa cột tính chữa bạn, kiểm tra bài mình  Lưu ý : Có thể cho HS nhận xét để thấy : Ta luôn điền dấu + vào caùc pheùp tính coù caùc soá thaønh phaàn nhoû hôn keát quaû Luoân ñieàn daáu – vào phép tính có ít số lớn kết Cuûng coá , daën doø : - Nếu còn thời gian GV tổ chức cho HS chơi trò chơi : Kiến tha mồi - Chuẩn bị : Một số mảnh bìa giấy hình hạt gạo có ghi các phép tính chưa có kết các số có chữ số Chẳng hạn : 71 – 11 – 24 48 - Cách chơi : Chọn đội chơi Mỗi đội có chú kiến Các đội chọn tên cho đội mình ( Kiến vàng/Kiến đen ) Khi vào chơi, GV hô to số là kết các phép tính ghi hạt gạo, chẳng hạn “ sáu mươi sáu ” (hoặc hô phép tính có kết là số ghi trên hạt gạo, chẳng hạn “ 31 trừ 7” Sau GV dứt tiếng hô, đội cử bạn kiến tìm mồi, tìm đúng thì tha mồi tổ Kết thúc chơi, đội nào tha nhiều mồi là đội thắng Trang 134 Lop2.net IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT HOÏC : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 52 Thứ………ngày……… tháng……….năm 2006 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 – I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS :  Biết thực phép trừ có nhớ dạng 12 –  Tự lập và học thuộc bảng các công thức 12 trừ số  Áp dụng phép trừ có nhớ dạng 12 – để giải các bài toán có liên quan II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Giới thiệu bài : Trong học toáùn hôm chúng ta cùng học cách thực phép tính trừ có nhớ dạng 12 – 8, lập và học thuộc lòng các công thức 12 trừ số Sau đó, áp dụng để giải các bài tập có liên quan Dạy – học bài : 2.1 Phép trừ 12 – : Bước : Nêu vấn đề - Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi coøn laïi bao nhieâu que tính ? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? - Vieát leân baûng 12 – Bước : Đi tìm kết - Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm keát quaû vaø thoâng baùo laïi - Yêu cầu HS nêu cách bớt mình - 12 que tính bớt que tính còn lại Trang 135 Lop2.net - Nghe và nhắc lại bài toán - Thực phép trừ 12 – - Thao tác trên que tính Trả lời : 12 que tính, bớt que tính, còn lại que tính - Đầu tiên bớt que tính Sau đó tháo bó que tính và bớt que (vì + = 8) Vậy còn lại que tính que tính ? - Vậy 12 trừ bao nhiêu Bước : Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt và thực hieän pheùp tính - Coøn laïi que tính - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hieän pheùp tính - Viết 12 viết xuống thẳng cột với Viết dấu - và kẻ vạch ngang 12 trừ viết thaúng coät ñôn vò - Yeâu caàu moät vaøi HS khaùc nhaéc laïi - 12 trừ - 12 2.2 Bảng công thức : 12 trừ số : - Cho HS sử dụng que tính tìm kết caùc pheùp tính phaàn baøi hoïc Yeâu caàu HS thoâng baùo keát quaû vaø ghi leân baûng - Xoá dần bảng công thức 12 trừ soá cho HS thuoäc loøng - Thao taùc treân que tính, tìm keát quaû vaø ghi vaøo baøi hoïc Noái tieáp thông báo kết pheùp tính - HS hoïc thuoäc loøng baûng coâng thức 12 trừ số 2.3 Luyện tập – thực hành : Baøi : - Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết phaàn a - Gọi HS đọc chữa bài - Yeâu caàu HS giaûi thích vì keát quaû + vaø + baèng - Yeâu caàu giaûi thích vì bieât + = 12 coù theå ghi keát quaû cuûa 12 – vaø 12 – maø khoâng caàn tính - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần b - Yeâu caàu giaûi thích vì 12 – – coù keát quaû baèng 12 - - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : Trang 136 Lop2.net - Làm bài vào Vở bài tập - Đọc chữa bài Cả lớp tự kiểm tra baøi mình - Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không thay đổi - Vì lấy tổng trừ số hạng này số hạng và laø caùc soá haïng, 12 laø toång pheùp coäng + = 12 - Cả lớp làm bài sau đó HS đọc chữa bài cho lớp kiểm tra - Vì 12 = 12 vaø = +