Các phương tiện giao thông đi trên các loại đường: Đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không và tên gọi chung là đường giao thông.. Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Nhận biết các loạ[r]
(1)TỰ NHIÊN XÃ HỘI: ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục tiêu: - Có loại đường giao thông: Đường bộ, đường sắt, đường thuỷ và đường hàng không - Kể tên các phương tiện giao thông trên loại đường giao thông - Nhận biết số biển báo trên đường và khu vực có đường sắt chạy qua - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh SGK - Tranh, ảnh các phương tiện giao thông III Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a Giới thiệu bài: Học sinh hát bài các phương tiện giao thông Các phương tiện giao thông trên các loại đường: Đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường hàng không và tên gọi chung là đường giao thông b Hướng dẫn bài * Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao thông * Giáo viên treo tranh và hỏi: Các em - Đường bộ, đường sắt, đường thủy và hãy nêu tên các loại đường có đường hàng không tranh ? - Trong đường thủy có đường sông và đường biển * Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao thông - Làm việc theo cặp - Treo ảnh trang 40 hình 1, - Quan sát ảnh - Bức ảnh chụp phương tiện giao - Ô tô thông gì ? - Ô tô là phương tiện giao thông dành - Đường cho loại đường nào ? - Bức ảnh chụp phương tiện giao - Hình đường sắt thông gì ? - Phương tiện nào trên đường sắt ? - Tàu hoả - Kể tên phương tiện trên - Ô tô, xe máy, xe đạp, xe buýt, xích lô đường - Phương tiện trên đường hàng - Máy bay, tên lửa, tàu vũ trụ,… không ? - Kể tên các loại tàu thuyền trên - Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền, thúng,… đường sông hay biển mà em biết ? - Kể tên các loại đường giao thông có địa phương ? * Kết luận: Đường là đường dành cho người bộ, xe đạp, xe máy, ô tô,… Đường sắt dành cho tàu hoả Đường thuỷ dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thuỷ,… Lop1.net (2) Đường hàng không dành cho máy bay * Hoạt động 3: Nhận biết số loại biển báo - Cho học sinh quan sát loại biển báo - Làm việc theo cặp - Yêu cầu học sinh và nói tên loại biển báo - Trên đường học em có nhìn thấy - Học sinh trả lời câu hỏi biển báo không ? Nói tên biển báo mà em đã nhìn thấy ? - Theo em, chúng ta cần phải * Nhận xét câu trả lời nhận biết số biển báo trên đường giao thông ? * Kết luận: Các biển báo dựng lên các loại đường giao thông nhầm mục đích đảm bảo an toàn cho người tham gia giao thông * Hoạt động 4: Trò chơi: Đối đáp nhanh - Gọi tổ lên bảng xếp thành hàng, quay mặt vào - Tổ này nói phương tiện giao thông để tổ nói tên đường giao thông và ngược lại - Tổ nào có nhiều câu trả lời đúng thì tổ đó thắng * Củng cố - dặn dò: * Giáo viên nhận xét tiết học * Bài sau: An toàn các phương tiện giao thông Lop1.net (3)