C/ Hoạt động dạy - học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hđbt 1’ 1/ Giới thiệu bài: 29’ 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để - Lần lượt từng H[r]
(1)Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô TuÇn 25: Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc - Kể chuyện: Tiết :49+25 HỘI VẬT A / Mục tiêu:.- Luyện đọc đúng các từ: Quắm đen, biến, khôn lườn, chán ngắt, giục giã, - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu nội dung:Cuộc thi tài hấp dẫn hai đo vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng cuả đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đo vật trẻ còn xốc nổi(trả lời các câu hỏi SGK) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước - GSHS thường xuyên tập thể dục B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa - Bảng lớp viết gợi ý kể đoạn câu chuyện C/ Các hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ:- Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ Tiếng đàn “ - Yêu cầu học sinh nêu nội dung bài.- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: 15’ b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải - Cả lớp theo dõi nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ mục - Luyện đọc các từ khó mục A A - em đọc nối tiếp đoạn câu - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần - Yêu cầu HS đọc đoạn chú thích) nhóm - Học sinh đọc đoạn - Yêu cầu lớp đọc đồng bài nhóm c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Lớp đọc đồng bài - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: 12’ + Tìm chi tiết miêu tả sôi động hội vật ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác ? + Trống dồn dập, người xem đông Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô - Yêu cầu đọc thầm nước chảy, náo nức, chen lấn + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm nhau, quây kín quanh sới vật trèo lên cây để xem thay đổi keo vật nào ? - Cả lớp đọc thầm đoạn + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và đoạn ráo riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng - Đọc thầm đoạn + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như nào? cắt Quắm đen lao vào ôm bên + Theo em vì ông Cản Ngũ chiến chân ông bốc lên người reo hò ầm ĩ nghĩ ông Cản Ngũ thua thắng ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn và câu - Cả lớp đọc thầm đoạn và chuyện + Quắm đen gò lung không nhấc 13’ - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn chân ông và ông nắm lấy khố nhấc lên nhấc văn ếch - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc bài + Vì ông điềm đạm giàu kinh - Theo dõi bình chọn em đọc hay nghiệm … Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi - em thi đọc lại đoạn và - Một em đọc bài 17’ ý Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại hay gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện theo thứ tự nối tiếp kể lại - Cả lớp quan sát các tranh đoạn câu chuyện minh họa câu chuyện - Mời hai học sinh kể lại câu chuyện - Lớp cử bạn dựa vào các - Nhận xét, tuyên dương em kể tranh gợi ý nối tiếp kể lại tốt đoạn câu chuyện trước lớp - Hai học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật 3Hoạt động nối tiếp :2’ - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 Toán: Tiết 121 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (T T) A/ Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian.Nhận biết thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) Học sinh biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút kể mặt đồng hồ chữ số La Mã ) -Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày học sinh - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ Đồng hồ điện tử C/ Hoạt động dạy - học: 1.KTBài cũ:- Quay mặt đồng hồ, gọi em TLCH: + Đồng hồ ? - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu 32’ b) Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu - Một em đề đề bài - Cả lớp tự làm bài yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS quan sát - em nêu miệng kết lớp bổ sung: tranh, hiểu các hoạt động và + An tập thể dục lúc 10 phút thời điểm diễn hoạt động + Đến trường lúc 12 phút đó trả lời các câu hỏi + Học bài lúc 10 24 phút - Gọi HS nêu kết + Ăn cơm chiều lúc kém 15 phút - Giáo viên nhận xét đánh giá + Đi ngủ lúc 10 kém phút - Một em đọc yêu cầu BT Bài 2: - Cả lớp tự làm bài - Gọi học sinh nêu yêu cầu - em nêu miệng kết lớp bổ sung: bài tập + Các cặp đồng hồ cùng thời gian là: - Yêu cầu HS tự làm bài H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E - Mời học sinh nêu kết - Một em đọc yêu cầu BT - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp thực vào Bài 3: - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài a) Hà đánh và rử mặt hết : 10 phút, - Yêu cầu lớp thực b) Từ kém đến là phút vào c) Từ đến rưỡi là 30 phút - Chấm số em, nhận - 2HS nêu số xét chữa bài 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - GV quay trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc - Về nhà tập xem đồng hồ Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Thø hai ngµy 28 th¸ng n¨m 2011 ÔN CHỮ HOA S Tập viết: Tiết 25 A/ Mục tiêu: Củng cố cách viết đúng và nhanh chữ hoa S thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, ý thức giữ chữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ:- KT bài viết nhà học sinh HS -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước - em nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết trước - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, Rủ.- Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: 12’ b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Các chữ hoa có bài: S, C, T viết chữ S, C, T - Lớp theo dõi giáo viên và cùng - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng thực viết vào bảng con chữ S * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Hóa Sầm Sơn - Yêu cầu HS tập viết trên bảng - Lắng nghe Sầm Sơn - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng * Luyện viết câu ứng dụng : Sầm Sơn - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng - 1HS đọc câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm dụng Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp + Câu thơ nói gì ? nên thơ Côn Sơn - Yêu cầu luyện viết trên bảng con: - Lớp thực hành viết trên bảng Côn Sơn, Ta con: c) Hướng dẫn viết vào : Côn Sơn, Ta Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Hoà An S, C, T Sầm Sơn Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - Nêu yêu cầu viết chữ S dòng cỡ nhỏ Các chữ C, T : dòng - Viết tên riêng Sầm Sơn dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ - GV :Nguyễn Thị Tô 20’ - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp - Nêu lại cách viết hoa chữ S ***************************************** Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 Chính tả: (nghe viết) HỘI VẬT Tiết 49 A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Hội vật “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập a/b - GDHS viết nhanh, đúng chính tả, giữ sạch, viết chữ đẹp B/ Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết nội dung BT2b C/ Hoạt động dạy - học: Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : nhún nhảy, dễ dãi, bãi bỏ, sặc sỡ - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 26’ b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bảng Cản ngũ, Quắm đen, giục giã, … Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Hoà An * Đọc cho học sinh viết bài vào * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập 8’ Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng - Mời HS đọc lại kết - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Giáo án Lớp - GV :Nguyễn Thị Tô - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - HS lên bảng thi làm bài - em đọc yêu cầu bài - Học sinh làm vào - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ Toán: Tiết 122 A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - GDHS yªu thÝch häc to¸n B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/Hoạt động dạy - học: 1.KTBài cũ : - Gọi em lên bảng làm BT3 - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: 12’ b) Khai thác:* Hướng dẫn giải bài toán - em đọc lại bài toán + Có 35 lít mật ong chia vào - Nêu bài toán can - Gọi HS đọc lại bài toán + Hỏi can có bao nhiêu lít mật ong + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Lấy số mật ong có tất chia + Muốn biết can có bao nhiêu lít mật can - Lớp cùng thực giải bài toán ong ta làm nào ? để tìm kết - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải - em trình bày bài giải, lớp - GV nhận xét chữa bài nhận xét bổ sung * Hướng dẫn giải bài toán 2: - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Làm pháp tính chia: lấy + Biết can chứa 35 lít mật ong Muốn 35 : = (lít) tìm can ta làm phép tính gì ? + Làm phép tính nhân: + Biết can lít mật ong, muốn biết x = 10 ( lít ) can chứa bao nhiêu lít ta làm nào ? + Thực qua bước: + Vậy giải "Bài toán có liên quan đến Bước 1: Tìm giá trị phần Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó việc rút đơn vị" ta thực qua bước ? Đó là bước nào ? 21’ c/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực - Yêu cầu tự làm và chữa bài làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - Một học sinh lên bảng giải, lớp KT bổ sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số viên thuốc vỉ có là: Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Hoà An Bài - Gọi học sinh đọc bài toán - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt bài - Ghi bảng tóm tắt - Yêu cầu HS làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - GV :Nguyễn Thị Tô 24: = ( viên ) Số viên thuốc vỉ có là: x = 18 ( viên ) Đ/S: 18 viên thuốc - em đọc - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Giải: Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo bao là: x = 20 (kg) Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài - Cả lớp tự xếp hình - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập số còn lại Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi) - Mời học sinh đọc đề bài - Cho HS lấy hình tam giác tự xếp thành hình SGK - Theo dõi nhận xét, biểu dương em xếp đúng, nhanh 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Gọi HS nhắc lại các bước thực giải "Bài toán liên quan đến việc rút đơn vị" - Về nhà xem lại các bài toán đã làm Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 Đạo đức: Tiết 25 THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I A/ Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học các tuần đầu học kì II - Có kĩ lựa chọn và thực số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn mục tình cụ thể sống - GDHS biÕt thÓ hiÖn nh÷ng hµnh vi cã v¨n ho¸ cuéc sèng hµng ngµy B /Tài liệu và phương tiện: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình C/ Hoạt động dạy - học : Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ 1/ Giới thiệu bài: 29’ 2/ Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để - Lần lượt HS lên bốc học sinh nhắc lại các kiến thức đã học thăm, chuẩn bị và trả lời theo các tuần đầu học kì II (HS bốc thăm và yêu phiếu TLCH theo yêu cầu phiếu) - Cả lớp theo dõi, nhận xét + Em hãy nêu việc cần làm để thể tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế + Học tập, giao lưu, viết thư, + Vì cần phải tôn trọng người nước ngoài? + Em làm gì có vị khách nước ngoài + để thể lòng mến mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm đến khách, giúp họ hiểu và quý thăm trường? trọng đất nước, người + Khi em nhìn thấy số bạn tò mò vây Việt Nam quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem + Em cùng các bạn cùng vừa trỏ, lúc đó em ứng xử chụp ảnh với vị khách nước nào? ngoài + Vì cần phải tôn trọng đám tang? + Khuyên các bạn không + Theo em, việc làm nào đúng, nên làm việc làm nào sai gặp đám tang: a) Chạy theo xem, trỏ + Thể tôn trọng b) Nhường đường người đã khuất và thông cảm c) Cười đùa với người thân d) Ngả mủ, nón họ đ) Bóp còi xe xin đường + Các việc làm a, c, đ, e là sai e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì gặp đám tang? Các việc làm b, d là đúng - Nhận xét đánh giá + Tự liên hệ 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà ôn lại và xem trước bài "Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Thø tư ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập đọc : Tiết 50 HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Đọc đúng các từ dễ phát âm sai ảnh hướng phương ngữ : Man-gát, điều khiển, huơ vòi, xuất phát, +Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Rèn kĩ đọc - hiểu: + Hiểu các từ khó qua chú thích cuối bài: trường đua, chiêng, man-gát, cổ vũ + Hiểu nội dung bài : Kể lại hội đua voi Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên Sự thú vị và bổ ích hội đua voi.(trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học B/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc SGK, Thêm ảnh chụp voi C/Hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ:- Gọi em lên nối tiếp kể lại câu chuyện “ Hội vật” - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu 10’ b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc Cho học sinh quan sát tranh minh họa mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc câu,giáo - Luyện đọc các từ khó mục A viên theo dõi uốn nắn học sinh phát - Đọc nối tiếp đoạn câu chuyện âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ - Giải nghĩa các từ sau bài đọc mục A (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc đoạn - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - nhóm SGK - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài 12’ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Tìm chi tiết tả công việv chuẩn + Mười voi dàn hàng ngang bị cho đua ? trước vạch xuất phát, voi có người ăn mặc đẹp ngồi Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 10 (11) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn + Cuộc đua diễn nào ? trên lưng, … - Học sinh đọc thầm đoạn + Chiêng trống vừa lên 10 + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh dễ voi lao đầu hăng máu phóng bay bụi mù mịt thương ? - Giáo viên kết luận + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả 8’ d) Luyện đọc lại: khen ngợi chúng - Đọc diễn cảm đoạn - Lắng nghe giáo viên đọc - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn - Ba em thi đọc đoạn văn - Hai em thi đọc bài - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Lớp theo dõi, bình chọn bạn - Mời 2HS đọc bài đọc đúng, hay - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Ngày hội đua voi Tây Nguyên sôi và thú vị, đó là nát đọc đáo sinh hoạt đồng bào Tây Nguyên 3.Hoạt động nối tiếp:2’ -Qua bài đọc em hiểu gì ? - Về nhà luyện đọc lại bài Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 11 (12) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Thø tư ngµy th¸ng n¨m 2011 LUYỆN TẬP Toán: Tiết 123 A/ Mục tiêu: - Củng cố kỉ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị“, tính chu vi hình chữ nhật - Giáo dục HS yêu thích học toán B/Các hoạt động dạy học:: 1KT.Bài cũ:- Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết trước.- Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: 32’ b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Một em nêu đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp phân tích bài toán thực - Yêu cầu tự làm bài vào làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ KT sung - Gọi 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số cây giống trên lô đất là: 2032 : = 508 (cây) Bài 2: Đ/S: 508 cây - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm - em đọc bài toán tắt bài - Phân tích bài toán - Ghi tóm tắt lên bảng - Lớp thực làm vào - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung - Yêu cầu HS làm bài vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài Giải: - Giáo viên nhận xét đánh giá Số quyến thùnglà: 2135 : = 305 (quyển) Số quyến thùnglà: 305 x = 1525 (quyển) ĐS: 1525 Bài 3: - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề - Các nhóm tự lập bài toán giải bài bài toán đó - Chia nhóm - Đại diện các nhóm dán bài lên - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bảng, đọc bài giải bài toán dựa vào tóm tắt giải bài - Cả lớp nhận xét bổ sung toán đó - Mời đại diện các nhóm dán bài giải - em đọc bài toán lên bảng, đọc phần trình bày - Phân tích bài toán - Lớp thực làm vào nhóm mình Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 12 (13) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp Bài 4: bổ sung - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm Bài giải: Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: tắt bài - Ghi tóm tắt lên bảng 25 - = 17 (m) - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: - Yêu cầu HS làm bài vào (25 + 17) x = 84 ( m) - Chấm số em, nhận xét chữa Đ/S: 84 m bài 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 13 (14) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Thø tư ngµy th¸ng n¨m 2011 Tù nhiªn x· héi ĐỘNG VẬT Tiết 49 A/ Mục tiêu : Học sinh biết: - Nêu điểm giống và khác số vật Nhận đa dạng các vật tự nhiên - Vẽ và tô màu vật mà mình yêu thích B/ Đồ dùng dạy học : Các hình SGK trang 94, 95 Sưu tầm các loại động vật khác mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra bài “ Quả“- 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm quả.+ Nêu ích lợi - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi 29’ b) Khai thác: 15’ * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình các hình SGK trang 94, 95 và các SGK, các hình vật hình vật sưu tầm và thảo luận sưu tầm và thảo luận các các câu hỏi sau: câu hỏi phiếu + Bạn có nhận xét hình dáng, kích thước các vật ? + Chỉ các phận vật ? + Chọn số vật hình giống và khác cấu tạo bên ngoài ? Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên báo cáo - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ kết thảo luận sung - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật 14’ Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Nhóm trưởng điều khiển - Yêu cầu em vẽ vật mà em bạn vẽ và tô màu vật mà yêu thích viết lời ghi chú bên mình thích, ghi chú tên vật Sau đó nhóm dán tất các hình vẽ vào và các phận thể trên tờ giấy lớn hình vẽ Sau đó trình bày Bước 2: trên tờ giấy lớn Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 14 (15) Trường Tiểu học Hoà An - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên vào bảng giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại động vật - Nhận xét đánh giá - GV :Nguyễn Thị Tô - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng - HS tham gia chơi TC 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Tổ chức cho HS chơi TC "Đố bạn gì?" - Về nhà học bài và xem trước bài Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 15 (16) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 Chính tả:( Nghe viÕt) HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Tiết 50 A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết chính tả: nghe viết lại chính xác đoạn bài“ Hội đua voi Tây Nguyên “.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2a/b - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ B/ Chuẩn bị: tờ phiếu viết nội dung bài tập 2b Bút C/ Hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : bứt rứt, tức bực, nứt nẻ, sung sức - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 26’ b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp - học sinh đọc lại bài đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Những chữ nào bài viết bài hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: bảng Man-gát, xuất phát … * Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập 8’ Bài 2a/b: - Gọi HS đọc yêu BT - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập Cả lớp - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập đọc thầm - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Cả lớp thực vào - Giáo viên dán tờ giấy lớn lên - em lên bảng thi làm bài đúng và bảng nhanh - Yêu cầu các nhóm nhóm cử - Lớp nhận xét và bình chọn bạn làm bạn lên bảng thi làm bài nhanh và làm đúng - Cả lớp cùng thực vào - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý + … Thức nâng nhịp cối thình chính suốt đêm - Mời đến em đọc lại đoạn + … Gió đừng làm đứt dây tơ - Một - hai học sinh đọc lại văn - Giáo viên nhận xét đánh giá Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 16 (17) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 Toán: LUYỆN TẬP Tiết 124 A/ Mục tiêu : - Củng cố kĩ biết giải “ bài toán liên quan đến rút đơn vị “ - Rèn kĩ viết và tính giá trị biểu thức - GDHS chăm học B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/ Hoạt động dạy-học: 1.Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng làm lại BT1 và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: 32’ b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu tự làm bài vào - Lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Một học sinh lên bảng giải bài, - Gọi 1HS lên bảng chữa bài lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải: giá tiền trứng là: 4500 : = 900 ( đồng ) Số tiền mua trứng là: 900 x = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng Bài 2: - Đổi chéo để KTkết hợp tự - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bài sửa bài - Ghi tóm tắt lên bảng - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán - Yêu cầu HS làm bài vào - Lớp thực làm vào - Mời 1HS lên bảng chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, - Chấm số em, nhận xét chữa bài lớp bổ sung Giải: Số viên gạch lát phòng là: Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 17 (18) Trường Tiểu học Hoà An Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng thực - Giáo viên nhận xét đánh giá - GV :Nguyễn Thị Tô 2550 : = 425 (viên) Số viên gạch lát phòng là: 425 x = 2975 (viên) Đ/S: 2975 viên gạch - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị biểu thức) - Cả lớp làm bài vào - Hai học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung a/ 32: x = x = 12 b/ 45 x x = 90 x = 450 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Nêu các bước giải"Bài toán giải hai phép tính - Về nhà xem lại các BT đã làm Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 CÔN TRÙNG Tự nhiên xã hội: Tiết 50 A/ Mục tiêu : Học sinh biết: Nêu ích lợi tác hại số loại côn trùng người - Nêu tên và các phận thể bên ngoài số loại côn trùng trên hình vẽ vật thật - Biết côn trùng là động vật không không xương sống, chân có đốt, phần lớn có cánh - GSHS biết bảo vệ loại côn trùng có ích và tiêu diệt loại côn trùng có hại B/ Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK trang 96, 97 - Sưu tầm các loại côn trùng thật tranh ảnh mang đến lớp C/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ:- Kiểm tra bài "động vật" - Gọi học sinh trả lời nội dung.- 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm chung các loại động vật - Nhận xét đánh giá 2.Bài Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi 29’ b) Khai thác: 15’ * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 18 (19) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình các hình SGK trang 96, 97 và các SGK, các hình vật sưu hình vật sưu tầm và thảo luận tầm và thảo luận các câu các câu hỏi sau: hỏi phiếu + Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh (nếu có) côn trùng có hình ? Chúng có chân ? Chúng sử dụng chân cánh để làm gì ? + Bên thể chúng có xương sống không ? Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên báo cáo - Mời đại diện số nhóm lên trình kết thảo luận bày kết thảo luận (Mỗi nhóm trình - Các nhóm khác nhận xét bổ bày đặc điểm côn trùng) sung + Côn trùng có đặc điểm gì chung ? + Côn trùng là động vật - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa không có xương sống Chúng có * Hoạt động 2:Làm việc với vật thật và chân và phân thành các đốt - vài nhắc lại KL tranh ảnh côn trùng sưu tầm Bước 1: Thảo luận theo nhóm 14’ - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận với yêu - Nhóm trưởng điều khiển các cầu: bạn phân loại côn trùng theo + Hãy xếp các côn trùng và tranh nhóm ảnh sưu tầm các côn trùng thành nhóm có ích, có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến người - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước Bước 2: Mời đại diện các nhóm lên trưng lớp sưu tập nhóm mình và thuyết trình - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng trước lớp - Nhận xét đánh giá - Nêu KL chung 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Kể tên các côn trùng có lợi và côn trùng có hại ? - Về nhà học bài và xem trước bài Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 19 (20) Trường Tiểu học Hoà An - GV :Nguyễn Thị Tô Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 Tập làm văn: Tiết 25 KỂ VỀ LỄ HỘI A/ Mục tiêu: - Rèn kĩ nói: Dựa vào vào kết quan sát hai tranh lễ hội (chơi đu và đua thuyền)học sinh chọn và kể lại tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội ảnh - GDHS ham học B/ Đồ dùng dạy học: Hai ảnh lễ hội SGK (phóng to) C/ Hoạt động dạy-học: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh kể lại câu chuyện Người bán quạt may mắn và TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Hđbt 1’ a/ Giới thiệu bài: 32’ b/ Hướng dẫn làm bài tập: - Một em đọc yêu cầu bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu BT - Quan sát các tranh trao đổi theo - Viết lên bảng hai câu hỏi: bàn + Quang cảnh ảnh - Sau đó nhiều em nối tiếp lên giới nào ? thiệu quang cảnh và hoạt động + Những người tham gia lễ hội người tham gia lễ hội ảnh Cả lớp theo dõi bổ sung, bình làm gì ? - Yêu cầu cặp học sinh quan chọn bạn nói hay sát ảnh, trao đổi, bổ sung, nói + Ảnh 1: Đó là cảnh sân đình cho nghe quang cảnh và làng quê, có nhiều người mặc áo quần hoạt động người tham gia đủ màu sắc, có lá cờ nhiều màu treo lễ hội ảnh trước đình có hàng chữ “ Chúc mừng - Mời HS lên thi giới thiệu quang năm màu đỏ Họ chơi trò cảnh và hoạt động người chơi đu quay tham gia lễ hội + Ảnh 2: Là quang cảnh hội đua - Nhận xét, biểu dương em thuyền trên sông có nhiều người tham giới thiệu tốt gia … - Hai em nhắc lại nội dung bài học 3.Hoạt động nối tiếp:2’ - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Về nhà viết lại vào điều mình vừa kể Chuẩn bị ND cho tiết TLV tới (Kể ngày hội mà em biết) Giáo án Lớp - Năm học 2010 - 2011 Lop3.net 20 (21)