- Vài HS liên hệ theo lớp - GV khen những HS đã thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng , nhắc nhở cả lớp học tập bạn + Hoạt động 2 : HS trình bày những tư liệu đã sưu tầm[r]
(1)TUẦN Ngày soạn, 20/8/2011 Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2011 DẠY BUỔI SÁNG LỚP 3B Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHÀO CỜ Tiết 2: TOÁN Tiết 6: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ lần ) I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép trừ ) II Chuẩn bị: + Bảng phụ ghi bài III Hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng làm BT3 - Lớp + GV nhận xét 3, Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn bài *Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính trừ - Giới thiệu phép tính 432 – 215 = ? - HS đặt tính theo cột dọc - GV gọi HS lên thực - không trừ ta lấy 12 trừ bằng7, viết nhớ - GV gọi HS thực pháp tính - thêm 2, trừ 1,viết 432 trừ 2, viết - 215 217 - HS nhắc lại cách tính Giới thiệu phép trừ 627 – 143 = ? - HS đọc phép tính - HS đặt tính cột dọc - 627 143 - HS thực phép tính 484 - HS nhắc lại * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS thực đúng các phép tính trừ có nhớ lần hàng - HS nêu yêu cầu bài tập chục - HS nêu cách làm , HS làm bảng -541 - 422 - 564 - 783 - 694 127 144 215 356 237 414 378 349 427 457 - GV sửa sai cho HS lần giơ bảng 25 Lop3.net (2) Bài 2: Yêu cầu tương tự bài - GV nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - Vài HS lên bảng + lớp làm vào 627 746 564 935 555 -443 - 251 - 215 - 551 -160 184 495 349 384 395 - GV nhận xét sửa sai + Lớp nhận xét bài trên bảng Bài 3: Yêu cầu giải bài toán có - HS nêu yêu cầu BT lời văn phép trừ - HS phân tích bài toán + nêu cách giải - HS lên tóm tắt + HS giải + lớp làm vào Bài giải Bạn Hoa sưu tầm số tem là: 335 – 128 = 207 (tem) - GV nhận xét cho điểm Đáp số: 207 tem Củng cố : - Lớp nhận xét - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn chuẩn bị bài sau Tiết +4: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : Tiết 4: AI CÓ LỖI I Mục tiêu : - TĐ: - Biết ngắc hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời các câu hỏi SGK) KC: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn III Các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài : Đơn xin vào đội - Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ? 3, Bài mới: a GT bài: Ghi đầu bài b Luyện đọc 26 Lop3.net (3) * GV đọc toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - Giải nghĩa từ + GV viết bảng Cô - rét ti, En – ri cô * GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS đọc đúng các từ ngữ - Đọc đoạn trước lớp: - Bài chia làm đoạn - HS chú ý nghe - HS quan sát tranh minh hoạ SGK - Đọc câu: - – HS nhìn bảng đọc, lớp đọc - HS nối tiếp đọc câu - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm: - HS luyện đọc theo cặp + Ba nhóm tiếp nối đọc ĐT các đoạn 1, 2, - Hai HS nối tiếp đọc đoạn 4, *HĐ: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, và trả lời: + Hai bạn nhỏ truyện tên gì? - En-ri-cô và Cô-rét-ti + Vì hai bạn nhỏ giận nhau? - Cô-rét-ti vô ý chạm khửu tay vào Enri-cô - Lớp đọc thầm Đ3 và trả lời: + Vì En-ri-cô hối hận và muốn xin - Sau giận En-ri-cô bình tĩnh lại, lỗi Cô-rét-ti? nghĩ là bạn không cố ý - HS đọc lại đoạn lớp đọc thầm + Hai bạn đã làm lành với sao? - Tan học thấy Cô-rét-ti theo mình En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh + Em đoán Cô-ret-ti nghĩ gì chủ HS nêu ý kiến mình động làm lành với bạn? Hãy nói một, HS đọc thầm đoạn – trả lời câu hỏi hai câu có ý nghĩ Cô-rét-ti? - Bố đã trách mắng En-ri-cô - Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi nào ? - Theo em bạn có điểm gì đáng - HS trả lời khen? * Luyện đọc lại: - GV chọn đọc mẫu 1,2 đoạn lưu ý HS - HS chú ý nghe giọng đọc các đoạn - nhóm HS (mỗi nhóm em ) đọc phân vai - GV nhận xét chung, ghi điểm động - Lớp nhận xét, bình chọn cá viên HS nhân, nhóm đọc hay KỂ CHUYỆN 27 Lop3.net (4) GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em thi kể lại đoạn câu chuyện “ai có lỗi” lời em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ Hướng dẫn kể - Câu chuyện SGK kể lại - Lớp đọc thầm mẫu SGK và quan lời ai? sát tranh minh hoạ - Còn phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại lời kể ai? - Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu nội dung tranh - Từng HS tập kể cho nghe - GV mời HS nối tiếp - học sinh thi kể đoạn câu kể chuyện dựa vào tranh minh hoạ + Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV - Lớp bình chọn bạn kể hay mời HS khác kể lại đoạn đó + Em đã trót cư xử không tốt với bạn chưa? Kể việc làm đó Em có - Học sinh trả lời câu hỏi dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi không? - Nhận xét phần trả lời bạn + Em đã chủ động làm lành với bạn, tha lỗi cho bạn cư sử sai với em chưa? - GV nhận xét ghi điểm Củng cố: - Em học gì qua câu chuyện này - Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau, yêu thương, nghĩ tốt Dặn dò: - Chuẩn bị cho học sau DẠY BUỔI CHIỀU 3B Tiết 1: ÔN TOÁN Tiết 4: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ lần ) I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ lần sang hàng chục hàng trăm ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép trừ ) II Chuẩn bị: + Bảng phụ ghi bài III Hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng làm bài tập buổi sáng 28 Lop3.net (5) 3, Bài mới: * Hoạt động : Thực hành - Luyện tập + Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu cách làm , HS làm bảng a, -451 - 533 - 764 - 442 - 155 215 114 308 137 39 236 419 456 305 116 b, - Vài HS lên bảng + lớp làm vào 317 605 837 329 122 -142 - 261 - 444 - 273 - 81 175 344 393 56 41 - GV nhận xét sửa sai + Lớp nhận xét bài trên bảng + Bài 2: Yêu cầu giải bài toán có - HS nêu yêu cầu BT lời văn phép trừ - HS phân tích bài toán + nêu cách giải Bài giải Đoạn dây điện còn lại dài là: 650 – 245 = 405 (cm) Đáp số: 405 cm - GV nhận xét cho điểm - Lớp nhận xét + Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt Bài giải Bạn Hoa và bạn Bình có: 348 tem Bạn Bình có số tem là: bạn Hoa có: 160 tem 348 – 160 = 188 (con tem) bạn Bình có: … tem Đáp số: 188 tem Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò: -Chuẩn bị bài sau Tiết 2: ĐẠO ĐỨC : Tiết : KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2) I Mục tiêu: - Thông qua bài học tiết giúp HS : + Tự liên hệ việc mình đã làm theo năm điều Bác Hồ dạy + Trình bày tư liệu đã sưu tầm Bác Hồ và gương cháu ngoan Bác hồ II Chuẩn bị: + Tranh, ảnh, bài hát, bài thơ Bác Hồ 29 Lop3.net (6) II Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ - Tình cảm Bác với thiếu nhi ntn? -Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng kình yêu Bác? 3, Bài a, Khởi động : - GV bắt nhịp cho lớp hát bài “ Tiếng chim vườn Bác ” + Bài vừa hát là gì ? nêu lại nội dung bài hát ? * Hoạt động : HS tự liên hệ + Mục tiêu : Giúp Hs tự đánh giá việc thực năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên ,nhi đồng thân và phướng hướng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng + Cách tiến hành : - HS hoạt động theo cặp + Em đã thực điều nào - HS thảo luận theo cặp năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng ? Thực nào ? còn điều nào em chưa thực tốt ? vì ? em dự định gì thời gian tới ? - Vài HS liên hệ theo lớp - GV khen HS đã thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng , nhắc nhở lớp học tập bạn + Hoạt động : HS trình bày tư liệu đã sưu tầm Bác Hồ , Bác Hồ với thiếu nhi và các gương cháu ngoan Bác Hồ a Mục tiêu : Giúp HS biết thêm - Từng nhóm HS lên trình bày kết thông tin Bác Hồ, tình cảm đã sưu tầm Bác Hồ với thiếu niên và thêm kính yêu Bác Hồ - GV khen HS , nhóm HS đã sưu tầm nhiều tư liệu và giới thiệu hay - GV giới thiệu vài tư liệu khác - HS chú ý nghe Bác Hồ + Hoạt động : Trò chơi phóng viên - Mục tiêu : Củng cố bài học 30 Lop3.net (7) - Tiến hành : - HS đóng vai phóng viên vấn các bạn lớp vè Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi - Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có tên gọi nào khác ? Quê Bác đâu ? - Bác sinh vào ngày, tháng nào ? - Vì thiếu nhi lại yêu quý Bác hồ ? - Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy ? - Bạn hãy kể việc làm bạn tuần qua để thể lòng kính yêu Bác Hồ ? - Bạn hãy kể gương cháu Bác Hồ là vị lãnh tụ đại dân tộc ngoan Bác Hồ mà em biết ? Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống Củng cố : cho tổ quốc, Bác Hồ yêu quý và - Nhận xét tiết học quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các Dặn dò: cháu thiếu niên kính yêu Bác - Chuẩn bị bài sau Hồ Tiết 3: HĐTT - SHS: (GV ĐOÀN ĐỘI SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) Ngày soạn, 21/8/2011 Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2011 DẠY BUỔI SÁNG LỚP 3B Tiết 1: TOÁN Tiết 7: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ có nhớ lần ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép cộng phép trừ) II Chuẩn bị: - Vở Luyện tập Toán (tập 1)- Bảng phụ, phiếu học tập III Hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp + Hát đầu học 2, Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm phép tính) 541 783 127 356 - GV + HS nhận xét 3, Bài mới: 31 Lop3.net (8) a,Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài tập: * Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS: - HS lên bảng + lớp làm vào 567 - 868 -387 -100 325 528 58 75 242 340 329 25 - GV nhận xét, sửa sai cho HS - Lớp nhận xét bài trên bảng + Bài 2: - GV yêu cầu HS: - HS yêu cầu BT - HS nêu cách làm - HS làm bảng 542 660 727 404 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 318 251 272 184 bảng 224 409 455 220 + Bài 3: - GV yêu cầu HS: + Muốn tìm số bị trừ ta làm nào ? + Muôn tìm số trừ ta làm nào ? - HS nêu yêu cầu BT - HS nêu - HS lên bảng, lớp làm vào Số bị trừ 752 371 621 950 Số trừ 462 246 390 215 - GV sửa sai cho HS Hiệu 290 125 231 735 b, Hoạt động 2: - HS thảo luận theo cặp để đặt đề theo + Bài : Củng cố giải toán có lời văn tóm tắt phép cộng, phép trừ - HS phân tích đề toán - GV yêu cầu HS - HS lên bảng giải, lớp làm vào Bài giải Cả hai ngày bán là : 415 + 325 = 740 ( kg) 4, Củng cố : Đáp số: 740kg gạo - Đánh giá nhận xét tiết học 5, Dặn dò: - Về nhàchuẩn bị bài sau Tiết 2: CHÍNH TẢ: ( Nghe viết ) Tiết : AI CÓ LỖI ? I Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu (BT 2) - Làm đúng BT (3) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn lần nội dung bài tập 32 Lop3.net (9) III Các hoạt động dạy học 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp + Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ: - GV đọc : ngào, ngao ngán, hiền lành, chìm nổi, - Viết bảng 3, Bài : a Giới thiệu ài : b Hướng dẫn nghe viết : * HĐ1: HD chuẩn bị : - HS đọc bài + Đoạn văn nói điều gì ? - En – ri – cô ân hận bình tĩnh lại nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn không đủ can đảm + Tìm tên riêng bài chính tả ? - Cô - ri – ti ; En – ri – cô + Nhận xét cách viết tên riêng nói - Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch trên nối các chữ - GV : Đây là tên riêng người nước ngoài, có cách viết đặc biệt - GV: đọc tiếng khó : Cô - rét – ti , - HS viết bảng khuỷu tay - Khuỷu: kh + uyu + dấu hỏi + Đọc cho HS viết bài : - HS viết chính tả vào - GV thu bài chấm điểm - HS đổi vở, soát lỗi bút chì lề - GV nhận xét bài viết HS * HĐ2: HS làm bài tập chính tả : - Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV chia bảng lớp làm cột, nêu tên - Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức, và cách chơi trò chơi nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng có vần uêch / uyu - GV nhận xét phân chia thắng bại - nhóm HS đọc to kết nhóm mình - Bài tập 3: - Lớp nhận xét - GV chia bảng lớp thành hai phần - HS nêu yêu cầu bài tập - GV nhận xét kết luận - HS lên bảng,lớp làm vào Củng cố : - Lớp đọc bài, nhận xét bài trên bảng - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 3: MỸ THUẬT (GV MỸ THUẬT SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) Tiết 4: THỂ DỤC (GV THỂ DỤC SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) 33 Lop3.net (10) DẠY BUỔI CHIỀU 3B Tiết 1: ÔN TOÁN Tiết 5: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết thực phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ có nhớ lần ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có phép cộng phép trừ) II Chuẩn bị: - Vở Luyện tập Toán (tập 1)- Bảng phụ, phiếu học tập III Hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp + Hát đầu học 2, Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm phép tính) 541 783 127 356 - GV + HS nhận xét 3, Bài mới: a,Hoạt động 1:Hướng dẫn giải bài tập: * Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS: - 2HS lên bảng + lớp làm vào 675 - 409 - 782 - 100 241 127 45 36 434 282 737 64 - GV nhận xét, sửa sai cho HS - Lớp nhận xét bài trên bảng + Bài 2: Đặt tính tính - GV yêu cầu HS: - HS yêu cầu BT - HS làm bảng 671 550 138 450 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 424 202 45 260 bảng 247 348 93 190 + Bài 3: Số? - GV yêu cầu HS: - HS nêu yêu cầu BT - HS lên bảng, lớp làm vào Số bị trừ 421 638 612 820 Số trừ 105 254 450 309 - GV sửa sai cho HS Hiệu 316 381 162 511 b, Hoạt động 2: - HS thảo luận theo cặp để đặt đề theo + Bài : Củng cố giải toán có lời văn tóm tắt phép cộng, phép trừ - HS phân tích đề toán - GV yêu cầu HS - HS lên bảng giải, lớp làm vào 34 Lop3.net (11) 4, Củng cố : - Đánh giá nhận xét tiết học 5, Dặn dò: Bài giải Khối lớp có số học sinh là: 215 - 40 = 175 (học sinh) Đáp số: 175 học sinh - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN ĐỌC : Tiết 4: AI CÓ LỖI I Mục tiêu : - TĐ: - Biết ngắc hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn III Các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ - HS đọc bài : Đơn xin vào đội - Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ? 3, Bài mới: a GT bài: Ghi đầu bài b Luyện đọc * GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe - GV hướng dẫn cách đọc - HS quan sát tranh minh hoạ SGK * GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - Giải nghĩa từ - Đọc câu: + GV viết bảng Cô – rét ti, En – ri cô - – HS nhìn bảng đọc, lớp đọc * GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS - HS nối tiếp đọc câu đọc đúng các từ ngữ - Đọc đoạn trước lớp: - HS chia đoạn - Bài chia làm đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm: - HS luyện đọc theo cặp + Ba nhóm tiếp nối đọc ĐT các đoạn 1, 2, - Hai HS nối tiếp đọc đoạn 4, *HĐ: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn 1, và trả lời: + Hai bạn nhỏ truyện tên gì? - En-ri-cô và Cô-rét-ti 35 Lop3.net (12) + Vì hai bạn nhỏ giận nhau? - Cô-rét-ti vô ý chạm khửu tay vào Enri-cô… - Lớp đọc thầm Đ3 và trả lời: + Vì En-ri-cô hối hận và muốn xin - Sau giận En-ri-cô bình tĩnh lại, lỗi Cô-rét-ti? nghĩ là bạn không cố ý… - HS đọc lại đoạn lớp đọc thầm + Hai bạn đã làm lành với sao? - Tan học thấy Cô-rét-ti theo mình En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh… + Em đoán Cô-ret-ti nghĩ gì chủ HS nêu ý kiến mình động làm lành với bạn? Hãy nói một, HS đọc thầm đoạn – trả lời câu hỏi hai câu có ý nghĩ Cô-rét-ti? - Bố đã trách mắng En-ri-cô - Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi nào ? - Theo em bạn có điểm gì đáng - HS trả lời khen? * Luyện đọc lại: - GV chọn đọc mẫu 1,2 đoạn lưu ý HS - HS chú ý nghe giọng đọc các đoạn - nhóm HS (mỗi nhóm em ) đọc phân vai - GV nhận xét chung, ghi điểm động - Lớp nhận xét, bình chọn cá viên HS nhân, nhóm đọc hay Củng cố: - Nhận xét đánh giá học Dặn dò: - Chuẩn bị cho tiết học sau Tiết 3: ÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 2: HOẠT ĐỘNG THỞ VÀ CƠ QUAN HÔ HẤP I Mục tiêu : -Kiến thức: Nêu tên các phận và chức quan hô hấp -Kĩ năng: Chỉ đúng vị trí các phận quan hô hấp trên tranh vẽ -Thái độ: Giúp HS hiểu vai trò hoạt động thở sống người II Đồ dùng dạy học : - GV: các hình SGK trang 4, - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức: 2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập HS 36 Lop3.net (13) 3, Bài mới: a Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu * Mục tiêu : HS nhận biết thay đổi lồng ngực ta hít vào thật sâu và thở * Cách tiến hành : C Kết luận : - Khi ta thở , lồng ngực phồng lên , xẹp xuống đặn đó là cử động hô hấp để nhận không khí , lồng ngực mở to gồm hai động tác : Hít vào và thở , thở lồng ngực xẹp xuống , hít vào thật sâu thì phổi phồng lên đẩy không khí từ phổi ngoài * Hoạt động 2: Làm việc với SGK + Mục tiêu: - Chỉ trên sơ đồ và nói tên các - Chỉ trên sơ đồ và nói đường quan hô hấp không khí hít vào và thở - Hiểu vai trò hoạt động thở sống người + Cách tiến hành : - Bước 1: Làm việc theo cặp - HS quan sát H2 (5 ) - Hướng dẫn mẫu + HS a Bạn hãy vào hình vẽ và nói tên các phận quan hô hấp ? - HS b: Hãy đường không khí - HS làm việc theo cặp trên hình (5 ) * Bước 2: Làm việc lớp - HS cặp hỏi đáp - GV kết luận đúng sai và khen ngợi HS hỏi đáp hay - Vậy quan hô hấp là gì và chức - HS nêu: Cơ quan hô hấp là quan phận quan hô hấp? thực trao đổi khí thể và môi trường bên ngoài c Kết luận: - Cơ quan hô hấp gồm: Mũi, khí quản, phế quản và lá phổi - Mũi, khí quản, phế quản là đường dẫn khí - lá phổi có chức trao đổi khí Củng cố: - Nhắc lại ND bài học? - Nêu nội dung bài học Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết học sau 37 Lop3.net (14) Ngày soạn, 22/8/2011 Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2011 DẠY BUỔI SÁNG 3B Tiết 1: TOÁN Tiết 8: ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Giúp HS : - Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5 - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức - Vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có phép tính ) II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài III Hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp + Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ: + Ôn luyện: - học sinh giải bài tập - học sinh giải bài tập * Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập các bảng nhân + Bài 1: Yêu cầu thực tốt các - HS nêu yêu cầu bài tập phép tính và củng cố bảng nhân đã học - HS tự ghi nhanh kết nháp - GV yêu cầu HS: - HS nêu kết Tính nhẩm phần a a, = 12 = 12 = 30 Tính nhẩm theo mẫu phần b = 21 = 16 = 20 200 = ? = 15 = 12 = 36 Nhẩm: trăm = trăm b, 200 = 400 300 = 600 Vậy: 200 = 600 20 = 800 400 = 800 100 = 500 500 = 500 - Gv nhận xét chung - Lớp nhận xét + Bài : Tính ( theo mẫu ) Yêu cầu biết nhân với số bảng - HS nêu yêu cầu bài tập (thực biểu thức có chứa phép - HS nêu mẫu và cách làm tính) - GV yêu cầu HS - Lớp làm bảng + 18 = 25 + 18 = 43 – 26 = 35 – 26 =9 - GV nhận xét, sửa sai - Lớp nhận xét + Bài : Củng cố cách giải toán có lời - HS nêu yêu cầu bài tập văn - HS phân tích bài toán, nêu cách giải 38 Lop3.net (15) - HS lên bảng giải , lớp làm vào Bài giải Số ghế phòng ăn là : = 32 (Cái) - GV nhận xét, sửa sai cho HS Đáp số : 32 cái ghế + Bài : Củng cố cách tính chu vi hình - HS nêu yêu cầu bài tập tam giác - Tính chu vi hình tam giác ? - HS nêu - HS giải vào vở, HS lên bảng làm Giải Chu vi hình tam giác ABC là : - GV nhận xét chung 100 = 300 ( cm ) Củng cố dặn dò : Đáp số : 300 cm - Nhận xét tiết học Dặn dò - Chuẩn bị bài sau Tiết 2: TẬP ĐỌC : Tiết :CÔ GIÁO TÍ HON I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu ND: tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trờ thành cô giáo (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài theo đoạn: Ai có lỗi? - Trả lời câu hỏi Bố trách mắng En-ri-cô nào? 3, Bài : a.Giới thiệu bài : b Luyện đọc : + GV đọc toàn bài - HS chú ý nghe +GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp 39 Lop3.net (16) + GV chia bài thành đoạn + GC HD đọc câu văn dài - HS dùng bút chì đánh dấu các đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa số từ + Đọc đoạn nhóm - Từng cặp đọc và trao đổi cách đọc + GV theo dõi, HD các nhóm đọc đúng - Các nhóm nối tiếp đọc ĐT đoạn - Lớp đọc đồng thanhcả bài * tìm hiểu bài : - HS đọc thầm đoạn + Truyện có nhân vật nào ? - Bé và đứa em là : Hiển, Anh, Thanh + Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì - Chơi trò chơi lớp học ? + Những cử nào cô giáo làm bé - HS đọc thầm bài văn thích thú ? + Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng - Mỗi người vẻ ngộ nghĩnh, yêu đám học trò ? đáng yêu - GV tổng kết bài : Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh , đáng yêu chị em * Luyện đọc bài : - HS khá, giỏ nối tiếp đọc lại toàn bài - GV treo bảng phụ HD đọc lại đoạn - 3- HS thi đọc diễn cảm đoạn văn trên - HS thi đọc bài -Lớp nhận xét bình chọn người đọc hay Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - HS nêu nội dung chính bài Dặn dò : - Về nhà đọc thêm bài Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Tiết : MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ ? I.Mục tiêu: - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu BT1 - Tìm hiểu các phận câu trả lời câu hỏi (Cái gì, gì)? là gì? (BT2) - Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm (BT3) 40 Lop3.net (17) II Đồ dùng dạy học : - Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập - Bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học : 1, Ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ - 1HS làm bài tập - 1HS làm bài tập Bài : a, Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh làm bài tập : * Bài : - HS nêu yêu cầu bài tập - Từng HS làm bài vào nháp, trao đổi theo nhóm - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu, chia - HS đếm số lượng từ tìm lớp làm nhóm và mời nhóm lên bảng nhóm mình thi tiếp sức - Kết luận nhóm thắng - Lớp đọc đồng Nhận xét đánh giá - Chỉ trẻ em - Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ trẻ em, trẻ - Chỉ tính nết trẻ em - Ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà - Chỉ tình cảm chăm sóc - Thương yêu, yêu quí, quí mến, quan người lớn trẻ em tâm nâng đỡ * Bài : - HS nêu yêu cầu bài tập - HS giải câu a để làm mẫu - GV mở bảng phụ - HS lên bảng làm bài - Lớp làm vào - HS lớp đọc bài mình - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Lớp nhận xét bài bạn - Ghi điểm cho HS làm bài tốt Ai ( cái gì, gì ) là gì ? a Thiếu nhi là măng non đât nước b Chúng em là học sinh tiểu học c Chích bông là bạn trẻ em Bài 3: - Giáo viên nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài tập + lớp đọc thầm 41 Lop3.net (18) - GV nhận xét, kết luận + Cái gì là hình ảnh việt nam? + Ai là chủ nhân tổ quốc? + Đội TNTP là gì? 4.Củng cố: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ từ vừa học Dặn dò: - Dặn dò học sau - HS làm bài giấy nháp - HS nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt cho phận in đậm câu a, b, c - Lớp nhận xét Tiết 4: ÂM NHẠC: (GV ÂM NHẠC SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) DẠY BUỔI CHIỀU 3B Tiết 1: ÔN ÂM NHẠC: (GV ÂM NHẠC SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) Tiết 2: ÔN MỸ THUẬT: (GV MỸ THUẬT SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) Tiết 3: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Tiết : CHUẨN BỊ CHO LỄ KHAI GIẢNG I Mục tiêu: - Duy tổ chức lớp từ đầu năm học, chọn cử các lớp, tổ… - Phân công và giao nhiệm vụ cho thành viên phụ trách các hoạt động cuả lớp - Chọn cử cán tổ (tổ trưởng, tổ phó ) để điều hành công việc tổ - Giáo dục cho HS có ý thức chấp hành và thực tốt các nhiệm vụ phân công II Chuẩn bị: - Bảng phân công công việc II Các hoạt động dạy – học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 2, Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Hoạt động1: ổn định HS hát tập thể Hoạt động2: -Giới thiệu: Ngày khai giảng là ngày Lắng nghe chính thức bước vào năm học Năm học này 2011 – 2012 nhà trường tổ chức 42 Lop3.net (19) khai giảng vào ngày 5/9/2011 -Nội dung: +GV chia tổ (theo nhóm, thôn) để học sinh biết công việc mình +Các tổ bầu chọn HS toàn diện mặt đề cử làm cán lớp -Giáo viên phân công và giao trách nhiệm cho thành viên -Đề nghị lớp: sau tự mình bầu chọn Ban chấp hành lớp thì phải có ý thức chấp hành điều hành Ban chấp hành lớp, tạo điều kiện để các bạn các em hoàn thành tốt nhiệm vụ đề ngày khai giảng Hoạt động3: GV yêu cầu học sinh nhắc lại nhiệm vụ giữ vệ sinh trường, lớp GV lập danh sách Ban chấp hành lớp Hoạt động4: Hoạt động nối tiếp -Chuẩn bị : “Tổ chức lễ khai giảng” -Nhận xét tiết, tuyên dương cá nhân và tổ làm việc xuất sắc Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: Các tổ chuẩn bị bảng lớp, cờ ghế ngồi Chuẩn bị trang phục, đồng phục gọn gàng Đeo khăn quàng đỏ, đội mũ ca nô Phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ để tham gia biểu diễn ngày khai giảng - Có ý thức giữ gìn vệ sinh sân trường, nơi công cộng Sinh hoạt múa, hát chào mừng năm học HS lắng nghe để thực - Chuẩn bị tốt cho công việc mình Ngày soạn, 23/8/2011 Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2011 DẠY BUỔI SÁNG LỚP 3B Tiết 1: TOÁN Tiết 9: ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I Mục tiêu: - Giúp HS - Thuộc các bảng chia ( chia cho 2,3,4,5) - Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho 2,3,4, (phép chia hết) II Chuẩn bị: - Phiếu bài tập, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: 1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp + Hát đầu tiết học 2, Kiểm tra bài cũ: *Ôn luyện : - HS làm bài tập ( ) 43 Lop3.net (20) - HS làm bài tập ( ) 3, Bài mới: *Hoạt động : Bài tập + Bài : Yêu cầu HS làm các phép - HS nêu yêu cầu BT tính chia phạm vi các bảng đã học - HS nêu cách làm - HS làm vào SGK - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi - HS chơi trò chơi nêu kết truyền điện = 12 = 10 = 15 12 : = 12 : = 15 : = - GV nhận xét sửa sai cho HS 12 : = 10 : = 15 : = + Bài : Củng cố cách tính nhẩm - HS nêu yêu cầu bài tập thương các số tròn trăm - HS đọc phần mẫu - HS thực bảng 400 : = 200 800 : = 400 600 : = 200 300 : = 100 400 : = 100 800 : = 200 - GV nhận xét sửa sai sau lần giơ bảng + Bài : Củng cố cách giải toán có lời - HS nêu yêu cầu BT văn liên quan đến phép chia - HS phân tích bài toán - HS làm vào vở, HS lên bảng làm Giải Mỗi hộp có số cốc là : 24 : = 6( cốc ) Đáp số : 24 cái cốc + Bài : Củng cố các phép nhân, chia, - HS nêu yêu cầu BT cộng đã học - HS làm và nêu miệg 24 : 47 32 : 4 10 21 16 : 40 24 + 4 Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 2: THỂ DỤC (GV THỂ DỤC SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC) 44 Lop3.net 28 37 (21)