Môn : Tập đọc Ôn bài : Người thầy cũ I.Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : người thầy cũ - Biết đọc đúng , biết chọn đúng những từ để điền vào chỗ trống thích[r]
(1)3Thứ ngày tháng 10 năm 2007 Môn : Đạo đức Bài : Chăm làm việc nhà I Mục tiêu : - Giúp các em hiểu : Cần phải tham gia làm việc nhà phù hợp với khả Chăm làm việc nhà là thể tình thương yêu em ông bà , cha mẹ - Rèn cho các em biết tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp - Có thái độ đồng tình với các bạn chăm làm việc nhà II Đồ dùng dạy học : - Bộ tranh VBT III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : Gọn gàng , ngăn nắp - Nhận xét , đánh giá Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Tìm hiểu bài : * HĐ1: Phân tích bài thơ “ Khi mẹ vắng nhà” + Mục tiêu : Học sinh biết gương chăm làm việc nhà ; HS biết chăm làm việc nhà là thể tình yêu thương ông , bà - GV đọc bài thơ - Bạn nhỏ đã làm gì mẹ vắng nhà ? - Việc làm bạn nhỏ thể tình cảm nào mẹ ? - Em đoán xem mẹ bạn nghĩ gì ? * HĐ2: Bạn làm gì ? + Mục tiêu : Học sinh biết số việc nhà phù hợp với khả các em - Cho HS quan sát tranh bài VBT - Tổ chức học sinh thảo luận nhóm nội dung các tranh - Em có làm việc đó không ? Vậy em đã làm chưa ? GV kết luận : Chúng ta nên làm việc nhà phù hợp với khả * HĐ3: Điều này đúng hay sai ? + Mục tiêu : HS có nhận thức , thái độ đúng công việc gia đình - Cho HS bày tỏ ý kiến mình vào ý VBT - Nhận xét sửa sai Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài Về thực hành tốt bài học - Chuẩn bị bài tiết sau học tiếp Lop2.net Học sinh - em lên bảng trả lời - em đọc lại - Bạn luộc khoai , giã gạo , nhổ cỏ , - Thể bạn yêu thương mẹ , muốn chia sẻ vất vả với mẹ - Mẹ bạn rrất vui và hài lòng - Quan sát - Thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Nhiều em trả lời - Làm VBT - Một số em đọc bài làm + Đánh đúng : ýb , d , đ Còn lại ýc , a là sai (2) Môn : Tập đọc Bài : Người thầy cũ I Mục tiêu: - Các em đọc trơn toàn bài Biết nghỉ sau dấu chấm , dấu phẩy và các cụm từ; đọc phân biệt lời kể chuỵên với lời các nhân vật - Hiểu nghĩa các từ : xúc động , hình phạt , mắc lỗi - Hiểu và cảm nhận hình ảnh thầy thật đáng kính trọng , tình thầy trò thật đẹp đẽ Qua đó giáo dục các em càng phải biết quý trọng thầy cô II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài SGK III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : Kiểm tra bài “Ngôi trường mới” - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài: Dùng tranh - em đọc và trả lời câu hỏi nội bài đọc SGK b Luyện đọc : Tiết1 GV đọc mẫu , nêu cách đọc toàn bài - Tổ chức cho học sinh luyện đọc câu , kết hợp luyện đọc từ khó - Cho học sinh đọc đoạn trước lớp , ‘kết hợp hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng - Giải nghĩa từ: xúc động , hình phạt , mắc lỗi xúc động , hình phạt , mắc lỗi xúc động , hình phạt , mắc lỗi - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn nhóm - Nhận xét tuyên dương - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn ( học sinh yếu đọc đoạn 1,2) - Luyện đọc nhóm - Thi đọc trước lớp Tiết2 c Tìm hiểu bài : - Yêu cầu học sinh đọc đoạn bài , suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK + Câu 1trang 57cho học sinh trả lời cá nhân - Học sinh yếu, trung bình trả lời - Em thử đoán xem vì bố dũng lại tìm - Vì bố là đội đóng quân xa , ít nhà, gặp thầy trường ? - Học sinh trả lời Lop2.net (3) + Câu 2,3,4 cho học sinh trả lời cá nhân d Luyện đọc lại : - Cho học sinh đọc theo vai nhóm - Nhận xét , ghi điểm Củng cố dặn dò : + Câu truyện này giúp em hiểu điều gì ? - Chốt lại cách đọc toàn bài Dặn HS nhà đọc bài, chuẩn bị bài sau - Mỗi nhóm em phân vai luyện đọc - Thi đọc trước lớp - Học sinh nhớ ơn , kính trọng và yêu quý thầy cô giáo Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh nắm vững khái nệm “ nhiều hơn”, “ ít hơn” và giải toán nhiều , ít - Các em giải thành thạo dạng toán và trình bày , rõ ràng - Có ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : Bài toán ít - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Cho HS làm miệng - Trong hình tròn có ngôi ? - Trong hình vuông có ngôi ? - Trong hình vuông nhiều hình tròn có ngôi ? - Trong hình tròn ít hình vuông có ngôi ? * Bài 2: Giải toán - Gọi HS nhìn tóm tắt nêu đề bài toán - Gọi HS nêu dụe kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự giải - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Gọi HS nhìn tóm tắt nêu đề bài toán - Gọi HS nêu dự kiện bài Học sinh - em làm bài - Quan sát và trả lời - Trong hình tròn có ngôi - Trong hình vuông có7 ngôi - Trong hình vuông nhiều hình tròn ngôi - Trong hình tròn ít hình vuông ngôi - em nêu - Suy nghĩ tự làm + Đáp số : 11 tuổi - em nêu - Suy nghĩ tự làm Lop2.net (4) - Cho HS suy nghĩ tự giải - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự giải - Theo dõi kèm HS yếu Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn bài , chuẩn bị bài sau + Đáp số : 16 tuổi - Nêu dự kiện bài - Làm bài + Đáp số : 12 tầng Chiều thứ ngày tháng 10 năm 2007 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn tập củng cố cho học sinh nắm vững cách thực dạng toán tìm số ít và nâng cao - Rèn các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : kết hợp ôn - Chuẩn bị đồ dùng Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Đặt tính tính - Đọc đề , nêu yêu cầu - Gọi HS đọc đề - Làm bài - em lên bảng , lớp làm bảng +17 + 48 + 25 +23 + 39 - Nhận xét , sửa sai 23 26 65 49 52 40 94 90 72 91 * Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu , làm bài - Gọi HS đọc đề 18 + 23 + 36 79 – 27 + 38 - em lên bảng , lớp làm vào = 41 + 36 = 52 + 38 - Nhận xét , sửa sai = 77 = 90 * Bài 3: Giải toán - Bạn Mai có tem , bạn Hồng có ít - Đọc đề , nêu yêu cầu - Làm bài bạn Mai tem Hỏi bạn Hồng có bao + Bài 3: Đáp số : tem nhiêu tem ? * Bài 4: Nam có 15 bông hoa , Nam phải cho + Bài 4: Đáp số : bông hoa bạn bao nhiêu bông hoa để Nam còn lại 10 bông hoa ? - Gọi HS đọc đề - em lên bảng , lớp làm vào - Nhận xét , sửa sai - Theo dõi kèm HS yếu - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài , chuẩn bị bài sau Lop2.net (5) Môn : Tập làm văn Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn tập củng cố lại cách trả lời và cách đặt câu khẳng định , phủ định - Các em hiểu và làm thành thạo các dạng bài tập trên - Biết vận dụng cách nói trên vào làm văn II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Ổn định : - Hát Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn: - Đọc đề , nêu yêu cầu + Luyện nói : Tiết - Thảo luận nhóm * Bài 1: Trả lời câu hỏi hai cách - Trình bày kết - Cho HS làm theo nhóm + Em có xem xiếc không ? - Gọi số nêu trước lớp - Có , em có xem xiếc - Nhận xét bổ sung - Không , em không xem xiếc + Lan có mua bút không ? - Có , Lan có mua bút - Không , Lan không mua bút - Nêu yêu cầu , làm bài * Bài 2: Đặt câu theo mẫu + Bài toán này không khó đâu ! - Gọi HS đọc đề - Bài toán này có khó đâu ! - Cho HS nêu miệng - Bài toán này đâu có khó ! - Theo dõi , sửa sai + Bức tranh này không đẹp đâu ! - Bức tranh này đâu có đẹp ! - Bức tranh này có đẹp đâu ! + Viết bài : Tiết - Viết bài vào - Dựa vào bài 1,2 cho HS viết vào phần vừa luyện nói - Theo dõi kèm HS yếu - Thu chấm Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn bài , chuẩn bị bài sau Thứ ngày tháng 10 năm 2007 Môn : Toán Bài : Ki – Lô – Gam I Mục tiêu : - Giúp các em có biểu tượng nặng , nhẹ - Các em làm quen với cái cân , cân và cách cân - Nhận biết đơn vị ki – lô – gam ; cách đọc , cách viết tắt - Các em biết thực hành cân đúng và làm các phép tính có đơn vị kg Lop2.net (6) II Đồ dùng dạy học : - Cân đĩa , cân , số đồ vật để cân III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : Luyện tập - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Giới thiệu vật cân nặng : - Cho HS cầm 1quyển sách và xem vật nào nặng , vật nào nhẹ - Cho HS nhấc cân kg và sách xem vật nào nặng , vật nào nhẹ GV: Trong thực tế có vật nặng,vật nhẹ Muốn biết vật nào nặng , vật nào nhẹ ta phải cân - Cho HS quan sát cân đĩa - Cân gồm phận nào ? + Để xem vật nào nặng , vật nào nhẹ ta để hai vật lên đĩa Nếu kim vào vạch thì hai vật Nếu kim nghiêng bên nào thì vật bên đó nặng - Cho HS thực hành cân c Giới thiệu kg , cân kg - Cân vật nặng nhẹ nào , ta dùng đơn vị ki – lô – gam Viết tắt là kg - Giới thiệu cân kg , kg , kg - Quả cân dùng để cân : bỏ cân vào đĩa , còn đĩa bỏ vật Khi nào kim vạch hai bên thăng thì vật nặng trọng lượng cân - Cho HS thực hành cân d Luyện tập : * Bài 1: Cho HS quan sát mẫu làm bài theo nhóm - Theo dõi , sửa sai * Bài 2: Tính - Gọi HS đọc đề - Cho HS tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu * Bài : Gọi HS đọc đề - Nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi kèm HS yếu Củng cố , dặn dò : Học sinh - em lên bảng làm bài - Cầm và trả lời + Sách nặng , nhẹ - cân nặng , sách nhẹ - Quan sát - Gồm : có hai đĩa hai bên , kim và giá đỡ - Thực hành cân theo nhóm - Một số em đọc ki – lô - gam - Thực hành cân - Nêu yêu cầu , làm bài vào phiếu - Các nhóm trình bày kết - Nêu yêu cầu , làm bài - em lên bảng , lớp làm - Nêu yêu cầu , làm bài - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : 35 kg Lop2.net (7) - Chốt lại bài - Về ôn lại bài , chuẩn bị bài : Luyện tập Môn : Kể chuyện Bài : Người thầy cũ I Mục tiêu : - Các em biết xác định đúng giọng nhân vật Từ đó các em kể lại đúng đủ trình tự iễn biến câu chuyện Biết dựng lại câu chuyện theo vai - Rèn cho các em biết lắng nghe bạn kể chuyện , biết nhận xét , đánh gía lời kể bạn - Giáo dục các em lòng yêu quý , kính trọng thầy cô II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài học SGK III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Kiểm tra bài : Mẩu giấy vụn - em kể nối tiếp trước lớp Bài : a Giới thiệu bài : lời b Hướng dẫn kể : * Luyện kể: - Bài nười thầy cũ có nhân vật nào ? - Nhân vật : Dũng , Thầy giáo , bố Dũng , * Kể lại câu chuyện : người dẫn chuyện - Cho HS kể lại bài theo nhóm - Luyện kể theo nhóm - Theo dõi , nhắc nhở - Các nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét tuyên dương + Trong chơi , từ phía cỏng trường …chào thầy giáo Tới cửa lớp …chú liền nói …Thầy gióa vui vẻ nói ….Giờ chơi đã hết … * Dựng lại đoạn 2: - Phân vai theo nhóm - Cho HS phân vai dựng lại đoạn - Thi kể trước lớp - Theo dõi , ghi điểm Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài học - Nhận xét tiết học - Dặn kể lại câu chuyện Chuẩn bị bài sau Môn : Chính tả Bài : Người thầy cũ I Mục tiêu : - Chép lại chính xác đoạn bài : “ Người thầy cũ”, làm đúng các bài tập - Rèn các em viết chữ nét - Các em có ý thức luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : - bảng phụ có viết sẵn đoạn văn cần chép và hai bài tập chính tả III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Lop2.net (8) Bài cũ : Gọi HS lên bảng ,lớp viết bảng - Nhận xét , sửa sai Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn tập chép : - Đọc đoạn chép - Bài có câu ? Đầu câu viết nào ? - Cho HS viết từ khó - Nhận xét ,sửa sai c Chép bài : - Theo dõi chỉnh sửa HS d Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2, / 57 : Điền vào ô trống ui hay uy ?; tr hay ch ; iên hay iêng - Gọi HS đọc đề - Cho HS làm VBT - Theo dõi kèm HS yếu Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học , khen em học tốt Về chuẩn bị bài sau - em lên bảng viết , lớp viết bảng + Vẽ tranh , có vẻ , ngã ba đường , ba ngả đường - em đọc lại - Bài có câu , đầu câu viết hoa - Viết bảng : xúc động , cổng trường , cửa sổ , mắc lỗi , nhớ mãi - Nhìn bảng , chép bài - em lên bảng , lớp làm VBT + bụi , huy , vui , tụy + chả , trả , trăn + tiếng , tiến , biếng Môn : Tập đọc Ôn bài : Người thầy cũ I.Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh củng cố lại cách đọc hiểu bài : người thầy cũ - Biết đọc đúng , biết chọn đúng từ để điền vào chỗ trống thích hợp - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt và có tinh thần giúp đỡ bạn II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Ổn định : 2.Bài cũ : Kết hợp ôn 3.Bài : * Giới thiệu bài : trực tiếp * Hướng dẫn ôn : Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng : a.Bố Dũng đến trường làm gì: - Hát □ Chào thầy giáo cũ mình □ Xin lỗi thầy giáo việc mắc lỗi a điền vào ý - Đọc kỹ bài và chọn kết đúng điền vào ô trống mình ngày trước □ Xin lỗi thầy giáo việc mắc lỗi Dũng b.Dũng lại xúc động nhìn bố vì : Lop2.net (9) □ Bố là người luôn nhớ và kính trọng thày giáo cũ b điền vào ý □ Bố dám nhận lỗi để sửa chữa □ Bố là gương nhiều mặt để Dũng noi theo - Chấm bài nhận xét Củng cố , dặn dò ; - Chốt lại bài - Về đọc lại bài Chiều thứ ngày tháng 10 năm 2007 Môn : Toán Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn tập củng cố thêm cho học sinhách thực các dạng toán đơn vị kg - Các em hiểu , làm bài đúng , trình bày rõ ràng - Có ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : kết hợp ôn - Hát Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn: * Bài 1: Tính - Nêu yêu cầu kg + 30 kg = 38 kg – 19 kg = - em lên bảng , lớp làm vào 40 kg – 25 kg = 24 kg – kg – 11 kg = 63 kg + 28 kg = 36 kg + kg – 24 kg = - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào - Nêu yêu cầu - Theo dõi , kèm HS yếu - em lên bảng , lớp làm vào * Bài 2: >, < , = ? □ 15 kg + kg kg + 24 kg □ 11 kg + 18 kg kg + kg □ kg + kg kg + 15 kg - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS tự làm vào * Bài 3: Giải toán Bao thứ đựng 16 kg gạo , bao thứ hai đựng ít bao thứ kg gạo Hỏi hai bao đựng bao nhiêu kg gạo ? - HS đọc đề - Nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào + Bài 3: Bao gạo thứ hai đựng: 16 – = 12 ( kg ) Lop2.net (10) * Bài 4: Bạn Thúy cân nặng 24 kg , bạn Thúy ít bạn Cường 13 kg Hỏi bạn Cường cân nặng bao nhiêu ki lô gam ? - Gọi HS đọc đề , suy nghĩ tự giải - Theo dõi kèm HS yếu - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài đã học Cả hai bao gạo đựng : 16 + 12 = 28 ( kg ) Đáp số : 28 kg + Bài 4: Đáp số : 37 kg - HS trung bình , yếu làm bài 1,2,4 - HS khá , giỏi làm bài 1,2,3,4 Môn : Tập viết Bài : Ôn tập I Mục tiêu : - Ôn luyện thêm cho HS viết đúng đẹp chữ hoa Đ và cụm từ ứng dụng - Các em viết chữ đúng kích thước , nét , trình bày rõ ràng - Có ý thức luyện chữ viết II Các hoạt dạy học: Giáo viên Học sinh Ổn định : -Hát Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết : - GV viết mẫu lên bảng - Quan sát Đ - Gọi HS nêu lại cách viết chữ Đ - Hướng dẫn viết bảng - Nhận xét - Gọi HS nêu lại cách viết câu ứng dụng Đẹp trường đẹp lớp - Nhận xét * Viết vở: - Các chữ Đ viết chữ dòng - Câu ứng dụng viết dòng - Theo dõi HS viết - Chấm bài , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Nhận xét học - Về viết lại bài cho đẹp - Nhiều em nêu - Viết bảng chữ Đ hoa - Nêu cách viết - Viết nháp - Viết bài Lop2.net (11) Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2007 Môn : Tập đọc Bài : Thời khóa biểu I Mục tiêu : - Rèn kĩ đọc đúng bài , ngắt nghỉ đúng sau cột , dòng - Biết đọc bài với giọng rõ ràng , rành mạch dứt khoát - Nắm số tiết học chính , số tiết học bổ sung và tiết tự chọn - Hiểu tác dụng thời khóa biểu , giúp em biết theo dõi các tiết học buổi học , ngày để chuẩn bị bài , cho tốt II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài : Người thầy cũ - Nhận xét ghi diểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Luyện đọc ; - GV đọc mẫu ( theo cách ), hướng dẫn cách đọc +Cho HS luyện đọc theo ( thứ - buổi – tiết ) - Hướng dẫn HS cách đọc - Cho HS đọc nối tiếp - Theo dõi , sửa sai + Cho HS luyện theo ( buổi – thứ - tiết ) - Hướng dẫn HS cách đọc - Cho HS đọc nối tiếp - Theo dõi , sửa sai + Luyện đọc theo nhóm - Cho HS luyện đọc nhóm - Nhận xét tuyên dương c Tìm hiểu bài : - Đọc và ghi lại số tiết học chính ( ô màu hồng ) , số tiết học bổ sung ( ô màu xanh ) và số tiết học tự chọn ( ô màu vàng ) - Em cần thời khóa biểu làm gì ? - Em hãy đọc thời khóa biểu lớp mình - hãy nêu số tiết học học lớp em d Luyện đọc lại : - Cho HS luyện đọc lại thời khóa biểu - Nhận xét ghi điểm Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách đọc - Về đọc bài nhiều lần , chuẩn bị bài sau Học sinh - em lên đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - Theo dõi - Luyện cách đọc Thứ hai // buổi sáng // tiết / Tiếng Việt // tiết hai / Toán // Hoạt động vui chơi 25 phút // tiết ba / Thể dục // tiết / Tiếng Việt // - Luyện cách đọc: Buổi sáng // Thứ hai // tiết / Tiếng Việt // tiết / Toán // Hoạt động vui chơi 25 phút // - Luyện đọc nhóm - Thi đọc các nhóm (đọc theo cách) - HS thảo luận nhóm ghi vào phiếu , báo cáo - Để biết lịch học , chuẩn bị bài nhà , mang sách đồ dùng cho đúng - em đọc - Nhiều em nêu - em thi đọc trước lớp Lop2.net (12) Môn : Luyện từ và câu Bài : Từ ngữ các môn học Từ hoạt động I Mục tiêu : - Củng cố cho các em nắm vững các từ ngữ môn học và từ hoạt động người - Rèn kĩ đặt câu với từ hoạt động - Giáo dục ý thức nói viết thành câu II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa BT2 III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ :Gọi HS đặt câu theo mẫu Ai là gì ? - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Kể tên em học lớp - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS nối tiếp nêu miệng - Nhận xét - Môn Kĩ thuật còn gọi là môn gì ? - Môn Nghệ Thuật bao gồm môn gì ? * Bài 2: Tìm từ hoạt động - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Tổ chức HS thảo luận nhóm - Nhận xét tuyên dương * Bài 3: Kể nội dung tranh câu - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS nối tiếp nêu miệng - Nhận xét , bổ sung * Bài 4: Chọn từ hoạt động thích hợp điền vào chỗ chấm - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Cho HS làm vào VBT - Theo dõi kèm HS yếu - Các từ vừa điền là từ gì ? Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn bài , chuẩn bị bài sau Học sinh - em lên bảng đặt câu , lớp làm nháp - Nêu yêu cầu , trả lời + Toán , Tiếng Việt ,… - Môn Thủ công - Môn Nghệ Thuật bao gồm môn Kĩ Thuật và môn Mĩ Thuật - Nêu yêu cầu - Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày trước lớp + Tranh 1: Đọc bài Tranh : giảng bài + Tranh : Viết bài Tranh : nói chuyện - Nêu yêu cầu , trả lời VD : Bạn gái say sưa đọc sách … - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm bài + Điền đúng : giảng , dạy , khuyên - Là từ hoạt động Lop2.net (13) Môn : Toán Bài : Luyện tập I Mục tiêu : - Tiếp tục giúp các em làm quen với cân đồng hồ và cân bàn Các em biết thực hành cân trên cân đồng hồ - Rèn kĩ làm tính và giải toán với các số kèm theo đơn vị kg - Giáo dục các em biết vận dụng bài học vào thực hành sống II Đồ dùng dạy học : - cân đồng hồ , cân bàn III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Bài cũ : kiểm tra bài ki lô gam - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn làm bài : * Bài 1: Gọi HS đọc đề - Giới thiệu cân đồng hồ và cân bàn - Cho HS quan sát cân đồng hồ - Hãy nêu cấu tạo cân + Cách cân : cho vật lên đĩa , kim vạch số thì vật đó nặng nhiêu kg - Cho HS thực hành cân - Theo dõi , kèm nhóm yếu - Giới thiệu cân bàn: - Khi cân ta việc đứng lên kim vạch số bao nhiêu thì mình nặng nhiêu kg - Cho HS lên cân và đọc số cân * Bài 2: Cân nào đúng , cân nào sai ? - Phát phiếu ghi câu hỏi cho HS làm - Gọi các nhóm nêu bài làm * Bài 3: Tính - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - Cho HS suy nghĩ tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 4: Giải toán - Gọi HS đọc đề - Nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu + Tiết Ổn định : Bài ôn : * Bài 1: Tính - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu Học sinh - em lên bảng làm bài - Quan sát - Cân gồm có : đĩa cân và mặt đồng hồ - Thực hành cân theo nhóm - Quan sát - Thực hành cân em - Nêu yêu cầu , quan sát tranh làm vào phiếu theo nhóm + Câu đúng : b ,c,g - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : 10 kg gạo nếp - Hát - Nêu yêu cầu Lop2.net (14) - Cho HS suy nghĩ tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu - em lên bảng , lớp làm vào 24 kg + 8kg – 12kg = kg – kg + 19 kg = 50 kg – 20 kg + kg = 10 kg – kg = - Nêu yêu cầu - em lên bảng làm * Bài 2: Điền số ? - Gọi HS đọc , nêu yêu cầu - Cho HS suy nghĩ tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu + 47 □ * Bài 3: Con gà cân nặng kg , ngỗng nặng gà kg Hỏi ngỗng cân nặng ki lô gam ? - Gọi HS đọc đề - Nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ tự làm vào - Theo dõi kèm HS yếu - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại dạng toán trên , chuẩn bị bài học sau 79 + □ - Nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào + Đáp số : kg Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2007 Môn : Tập viết Bài : Chữ hoa E , Ê I Mục tiêu: - Hướng dẫn các em nắm cách viết chữ cái hoa E , Ê Các em biết viết ứng dụng câu :Em yêu trường em - Rèn cho các em viết đúng , trình bày cẩn thận , chữ nét , nối chữ đúng quy định - Các em có ý thức luyện chữ viết II Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa , bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : kiểm tra bài chữ hoa Đ - em lên bảng viết chữ hoa Đ và câu ứng - Nhận xét ghi điểm dụng ; Lớp viết bảng Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn viết chữ hoa : - Cho HS quan sát chữ mẫu - Quan sát E - Chữ E cao li ? Gồm nét ? - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu - Cao li , gồm nét : nét cong và hai nét cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn nhỏ thân chữ - Theo dõi Lop2.net (15) - Theo dõi , sửa sai - Giới thiệu chữ Ê : - Luyện bảng chữ E - Quan sát E - Vừa hướng dẫn , vừa viết mẫu - Chữ Ê giống chữ E thêm dấu (^) + Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - Cho HS quan sát mẫu Em yêu trường em - Hãy nêu độ cao các chữ - Viết mẫu c Viết bài : - Cho HS viết bài vào tập viết - Theo dõi nhắc nhở - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại cách viết - Về luyện viết bài nhà cho đẹp - Luyện viết bảng chũ Ê - Quan sát , nêu ý nghĩa câu ứng dụng - Nhiều em nêu - Viết bảng chữ Em - Viết bài Lop2.net (16) Môn : Tập đọc Ôn bài : Cô giáo lớp em I Mục tiêu : - Các em đọc trơn toàn bài Biết đọc bài thơ với giọng trìu mến , thể tình cảm yêu quý cô giáo - Hiểu nghĩa các từ : ghé , ngắm - Hiểu tình cảm yêu quý cô giáo bạn học sinh - Học thuộc lòng bài thơ II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài SGK III Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh Bài cũ : Kiểm tra bài “ Thời khóa biểu” - Nhận xét ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài: Dùng tranh b Luyện đọc : GV đọc mẫu , nêu cách đọc toàn bài - Tổ chức cho học sinh luyện đọc câu , kết hợp luyện đọc từ khó - Cho học sinh đọc đoạn trước lớp , ‘kết hợp hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng - Giải nghĩa từ: ghé , ngắm - Tổ chức cho học sinh đọc đoạn nhóm - Nhận xét tuyên dương c Tìm hiểu bài : - Yêu cầu học sinh đọc đoạn bài , suy nghĩ trả lời câu hỏi SGK + Câu1trang 60 cho học sinh trả lời cá nhân + Câu 2,3 cho học sinh trả lời cá nhân - Từ ấm câu : Ấm trang thơm tho cho em biết lời giảng cô giáo nào ? - Câu : cho học sinh trả lời cá nhân d.Học thuộc lòng bài thơ: - Cho học sinh đọc thuộc bài thơ GV xóa bảng dần - em đọc và trả lời câu hỏi nội bài đọc SGK - Theo dõi - Đọc nối tiếp câu - Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm - Thi đọc trước lớp - Học sinh yếu, trung bình trả lời - Học sinh trả lời - Dịu dàng , ấm áp - Học sinh trả lời - Đọc đồng lớp , tổ Lop2.net (17) - Nhận xét , ghi điểm - Cá nhân thuộc lòng Củng cố dặn dò : + Bài thơ cho em thấy điều gì ? - Chốt lại cách đọc toàn bài Dặn HS nhà - Bạn HS yêu thương kính trọng cô giáo đọc bài, chuẩn bị bài sau Môn : Toán Bài : cộng với số + I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết cách thực phép cộng dạng + Từ đó thành lập và học thuộc các công thức cộng với số - Rèn các em tính nhẩm thành thạo - Giáo dục các em tính cẩn thận làm bài II Đồ dùng dạy học: - que tính , bảng gài III Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : Kiểm tra bài “ Luyện tập “ trang 33 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: a Giới thiệu phép cộng + 5: - Yêu cầu học sinh lấy cho cô que tình - Quan sát xem cô có que tính ? - Lấy thêm cho cô que tính - Quan sát xem cô có que tính ? - Có que tính , thêm que tính Muốn biết tất có bao nhiêu que tính ta làm nào ? - Để biết + bao nhiêu Các em lấy que tính để tính - Em làm nào có 11 que tính - GV chốt lại cách làm hay thực hành lại trên bảng Học sinh - em lên bảng làm bài 3.Lớp đọc bảng cộng - Lấy để trên mặt bàn - que tính - Lấy để trên mặt bàn - que tính - Lấy + - Dùng que tính tính kết và nêu + Có 11 que tính - Lấy que tính cộng 10 que tính , 10 que tính cộng tiếp với que tính 11 que tính - Quan sát Lop2.net (18) - Vậy + = ? + Cho HS đặt tính theo cột dọc: - Gọi em lên bảng , lớp làm vào bảng - cộng 11 Vậy cộng bao nhiêu? - Em có nhận xét gì hai phép tính này ? - Tương tự cho HS dùng que tính tính kết các phép tính còn lại - Em có nhận xét gì các phép tính này ? - GV rút đề bài học - Cho HS luyện đọc thuộc c Luyện tập: * Bài 1: Tính nhẩm - Cho HS chơi trò chơi đố bạn - Theo dõi tuyên dương * Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bảng - Nhận xét * Bài 3: Số ? - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào * Bài 4: Gọi HS đọc đề - Cho HS nêu miệng - Nhận xét , sửa sai * Bài 5: > , < , = - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào - Theo dõi , kèm em yếu Củng cố , dặn dò: - Gọi số em đọc thuộc bảng cộng cộng với số - Chốt lại bài - Nhận xét học , dặn các em chuẩn bị bài sau - + = 11 - Lên bảng làm và nêu cách làm +5 11 + Bước1: Đặt tính + Bước 2: Tính - cộng 11 - Trong phép cộng ta đổi chỗ các số thì kết không thay đổi - Làm việc nhóm đôi - Báo cáo kết + = 11 + = 14 + = 12 + = 15 + = 13 - Số đầu tiên - Đọc đồng lớp , tổ - Cá nhân theo định GV - Nêu yêu cầu , tổ chức chơi thi các tổ - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm bảng - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - Đọc đề , trả lời + Có điểm hình tròn + Có điểm ngoài hình tròn + Có tất 15 điểm - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - Đọc nối tiếp em phép tính Chiều thứ ngày 11 tháng 10 năm 2007 Môn : Toán Bài : Ôn tập Lop2.net (19) I Mục tiêu : - Củng cố lại cho học sinh dạng toán cộng với số và nâng cao - Rèn các em làm thành thạo dạng toán trên - Các em có ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : kết hợp ôn - Hát Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn : * Bài 1: Số ? - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào 6+ = 13 + = 11 □ □ □ + = 19 □+6=6 - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS suy nghĩ làm bài - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 2: > , < , = ? + ….6 + + – ….4 + 6 + ….6 + + – 10 …4 + ….7 + 6 + 15 – ….9 + - Gọi HS đọc đề , nêu yêu cầu - Cho HS suy nghĩ làm bài - Theo dõi kèm HS yếu * Bài 3: Bạn Nhi hái bông hoa , bạn Trinh hái nhiều Nhi bông hoa Hỏi hai bạn hái hái bao nhiêu bông hoa ? * Bài 4: Con gà cân nặng kg , chó nặng gà kg Hỏi chó nặng bao nhiêu kg ? - Gọi HS đọc đề , nêu dự kiện bài - Cho HS suy nghĩ làm vào - Theo dõi kèm HS yếu - Thu chấm , nhận xét Củng cố , dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại dạng toán trên - Nêu yêu cầu - em lên bảng , lớp làm vào - Nêu dự kiện bài - em lên bảng , lớp làm vào + Bài 3: Số bông hoa Trinh hái là: + = ( bông hoa ) Cả hai bạn hái số bông hoa là: + = 15 ( bông hoa ) Đáp số : 15 bông hoa + Bài : Đáp số : 11 kg - HS trung bình , yếu làm bài 1,2,4 - HS khá , giỏi làm bài 1,2,3,4 Môn : Chính tả Ôn bài : Cô giáo lớp em I Mục tiêu : - Hướng dẫn học sinh viết bài :Cô giáo lớp em; viết đúng các chữ có âm vần khó bài : sáng , thoảng , giảng , ngắm mãi - Làm bài tập chọn chữ viết đúng - Các em trình bày bài đẹp Lop2.net (20) II Các hoạt động dạy học: Giáo viên Bài cũ : Gọi HS lên bảng viết , lớp viết bảng - Nhận xét , ghi điểm Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn nhận xét : - Đọc bài viết - Bài thơ cho em thấy điều gì ? - Cho HS viết từ khó - Nhận xét sửa sai c Viết bài : - Đọc câu - Thu chấm , nhận xét d Luyện tập: * Bài 1: Đánh dấu x vào ô trống trước chữ viết đúng □ muôn lăm □ võng □ màu mỡ Học sinh - Cây tre , mái che , phố xá , đường sá… - em đọc lại - Bạn học sinh yêu quý cô giáo - Viết bảng sáng , thoảng , giảng , ngắm mãi - Nghe viết bài và - Nêu yêu cầu - Làm bài vào □ tháng năm □ triếc võng □ màu mở - Cho HS suy nghĩ tự làm - Theo dõi giúp nhóm HS yếu Củng cố , dặn dò : - Tuyên dương em viết đẹp - Nhận xét học Môn : Luyện từ và câu Bài : Ôn luyện I Mục tiêu : - Củng cố cho học sinh biết cách đặt câu với mẫu ( Ai , cái gì , gì , là gì ) ? Biết cách nói theo mẫu câu phủ định - Rèn các em làm thành thạo dạng bài trên - Các em có sáng tạo làm II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh Bài cũ : kết hợp ôn - Hát Bài : a Giới thiệu bài : trực tiếp b Hướng dẫn ôn: * Bài 1: Đặt câu với mẫu (Ai , cái gì , - Nêu yêu cầu , nối tiếp nêu miệng gì , là gì ) ? + Cô giáo là mẹ em trường - Cho HS nêu yêu cầu , trả lời miệng + Bút chì là đồ dùng học tập - Nhận xét , sửa sai + Con trâu là cải nhà nông Lop2.net (21)