Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu : - Giúp học sinh bước đầu nhận biết được phép chia phép chia là phép tính ngược của phép nhân - Biết đọc, viết và tính kết quả của phép chia - Các em có ý thức tự giác khi là[r]
(1)Thứ ngày tháng năm 2008 Môn : Toán Bài : Phép chia I Mục tiêu : - Giúp học sinh bước đầu nhận biết phép chia ( phép chia là phép tính ngược phép nhân ) - Biết đọc, viết và tính kết phép chia - Các em có ý thức tự giác làm bài II Các hoạt động dạy học : Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra học - Nghe , rút kinh nghiệm sinh 2.Bài : a.Giới thiệu bài : trực tiếp b.Giới thiệu phép chia : = - Gv nêu bài toán theo mô hình trực - Theo dõi , nhiều em nhắc lại quan + Có bông hoa, chia cho bạn Hỏi bạn có bông hoa ? - Thực hành chia - Cho HS lên bảng trực tiếp chia số hoa cho hai bạn - Khi chia bông hoa cho hai bạn - Khi chia bông hoa cho hai bạn thì bạn có bông hoa thì bạn có bông hoa ? - HS nắm yêu cầu bài + GV nêu bài toán 2: Có hình vuông, - Lấy ô vuông thực hành thao tác chia chia thành hai phần Hỏi ô vuông thành phần - Khi chia ô vuông thành phần phần có ô vuông ? - Khi chia ô vuông thành phần thì phần ô vuông thì phần ô vuông ? - Gv chốt lại cách chia Giới thiệu cho - Nhiều em đọc lại : = HS dấu “:” , phép tính này đọc này Sáu chia ba hai b Mối quan hệ phép nhân và phép 6:2=3 chia - Nêu x = GV nêu hai bài toán ngược HS nhận xét và đưa hai phép tính 6:3=2 - Đó chính là quan hệ phép nhân và phép chia Từ phép nhân ta có thể lập hai phép chia tương ứng c.Luyện tập: * Bài 1: Cho phép nhân , viết hai phép - Đọc đề, nêu yêu cầu chia - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng, lớp làm vào - Cho HS khá, giỏi tự làm vào + HS trung bình , yếu làm bài a,b Lop2.net (2) - GV hướng dẫn HS trung bình , yếu bước - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét sửa sai * Bài 2: Tính - Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu - Cho HS khá, giỏi tự làm vào theo mẫu - GV hướng dẫn HS trung bình , yếu - Gọi số em đọc bài làm - Nhận xét sửa sai 3.Củng cố, dặn dò : - Chốt lại bài - Về ôn lại bài , chuẩn bị bài sau - Đọc đề, nêu yêu cầu - em lên bảng, lớp làm vào + HS trung bình , yếu làm bài a Lop2.net (3)