lượng cường độ trọng lực các quả nặng tăng thì độ biến dạng của lò xo như thế nào.. - Ta thấy cường độ lực đàn - HS trả lời: khi độ biến dạng tăng hồi bằng cường độ trọng thì lực đàn hồ[r]
(1)Giáo án vật lí ************************************************************************** Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần: Tiết PPCT: BÀI LỰC ĐÀN HỒI I MỤC TIÊU: * Về kiến thức: - HS nhận biết vật đàn hồi (qua đàn hồi lò xo) Lực đàn hồi là gì? - Trả lời đặc điểm lực đàn hồi Rút nhận xét phụ thuộc đàn hồi và độ biến dạng vật đàn hồi * Về kĩ năng: - Làm TN, quan sát, nghiên cứu tượng để rút quy luật biến dạng và lực đàn hồi * Về thái độ: - Rèn luyện ý thức tìm tòi quy luật vật lý qua các tượng tự nhiên, nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: - Tranh vẽ hình 9.1, 9.2 SGK - Bảng phụ ghi kết thí nghiệm 9.1 - Nhóm: 1Giá đỡ, lò xo mềm, thước chia độ đến mm, nặng giống nhau, 50g III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số: Kiểm tra bài cũ: - Trọng lực là gì? Trọng lực có phương và chiều nào? - Trọng lượng là gì? Đơn vị lực? Kí hiệu? - Làm BT 8.1 SBT Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập Ta đã biết tác dụng lực lên vật có thể làm cho vật bị biến dạng Nhưng biến dạng các vật có giống không? Ví dụ: Kéo sợi dây cao su dãn buông tay và kéo nắm đất nặn dài buông tay Sự biến dạng vật đó có gì giống nhau?(HS tra lời) - Vậy biến dạng các vật không giống nhau.Hôm ta tỉm hiểu biến dạng lò xo qua bài 9:Lực Đàn Hồi Hoạt động 2: Tìm hiểu độ biến dạng Biến dạng đàn hồi - Yêu cầu HS đọc thí - HS đọc phần TN I Biến dạng đàn nghiệm phần hồi Độ biến dạng: - Để làm thí nghiệm - 1Giá đỡ, lò xo mềm, thước Thí nghieäm: hình hình 9.1 ta cần dụng chia độ đến mm, nặng giống 9.1, 9.2 SGK cụ nào? nhau, 50g 29 Lop6.net (2) Giáo án vật lí ************************************************************************** - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS làm thí nghiệm - GV gọi nhóm trưởng lên nhận dụng cụ và tiến hành thực hành( 10 phút) - GV yêu cầu HS dọn dụng cụ và lên bảng ghi kết vào bảng 9.1 - HS quan sát, lắng nghe - Nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, tiến hành thực hành và ghi kết vào bảng 9.1 a Treo đầu trên lò xo lên giá đỡ, dùng thước đo chiều dài ban đầu lo lò xo b Treo nặng có trọng lượng 0,5N vào đầu lò xo,đo chiều dài l lò xo c.Lấy nặng ra, đo chiều dài lò xo sau lực ngừng tác dụng d.Làm lại thí nghiệm với nặng có trọng lượng 1N C1: (1).dãn (2).Tăng lên (3).Bằng Rút keát luaän: - C1: (1).dãn (2).Tăng lên (3).Bằng - Bieán daïng cuûa loø xo là biến dạng đàn hoài Vậy loø xo laø vaät coù tính chất đàn hồi - Yêu cầu HS thảo luận theo bàn,làm câu C1 để rút kết luận - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: + Biến dạng lò xo là biến dạng gì? + Vậy lò xo có tính chất gì? - Biến dạng lò xo là biến dạng + Thế nào là vật có tính đàn hồi - Lò xo là vật có tính chất đàn hồi chất đàn hồi? Độ biến dạng + Lấy ví dụ vật có tính loø xo: - Vật trở lại hình dạng ban đầu chất đàn hồi? Độ biến dạng lò * Yêu cầu HS đọc thông lực ngừng tác dụng xo là hiệu chiều - dây thun, lo xo, cánh cung… báo mục daøi bieán daïng vaø - Cho HS làm câu C2: tính độ biến dạng lị xo và - Từng HS làm câu C2 vào bảng chiều dài tự nhiên 9.1 ghi vào bảng 9.1 loø xo: l – l0 Hoạt động 3: Lực đàn hồi và đặc điểm nó - Lúc đầu lò xo chưa - không II Lực đàn hồi và đặc biến dạng có giữ cho điểm nó vật khỏi rơi không? Lực đàn hồi - Vậy nào lò xo tác - lò xo bị biến dạng tác Lực lò xo biến dụng lực lên nặng dụng lực lên nặng dạng tác dụng vào nặng gọi là lực đàn * Thông báo: Lực mà lò xo biến dạng tác dụng - HS nghe thông báo GV và hồi vào nặng gọi là lực đàn ghi vào Cường độ lực 30 Lop6.net (3) Giáo án vật lí ************************************************************************** hồi đàn hồi trọng * Hướng dẫn HS làm C3: lượng nặng - Khi nặng đứng yên thì * HS làm câu C3 Đặc điểm lực lực đàn hồi mà lò xo tác - HS: cân với trọng lượng đàn hồi dụng vào nó đã cân vật Độ biến dạng lò xo với lực nào? càng lớn, thì lực đàn - Cường độ lực đàn hồi - HS: Cường độ lực đàn hồi hồi càng lớn lò xo với cường cường độ trọng lực độ lực nào? - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: - Trong bảng 9.1 trọng - HS: độ biến dạng lò xo tăng lượng ( cường độ trọng lực) các nặng tăng thì độ biến dạng lò xo nào? - Ta thấy cường độ lực đàn - HS trả lời: độ biến dạng tăng hồi cường độ trọng thì lực đàn hồi tăng lực Vậy độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi nào? - GV cho HS làm câu C4 - HS làm câu C4: câu C - GV kết luận: lực đàn hồi có đặc điểm là: độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi tăng Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Dặn dò - Cho HS làm câu C5, C6 -Gọi HS đọc ghi nhớ III Vận dụng: - Thế nào là vật đàn hồi? - Khi nào lò xo xuất lực đàn hồi? C5: a tăng gấp đôi b tăng gấp ba - Cho HS đọc “Có thể em chưa biết” * Dặn HS nhà ôn lại kiến thức từ bài đến bài C6: Hai vật có tính chất đàn hồi để tiết sau kiểm tra tiết IV Rút kinh nghiệm: 31 Lop6.net (4)