Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích - HS thaûo luaän nhoùm, ghi keát quaû vaøo của các loại cây đó.. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy.[r]
(1)TỰ NHIÊN XÃ HỘI MỘT SỐ LOAØI CÂY SỐNG TRÊN CẠN I MUÏC TIEÂU Kiến thức: - Nhận dạng và nói tên số cây sống trên cạn Kyõ naêng: - Nêu lợi ích loài cây đó - Hình thaønh vaø reøn luyeän kó naêng quan saùt, moâ taû Thái độ: - Giuùp HS loøng yeâu thích thieân nhieân II CHUAÅN BÒ - GV: Aûnh minh hoïa SGK trang 52, 53 Buùt daï baûng, giaáy A3, phaán maøu Moät soá tranh, aûnh (HS söu taàm) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây sống đâu? - Cây có thể trồng đâu? Giới thiệu tên cây Nơi sống loài cây đó Moâ taû qua cho caùc baïn veà ñaëc ñieåm cuûa loại cây đó - GV nhaän xeùt 3.Giới thiệu: (1’) - Một số loài cây sống trên cạn 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Kể tên các loài cây sống trên cạn +MT : Giuùp HS hình thaønh kyõ naêng quan saùt , nhaän xeùt, moâ taû +PP : Trực quan, quan sát, thảo luận nhóm, giảng giaûi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm, kể tên số loài caây soáng treân caïn maø caùc em bieát vaø moâ taû sô qua veà chuùng theo caùc noäi dung sau: Teân caây Thaân, caønh, laù, hoa cuûa caây Reã cuûa caây coù gì ñaëc bieät vaø coù vai troø gì? - Yeâu caàu 1, nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy Lop2.net - Haùt - HS trả lời - HS trả lời - Baïn nhaän xeùt - Hoạt động nhóm, lớp - HS thaûo luaän - Hình thức thảo luận: Nhóm thảo luận, thành viên ghi loài caây maø mình bieát vaøo giaáy - 1, nhoùm HS nhanh nhaát trình baøy yù kieán thaûo luaän Ví duï: Caây cam Thaân maøu naâu, coù nhieàu caønh Laù cam nhoû, maøu xanh Hoa cam maøu traéng, (2) sau quaû Rễ cắm sâu lòng đất, có vai trò hút nước cho caây Hoạt động 2: Làm việc với SGK +MT : Giúp HS nhận biết1 số cây sống trên cạn - Hoạt động nhóm Lớp và ích lợi chúng +PP : Thảo luận nhóm, trực quan, quan sát giảng giaûi - Yêu cầu: Thảo luận nhóm, nêu tên và lợi ích - HS thaûo luaän nhoùm, ghi keát quaû vaøo các loại cây đó phieáu - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy - Đại diện các nhóm HS trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình + Hình + Caây mít: Thaân thaúng, coù nhieàu caønh, laù Quaû mít to, coù gai + Hình 2: + Caây phi lao: Thaân troøn, thaúng Laù daøi, ít caønh Lợi ích: Chắn gió, chắn cát + Hình 3: + Caây ngoâ: Thaân meàm, khoâng coù caønh Lợi ích: Cho bắp để ăn + Hình 4: + Cây đu đủ: Thân thẳng, có nhiều caønh Lợi ích: Cho để ăn + Hình 5: + Caây long: Coù hình daïng gioáng nhö xöông roàng Quaû moïc đầu cành Lợi ích: Cho để ăn + Hình 6: + Caây saû: Khoâng coù thaân, chæ coù laù Laù daøi Lợi ích: Cho củ để ăn + Hình 7: + Caây laïc: Khoâng coù thaân, moïc lan trên mặt đất, củ Lợi ích: Cho củ để ăn - Caùc nhoùm khaùc chuù yù nghe, nhaän xeùt - Hỏi: Trong tất các cây các em vừa nói, cây và bổ sung naøo thuoäc: - Loại cây ăn quả? + Cây mít, đu đủ, long - Loại cây lương thực, thực phẩm + Caây ngoâ, laïc - Loại cây cho bóng mát + Cây mít, bàng, xà cừ - Bổ sung: Ngoài lợi ích trên, các cây trên cạn còn có nhiều lợi ích khác Tìm cho cô các caây treân caïn thuoäc: - Loại cây lấy gỗ? Cây pơmu, bạch đàn, thoâng,… - Loại cây làm thuốc? Caây tía toâ, nhoï noài, ñinh - GV chốt kiến thức: Có nhiều loài cây trên laêng… cạn thuộc các loài cây khác nhau, tùy thuộc Lop2.net (3) vào lợi ích chúng Các loài cây đó dùng để cung cấp thực phẩm cho người, động vật, làm thuốc… Hoạt động 3: Trò chơi: Tìm đúng loại cây +MT : HS vận dụng kiến thức tìm đúng loại cây qua troø chôi +PP : Trò chơi, thực hành, thi đua - GV phoå bieán luaät chôi: GV phát cho nhóm tờ giấy vẽ sẵn caây Trong nhuïy caây seõ ghi teân chung cuûa taát caû các loại cây cần tìm Nhiệm vụ nhóm: Tìm các loại cây thuộc đúng nhóm để gắn vào - Yeâu caàu caùc nhoùm HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt - HS nghe, ghi nhớ - Hoạt động nhóm, lớp - Các nhóm HS thảo luận Dùng bút để ghi tên cây dùng hồ dính tranh, ảnh cây phù hợp mà các em mang theo - Đại diện các nhóm HS lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Một số loài cây sống nước Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop2.net (4)