*HS có khả năng phát triển: Kể tên một số loài hoa có màu sắc hương thơm khác nhau.. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS dạy học A.Bài cũ -Nêu [r]
(1)Trường TH Ngãi Đăng Tự nhiên xã hội ( Tiết 47 ) Đề bài: HOA Ngày soạn:7 10 Ngày dạy: 23 10 I.Mục tiêu: -Nêu chức hoa đời sống thực vật và ích lợi hoa đời sống người -Kể tên các phận hoa *HS có khả phát triển: Kể tên số loài hoa có màu sắc hương thơm khác II Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK t 90, 91 -GV và hs sưu tầm các bông hoa mang đến lớp III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động HS dạy học A.Bài cũ -Nêu câu hỏi, yc hs trả lời: -3 hs trả lời Lớp nx (4 phút) +Nêu chức lá cây ? bổ sung +Nêu ích lợi lá cây ? +Kể tên số lá cây dùng làm thức ăn cho người, dùng để lợp nhà, làm nón ? -Nhận xét B.Bài mới: GT bài, ghi đề bài -1 hs nêu lại HĐ 1: -Mục tiêu: Kể tên các phận Quan sát và hoa -Tiến hành: thảo luận (10-12 -Bước1: Cho lớp chia nhóm.YC phút) nhóm quan sát hình SGK -Quan sát và thảo trang 90 và ghi vào phiếu bài tập,tg 4’: luận theo nhóm, ghi Tên Mùi Màu Các vào phiếu bài tập đúng yêu cầu hoa hương sắc phận bông hoa Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (2) Trường TH Ngãi Đăng -Bước2: Mời đại diện các nhóm lên trình bày ( nêu phần khác bông hoa ) -Nhận xét *Gọi hs khá, giỏi kể tên số loài hoa có màu sắc, hương thơm khác mà em biết -Chốt ý: Mỗi bông hoa có điểm khác màu sắc, mùi hương Ngoài điểm khác nhau, các bông hoa có điểm giống là: cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa HĐ 2: Làm -Mục tiêu: Biết phân loại các bông việc với hoa sưu tầm -Tiến hành: hoa thật (10-12 -Bước1: Gv kiểm tra hoa hs sưu tầm phút) -Nói: Vừa rồi, các em đã thảo luận hoa tranh, bây giờ, các em tìm hiểu hoa thật -Chia lớp thành tổ , hướng dẫn các nhóm đôi trưng bày hoa trên giấy TG 5’ -Theo dõi, giúp các nhóm -Bước2: mời đại diện các nhóm giới thiệu sản phẩm theo cặp -Nhận xét, tuyên dương HĐ 3: -Mục tiêu: Nêu chức và Thảo luận ích lợi hoa -Tiến hành: lớp ( 5-6 phút) -Bước1: Cho Hs mở SGK t 91, quan sát các hình từ hình đến hình thời gian phút để tìm hiểu lợi ích hoa -Hỏi: +Hoa có lợi gì ? +Kể tên loài hoa dùng để ăn, để trang trí các hình SGK? +Ngoài hoa su- lơ còn có loài Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net -Đại diện các nhóm lên trình bày -Nhận xét -Một số hs khá, giỏi nêu -Hs lắng nghe và nhắc lại cấu tạo hoa -Hs để hoa lên bàn cho gv kiểm tra -Các tổ trưng bày hoa trên giấy -GT sản phẩm trước lớp -Hs quan sát các hình SGK t 91, tìm hiểu lợi ích hoa -Trả lời cá nhân, lớp nx bổ sung (3) Trường TH Ngãi Đăng hoa nào dùng để ăn ? -Minh hoạ hoa su- lơ, hoa lí… -Nói thêm: Hoa râm bụt có cuống hoa nhỏ, mềm nên không dùng để trang trí cắm vào lọ mà người ta thường trồng hoa này để làm hàng rào và trang trí cho đẹp nhà +Ngoài hoa để ăn, hoa nào dùng để ướp chè ? +Hoa nào dùng để làm nước hoa ? +Hoa có nhiều ích lợi, để hoa vườn trường, vườn nhà luôn tươi tốt, các em cần làm gì ? +Hoa có chức gì ? HĐ 4: Trò chơi Đố hoa (5-6 phút) Nhận xét dặn dò (2 phút) -Quan sát -Nghe -Trả lời cá nhân, lớp nx bổ sung -Một số hs phát biểu -Một số hs phát biểu -Gv chốt ý: Hoa là quan sinh sản -Nghe cây Hoa thường dùng để trang trí, làm nước hoa, để ăn, ướp chè -Mục tiêu: Giúp hs biết tên các loài hoa -Tiến hành: -GV nêu các câu đố hoa, yc hs trả -Hs tham gia chơi lời -Nhận xét ,tuyên dương hs -Cho hs đọc lại mục: “ Bóng đèn toả -2 hs đọc sáng” -Nhận xét tiết học -Dặn hs: Sưu tầm các loại quả, chuẩn bị bài sau: Quả Giaùo vieân: Nguyeãn Thò Myõ Haïnh Lop3.net (4)