- X©y dùng ®îc c«ng thøc tÝnh m = D.V vµ P = d.V - Sử dụng bảng khối lượng riêng của một số chất để xác định: chất đó là chất gì khi biết khối lượng riêng của chất đó hoặc tính được KL [r]
(1)Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng: Chương I: học tiết 1: Đo độ dài I-môc tiªu bµi häc: 1- KiÕn thøc: - Biết đơn vị đo độ dài thống nước ta - Biết xác định GHĐ và ĐCNN dụng cụ đo độ dài 2- KÜ n¨ng: - Biết ước lượng gần đúng số độu dài cần đo - Biết đo độ dài số trường hợp thông thường - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh cña c¸c kÕt qu¶ ®o 3- Thái độ: -Tinh thÇn ®oµn kÕt nhãm - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn, trung thùc II- ChuÈn bÞ: * Chuẩn bị cho nhóm: thước có ĐCNN đến mm và thước có ĐCNN đến cm III- Các hoạt động dạy học: Trî gióp cña thÇy Hoạt động1: Tình học tập: Gv giới thiệu sơ qua chương “cơ học” Gv yªu cÇu Hs quan s¸t tranh t×nh huèng cña hai chÞ em • Tại đo độ dài cùng đoạn d©y, mµ hai chÞ em l¹i cã kÕt qu¶ kh¸c nhau? • §Ó khái tranh c·i, hai chÞ em ph¶i thèng nhÊt víi ®iÒu g×? Hoạt động2: Ôn lại và ước lượng độ dài số đơn vị đo độ dài • Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài mà em biÕt? • Trong các đơn vị trên đơn vị nào là đơn vị đo độ dài hợp pháp nước ta? Gv giới thiệu đơn vị độ dài nhỏ và lớn h¬n mÐt Gv yªu cÇu Hs nhí l¹i vµ th¶o luËn lµm C1 Gv mời đại diện số bàn trả lời Gv yªu cÇu c¸c bµn th¶o luËn c©u C2 + §¸nh dÊu kho¶ng 1m + Dùng thước kiểm tra Gv yªu cÇu c¸ nh©n Hs lµm c©u C3 tg 5/ Hoạt động trò Hs quan s¸t l¾ng nghe Hs suy nghÜ tr¶ lêi 13/ I đơn vị đo độ dài Ôn lại số đơn vị đo độ dài Hs kể tên các đơn vị Hs tr¶ lêi vµ cã thÓ ghi chÐp Hs l¾ng nghe Hs th¶o luËn theo bµn c©u C1 đại diện bàn trả lời ước lượng độ dài C¸c bµn th¶o luËn c©u C2 §oµn v¨n V©n Lop6.net (2) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Gv giới thiệu độ dài khác C¸ nh©n Hs tr¶ lêi c©u C3 inch = 2,54 cm Hs l¾ng nghe vµ cã thÓ ghi chÐp ft(foot) = 30,48 cm n¨m ¸nh s¸ng = 9,461.1012km Hoạt động 3: Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài II Đo độ dài 10/ Tìm hiểu dụng cụ đo độ dài Gv yªu cÇu Hs quan s¸t H.1.1-a, b, c vµ tr¶ Hs quan s¸t H.1.1 vµ tr¶ lêi c©u C4 lêi c©u C4 Gv giới thiệu GHĐ và ĐCNN thước Hs l¾ng nghe vµ ghi chÐp Gv yªu cÇu c¸ nh©n Hs tr¶ lêi c©u C5 Hs tù tr¶ lêi c©u C5 Gv yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c©u C6 C¸c nhãm th¶o luËn c©u C6 Gv mêi Hs tr¶ lêi c©u C7 Hs tr¶ lêi c©u C7 15/ Đo độ dài Gv ph©n nhãm thùc hµnh Gv ph¸t dông cô C¸c nhãm nhËn dông cô Gv treo b¶ng phô yªu cÇu Hs lµm theo c¸c C¸c nhãm quan s¸t vµ l¾ng nghe c¸ch yªu cÇu lµm TN C¸c nhãm tiÕn hµnh ®o Gv yªu cÇu c¸c nhãm thu dän vµ nhËn xÐt Hs c¸c nhãm quan s¸t vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ ®o cña tõng nhãm iv - cñng cè - dÆn dß: (3/) 1.Cñng cè: - Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước ta là gì? Kí hiệu nào? - Khi sử dụng cụ đo độ dài ta cần biết điều gì? D¨n dß: - VN häc bµi vµ lµm bµi tËp vë bµi tËp - VN Đọc trước bài §oµn v¨n V©n Lop6.net (3) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n 16/09/08 Ngµy d¹y 23/09/08 Tiết : đo thể tích vật rắn không thấm nước I)Môc tiªu: - Học sinh nắm bắt các bước đo thể tích đinh ốc và hòn đá, rút cách đo vật không thấm nước - Cã kü n¨ng:Lµm thùc hµnh quan s¸t, ghi chÐp kÕt qu¶ chÝnh x¸c - BiÕt vËn dông tèt c¸ch ®othÓ tÝch c¸c vËt r¾n cuéc sèng II)ChuÈn bÞ: - GV:H×nh vÏ phãng to - HS: Mỗi nhóm bình chia độ hình trụ, bình tràn , cốc nước , hòn đá nhỏ lọt qua bình chia độ , hòn đá to không lọt vào bình chia độ III) tiÕn tr×nh lªn líp ổn định.(1’) KiÓm tra bµi cò: (3’) GV: đưa bình chia độ, cốc nước , yêu cầu xác định thể tích cốc nước đó HS: 3.Bµi míi: Hoạt động thày GVđưa hòn đá có hình dạng bất kỳ.Làm nàođể đo thể tích hòn đá đó ?Nếu tay có bình chia độ ? Yêu cầu môt HS làm mẫu trước lớp GVcñng cè c©u tr¶ lêi c2 cña HS GV kÕt luËn l¹i : + Khi chưa nhúng đá thì thể tích nước b×nh lµ V1 + Khi nhúng đá nước dâng lên đến V2 +Thể tích hòn đá là: V = V2- V1 GV tæ chøc cho c¸c nhãm nhËn dông cô, hướng dẫn các em theo cácbước hình 4.2 thùc hµnh ®o V Lưu ý các emcẩn thận tránh đổ nước và làm vỡ bình (đặt đá từ từ) - Gv kiÓm tra kÕt qu¶ cña mét nhãm - Yªu cÇu HS ®a c¸c dông cô , nªu râ ®©u lµ b×nh trµn, b×nh chøa, b×nh chia độ ? Hoạt động trò - HS thảo luận cách đoV hòn đá GV đưa ra, HS đưa phương án đo (4’) - Một HS làm mẫu phương án đưa HS kh¸c quan s¸t b¹n lµm Dùng bình chia độ đo thể tích vật rắn không thấm nước.(20’) -HS lµm c©u C2 vµo vë -HS quan s¸t h×nh 4.2 m« t¶ c¸ch lµm vµ dïng tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: (1): Th¶ ch×m (2): D©ng lªn -Các nhóm nhận đồ dùng, thực hành theo các bước đã tìm + Cö mét th ký ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 4.1 Mét nhãm ®a kÕt qu¶ §o thÓ tÝch cña mét vËt kh«ng thÊm nước băng bình tràn.(10’) -Nªu ®îc dông cô thùc hµnh ¬ h×nh 4.3 - Nhóm thảo luận và đưa các bước tiến hµnh ®o V b»ng b×nh trµn §oµn v¨n V©n Lop6.net (4) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Hoµn thµnh kÕt luËn -GV củng cố lại các bước tiến hành, yêu cÇu c¸c nhãm thùc hµnh lu ý c¸ch lÊy -C¸c nhom tiÕn hµnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo nước vào bình tràn b¶ng 4.1 GV kiÓm tra kÕt qu¶ thùc hµnh cña mét - Mét nhãm ®a kÕt qu¶ cña nhãm nhãm m×nh 4.Cñng cè – luyÖn tËp:(5’) HS tr¶ lêi c©u C6 vµo vë Một HS đọc phần ghi nhớ, đọc “ Có thể em chưa biết” 5.Hướng dẫn nhà: Đo thể tích vật rắn không thấm nước nhà với các dụng cụ thau, bát, Lµm BTVN:4.1; 4.2; 4.5 §oµn v¨n V©n Lop6.net (5) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n: 22/09/08 Ngµy d¹y : 30/09/08 tiết 4: khối lượng - đo khối lượng I).Môc tiªu: - Biết số khối lượng trên túi đựng là gì? - Biết khối lượng cân 1kg có nghĩa là gì? - Biết sử dụng cân Rô bec van đo hòn đá nhỏ - Rèn luyện thái độ trung thực, cẩn thận cân đo II) ChuÈn bÞ : - Cả lớp :Một cân Rô bec van, hai hòn sỏi có kích thước khác - B¶ng phô III) TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp: (1’) KiÓm tra bµi cò : (5’) GV đưa dụng cụ:1 hòn sỏi kích thước vừa phải, bình chia độ, cốc nước.(hòn sỏi qua bình chia độ) Yêu cầu HS lên đo thể tích hòn sỏi đó 3.Bµi míi: Hoạt động thày Hoạt động trò 1.Khối lượng - Đơn vị khối lượng GV : Em cã biÕt em nÆng baonÆng bao a Khối lượng.(5’) nhiªu kg ? lµm thÕ nµo mµ em biÕt ®îc - HS tr¶ lêi c©u hái cña GV điều đó ? GV yªu cÇu HS hoµn thµnh C1, C2 vµo vë - C¸ nh©n hoµn thµnh C1, C2 vµo vë GV :gọi HS đứng trước lớp trả lời C1, C2 Trả lơi trước lớp -HS nhËn xÐt GV hướng dẫn HS làm C3C4 ,C5, C6 - HS lµm C3, C4, C5, C6 vµo vë -Yêu cầu HS nhắc lại đơn vị khối lượng , đơn vị đo lường hợp pháp Việt Nam là - HS ghi vào vở: Mọi vật dù to hay nhỏ có khối lượng g×? b Đơn vị khối lượng.(10’) Yªu cÇu HS hoµn thµnh vµo chç trèng: - Cá nhân đưa các đơn vị khối lượng, 1kg = g; 1g = mg khẳng định đơn vị đo lường hợp pháp 1t¹ = kg; 500g = kg cña ViÖt Nam? GV yªu cÇu HS t×m hiÓu SGK 1kg lµ g× ? - Nhãm th¶o luËn vµ hoµn thµnh bµi tËp GV giao cho GV đưa cân Rô be van, yêu cầu HS nhìn - HS đọc thông tin SGK ý nghĩa 1kg vµo h×nh vÔ SGK vµ vËt thËt chØ c¸c bé 2.Đo khối lượng phËn cña c©n a T×m hiÓu c©n R« bec van.(5’) -Yªu cÇu HS hoµn thµnh c©u - C¸ nh©n lªn chØ c¸c bé phËn cña c©n R« bec van , HS c¶ líp quan s¸t -GV ghi kÕt qu¶ nhãm lªn b¶ng phô - Hoạt động nhóm tìm hiểu GHĐ, ĐCNN cña c©n -Yªu cÇu HS tr¶ l¬i c©u Cử đại diên trình bày - Yªu cÇu HS lªn thùc hiÖn c©n thö b»ng b C¸ch dïng c©n (8’) - C¸ nh©n th¶o luËn c©u c©n R« bec van §oµn v¨n V©n Lop6.net (6) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… - Yêu cầu HS hoạt động nhóm trả lời C12 Cử đại diên lên điền vào bảng phụ Chó ý kÝ hiÖu cña c©u C13 c C¸c lo¹i c©n kh¸c (3’) HS lµm C11 3.VËn dông (7’) HS lµm C12, C13 -HS đọc phần ghi nhớ 4.LuyÖn tËp – Cñng cè (trong bµi) 5.BT – Hướng dẫn nhà (2’) BTVN: 5.1- 5.5 (SBT) §oµn v¨n V©n Lop6.net (7) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n: tiÕt 5: lùc- hai lùc c©n b»ng Ngµy gi¶ng - I.Môc tiªu: ChØ lùc ®Èy, lùc hót, lùc kÐo cã ®îc lµ vËt nµy t¸c dông lªn vËt kh¸c ChØ phương, chiều lực đó Nªu ®îc thÝ dô hai lùc c©n b»ng NhËn xÐt ®îc tr¹ng th¸i cña vËt cã hai lùc c©n b»ng t¸c dông HS biết cách lắp đặt dụng cụ thí nghiệm sau nghiên cứu kênh hình II ChuÈn bÞ : GV chuÈn bÞ cho HS mçi nhãm : + Mét chiÕc xe l¨n +1 lß xo l¸ trßn +1 nam ch©m +qu¶ gia träng vµ gi¸ s¾t HS: «n bµi + bµi míi III TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định lớp (1’) KiÓm tra bµi cò:(5’) HS1 lµm BT:5.1(SBT) HS: HS2 lµm BT: 5.3 (SBT) HS: Bµi míi: §oµn v¨n V©n Lop6.net (8) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… I.Lùc : (14’) GV h×nh thµnh kh¸i niÖm lùc cho HS râ ThÝ nghiÖm : LÊy vÝ dô cã lùc t¸c dông lªn vËt a ThÝ nghiÖm : GV giíi thiÖu cho HS dông cô thÝ nghiÖm - HS quan s¸t h×nh 6.1, nªu c¸ch l¾p TN Hướng dẫn HS lắp ráp TN theo hình vẽ - §äc C1 vµ tiÕn hµnh l¾p gi¸p dông cô thÝ SGK nghiÖm theo nhãm GV quan s¸t vµ söa sai c¸ch lµm TN cña - Các nhóm tiến hành TN theo hướng c¸c nhãm råi nhËn xÐt C1 dÉn cña GV vµ tr¶ lêi C1 b.ThÝ nghiÖm GV quan sát và hướng dẫn HS làm TN theo - HS quan sát hình 6.2 và tiến hành TN nhãm theo nhãm - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn C2 vµ gäi - Thảo luận và trả lời C2 cử đại diện đại diện nhóm trình bày cña nhãm tr×nh bµy c ThÝ nghiÖm - Yªu cÇu c¸c nhãm tiÕn hµnh TN theo - Nhãm tiÕn hµnh TN h×nh 6.3 vµ th¶o h×nh 6.3 vµ hoµn thµnh C3 luËn C3 - Đại diện nhóm trình bày trước lớp KÕt luËn -GV ®a b¶ng phô ghi néi dung c©u - C¸c nhãm th¶o luËn C4, c¸ nh©n ghi kÕt hái C4 vµ yªu cÇu HS hoµn thµnh, ®iÒn vµo luËn vµo vë chç trèng - 1, HS đọc lại kết luận - GV yªu cÇu 1, HS nh¾c l¹i kÕt luËn II.Phương và chiều lực:(5’) - GV yªu cÇu HS quan s¸t l¹i 6.2 - HS quan s¸t l¹i TN 6.2 vµ tr¶ lêi c©u hái Lùc lß xo t¸c dông lªn xe lµm xe l¨n cã cña GV chiều chuyển động ntn ? III Hai lùc c©n b»ng: (10’) -Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh 6.4 vµ tr¶ lêi - C¸ nh©n quan s¸t h×nh 6.4 SGK vµ tr¶ C6 GV nhấn mạnh ý : “Trường hợp hai đội lời C vào mạnh ngang thì dây đứng yên” - 1, HS đứng chỗ trả lời C7 trước - Yªu cÇu 1, HS tr¶ lêi C7 líp GV cñng cè - Nhãm th¶o luËn C8 vµ ghi vµo vë - GV yªu cÇu HS lµm C8 theo nhãm chó Cử đại diện nhóm trình bày ý nhÊn m¹nh ë ý C IV VËn dông: (5’) - KiÓm tra HS tr¶ lêi C9, C10 sau cho C¸ nh©n HS tr¶ lêi C , C vµo vë 10 thêi gian 5’ tr¶ lêi vµo vë LuyÖn tËp – cñng cè: (3’) - Học sinh đọc phần ghi nhớ, GV nhấn mạnh lai kết luận BT – Hướng dẫn nhà: (2’) Lµm bµi tËp :SBT §oµn v¨n V©n Lop6.net (9) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n tiÕt t×m hiÓu kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc Ngµy gi¶ng I.Môc tiªu : Biết nào là biến đổi chuyển động và vật bị biến dạng - Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động biến dạng hai thay đổi - BiÕt l¾p r¸p thÝ nghiÖm, lµm nghiªm tóc , cÈn thËn - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II.ChuÈn bÞ : Mçi nhßm : xe l¨n, m¸ng nghiªng, lß xo xo¾n, lß xo l¸ trßn, sîi d©y III.TiÕn tr×nh lªn líp 1.ổn định lớp (1’) 2.KiÓm tra : (5’)HS1 :LÊy VD vÒ t¸c dông cña lùc lªn vËt HS : 6a ;6b ;6c HS2 :Ch÷a BT 6.3 ; 6.2 (SBT) HS : 6a ;6b ;6c 3.Bµi míi: Hoạt động thày Hoạt động trò Yêu cầu HS đọc thông tin SGK Những tượng xảy có lực - Những biến đổi nào gọi là tác dụng vào (10’) biền đổi CĐ ? *Sự biến đổi CĐ - Lấy VD cho biến đổi đó? HS thu thËp th«ng tin vµ tr¶ lêi C1 ;C2 - BiÓu hiÖn nh thÕ nµo lµ sù biÕn d¹ng *Sù biÕn d¹ng: LÊy VD? HS tr¶ lêi c©u hái cña GV LÊy VD vÒ lùc - GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm: Cho tác dụng lên vật làm vật bị biến dạng xe A va vào xe B đứng yên Em 2.Nh÷ng kÕt qu¶ t¸c dông cña lùc :(14’) thấy có tượng gì? - Gọi HS 1nhóm đưa tượng HS c¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm theo sù - Do ®©u mµ xe A C§ chËm l¹i, B bÊt hướng dẫn GV và nhận xét các đầu CĐ Hướng dẫn HS tìm từ thích tượng: Sau va chạm , xe A chậm lại, hîp ®iÒn vµo chç trèng? xe B b¾t ®Çu C§ - GV ®a b¶ng phô ghi néi dung: a Xe A t¸c dông mét lùc ®Èy lªn xe B lµm cña xe B b Xe B t¸c dông lùc lªn xe A lµm xe A c Tay ta t¸c dông mét lùc lªn xe B lµm cña xe A - GV nhËn kÕt qu¶ tõ c¸c nhãm - Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm dïng tay nÐn lß xo nhËn xÐt h×nh d¹ng cña lß xo : Dïng tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç - Quan s¸t bµi tËp trªn b¶ng phô GV ®a - C¸c nhãm th¶o luËn BT GV ®a chän tõ thÝch hîp: a, b, c : Thay đổi chuyển động thông báo trước lớp kết - C¸c nhãm lµm thÝ nghiÖm nÐn hoÆc kÐo lß xo HS nhận xét tượng và thảo luận KÕt qu¶: BiÕn d¹ng §oµn v¨n V©n Lop6.net (10) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… trèng : - Lực tay ta nén kéo lò xo đã làm lò - Cá nhân hoàn thành C8 3.VËn dông (10’) xo bÞ - Yªu cÊu HS hoµn thµnh C8 - C¸ nh©n hoµn thµnh C9, C10, C11 vµo vë - HS trìng bày, lớp nhận xét - Gợi ý cho HS phân tích các tượng vµ tr¶ lêi C9 ; C10 ; C11 LuyÖn tËp – cñng cè.(3’) HS đọc phần ghi nhớ, đọc “có thể em chưa biết” BT – HDVN:(2’) BTVN: 7.1 – 7.5 (SBT) §oµn v¨n V©n Lop6.net (11) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n tiết Trọng lực - đơn vị lực Ngµy gi¶ng I.Môc tiªu : - HS nắm trọng lực là gì ? phương chiều trọng lực - Làm quen với đơn vị lực, vận dụng tính đưởc trọng lực các vật - HS rÌn luyÖn n¨ng lùc quan s¸t - HS biÕt ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm - gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II ChuÈn bÞ : GV, HS : Giá đỡ , lò xo xoắn, nặng, dây chỉ, bảng phụ III TiÕn tr×nh lªn líp : 1.ổn định lớp :(1’) 2.KiÓm tra : (6’) HS1 : Lµm bµi tËp 7.1 (SBT) Líp: HS2 : Lµm bµi tËp 7.2 (SBT) Líp: 3.Bµi míi: Hoạt động thày Hoạt động trò I.Träng lùc lµ g×?.(10’) GV nêu vấn đề phần mở bài - GV yêu cầu HS đọc thông tin TN SGK Thí nghiệm: -HS đọc thông tin SGK và làm TN hình nhận xét tượng treo 8.1 nÆngvµo lß xo? - HS suy nghÜ tr¶ lêi C1 - GV vấn đáp số HS câu C1 - HS quan sát GV làm TN: để rơi viên GV lµm TN2: §Ó r¬i viªn phÊn phÊn GV: th«ng b¸o: Cã lùc t¸c dông lµm -HS suy nghĩ và trả lời vấn đáp GV biến đổi CĐ viên phấn? Lực đó có c©u C2 phương chiều ntn? - C¸c nhãm th¶o luËn vµ ®iÒn vµo C3 - GV hướng dẫn HS hoàn thành C3 Nhãm kh¸c nhËn xÐt, thèng nhÊt vµ ghi - GV + HS nhËn xÐt söa sai vµo vë Yêu cầu HS đọc KL và ghi vào 2.KÕt luËn - GV lµm thÝ nghiÖm H.8.2 cho häc sinh HS đọc SGK và ghi vào KL quan s¸t II Phương – chiều trọnglực.(10’) - Qu¶ nÆng chÞu t¸c dông cña nh÷ng lùc HS quan s¸t TN H.8.2 (GV thùc hiÖn ) vµ nào? lực kéo dây có phương , chiều ntn? Vậy trọng lực có phương chiều ntn? trả lời vấn đáp GV - Các nhòm thảo luận C4 và cử đại diện - Hướng dẫn HS hoàn thành C4 tr×nh bµy GV gọi 1,2 HS đọc kết luận - TiÕp tôc th¶o luËn rót kÕt luËn C5 - GV thông báo cho HSbiết đơn vị lực, - 1,2 HS đọc KL trước lớp III §¬n vÞ lùc:(10’) trọng lượng vật 100g là 1N - HS nghe GV th«ng b¸o: + §¬n vÞ cña lùc lµ Niu t¬n (N) - GV giới thiệu trọng lượng kí hiệu:P §oµn v¨n V©n Lop6.net (12) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… §Ó tÝnh P dÔ dµng theo m: P = 10.m + Trọng lượng vật 100g =0,1kg là 1N HS ghi th«ng tin vµo vë GV đưa bài toán: Vật có khối lượng t¹ - HS suy nghÜ vµ lµm bµi tËp vµo vë Vậy vật có trọng lượng bao nhiêu? - 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy, líp nhËn xÐt -GV hướng dẫn HS giải bài toán, cách IV.VËn dông (4’) tr×nh bµy HS lµm C6 4.LuyÖn tËp – Cñng cè.(4’) HS đọc phần ghi nhớ, đọc “ Có thể em chưa biết” 5.BT- HDVN.(1’) Lµm BT: 8.1 – 8.5 (SBT) §oµn v¨n V©n Lop6.net (13) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n : tiết lực đàn hồi Ngµy gi¶ng : I.Môc tiªu : - HS nhận biết các vật đàn hồi, lực đàn hồi - HS rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng - HS làm TN, NC tượng và rút KL - gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp II ChuÈn bÞ : GV, HS : Giá đỡ , lò xo , thước có chia độ mm, nặng giống III TiÕn tr×nh lªn líp : 1.ổn định lớp :(1’) 2.KiÓm tra : (5’) HS1 : Lµm bµi tËp 8.1 (SBT) Líp: 3.Bµi míi: Hoạt động thày GV hướng dẫn HS làm Yªu cÇu c¸c nhãm ®a KQ ? GV : Yªu cÊu HS dùa vµo b¶ng KQ h·y ph©n tÝch vµ hoµn thµnh C1 vµ rót kÕt luËn GV yªu cÇu HS nghiªn cøu th«ng tin SGK Hiệu l – l0 người ta gọi là gì? Yªu cÇu c¸c nhãm tÝnh l – l0 GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK - Lực đàn hồi là gì? - Lực đàn hồi cân băng với lực nào? GV : Độ biến dạng thay đổi ntn? Khi tăng nặng lực đàn hồi thay đổi ntn? GV yªu cÇu HS lµm C4 theo nhãm GV : Yªu cÇu HS hoµn thµnh C5,6 Hoạt động trò I.Biến dạng đàn hồi- Độ biến dạng.(13’) 1.Biến dạng đàn hồi lò xo HS nghiªn cøu TN vµ thùc hiÖn : - Đo độ dài tự nhiên l0 + Mãc qu¶ nÆng suy l =? HS ghi KQ vµo b¶ng -HS thùc hiÖn C1 (Rót kÕt luËn) §é biÕn d¹ng cña lß xo HS nghiªn cu th«ng tin SGK vµ tr¶ lêi HS tÝnh ®îc l – l0 tr¶ lêi C2 II Lực đàn hồi - Đặc điểm nó.(12’) Lực đàn hồi HS tr¶ lêi (nh SGK) 2.Đặc điểm lực đàn hồi HS trả lời vấn đáp HS: tr¶ lêi C4 theo nhãm III VËn dông.(9’) HS lµm C5, C6 1-2 HS đọc phần ghi nhớ Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ IV LuyÖn tËp – cñng cè.(3’) §oµn v¨n V©n Lop6.net (14) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kiÕn thøc cña bµi V BT- HDVN.(2’) VÒ nhµ lµm BT: 9.1 -9.5 (SBT) §oµn v¨n V©n Lop6.net (15) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n: 06/11/08 Ngµy d¹y: 11/11/08 Tiết 11 Lực đàn hồi I/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nhận biết vật đàn hồi ( qua đàn hồi lò xo ) - Trả lời đặc điểm lực đàn hồi - Rút nhận xét phụ thuộc lực đàn hồi vào độ biến dạng vật đàn hồi Kü n¨ng: - L¾p TN qua kªnh h×nh - Nghiên cứu tượng để rút quy luật biến dạng và lực đàn hồi Thái độ: - Có ý thức tìm tòi quy luật Vật lí qua các tượng tự nhiên II/ ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô kÎ s½n b¶ng kÕt qu¶ - HS: Mçi nhãm: + mét gi¸ treo + mét lß xo + cái thước có chia độ đến mm + bèn qu¶ nÆng gièng III/ TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức lớp ( phút ) KiÓm tra bµi cò ( phót ) - Trọng lực là gì? Phương và chiều trọng lực ? - Yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp 8.1 vµ 8.2 ? Bµi míi: - §V§: Mét sîi d©y cao su vµ mét lß xo cã tÝnh chÊt nµo gièng ? Hoạt động HS Hoạt động ( 15 phút ) Nghiên cứu biến dạng đàn hồi Độ biến d¹ng cña lß xo - C¸ nh©n HS nghiªn cøu tµi liÖu - Nhãm HS l¾p TN nh h×nh 9.1 - §o chiÒu dµi tù nhiªn l0 cña lß xo, ghi kÕt qu¶ vµo cét b¶ng 9.1 - §o chiÒu dµi m¾c qu¶ nÆng, råi qu¶ nÆng, qu¶ nÆng, ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - So s¸nh chiÒu dµi cña lß xo m¾c c¸c qu¶ nÆng víi l0 - Tính trọng lượng các nặng và ghi - Thảo luận nhóm để trả lời C1 Lop6.net Trî gióp cña GV - Yªu cÇu HS nghiªn cøu tµi liÖu vµ lµm viÖc theo nhãm - Theo dõi các bước tiến hành các nhóm, chấn chỉnh HS làm theo bước - Kiểm tra HS làm bước và yêu cầu trả lêi C1 - Biến dạng lò xo có đặc điểm gì? - Lß xo cã tÝnh chÊt g×? - §é biÕn d¹ng cña lß xo ®îc tÝnh nh thÕ §oµn v¨n V©n (16) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… - Trả lời câu hỏi GV độ biến dạng nµo? - Yªu cÇu HS tr¶ l¬× C2 lò xo và tính độ biến dạng này - Ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng 9.1 Hoạt động ( 10 phút ) - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n Tìm hiểu lực đàn hồi và đặc điểm nó - Lực đàn hồi là gì? - Đọc tài liệu và nghiên cứu kết TN để - Có nhận xét gì độ biến dạng và độ lớn tr¶ lêi C3 lực đàn hồi qua bảng 9.1 - Tham gia th¶o luËn chung C3 - Mèi quan hÖ nµy nh thÕ nµo? - Ghi vë c©u C3 - Vậy đặc điểm lực đàn hồi là gì? - Qua kÕt qu¶ TN tr¶ lêi C4 Hoạt động ( 10 phút) VËn dông kiÕn thøc - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C5 vµ C6 - Tõng HS tr¶ lêi c¸c c©u hái vËn dông - Tham gia trao đổi lớp để đến câu trả lời đúng - NÕu cßn thêi gian th× cho HS lµm c¸c bµi - Cã thÓ cho HS lµm thªm c¸c bµi tËp 9.1 tËp SBT vµ 9.2 Cñng cè bµi häc ( phót ) - Thế nào là vật có tính chất đàn hồi ? - Độ biến dạng đàn hồi tính nào? - Lực đàn hồi xuất nào ? - Đặc điểm lực đàn hồi ? Hướng dẫn nhà ( phút ) - Häc thuéc phÇn ghi nhí - §äc môc " Cã thÓ em cha biÕt " - Lµm c¸c cßn l¹i SBT - Đọc trước bài 10 §oµn v¨n V©n Lop6.net (17) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n:13/11/08 Ngµy d¹y: 18/11/08 Tiết 12: Lực kế - Phép đo lực Trọng lượng và khối lượng I/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Nhận biết cấu tạo lực kế, xác định GHĐ và ĐCNN lực kế - BiÕt ®o lùc b»ng lùc kÕ - Biết mối liên hệ trọng lượng và khối lượng để tính trọng lượng vật biết khối lượng, ngược lại Kü n¨ng: - BiÕt t×m tßi cÊu t¹o cña dông cô ®o - Biết cách sử dụng lực kế trọng trường hợp đo Thái độ: - RÌn tÝnh s¸ng t¹o, cÈn thËn II/ ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, mét xe l¨n, mét vµi qña nÆng - HS: Mỗi nhóm: Một lực kế, sợi dây mảnh, nhẹ để buộc vật, vài vật nặng III/ TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức lớp ( phút) KIÓm tra bµi cò ( phót) - Lực đàn hồi xuất nào? Lấy ví dụ minh hoạ? - Lực đàn hồi phụ thuộc vào yếu tố nào? Lấy ví dụ chứng minh? Bµi míi: ĐVĐ: Tại mua, bán người ta có thể dùng cái lực kế để làm cái cân? Hoạt động HS Hoạt động ( 10 phút) T×m hiÓu lùc kÕ - Quan s¸t vµ nghe GV giíi thiÖu vÒ lùc kÕ - ChØ ®îc c¸c lo¹i lùc kÕ võa ®îc quan s¸t - Sau quan s¸t thËt kü c¸c lùc kÕ, ph¶i m« t¶ ®îc cÊu t¹o cña lùc kÕ lß xo - Hoạt động theo nhóm để mô tả cấu tạo cña lùc kÕ lß xo vµ nãi ®îc GH§ vµ §CNN cña lùc kÕ - Chỉ điều đó nghĩa là gì? - Ghi vë C1 vµ C2 Hoạt động ( 15 phút) Thùc hµnh ®o mét lùc b»ng lùc kÕ Trî gióp cña GV - Giíi thiÖu mét vµi lo¹i lùc kÕ cho HS quan sát và đề nghị HS quan sát lực kế nhãm - Yªu cÇu HS sau quan s¸t lùc kÕ ph¶i tr¶ lêi ®îc C1 vµ C2 - §Ò nghÞ mét vµi HS nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña b¹n vµ chØ râ tõng bé phËn - Hướng dẫn HS làm việc nhóm - HS lµm viÖc theo nhãm : §oµn v¨n V©n Lop6.net (18) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… + T×m hiÓu c¸ch ®o lùc b»ng c¸ch tr¶ lêi - §Ò nghÞ HS tr¶ lêi C3, nhËn xÐt vµ chuÈn c©u C3 SGK l¹i + Tõng c¸ nh©n HS n¾m v÷ng c¸ch lµm - Trọng lực có phương nào? Cần ph¶i cÇm lùc kÕ nh thÕ nµo? + Tiến hành đo lực lực kế theo đề nghị SGK, theo đề nghị GV - Yêu cầu HS so sánh kết các nhãm vµ rót nhËn xÐt vÒ nhãm lµm tèt, + So s¸nh kÕt qu¶ ®o gi÷a c¸c nhãm vµ cÇn nh¾c nhë nhãm thùc hiÖn cha tèt vµ th¶o luËn C5 động viên HS Hoạt động ( phút) T×m hiÓu c«ng thøc liªn hÖ gi÷a träng - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C6 lượng và khối lượng - Hướng dẫn HS tìm mối liên hệ P - HS lµm viÖc theo nhãm cïng suy vµ m nghÜ tr¶ lêi C6 - Chuẩn lại và đề nghị vài HS phát -a> N biÓu mèi liªn hÖ nµy -b> 200g -c> 10 N - Rút mối liên hệ trọng lượng và khối lượng P = 10.m Hoạt động ( phút) - Yêu cầu SH vận dụng kiến thức đã Vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi học để trả lời các câu hỏi vận dụng SGK - Từng HS suy nghĩ để trả lời C7 - Tõng HS tr¶ lêi C9 + C7 : Vì trọng lượng luôn tỉ lệ với khối lượng nên trên bảng chia độ cân ta có thể không ghi trọng lượng mà ghi khối lượng Thực chất, " cân bỏ túi " là lực kÕ lß xo + C9: P = 32 000 N Cñng cè bµi häc ( phót ) - Lực kế dùng để làm gì? - Hệ thức liên hệ khối lượng và trọng lượng là gì? - Đo trọng lượng vật ? Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc ghi nhí - Làm lực kế lò xo đơn giản - Lµm c¸c bµi tËp SBT §oµn v¨n V©n Lop6.net (19) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… Ngµy so¹n:19/11/08 Ngµy d¹y: 25/11/08 Tiết 13 :Khối lượng riêng - Trọng lượng riêng I/ Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: - Hiểu khối lượng riêng và trọng lượng riêng là gì? - X©y dùng ®îc c«ng thøc tÝnh m = D.V vµ P = d.V - Sử dụng bảng khối lượng riêng số chất để xác định: chất đó là chất gì biết khối lượng riêng chất đó tính KL hay TL biết KLR Kü n¨ng: - Sử dụng phương pháp cân khối lượng - Sử dụng phương pháp đo thể tích Thái độ: - Nghiªm tóc, cÈn thËn II/ ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n - HS: Mçi nhãm: + lùc kÕ + nặng sắt đá + bình chia độ III/ TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức lớp ( phút) KiÓm tra bµi cò( phót) - Lực kế là dụng cụ dùng để đo đại lượng vật lí nào? Em hãy nêu cấu tạo lực kÕ? - Giữa trọng lượng và khối lượng vật có mối liên hệ nào? Tính P vật biết m = 150g Bµi míi: - ĐVĐ: ấn độ, thời cổ xưa, người ta đã đúc cái cột sắt nguyên chất, có khối lượng đến gần mười Làm nào để " cân" cột đó? Hoạt động HS Trî gióp cña GV Hoạt động ( 15 phút) T×m hiÓu KLR, x©y dùng c«ng thøc tÝnh - Yêu cầu HS đọc tài liệu và thảo luận để khối lượng theo KLR chọn phương án đưa câu C1 - Thảo luận và chọn phương án đưa c©u C1 + C¸ch nµo lµm dÔ dµng h¬n, thuËn lîi h¬n + Ghi chép lại số liệu đã cho: V = 0,9 m3, - Có tính khối lượng cột dm3 sắt nguyên chất có khối lượng m = kh«ng? TÝnh nh thÕ nµo? 7,8 kg - Thảo luận chung lớp để đưa cách - V= 1dm3 th× m = 7,8 kg tính khối lượng cột sắt - V = 1m3 th× m = ? BiÕt 1m3 = 1000 dm3 - Có thể có hai cách tính và kq - V = 0,9 m3 th× m = ? m = 7,8 900 = 7020 kg hoÆc - Th«ng b¸o cho HS KL cña 1m3 mét chÊt §oµn v¨n V©n Lop6.net (20) Trường THCS Cương Sơn Gi¸o ¸n VËt LÝ ……… m = 7800 0,9 = 7020 kg gọi là KLR chất đó Đơn vị đo là - Phát biểu khái niệm KLR và đơn vị đo kg/ m3 - Giíi thiÖu b¶ng KLR cña mét sè chÊt vµ hướng dẫn cách sử dụng bảng - Quan s¸t, nghiªn cøu b¶ng KLR vµ biÕt - Em cã nhËn xÐt g× vÒ KLR cña c¸c chÊt c¸ch sö dông b¶ng: C¸c chÊt kh¸c th× kh¸c nhau? cã KLR kh¸c - Yªu cÇu c¸ nh©n HS thùc hiÖn C2 vµ C3 - Tõng HS lµm C2 vµ C3: - VËy m = D V + C2: m = 0,5 2600 = 1300 kg + C3: m = D V Hoạt động ( 15 phút) Tìm hiểu TLR và xác định TLR chÊt - Tr¶ lêi c©u hái TLR lµ g×? §¬n vÞ ®o? - Th«ng b¸o kh¸i niÖm TLR cña mét chÊt - Từng HS hoàn thành C4: d = P/ V Chỉ rõ và đơn vị đo TLR các đại lượng và đơn vị đo - Yªu cÇu HS thùc hiÖn C4: Tõ c¸c c«ng - ChØ mèi liªn hÖ gi÷a D vµ d: d = 10.D thøc P = 10.m; m = D.V; P = d.V - Từng nhóm HS thực C5 theo hướng suy d = 10 D dÉn SGK: - Yªu cÇu HS t×m hiÓu C5 vµ lµm viÖc theo nhóm HD GV: + §o P b»ng lùc kÕ + Đo V bình chia độ - Nêu các bước làm TN và yêu cầu các nhãm lµm cÈn thËn, nghiªm tóc + Xác định d = P/ V - Các nhóm báo cáo kq trước lớp, thảo luận - Theo dõi, kiểm tra và giúp đỡ nhóm HS vÒ kÕt qu¶ gi÷a c¸c nhãm - Yªu cÇu b¸o c¸o kq vµ rót nhËn xÐt kq gi÷a c¸c nhãm Hoạt động ( phút) VËn dông kiÕn thøc - Yêu cầu HS vận dụng kiến thức để làm 3 c©u C6 vµ bµi tËp 11.2 SBT - Từng HS thực C6, đổi 40 dm m C6: m = D.V = 7800 0,04 = 312 kg - C¸ nh©n HS thùc hiÖn bµi tËp 11.2 SBT - D = m/V = 0,397/ 0,00032 = 1240 kg/m3 Cñng cè bµi häc( phót) - KLR cña mét chÊt lµ g×? §¬n vÞ ®o? - TLR cña mét chÊt lµ g×? §¬n vÞ ®o? - Mèi quan hÖ gi÷a d vµ D? - TÝnh m theo D vµ V nh thÕ nµo? - TÝnh P theo d vµ V nh thÕ nµo? Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc ghi nhí - ChuÈn bÞ TH, b¸o c¸o TH ®îc lµm s½n tõ nhµ §oµn v¨n V©n Lop6.net (21)