GV gợi ý để HS phát hiện những bạn có khó khăn ngay trong lớp học , trường mình và có kế hoạch để giúp bạn vượt khó * Hoạt động 2: tự liên hệ Bài tập 4 Lop1.net... học tập và đề ra được [r]
(1)1 đạo đức l TuÇn 1+ Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:Thø ngµy th¸ng n¨m Bµi 1: Em lµ häc sinh líp I Môc tiªu Sau bµi häc nµy, HS biÕt: - Vị HS lớp so với các lớp trước - Bước đầu có kĩ tự nhận thức , kĩ đặt mục tiêu - vui và tự hào là HS lớp Có ý thức học tập và rèn luyện để xứng đáng là HS lớp II Tài liệu và phương tiện - Các bài hát chủ đề Trường em - GiÊy tr¾ng , bót mµu - Các chuyện nói gương HS lớp gương mẫu III các hoạt động dạy học TiÕt Khởi động: HS hát bài em yêu trường em Nhạc và lời Hoàng Vân * Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận a) Mục tiêu: HS thấy vị HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì đã là HS lớp b) C¸ch tiÕn hµnh: GV yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh ¶nh SGK trang 3-4 vµ th¶o luËn c¶ líp theo c¸c c©u hái sau: - Tranh vẽ hS lớp đón các em HS lớp + Tranh vÏ g×? + HS líp cã kh¸c g× so víi HS c¸c khèi ngµy khai gi¶ng - c¸c b¹n HS líp ®ang chuÈn bÞ häc kh¸c? + Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng - Bạn HS lớp học bài chăm bố khen - HS lớp là lớp lớn trường lµ HS líp 5? - HS lớp phải gương mẫu mặt để các em HS khèi kh¸c häc tËp GVKL: Năm các em đã lên lớp Lớp lớn trường Vì HS lớp cần gương mẫu mặt để các em HS các khối khác häc tËp *-Hoạt động 2: Làm bài tập SGK a) Mục tiêu: Giúp HS xác định Lop1.net (2) nhiÖm vô cña HS líp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS suy nghĩ thảo lụân bài tập theo nhóm đôi b) C¸ch tiÕn hµnh: - Vài nhóm trình bày trước lớp GV nªu yªu cÇu bµi tËp: NhiÖm vô cña HS lµ: C¸c ®iÓm a,b,c,d,e mµ HS líp cÇn ph¶i thùc hiÖn - GV nhËn xÐt kÕt luËn * Hoạt động : Tự liên hệ( bài tập 2) a) Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức - HS suy nghĩ đối chiếu việc làm thân và có ý thức học tập rèn luyện để xứng mình từ trước đến với nhiệm vụ cña HS líp đáng là HS lớp - HS thảo luận nhóm đôi b) C¸ch tiÕn hµnh - HS tự liên hệ trước lớp GV nªu yªu cÇu tù liªn hÖ Yªu cÇu HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn: c¸c em cÇn cè g¾ng phát huy điểm mà mình đã thực tốt và khắc phục mặt còn thiếu sót để xứng đáng là HS lớp * Hoạt động 5: Trò chơi phóng viên a) Mục tiêu: Củng cố lại nội dung bài - HS thảo luận và đóng vai phóng viên häc b) C¸ch tiÕn hµnh - Yêu cầu HS thay phiên đóng vai phóng viên để vấn các HS khác số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học VD: - Theo b¹n HS líp cÇn ph¶i lµm g×? - B¹n c¶m thÊy nh thÕ nµo lµ HS líp 5? - Bạn đã thực điểm nào trương trình " Rèn luyện đội viên"? - H·y nªu nh÷ng ®iÓm b¹n thÊy m×nh xøng đáng là HS lớp 5? - H·y nªu nh÷ng ®iÓm mµ b¹n cÇn cè g¾ng Lop1.net (3) để xững đáng là HS lớp - Bạn hãy hát đọc thơ chủ đề trường em? - GV nhËn xÐt kÕt luËn - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK Cñng cè dÆn dß - Lập kế hoạch phấn đấu thân n¨m häc nµy: + mục tiêu phấn đấu + Những thuận lợi đã có + nh÷ng khã kh¨n cã thÓ gÆp + BiÖn ph¸p kh¾c phôc khã kh¨n + Những người có thể hỗ trợ , giúp đỡ em kh¾c phôc khã kh¨n - VÒ su tÇm c¸c bµi th¬ bµi h¸t nãi vÒ HS líp gương mẫu và chủ đề Trường em - vẽ tranh chủ đề trường em TiÕt * Hoạt động 1: Thảo luận kế hoạch phấn đấu a) Môc tiªu - Rèn luyện cho HS kĩ đặt mục tiêu - động viên HS có ý thức vươn lên mặt để xứng đáng là HS lớp b) C¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu tõng nhãm HS tr×nh bµy kÕ ho¹ch c¸ nh©n cña m×nh nhãm nhá - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - HS th¶o luËn nhãm - HS trình bày trước lớp - GV nhËn xÐt chung GVKL: Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải tâm phấn đấu, rèn luyện c¸ch cã kÕ ho¹ch * Hoạt động 2: Kể chuyện các gương HS lớp gương mẫu a) Môc tiªu: HS biÕt thõa nhËn vµ häc tập theo các gương đó b) c¸ch tiÕn hµnh Lop1.net - Lớp trao đổi nhận xét (4) - Yêu cầu HS kể các gương lớp, trường, sưu tầm sách báo, - HS kể đài - HS c¶ líp theo dâi vµ th¶o luËn vÒ nh÷ng điều có thể học tập từ gương - KL: Chúng ta cần học tập theo các đó gương tốt bạn bè để mau tiến * Hoạt động 3: Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh vẽ đề tài trường em a) Môc tiªu: GD HS t×nh yªu vµ tr¸ch nhiệm trường lớp b) C¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS giíi thiÖu tranh vÏ cña m×nh trước lớp - Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ chủ đề - HS giới thiệu tranh vẽ trường em - GV nhận xét KL: Chúng ta vui và tự hào - HS múa hát, đọc thơ lµ häc sinh líp RÊt yªu quý vµ tù hµo trường mình, lớp mình Đồng thời chóng ta cµng thÊy râ tr¸ch nhiÖm ph¶i häc tập, rèn luyện tốt để xứng đáng là HS lớp Xây dựng trường lớp tốt IV Cñng cè dÆn dß Häc thuéc ghi nhí - NhËn xÐt giê häc Ngµy so¹n: 13/ 9/ 06 Ngµy d¹y:Thø ngµy th¸ng n¨m TuÇn 3+ Bµi : cã tr¸ch nhiÖm vÒ viÖc lµm cña m×nh I- môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Mỗi người cần phải có trách nhiệm việc làm mình - Bước đầu có kĩ định và thực định mình - tán thành hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác II- Tài liệu và phương tiện - Một vài mẩu chuyện người có trách nhiệm công việc dũng cảm nhận và söa lçi Lop1.net (5) - Bµi tËp ®îc viÕt s½n trªn giÊy khæ lín hoÆc trªn b¶ng phô - Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết III- Các hoạt động dạy học TiÕt A KiÓm tra bµi cò -Gọi HS đọc ghi nhớ - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Trong cuéc sèng - HS l¾ng nghe ngày chúng ta đôi mắc lỗi với ngườ Vậy chúng ta phải có trách nhiệm nào với việc làm đó Bài học hôm gióp c¸c em hiÓu râ h¬n Néi dung bµi * Hoạt động 1: tìm hiểu chuyện ChuyÖn cña b¹n §øc a) Môc tiªu: HS thÊy râ diÔn biÕn cña sù viÖc vµ t©m tr¹ng cña §øc , biÕt ph©n tích đưa định đúng b) C¸ch tiÕn hµnh - GV yêu cầu HS đọc thầm câu chuyện - HS đọc thầm HS đọc to cho lớp nghe - HS thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi SGK - Đức vô ý đá bóng vào bà Doan và có H: §øc g©y chuyÖn g×? §øc vµ Hîp biÕt H: Sau g©y chuyÖn , §øc c¶m thÊy thÕ nµo? - Trong lòng đức tự thấy phải có trách nhiệm hành động mình và suy nghĩ tìm cách gi¶i quyÕt phï hîp nhÊt H: Theo em , §øc nªn gi¶i quyÕt viÖc nµy nh thÕ nµo cho tèt? v× sao? GV: Đức vô ý đá bóng vào bà Doan và chØ cã §øc vµ Hîp biÕt Nhng lßng §øc c¶m thÊy day døt vµ suy nghÜ m×nh ph¶i có trách nhiệm hành động củan mình Các em đã đưa giúp Đức số cách giải quyÕt võa cã t×nh võa cã lÝ Qua c©u chuyÖn Lop1.net - HS nªu c¸ch gi¶i quyÕt cña m×nh - c¶ líp nhËn xÐt bæ xung (6) cña §øc chóng ta rót ghi nhí - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động 2: Làm bài tập SGK a) Mục tiêu: HS xác định việc làm nào là biểu người sống có trách - HS đọc ghi nhớ SGK nhiÖm hoÆc kh«ng cã tr¸ch nhiÖm b) c¸ch tiÕn hµnh - GV chia líp thµnh nhãm - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Gọi đại diện nhóm trả lời kết thảo luận - GVKL: + a, b, d, g, là biểu người - HS nªu yªu cÇu bµi tËp sèng cã tr¸ch nhiÖm + c, đ, e, Không phải là biểu người - HS thảo luận nhóm - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶ sèng cã tr¸ch nhiÖm + Biết suy nghĩ trước hành động, dám nhận lỗi, sửa lỗi, làm viwcj gì thì làm đến nơi đến chốn là biểu người sèng cã tr¸ch nhiÖm §ã lµ nh÷ng ®iÒu chóng ta cÇn häc tËp * Hoạt động 3: bày tỏ thái độ( bài tập 2) a) Môc tiªu: HS biÕt t¸n thµnh nh÷ng ý kiÕn đúng và không tán thành ý kiến không đúng b) C¸ch tiÕn hµnh - GV nªu tõng ý kiÕn cña bµi tËp + B¹n g©y lçi, m×nh biÕt mµ kh«ng nh¾c nhë lµ sai + m×nh g©y lçi, nhng kh«ng biÐt nªn kh«ng ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm + c¶ nhãm cïng lµm sai nªn m×nh kh«ng ph¶i chÞu tr¸ch nhiÖm + chuyªn kh«ng hay x¶y l©u råi th× kh«ng cÇn ph¶i xin lçi + kh«ng gi÷ lêi høa víi em nhá còng lµ thiÕu tr¸ch nhiÖm vµ cã xin lçi Lop1.net (7) - yªu cÇu HS gi¶i thÝch t¹i l¹i t¸n thµnh phản đối ý kiến đó KL: T¸n thµnh ý kiÕn a, ® - HS bµy tá b»ng c¸ch gi¬ thÎ mµu theo quy - kh«ng t¸n thµnh ý kiÕn b, c, d íc Cñng cè dÆn dß - chuẩn bị trò chơi đóng vai theo bài tập tiÕt * Hoạt động 1: Xử lí tình ( bài tập SGK) a) Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸ch gi¶i quyÕt phï hîp mçi t×nh huèng b) c¸ch tiÕn hµnh - Gv chia líp thµnh nhãm giao nhiÖm vô - Hs th¶o luËn theo nhãm - Đại diện nhóm trả lời kết hình thức mçi nhãm sö lÝ mét t×nh huèng - N1: Em mượn sách thư viện đem về, đống vai - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt bæ xung không may để em bé làm rách - N2: Líp ®i c¾m tr¹i, em nhËn ®em tói thuèc cứu thương Nhưng chẳng may bị đau chân, em kh«ng ®i ®îc - N3: Em ®îc ph©n c«ng phô tr¸ch nhãm bạn trang trí cho buổi Đại hội Chi đội lớp, có bạn đến tham gia chuẩn bÞ - N4: Khi xin phÐp mÑ ®i dù sinh nhËt b¹n, em høa sÏ vÒ sím nÊu c¬m Nhmg m¶i vui , em vÒ muén KL: Mỗi tình có nhiều cách giải Người có trách nhiệm cầ phải chọn c¸ch gi¶i quyÕt nµo thÓ hiÖn râ tr¸ch nhiÖm cuØa m×nh vµ phï hîp víi hoµn c¶nh * Hoạt động 2: Tự liên hệ thân a) Môc tiªu: Mçi HS cã thÓ tù liªn hÖ b¶n th©n kÓ l¹i mmét viÖc lµm cña m×nh dï rÊt nhá vµ tù rót bµi häc b) C¸ch tiÕn hµnh - GV yªu cÇu HS kÓ l¹i viÖc chøng tá m×nh cã tr¸ch nhiÖm hoÆc thiÕu tr¸ch nhiÖm : + chuyện xảy nào? lúc đó em đã làm - HS suy nghĩ và kể lại cho bạn nghe - HS trình bày trước lớp g×? Lop1.net (8) 10 + B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? - HS tù rót bµi häc qua c©u chuyÖn m×nh KL: Khi gi¶i quyÕt c«ng viÖc hay sö lÝ t×nh võa kÓ huèng mét c¸ch cã tr¸ch nhiÖm, chóng ta thấy vui và thản Ngược lại, làm mét viÖc thiÕu tr¸ch nhiÖm dï kh«ng biÕt, tù chóng ta còng thÊy ¸y n¸y lßng Người có trách nhiệm là người trước lµm mét viÖc g× còng suy nghÜ cÈn thËn mnhằm mục đích tốt đẹp và với cách thức phù hîp ; Khi lµm háng viÖc hoÆc cã lçi, hä d¸m nhËn tr¸ch nhiÖm vµ s½n sµng lµm l¹i cho tèt * cñng cè dÆn dß - HS nh¾c l¹i ghi nhí - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau TuÇn 5+ Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:thø ngµy th¸ng n¨m Bµi 3: Cã chÝ th× nªn I môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Trong sống, người thường phải đối mặt với khó khăn, thử thách Nhưng có ý chí, có tâm và tìm kiếm hỗ trợ người tin cậy, thì vượt qua khó khăn để vươn lên sống - Xác định thuận lợi, khó khăn mình , biết đề kế hoạch vượt khó th©n - Cảm phục gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành người có ích gia đình và xã hội II Tài liệu và phương tiện - Một số mẩu chuyện gương vượt khó nguyễn ngọc kí nguyễn Đức Trung III Các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động dạy Hoạt động học A kiÓm tra bµi cò Lop1.net (9) 11 - Yêu cầu HS nêu ghi nhớ bài học trước - HS nªu bµi häc - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Néi dung bµi: * Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin gương vượt khó Trần Bảo Đồng a) Môc tiªu: HS biÕt ®îc hoµn c¶nh vµ nh÷ng biÓu hiÖn vượt khó Trần Bảo §ång b) C¸ch tiÕn hµnh - Yêu cầu HS đọc thông tin Trần Bảo §ång SGK - Yêu cầu HS thảo luận lớp theo câu hỏi - HS đọc SGK HS đọc to lớp cùng nghe - HS đọc câu hỏi SGK và trả lời SGK H: Trần Bảo Đồng đã gặp khó khăn gì - Nhà nghèo, đông anh em, cha hay đau ốm, cuéc sèng vµ häc tËp? H: Trần bảo Đồng đã vượt khó khăn để vươn lªn nh thÕ nµo? hµng ngµy cßn ph¶i góp mÑ b¸n b¸n b¸nh m× - Đồng đã sử dụng thời gian hợp lí và phương ph¸p häc tËp tèt Nªn suèt 12 n¨m häc §ång lu«n lu«n lµ häc sinh giái §ç thñ khoa, ®îc nhËn häc bæng NguyÔn Th¸i B×nh, H:Em học tập gì từ gương đó? - Em học tập Đồng ý chí vượt khó học tập, phấn đấu vươn lên hoµn c¶nh KL: Từ gương Trần Bảo Đồng ta thấy: Dï gÆp ph¶i hoµn c¶nh rÊt khã kh¨n, nhng nÕu cã quyÕt t©m cao vµ biÕt s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ th× vÉn cã thÓ võa häc tèt võa gióp ®îc gia đình việc * Hoạt động 2: xử lí tình a) Môc tiªu: HS chän ®îc c¸ch gi¶i quyÕt tích cực , thể ý chí vượt lên khó kh¨n c¸c t×nh huèng b) C¸ch tiÕn hµnh - GV chia líp thµnh nhãm Mçi nhãm th¶o - C¸c nhãm th¶o luËn luËn t×nh huèng - đại diện nhóm lên trình bày ỹ kiến Lop1.net (10) 12 + t×nh huèng 1: ®ang häc líp 5, mét tai n¹n nhãm bất ngờ đã cướp Khôi đôi chân khiến - lớp nhận xét bổ xung em không thể Trong hoàn cảnh đó, Kh«i cã thÓ sÏ nh thÕ nµo? + T×nh huèng 2: Nhµ Thiªn rÊt nghÌo, võa qua lại nị lũ lụt trôi hjết nhà cửa đồ đạc Theo em , hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục học - GV: Trong tình trên, người ta cã thÓ tuyÖt väng , ch¸n n¶n, bá häc biÕt vượt qua khó khăn để sống và tiếp tục học tập là người có chí * Hoạt động 3: Làm bài tập 1-2 Trong SGK a) Môc tiªu: HS ph©n biÖt ®îc nh÷ng biÓu ý chí vượt khó và ý kiến phù hîp víi néi dung bµi häc b) c¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - GV nêu trường hợp, HS giơ thẻ màu thể đánh giá mình Bài 1: Những trường hợp đây là biểu - HS th¶o luËn nhãm người có ý chí? + NguyÔn Ngäc kÝ bÞ liÖt c¶ tay, ph¶i dïng - HS gi¬ thÎ theo quy íc chân để viết mà học giỏi + Dù phải trèo đèo lội suối, vượt đường xa để đến trường mai học + vụ lúa này nhà bạn Phương mùa nên có khó khăn, Phương liền bỏ học + ch÷ b¹n HiÕu rÊt xÊu nhng sau n¨m kiªn trì rèn luyện chữ viết , Hiếu viết vừa đẹp , võa nhanh Bµi 2: em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng ý kiÕn đây? + Những người k huyết tật dù cố gắng học hành chẳng để làm gì + " cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim" + nhà nghèo cần có chí vượt Lop1.net (11) 13 khã, cßn nhµ giµu th× kh«ng cÇn + Con trai míi cÇn cã chÝa + Kiªn tr× söa ch÷a b»ng ®îc mét khiÕm khuyÕt cña b¶n th©n ( nãi ngäng, nãi l¾p ) là người có chí - GV nhËn xÐt - KL: Các em đã phân biệt rõ đâu là biểu người có ý chí Những biểu đó ®îc thÓ hiÖn c¶ viÖc nhá vµ viÖc lín , học tập và đời sống -> Ghi nhí : SGK cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau - Hs đọc ghi nhớ TiÕt * Hoạt động 1: Làm bài tập a) mục tiêu: nhóm nêu gương tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe b) c¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - HS thảo luận nhóm gương đã su tÇm ®îc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - GV ghi tãm t¾t lªn b¶ng theo mÉu sau: STT Hoµn c¶nh Khã kh¨n cña b¶n th©n Khó khăn gia đình Khã kh¨n kh¸c nhãm Những gương GV gợi ý để HS phát bạn có khó khăn lớp học , trường mình và có kế hoạch để giúp bạn vượt khó * Hoạt động 2: tự liên hệ( Bài tập 4) Lop1.net (12) a) Môc tiªu: HS biÕt liªn hÖ b¶n th©n, nªu 14 ®îc nh÷ng khã kh¨n cuéc sèng , học tập và đề cách vượt khó khăn b) C¸ch tiÕn hµnh - HS tù ph©n tÝch nh÷ng khã kh¨n cña b¶n th©n theo mÉu sau: STT Khã kh¨n Nh÷ng biÖn ph¸p kh¾c phôc - Yªu cÇu HS th¶o luËn - HS trao đổi khó khăn mình với nhãm - Mçi nhãm chän 1-2 b¹n cã nhiÒu khã kh¨n trình bày trước lớp - lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ - KL: líp ta cã mét vµi b¹n cã nhiÒu khã kh¨n ë líp nh b¹n: Bản thân các bạn đó cần nỗ lực cố gắng để tự mình vượt khó Nhưng cảm thông, chia sẻ, động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể cần thiết để giúp các bạn vượt qua khó khăn , vươn lên - Trong sống người có khó khăn riêng và cần phải có ý chí để vượt lên - Sự cảm thông, động viên, giúp đỡ bạn bè, tập thể là cần thiết để giúp chúng ta vượt qua khó khăn, vươn lên sèng Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i ghi nhí - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau TuÇn 7+ Ngµyso¹n: 11/ 10/ 06 Ngµy d¹y :thø ngµy th¸ng n¨m Bµi 4: nhí ¬n tæ tiªn Lop1.net (13) 15 I Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Trách nhiệm người tổ tiên, gia ddinhf dòng học - Thhể lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tỗt đẹp gia đình , dòng hä b»ng nh÷ng viÖc lµm cô thÓ phï hîp víi kh¶ n¨ng - Biết ơn tổ tiên; tự hào các truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ II Tài liệu và phương tiện - C¸c tranh ¶nh , bµi b¸o nãi vÒ ngµy giç tæ Hïng V]¬ng - C¸c c©u ca dao tôc ng÷ , th¬, truyÖn nãi vÒ lßng biÕt ¬n tæ tiªn III các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò Hãy kể việc mình đã làm thể là - HS kể - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt người có ý chí: - Em đã làm việc gì? - T¹i em l¹i lµm nh vËy - Việc đó mang lại kết gì? - GV nhận xét đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Ai còng cã tæ tiªn dßng họ mình để nhớ đến tổ tiên ta cần thể hiÖn nh thÕ nµo Bµi häc h«m c¸c em sÏ hiểu rõ điều đó Néi dung bµi * Hoạt động 1: tìm hiểu nội dung truyện Th¨m mé a) Môc tiªu: Gióp HS biÕt ®îc mét biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n tæ tiªn b) C¸ch tiÕn hµnh - GV kÓ chuyÖn Th¨m mé - HS nghe - Yªu cÇu HS kÓ : - H: Nhân ngày tết cổ truyền, bố Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? - H: Theo em, bè muèn nh¾c nhë ViÖt ®iÒu g× kÓ vÒ tæ tiªn? - 1->2 HS kÓ l¹i - bè cïng ViÖt th¨m mé «ng néi , mang xẻng don mộ đắp mộ thắp hương trên mộ «ng - Bè muèn nh¾c viÖt ph¶i biÕt ¬n tæ tiªn vµ Lop1.net (14) 16 biểu điều đó việc làm cụ thể - H: vì Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp đó là học hành thật giỏi để nên người - việt muốn lau dọn bàn thờ để tỏ lòng biết ơn mÑ? H: Qua c©u chuyªn trªn, c¸c em cã suy nghÜ tæ tiªn g× vÒ tr¸ch nhiÖm cña ch¸u víi tæ tiªn, «ng bµ? v× sao? - Em thÊy r»ng mçi chóng ta cÇn ph¶i cã tr¸ch nhiÖm gi÷ g×n , tá lßng biÕt ¬n víi tæ KL:" Ai có tổ tiên, gia đình, dòng họ tiên, ông bà, ohát huy truyền thống tốt đẹp Mỗi người điều phải biết ơn tổ tiên và biết gia đình , dòng hoc, dân tộc VN ta thể điều đó việc làm cụ thể *Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK a)Môc tiªu : Gióp HS biÕt ®îc nhu÷ng việc làm để thể lòng biết ơn tổ tiển b) C¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS th¶o luËn nhãm - Gäi HS tr¶ lêi a Cố gắng học tập , rèn luyện để trở thành người có ích cho gia đình, quê hương, đất - HS th¶o luËn nhãm nước b không coi trọng các kỉ vật gia đình - đại diện lên trình bày ý kiến việc lµm vµ gi¶i thÝch lÝ dßng hä - líp nhËn xÐt c Giữ gìn nếp tốt gia đình d Th¨m mé tæ tiªn «ng bµ đ dù xa dịp giỗ, tết không quên viết thư thăm hỏi gia đình, họ hàng GVKL: Chóng ta cÇn thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n tæ tiªn b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc, cô thÓ, phï hîp víi kh¶ n¨ng nh c¸c viÖc: a, c, d, ® * Hoạt động 3: Tự liên hệ a) Mục tiêu: HS tự biết đánh giá thân qua đối chiếu với việc cần làm để tỏ lßng biÕt ¬n tæ tiªn b) C¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n - GV gäi HS tr¶ lêi Lop1.net (15) 17 - HS trao đổi với bạn bên cạnh việc đã làm vµ cha lµm ®îc vÒ sù thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n tæ tiªn - HS trình bày trước lớp - HS c¶ líp nhËn xÐt VD: cïng bè mÑ ®i th¨m mé tæ tiªn «ng bµ Cè g¾ng häc tËp chó ý nghe lêi thÇy c« Giữ gìn các di sản gia đình dòng họ Góp tiền cho các đền chùa - GV nhận xét, khen ngợi em đã biết gìn giữ nếp gia đình thể lòng biết ơn các tổ tiên việc làm Ước mơ trỏơ thành người có ích cho gia đình, cô thÓ vµ nh¾c nhë HS kh¸c häc tËp theo b¹n đất nước Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ su tÇm c¸c tranh ¶nh bµi b¸o nãi vÒ ngày giỗ tổ Hùng Vương và các câu tục ngữ - HS đọc ghi nhớ thơ ca chủ đề biết ơn tổ tiên - Tìm hiểu các truyền thống tốt đẹp gia đình dòng họ mình TiÕt * Hoạt động 1: Tìm hiểu ngày Giỗ Tổ Hùng Vương - §¹i diªn nhãm lªn tr×nh bµy tranh ¶nh - HS tr×nh bµy th«ng tin mµ c¸c em thu thËp ®îc vÒ ngµy giỗ Tổ Hùng Vương - H: Giỗ Tổ Hùng Vương tổ chức vào - Ngày 10-3 âm lịch hàng năm ngµy nµo? - ë Phó Thä -H: Đền thờ Hùng Vương đâu? các vua Hùng đã có công gì với đất nước - các vua hùng đã có công dựng nước chóng ta? H: sau xem tranh vµ nghe c¸c th«ng tin - HS nªu giới thiệu ngày giỗ Tổ Hùng Vương em có nh÷ng c¶m nghÜ g×? - H: ViÖc nh©n d©n ta tæ chøc Giç Tæ vµo ngày 10-3 âm lich hàng năm đã thể điều Lop1.net - ViÖc nh©n d©n ta tiÕn hµnh ngµy giç Tæ (16) 18 Hùng Vương vào ngày 10-3 đã thể tình g×? yêu nước nồng nàn, lòng nhớ ơn các vau Hùng đã có công dựng nước Thể tinh GVnhận xét và kết luân: chúng ta phải nhớ thần uống nước nhớ nguồn " ăn nhớ kẻ đến ngày giỗ tổ vì các vua Hùng đã có công trồng cây" dựng nước Nh©n d©n ta cã c©u: Dù buôn bán ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba dï bu«n b¸n gÇn xa Nhí ngµy giç tæ th¸ng ba th× vÒ * Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia đình , dòng họ mình a) Môc tiªu: HS biÕt tù hµo vÒ truyÒn thèng tốt dẹp gia đình, dòng họ mình và có ý thức giữ gìn, phát huy các truyền thống đó b) C¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS giíi thiÖu vÒ truyÒn thèng tèt đẹp gia đình mình H: Em có tự hào các truyền thống đó kh«ng? V× sao? H: em cần phải làm gì để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp đó? - HS tr¶ lêi H: em hãy đọc câu ca dao , tục ngữ chủ đề biết ơn tổ tiên GVKL: Mỗi gia đình, dòng họ có truyÒn thèng tèt dÑp riªng cña m×nh Chóng ta cÇn cã ý thøc gi÷ g×n vµ ph¸t huy c¸c truyÒn - HS c¶ líp nhËn xÐt thống đó * Hoạt động 3: HS đọc ca dao tục ngữ , kể chuyên, đọc thơ các chủ đề biết ơn tổ tiên.( Bµi tËp 3) a) Môc tiªu: Gióp HS cñng cè bµi b) c¸ch tiÕn hµnh - Gäi HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt, khen ngîi 3.Cñng cè dÆn dß - HS tr¶ lêi Lop1.net (17) 19 - Gọi HS đọc lại ghi nhớ - Líp nhËn xÐt - GV: Nhí ¬n tæ tiªn lµ mét truyÒn thèng tèt đẹp dân tộc VN Nhớ ơn tổ tiên, phát huy truyÒn thèng cña dßng hä, tæ tiªn gióp người sống đẹp hơn, tốt Cô mong các em lu«n tù hµo vµ cè g¾ng ph¸t huy truyÒn thèng tốt đẹp gia đình mình - NhËn xÐt giê häc TuÇn 9+ 10 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:thø .ngµy th¸ng n¨m Bµi 5: T×nh b¹n I môc tiªu Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Ai còng cÇn cã b¹n bÌ vµ trÎ em cã quyÒn ®îc kÕt giao b¹n bÌ - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống ngày - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ II Tài liệu và phương tiện - Bµi h¸t: líp chóng ta ®oµn kÕt - Đồ dùng hoá trang để đóng vai theo truyện Đôi bạn SGK III các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động dạy Hoạt động học A KiÓm tra bµi cò - Em phải làm gì để thể lòng biết ơn đối - HS trả lời víi tæ tiªn? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu tªn bµi vµ h¸t bµi líp chóng m×nh * Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện Đôi b¹n - HS hoạt động lớp + HS đọc câu chuyện SGK - HS đọc H: C©u chuyÖn gåm cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + C©u chuyÖn gåm cã nh©n vËt: ®oi b¹n vµ H: vào rừng, hai người bạn đã gặp gấu Lop1.net (18) 20 chuyÖn g×? + vào rừng, hai người bạn đã gặp H: chuyện gì đã xảy sau đó? gÊu + thấy gấu, người bạn đã bỏ chạy và leo tót lên cây ẩn nấp để mặc bạn còn lại H: Hành động bỏ bạn đẻ chạy thoát thân mặt đất nhân vật đó là người bạn nào? + Nhân vật đó là người bạn không tốt, không có tinh thần đoàn kết, người bạn H: gấu bỏ đi, người bạn bị bỏ rơi lại không biết giúp đỡ bạn gặp khó khăn đã nói gì với người bạn kia? + gấu bỏ đi, người bạn bị bỏ rơi đã nói với người bạn là: Ai bỏ bạn lúc hiểm nghèo để chạy thoát thân là kẻ tồi tệ H: Em thử đoán xem sau câu chuyện này tình + Hai người bạn không chơi với cảm người nào? người bạn xấu hổ và nhận lỗi H: Theo em, đã là bạn bè chúng ta cần cư mình, sö nh thÕ nµo? v× l¹i ph¶i c sö nh thÕ? + Khi đã là bạn bè, chúng ta cần phải yêu thương đùm bọc lẫn Chúng ta phải giúp đỡ lẫn vượt qua khó khăn, đoàn kết giúp GV: Khi đã là bạn bè chúng ta cần yêu đỡ cùng tiến học tập, thương đoàn kết giúp đỡ cùng tiến bộ, thươngnyêu giúp bạn vượt qua khó khăn ho¹n n¹n cùng vượt qua khó khăn * Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai - Gäi vµi HS lªn s¾m vai theo néi dung c©u chuyÖn - Vµi HS lªn s¾m vai - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Líp nhËn xÐt * Hoạt động 3: làm bài tập 2, SGK + mục tiêu: HS biết cách ứng sử phù hợp - HS đọc ghi nhớ các tình có liên quan đến bạn bè + c¸ch tiÕn hµnh - HS lµm bµi tËp - HS trao đổi bài làm với bạn bên cạnh - Gäi sè HS tr×nh bµy c¸ch øng sö mçi t×nh huèng vµ gi¶i thÝch lÝ - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn vÒ c¸ch øng sö mçi t×nh huèng T×nh huèng a: Chóc mõng b¹n Tình huống( b): An ủi động viên, giúp đỡ bạn Lop1.net - Lớp làm bài tập và trao đổi bài với bạn bên c¹nh (19) 21 tình huống( c): Bênh vực bạn nhờ người lín bªnh vùc b¹n t×nh huèng (d): Khuyªn ng¨n b¹n kh«ng nªn sa vµo nh÷ng viÖc lµm kh«ng tèt T×nh huèng (®): HiÓu ý tèt cña b¹n, kh«ng tù ¸i, nhËn khuyÕt ®iÓm vµ söa ch÷a khuyÕt ®iÓm t×nh huèng (e): Nhê b¹n bÌ, thÇy c« hoÆc người lớn khuyên ngăn bạn * Hoạt động 4: Củng cố + Môc tiªu: Gióp HS hiÓu ®îc c¸c biÓu hiÖn tình bạn đẹp + c¸ch tiÕn hµnh - GV yªu cÇu mçi HS biÓu hiÖn cña t×nh b¹n đẹp - GV ghi c¸c ý kiÕn lªn b¶ng - GVKL: các biểu đẹp là tôn trọng , chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ cùng tiến - HS nêu các biểu tình bạn đẹp bé, biÕt chia sÎ vui buån cïng - HS liên hệ tình bạn đẹp lớp, trường mà em biết - HS đọc ghi nhớ DÆn dß: vÒ su tÇm truyÖn th¬, ca dao, tôc ngữ chủ đề tình bạn - HS tr¶ lêi - §èi sö tèt víi b¹n bÌ xung quanh - HS đọc ghi nhớ TiÕt * Hoạt động 1: Đóng vai: bài tập + Môc tiªu: HS biÕt øng sö phï hîp t×nh huèng b¹n m×nh lµm ®iÒu g× sai + c¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm thảo luận và đóng vai các tình bài - HS hoạt động nhóm, thảo luận và đóng vai tËp - Các nhóm thảo luận và đóng vai Lop1.net (20) 22 - Các nhóm lên đóng vai - Các nhóm lên đóng vai - Th¶o luËn c¶ líp: H: Vì em lại ứng sử thấy bạn HS trả lời lµm ®iÒu sai? Em cã sî b¹n giËn em khuyªn b¹n kh«ng? H: Em nghÜ g× b¹n khuyªn ng¨n kh«ng cho em lµm ®iÒu sai tr¸i? Em cã giËn cã tr¸ch b¹n kh«ng? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch øng sö đóng vai các nhóm? Cách ứng sử nào lµ phï hîp? v× sao? GVKL: CÇn khuyªn ng¨n b¹n, gãp ý thÊy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, Như là người bạn tốt * Hoạt động 2: Tự liên hệ + Mục tiêu: HS biết tự liên hệ cách đối sử víi b¹n bÌ + c¸ch tiÕn hµnh - Yªu cÇu HS tù liªn hÖ - HS trao đổi nhóm - HS suy nghÜ tr¶ lêi - Gọi số HS bày trước lớp - HS th¶o luËn nhãm - GV nhËn xÐt - Một số HS trình bày trước lớp * Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề tình bạn + Môc tiªu: cñng cè bµi + c¸ch tiÕn hµnh Có thể tự HS xung phong lên kể, đọc thơ - , HS tr×nh bµy - GV nhËn xÐt TuÇn 11: thùc hµnh gi÷a k× I TuÇn 12+ 13 Ngµyso¹n: Ngµy d¹y: thø ngµy th¸ng n¨m Bµi 6: KÝnh giµ yªu trÎ Lop1.net (21)