Lê Thị Hồng Năm học 2009 - 2010 THỦ CÔNG : GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T1) I/ Mục tiêu : Tuần 9 HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui. HS hứng thú gấp thuyền . II/ Giáo viên chuẩn bị : Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp bằng tờ giấy thủ công. Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui. Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. Giấy thủ công để hướng dẫn gấp. III/ Hoạt động dạy và học : A. KTBC : Nhận xét gấp thuyền phẳng đáy không mui đã làm ở tiết trước. B. Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta tiếp tục gấp thuyền phẳng đáy có mui. HĐ1: Quan sát và nhận xét mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui . HS quan sát Các em có nhận xét gì về hình dáng của Nhọn 2 đầu có mui, 2 bên chiếc thuyền ? thành cao, phần giữa phảng Phần nhọn gọi là mũi thuyền, có 2 mui và trũng. thuyền ở 2 đầu . Hai bên được gọi là mạn thuyền, phần bên trong gọi là lòng thuyền. Cho Hs quan sát, so sánh thuyền phẳng đáy Giống: hình dáng của có mui với thuyền phẳng đáy không mui thân thuyền, đáy thuyền, Và rút ra nhận xét về sự giống và khác nhau mũi thuyền, về các nếp gấp giữa hai bạc thuyền. Khác : loại có mui ở 2 đầu Vậy cách gấp 2 loại thuyền giống nhau chỉ loại không có mui khác ở bước tạo mui thuyền. Gọi HS lên bảng mở dần mẫu thuyền phẳng HS lên bảng thực hiện theo đáy có mui cho đến bước ban đầu là tờ giấy yêu cầu. hình chữ nhật . HĐ2: GV hướng dẫn mẫu. Bước 1: Gấp tạo mui thuyền Đặt ngang tờ giấy màu hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô ở trên. Ở hình 1 có kí hiệu gì ? Gấp 2 đầu tờ giấy Bước 2 : Gấp các nếp gấp cách đều Gấp đôi tờ giấy theo đường dấu gấp ở hình 2 được hình 3. Ở hình 3 có kí hiệu gì ? Gấp lên. Gấp đôi mặt trước ở hình 3 được hình 4. Lật hình 4 ra mặt sau, gấp đôi như mặt được hình 5. Bước 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền Gấp theo đường dấu gấp ở H5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được H6 để Gấp theo đường dấu gấp ở được H7 ta làm thế nào ? H6 được H7. Lật hình 7 ra mặt sau, gấp hai lần giống Lê Thị Hồng Năm học 2009 - 2010 Như H5, H6 được H8. Ở H8 có kí hiệu gì ? Gấp lên Gấp theo dấu gấp của H8 được hình H9 Muốn được H10 ta gấp như thế nào ? Lật H9 ra mặt sau, gấp giống Bước 4 : tạo thuyền phẳng đáy có mui. mặt trước được H10 Gọi Hs nêu lại cách tạo thuyền. Hướng dẫnthực hiện tiếp bước còn lại. Dùng ngón trỏ nâng phần giấy ở hai đầu thuyền lên như H12được thuyền phẳng đáy có mui. Gọi HS lên bảng thao tác lại các bước. 2 HS lên bảng gấp Cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui HS thực hành giấy nháp. bằng giấy nháp. Hoạt động 3 : củng cố, dặn dò : Cô vừa hướng dẫn các em gấp gì ? Nêu lại các bước gấp. Về nhà tập gấp lại thuyền phẳng đáy có mui.