Đang tải... (xem toàn văn)
-GV : Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được củng cố về : +Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 1 chữ số +Củng cố kĩ năng giải toán tìm hai số khi biết tổng và[r]
(1)Ngaøy thaùng naêm 200 TIEÁT 66 MOÄT TOÅNG CHIA CHO MOÄT SOÁ I.MUÏC TIEÂU -Giuùp HS: Nhaän bieát tính chaát moät toång chia cho moät soá vaø moät hieäu chia cho moät soá Aùp dụng tính chất tổng ( hiệu ) chia cho số để giải các bài toán có liên quan II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sách Toán 4/1 Vở BTT 4/1 Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian Hoạt động giáo viên phút 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS phuùt 25 phuùt 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tieát 65 -GV kiểm tra số BT nhà HS -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3/Dạy – học bài a)Giới thiệu bài: -GV : Trong học toán hôm các em seõ nhaän bieát tính chaát moät toång chia cho moät soá vaø moät hieäu chia cho moät soá +Aùp duïng tính chaát moät toång ( moät hieäu ) Lop3.net Hoạt động học sinh -Ngồi ngắn, trật tự -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra -Haùt taäp theå -3 HS leân baûng laøm HS caû lớp quan sát nhận xét -Laéng nghe (2) chia cho số để giải các bài toán có lieân quan -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b)Dạy- Học bài b.1/So sánh giá trị biểu thức -GV viết lên bảng hai biểu thức (35 + 21) : vaø 35 : + 21 : -GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa hai bieåu thức -Vậy giá trị hai biểu thức này nào với -GV neâu : Vaäy ta coù (35 + 21) : = 35 : + 21 : @Ruùt keát luaän veà moät toång chia cho moät soá -GV đặt câu hỏi để HS nhận xét các biểu thức trên Biểu thức (35 + 21) : có dạng naøo ? -Hãy nhận xét dạng biểu thức 53 : + 21 : ? -Nêu thương biểu thức này -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy -HS đọc biểu thức -1 HS leân baûng laøm baøi , HS lớp làm bài vào nháp (35 + 21) : = 56 : = 35 : + 21 : = + = -Giá trị hai biểu thức baèng -HS đọc biểu thức -Coù daïng moät toång cho moät so -Biểu thức là tổngủa hai thöông -Thương thứ là 35 : và thương thứ hai là 21 : -Laø caùc soá haïng cuûa toång ( 35 + 21 ) -7 laø soá chia -35 và 21 là gì biểu thức (35 + 21) : -Còn là gì biểu thức (35 + 21) : vaø 35 : + 21 : -GV : Vì (35 + 21) : = 35 : + 21 : neân -HS nghe GV neâu tính chaát , sau đó nhắc lại ta nói : Khi thực chia tổng cho số , các số hạng tổng chia hết cho số ta có thể chia soá haïng cho soá chia , roài coäng caùc keát qủa tìm với Lop3.net (3) b.2/Luyện tập thực hành : *Baøi 1a -GV : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV viết lên bảng biểu thức ( 15 + 35 ) : -GV yêu cầu HS nêu cách tính biểu thức treân -GV nhắc lại : Vì biểu thức có dạng là moät toång chia cho moät soá , caùc soá haïng tổng chia hết cho số chia nên ta có thể thực hai cách trên -GV nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 1b -GV viết lên bảng biểu thức 12 : + 20 : -GV yeâu caàu HS tìm hieåu caùch laøm vaø laøm baøi theo maãu -GV hoûi : theo em vì coù theå vieát laø 12 : + 20 : = ( 12 + 20) : -GV yêu cầu HS tự làm tiếp bài , sau đó nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : -GV viết lên bảng biểu thức ( 35 - 21 ) : -GV yêu cầu HS thực tính giá trị biểu thức theo hai cách -GV yêu HS lớp nhận xét bài bạn Lop3.net -Tính giá trị biểu thức -2 HS neâu hai caùch : +Tính toång roài laáy toång chia cho soá chia +Lấy số hạng chia cho soá chia roài coäng caùc keát quûa với -2 HS leân baûng laøm theo caùch -HS thực tính giá trị biểu thức trên theo mẫu -Vì biểu thức 12 : + 20 : thì ta coù 12 vaø 20 cuøng chia heát cho , aùp duïng tính chaát moät toång chia cho moät soá ta coù theå vieát 12 : + 20 : = ( 12+20) : -1 HS laøm treân baûng , HS caû lớp làm bài vào VBT -Đọc biểu thức -2 HS leân baûng laøm baøi moãi HS làm cách , HS lớp laøm baøi vaøo VBt (4) -GV yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách laøm cuûa mình -GV : Nhö vaäy co ùmoät hieäu chia cho số mà số bị trừ và số trừ hiệu cuøng chia heát cho soá chia ta coù theå laøm nhö theá naøo ? -Lần lượt HS nêu -Khi chia moät hieäu chia cho số số bị trừ và số trừ cuûa hieäu cuøng chia heát cho soá chia ta có thể lấy số bị trừ và số trừ chia cho số chia trừ kết qủa với -GV giới thiệu : Đó chính là tính chất hieäu chia cho soá -GV yêu cầu HS tự làm tiếp bài , sau đó -2 HS leân baûng laøm baøi , HS nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS lớp làm bài vào VBT Baøi : -GV gọi HS đọc yêu cầu bài -GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và trình bài lời giải phuùt -GV chữa bài nhận xét cho điểm 4/Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm -Chuẩn bị bài : Chia cho số có chữ soá Lop3.net -Thực yêu cầu -1 HS leân baûng laøm baøi , HS lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi Số HS hai lớp 4A và 4B laø 32 + 28 = 60 ( hoïc sinh) Số nhóm HS hai lớp là 60 : = 15 ( nhoùm ) Đáp số : 15 nhóm (5) Ngaøy thaùng naêm 200 TIEÁT 67 CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I.MUÏC TIEÂU +Giuùp HS: Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Aùp dụng phép chia cho số có chữ số để giải các bài toán có lieân quan II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sách Toán 4/1 Vở BTT 4/1 Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian Hoạt động giáo viên phuùt 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS phuùt 25 phuùt 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 66 , đồng thời kiểm tra bài tập veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3/Dạy – học bài a)Giới thiệu bài: -GV : Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em biết cách thực phép chia cho số có chữ số Lop3.net Hoạt động học sinh -Ngồi ngắn, trật tự -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra -Haùt taäp theå -3HS lên bảng làm HS lớp quan saùt nhaän xeùt -Laéng nghe (6) -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b)Dạy- Học bài b.1/Hướng dẫn thực phép chia cho số có chữ số : @Pheùp chia 128472 : -GV vieát leân baûng pheùp tính 128472 : vaø yeâu caàu HS ñaët tính roài tính -GV hỏi : Khi thực phép chia chuùng ta laøm nhö theá naøo ? -GV yêu cầu HS thực phép chia 128472 08 24 07 12 21421 -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy -HS đọc : 128472 : -Theo thứ tự từ trái sang phải -1 HS làm trên bảng lớp HS lớp làm giấy nháp *Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải +12 chia baèng vieát ; nhân 12 ; 12 trừ 12 viết +Haï , chia baèng vieát ; nhân ; trừ viết +Haï , 24 chia baèng vieát ; nhân 24 ; 24 trừ 24 viết +Haï , chia baèng , vieát ; nhân , trừ viết +Haï , 12 chia baèng vieát 2 nhân 12 , 12 trừ 12 viết *Vaäy : 128472 : = 21421 -GV yeâu caàu HS nhaän baøi laøm cuûa baïn trên lớp , sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng thực phép chia nêu rõ các bước chia mình -GV hoûi : Pheùp chia 128472 : laø pheùp chia heát hay khoâng heát hay pheùp chia coù dö Lop3.net -Cả lớp theo dõi nhận xét -Laø pheùp chia heát (7) *Pheùp chia 230859 : -GV vieát leân baûng pheùp chia 230859: -HS ñaëc tính vaø tính HS leân bảng làm bài, HS lớp làm -GV yeâu caàu HS ñaët tính vaø tính baøi vaøo nhaùp 230859 30 08 35 09 46171 *Thực tính chia theo thứ tự từ trái sang phải +32 chia baèng vieát ; nhân 20 ; 23 trừ 20 viết +Haï , 30 chia baèng vieát ; nhân 30 ; 30 trừ 30 viết +Haï , chia baèng 1vieát ; 1nhân ; trừ viết +Haï , 35 chia baèng , vieát ; nhân 35 , 35 trừ 35 viết +Haï , chia baèng vieát 1nhân 5, trừ viết *Vaäy : 230859 : = 46171( dö ) -GV hoûi : Pheùp chia 230859 : laø pheùp chia heâùt hay pheùp chia coù dö -Với phép chia có dư chúng ta cần chú yù ñieàu gì b.2Hướng dẫn luyện tập : Baøi : -GV yêu cầu HS tự làm bài -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tự tóm tắt bài toán và Lop3.net -Pheùp chia coù dö -2 HS leân baûng laøm baøi , moãi HS làm phép tính HS lớp laøm baøi vaøo VBT -Thực yêu cầu (8) laøm baøi Toùm taét beå : 128610 l xaêng beå : ……… l xaêng Baøi giaûi Soá lít xaêng coù moãi beå laø 128610 : = 21435 ( l ) Đáp số : 21435 l xăng Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV hoûi : Coù taát caû bao nhieâu chieác aùo ? +Moät hoäp coù bao nhieâu chieác aùo ? -Muốn biết xếp nhiều bao nhieâu chieác aùo ta phaûi laøm pheùp tính gì ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi Toùm taét aùo : hoäp 187250 áo … hộp thừa … áo? 5phuùt -Coù chieác -Pheùp tính chia 187250 : HS leân baûng laøm baøi , HS caû lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi Ta coù : 187250 : = 23406 (dö ) Vậy có thể xếp nhiều là 23406 hộp và còn thừa áo Đáp số : 23406 hộp và còn thừa áo -GV chữa bài và nhận xét cho điểm HS 4/Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm -Chuaån bò baøi : Luyeän taäp Lop3.net -Thực yêu cầu -Coù taát caû 187250 chieác aùo (9) Ngaøy thaùng naêm 200 TIEÁT 68 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU -Giuùp HS cuûng coá veà : Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số Củng cố kĩ giải toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó , bài toán tìm số trung bình Cuûng coá tính chaát moät toång chia cho moät soá , moät hieäu chia cho moät soá II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sách Toán 4/1 Vở BTT 4/1 Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian Hoạt động giáo viên phút 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS phuùt 25 phuùt 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm baøi các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tieát 67 -GV kiểm tra số BT nhà HS -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3/Dạy – học bài a)Giới thiệu bài: Lop3.net Hoạt động học sinh -Ngồi ngắn, trật tự -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra -Haùt taäp theå -2 HS leân baûng laøm HS caû lớp quan sát nhận xét (10) -GV : Trong học toán hôm các em củng cố : +Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số +Củng cố kĩ giải toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó , bài toán veà tìm soá trung bình +Cuûng coá tính chaát moät toång chia cho moät soá , moät hieäu chia cho moät soá -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b)Dạy- Học bài b.2/Luyện tập thực hành : *Baøi -GV : yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi taäp , sau đó cho HS tự làm bài -GV chữa bài , chữa bài yêu cầu HS vừa lên bảng nêu rõ cách tính mình -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi : -GV yêu cầu HS nêu đề bài ,sau đó tự laøm baøi -GV yeâu caàu HS neâu caùch tìm soá beù , soá lớn bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó a/ Baøi giaûi Soá beù laø : ( 42506 – 18472) : = 12017 Số lớn là : 12017 + 18472 = 30489 Đáp số : SB laø 12017 SL laø 111591 GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi 3: Lop3.net b/ -Laéng nghe -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy -Ñaët tính vaø tính -4 HS leân baûng laøm baøi , HS lớp làm vào VBT -2 HS nêu trước lớp ,cả lớp nhận xét -Học sinh đọc đề toán trước lớp -2 HS leân baûng laøm baøi , HS lớp làm vào VBT Baøi giaûi Số lớn là : (137895 + 85287 ): = 111591 Soá beù laø : 111591 – 85287 = 26304 Đáp số : SL laø 111591 SB laø 12017 (11) -GV yêu cầu HS đọc đề bài -HS thực yêu cầu -GV yêu cầu HS nêu công thức tính trung bình coäng cuûa caùc soá -Muoán tính trung bình coäng cuûa caùc soá , ta laáy toång cuûa chuùng chia cho soá caùc soá haïng -Bài toán yêu cầu chúng ta tính trung bình -Bài toán yêu cầu chúng ta coäng soá kg haøng cuûa bao nhieâu toa xe ? tính trung bình coäng cuûa + = toa xe -Vaäy chuùng ta phaûi tính toång soá haøng cuûa -Phaûi tính toång soá haøng cuûa bao nhieâu toa xe ? toa xe -Muoán tính toång soá kg haøng cuûa toa xe -Tính soá kg haøng cuûa toa xe ta laøm theá naøo ? đầu , sau đó tính số kg hàng cuûa toa xe sau , roài coäng caùc kết qủa với GV yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS leân baûng laøm , HS caû lớp làm bài vào VBT Baøi giaûi Soá toa xe coù taát caû laø : + = (toa ) Số kg hàng toa xe chở là 14580 x = 43740 ( kg ) Số kg hàng toa xe chở là 13275 x = 79650( kg ) Số kg hàng toa xe chở là 43740 + 79650 = 123390 ( kg ) Trung bình toa xe chở là 123390 : = 13710 ( kg ) Đáp số : 13710 kg -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi : -Thực yêu cầu -GV gọi HS đọc đề bài -2 HS laøm treân baûng ,HS caû -Yêu cầu HS tự làm lớp làm bài vào VBT Lop3.net (12) Caùch1 Caùch Baøi giaûi Baøi giaûi Caùch a/( 33164 + 28528 ) : = 61692 : = 15423 Caùch a/( 33164 + 28528 ) : =33164 : + 28528 : =8219 + 7132 = 15423 b/(403494 – 16415 ) : = 387079 : = 55297 b/(403494 – 16415 ) : = 403494 : – 16415 : = 57642 – 2345 = 55297 -GV yêu cầu HS nêu tính chất mình đã áp dụng để giải bài toán -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu hai tính chaát neâu treân phuùt 4.Cuûng coá – daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm -Chuaån bò baøi : Chia moät soá cho moät tích Lop3.net -Phaàn a, aùp duïng tính chaát moät toång chia cho soá -Phaàn b, aùp duïng tính chaát moät hieäu chia cho soá -2 HS phát biểu trước lớp HS lớp theo dõi (13) Ngaøy thaùng naêm 200 TIEÁT 69 CHIA MOÄT SOÁ CHO MOÄT TÍCH I.MUÏC TIEÂU +Giuùp HS: Biết cách thực chia số cho tích Aùp dụng cách thực chia số cho tích để giải các bài toán có liện quan II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sách Toán 4/1 Vở BTT 4/1 Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thời gian phuùt phuùt 25 phuùt Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS laøm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 68 , đồng thời kiểm tra bài tập nhaø cuûa moät soá HS khaùc -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3/Dạy – học bài a)Giới thiệu bài: -GV : Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em bieát cách thực phép chia số cho tích -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp b)Dạy- Học bài Lop3.net Hoạt động học sinh -Ngồi ngắn, trật tự -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra -Haùt taäp theå -3HS leân baûng laøm HS caû lớp quan sát nhận xét -Laéng nghe -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy (14) b.1/Hướng dẫn tính chất chia số cho moät tích @So sánh giá trị biểu thức -GV viết lên bảng ba biểu thức sau 24 : ( x ) 24 : : 24 : : -GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa bieåu thức -GV yeâu caàu HS so saùnh giaù trò cuûa ba biểu thức Vaäy ta coù : 24 : ( x ) = 24 : : 3= 24 : 2:3 @Tính chaát moät soá chia cho moät tích -GV hỏi : Biểu thức 24 : ( x ) có dạng theá naøo ? -Khi tính giá trị biểu thức này em làm nhö theá naøo ? -Em coù caùch tính naøo khaùc maø vaãn tìm giá trị 24 : ( x ) = ? -GV : và là gì biểu thức 24 : ( x2) -Vậy thực tính số chia cho tích ta có thể lấy số đó chia cho thừa số tích , sau lấy kết qủa tìm chia cho thừa số b.2Hướng dẫn luyện tập : Baøi : -GV hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV khuyeán khích HS tính giaù trò cuûa biểu thức bài theo cách khác Lop3.net -HS đọc các biểu thức -3 HS làm trên bảng lớp HS lớp làm giấy nháp 24 : ( x ) = 24 : = 24 : : = : = 24 : : = 12 : = -Giá trị ba biểu thức vaø cuøng baèng 24 -Moät soá chia cho moät tích -Tính tích x = roài laáy 24 : = -Laáy 24 : roài chia tieáp cho (Laáy 24 : roài chia tieáp cho 3) -3 và là thừa số tích ( x2) -HS nghe vaø nhaéc laïi keát luaän -Tính giá trị biểu thức -3 HS leân baûng laøm baøi HS caû (15) -GV goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Caùch a/50 : ( x ) = 50 : 10 = b/72 : ( x ) =72 : 72 = c/28 : ( x ) = 28 : 14 = Caùch 50 : ( x )= 50 : : = 25 : = 72 : ( x ) =72 : : =8:8=1 28 : ( x )= 28 : : =4:2=2 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV viết lên bảng biểu thức 60 : 15 và yêu cầu HS đọc biểu thức -GV yêu cầu HS suy nghĩ để chuyển pheùp chia 60 : 15 thaønh pheùp chia moät soá cho moät tích -GV neâu : vì 15 = x neân ta coù 60 : 15 = 60 : (3 x ) -GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa 60 : (3 x 5) lớp làm bài vào VBT -HS nhận xét và ,sau đó đổi chéo để kiểm tra bài Caùch 50 : ( x )=50 : : =10 : 2=5 72 : ( x ) =72 : : =9:9=1 28 : ( x )= 28 : : = 14 : 7=2 -Thực yêu cầu -HS suy nghó vaø neâu : 60 : 15 = 60 : (3 x ) -HS nghe giaûng -HS tính 60 :(3 x 5)= 60 :3 :5=20:5 = 60 :(3 x 5)= 60 :5 :3=12:3 = -GV nhận xét bài làm HS sau đó hỏi : 60 : 15 = vaäy 60 : 15 baèng bao nhieâu ? -GV yêu cầu HS tự làm các phần còn lại -3 HS lên bảng làm bài , HS làm phần HS lớp cuûa baøi laøm baøi vaøo VBT -2 HS ngồi cạnh đổi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS chéo để kiểm tra bài Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -Thực yêu cầu -GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự Lop3.net (16) giải bài toán phuùt 4/Cuûng coá - Daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng daãn luyeän taäp theâm -Chuaån bò baøi : Chia moät tích cho moät soá Lop3.net -1 HS tóm tắt trước lớp -3 HS leân baûng laøm baøi , moãi HS làm phần HS lớp laøm baøi vaøo VBT (17) Ngaøy thaùng naêm 200 TIEÁT 70 CHIA MOÄT TÍCH CHO MOÄT SOÁ I.MUÏC TIEÂU +Giuùp HS: Biết cách thực chia tích cho số Aùp dụng cách thực tích chia cho số để giải các bài toán có liện quan II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sách Toán 4/1 Vở BTT 4/1 Bảng con, phấn, giẻ lau, bút chì, thước kẻ… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Thgian phuùt Hoạt động giáo viên 1/Ổn định tổ chức: -Nhắc nhở HS tư ngồi học -Kieåm tra ÑDHT cuûa HS phuùt 2/Kieåm tra baøi cuõ: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm -3HS lên bảng làm HS lớp bài tập hướng dẫn luyện tập thêm quan sát nhận xét tiết 69 , đồng thời kiểm tra bài tập veà nhaø cuûa moät soá HS khaùc -GV chữa bài , nhận xét và cho điểm HS 3/Dạy – học bài a)Giới thiệu bài: -GV : Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em -Laéng nghe biết cách thực phép chia tích cho moät soá -Ghi tên bài dạy lên bảng lớp 25 phuùt Lop3.net Hoạt động học sinh -Ngồi ngắn, trật tự -Mang ĐDHT để lên bàn cho GV kieåm tra -Haùt taäp theå (18) b)Dạy- Học bài @So sánh giá trị biểu thức VD : -GV viết lên bảng ba biểu thức sau (9 x 15 ) : x ( 15 :3 ) (9 : ) x 15 -GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa bieåu thức -Moäät vaøi HS nhaéc laïi teân baøi daïy -GV yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa bieåu thức -2 HS làm trên bảng lớp HS lớp làm giấy nháp (7 x 15 ) : = 105 : = 35 x ( 15 : ) = x = 35 -GV yeâu caàu HS so saùnh giaù trò cuûa hai biểu thức Vaäy ta coù : (7 x 15 ) : = x ( 15 : ) @Tính chaát moät tích chia cho moät soá -GV hỏi : Biểu thức ( x 15 ) : có daïng theá naøo ? -Khi tính giá trị biểu thức này em laøm nhö theá naøo ? -Em coù caùch tính naøo khaùc maø vaãn tìm giá trị ( x 15 ) : ? -Giá trị hai biểu thức vaø cuøng baèng 35 -HS đọc các biểu thức -3 HS làm trên bảng lớp HS lớp làm giấy nháp (9 x 15 ) : = 135 : = 45 x ( 15 :3 ) = x = 45 (9 : ) x 15 = x 15 = 45 -GV yêu cầu HS so sánh giá trị ba -Giá trị ba biểu thức vaø cuøng baèng 45 biểu thức Vaäy ta coù : (9 x 15 ) : = x ( 15 :3 )= (9 : ) x 15 VD : -HS đọc các biểu thức -GV viết lên bảng hai biểu thức sau (7 x 15 ) : x ( 15 : ) Lop3.net -Coù daïng moät tích chia cho moät soá -Tính giá trị biểu thức -Laáy 15 chia choû roài laáy keát quûa tìm nhân với ( lấy chia (19) cho lấy kết qủa vừa tìm nhân 15 ) -Vậy thực tính tích chia cho số ta có thể lấy thừa số tích chia cho số đó ( chia hết ) , sau lấy kết qủa tìm nhân cho thừa số -GV hỏi : Với biểu thức ( x 15 ) : taïi chuùng ta khoâng tính ( : ) 15 ? -GV nhaéc HS aùp duïng tính chaát moät tích chia cho số nhớ chọn thừa số chia heát cho soá chia b.2Hướng dẫn luyện tập : Baøi : -GV hoûi : Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -GV khuyeán khích HS tính giaù trò cuûa biểu thức bài theo cách khaùc -GV goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng Caùch a/( x 23 ) : = 184 : = 46 -Vì khoâng chia hweát cho -Tính giá trị biểu thức -1 HS lên bảng làm bài HS lớp laøm baøi vaøo VBT Caùch ( x 23 ) : = ( : ) x 23 = x 23 = 46 ( 15 x 24 ) : = 15 x ( 24 : ) = 15 x = 60 b/( 15 x 24 ) : = 360 : = 60 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi : -GV hỏi : Bài tập yêu cầu HS làm gì ? -Tính giá trị biểu thức caùch thuaän tieän nhaát -GV viết bảng biểu thức ( 25 x 36 ) : -2 HS lên bảng làm bài , HS lớp -GV yeâu caàu HS suy nghó tìm caùch Lop3.net (20) thuận tiện , sau đó gọi HS lên bảng yeâu caàu HS tính theo caùch thoâng thường ( ngoặc trước , ngoài ngoặc sau ), HS tính theo cách emcho laø thuaän tieän nhaát -GV hoûi : Vì caùch laøm thuaän tiện cách làm thứ laøm baøi vaøo VBT -HS : (25 x 36 ) : = 900 : = 100 HS : (25 x 36 ) : = 25 x (36 : 9) = 25 x = 100 -HS suy nghó vaø neâu : 60 : 15 = 60 : (3 x ) -Vì cách làm thứ hất ta phải thựchiện nhân số có hai chữ số với số có hai chữ số ( 25 x36 ) thời gian ; còn cách làm thứ hai ta thực phép chia baûng ( 36 : ) ñôn giaûn , sau đó 25 x là phép tính nhân nhẩm -GV nhắc HS thực tính giá trị biểu thức , các em nên quan sát kĩ để áp dụng các tính chất đã học vào việc tính toán cho thuận tiện Baøi : -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán và tự giải bài toán Lop3.net -Một cửa hàng có vải , dài 30 m , Cửa hàng đã bán phần năm số vải Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu meùt vaûi ? -1 HS tóm tắt trước lớp -1 HS lên bảng làm bài HS lớp laøm baøi vaøo VBT (21)