Đang tải... (xem toàn văn)
HĐ2: Thảo - Mục tiêu: H/s hiểu được như thế nào là luận nhóm tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và BT2 10’ vì sao cần phải tôn trọng.. - Gv yêu cầu h/s điền những từ thích hợp vào [r]
(1)Tuần 26: Lớp Ngày giảng: Thứ ./03/2013 Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết 1) I Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng tư từ, nhật kí, sách và đồ dùng người II Chuẩn bị Gv: - Phiếu học tập (HĐ1) - Cặp sách, thư, truyện……để chơi đóng vai III Các hoạt động dạy học: ND - TG A KTBC(3’) B Bài (30’) Gthiệu bài HĐ1: Xử lí tình qua đóng vai (BT1) (10’) Hoạt động giáo viên - Gọi h/s nêu ghi nhớ bài trước - Gọi h/s nhận xét, Gvnx, đánh giá - Gv giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng - Mục tiêu: H/s biết biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Gv yêu cầu các nhóm h/s thảo luận để xử lí tình thể qua trò chơi đóng vai - H/s thảo luận và phân vai - Gv gọi h/s lên đóng vai - H/s theo dõi, nhận xét, bổ sung + Trong cách giải mà các nhóm đưa cách nào là phù hợp nhất? + Nếu thư bị bóc thì ông Tư nghĩ gì Nam và Minh? - Gv kết luận: Minh cần khuyên bạn ko bóc thư người khác Đó là tôn trọng thư từ, tài sản người khác HĐ2: Thảo - Mục tiêu: H/s hiểu nào là luận nhóm tôn trọng thư từ, tài sản người khác và (BT2) (10’) vì cần phải tôn trọng - Gv yêu cầu h/s điền từ thích hợp vào chỗ trống đã ghi phiếu và xếp cụm từ hành vi, việc làm vào cột “Nên làm” “Không nên làm” liên quan đến thư thừ, tài sản người khác - H/s làm việc cá nhân - Gv gọi các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - Gv kết luận: a, Các từ cần điền là: Của riêng, Pháp 122 Lop3.net Hoạt động h/s - H/s nêu - Nghe - H/s thảo luận và phân vai - H/s lên đóng vai - H/s trả lời - Nghe * Biết trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư Nhắc nhở người cùng thực - H/s làm bài - H/s trình bày - H/s nhận xét (2) luật, bí mật b, Các việc nên làm là ý: 2, 3, HĐ3: Liên hệ - Mục tiêu: H/s tự đánh giá việc mình tôn thực tế (BT3) trọng thư từ, tài sản người khác (10’) - Gv yêu cầu h/s trao đổi với theo câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, ai? + Việc đó xảy nào? - H/s trao đổi với theo cặp - Gv mời h/s trình bày trước lớp - Gv theo dõi, nhận xét và tuyên dương em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản C.Củng cố – người khác - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau Dặn dò (2’) - Đánh giá tiết học 123 Lop3.net - H/s lắng nghe - Nghe - H/s trao đổi theo cặp - H/s trình bày - H/s lắng nghe - Ghi nhớ (3)