Câu 1: 3đ Em hãy viết lại đoạn văn, ghi dấu phẩy, dấu chấm, viết hoa đúng quy định “sông nằm uốn khúc giữa làng rồi chạy dài bất tận những hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiề[r]
(1)UBND HUYỆN CẦU KÈ PHÒNG GD & ĐT Đề thi chính thức KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009 - 2010 Khoá ngày 16 tháng năm 2010 Môn thi: TIẾNG VIỆT LỚP Thời gian: 60 phút (Không kể thời gian phát đề) ĐỀ BÀI: Câu 1: ( 3đ) Em hãy viết lại đoạn văn, ghi dấu phẩy, dấu chấm, viết hoa đúng quy định “sông nằm uốn khúc làng chạy dài bất tận hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông chiều chiều ánh hoàng hôn buông xuống em lại sông hóng mát yên lặng dòng sông em nghe rõ tiếng thì thào hàng tre xanh và lòng em trở nên thảnh thơi sáng vô cùng” Câu 2: (1đ) Em hiểu từ “chân đất”trong các câu thơ trên nào ? Những người chân đất thật thà Em thương thể thương bà ngoại em Câu 3: ( đ) Đặt câu hỏi trả lời cho phận in đậm a)Các bạn nhỏ bỡ ngỡ đứng nếp bên người thân b) Khi mẹ vắng nhà, em quét sân và quét cổng Câu 4: (1,5đ) Em hãy viết các từ ngữ nhân hóa đoạn thơ sau: Sao Mai Ngôi chăm Là ngôi Mai Em choàng trở dậy Thấy thức Gà gáy canh tư Mẹ em xay lúa Lúa vàng Sao nhìn ngoài cửa Mặt trời ửng hồng Bạn chơi hết Sao Mai còn ngồi Làm bài mải miết Câu 5: (2 đ) Em hãy đặt câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh để nói về: a) Cây cối b) Con vật Câu : ( 9,5 đ) Đã là học sinh lớp cảm xúc ngày đầu học còn nguyên vẹn tâm trí em Hãy viết đoạn văn ngắn khoảng 10-12 câu kể lại cảm xúc em ngày đầu tiên đến lớp (có dùng biện pháp so sánh, nhân hóa) Lưu ý : Trình bày sạch, đẹp, viết đúng chính tả đạt điểm cho bài làm học sinh Lop3.net (2) PHÒNG GD HUYỆN CẦU KÈ Đáp án chính thức KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI KHỐI LỚP Khoá ngày 16 tháng 04 năm 2010 Môn thi: TIẾNG VIỆT Câu : ( đ) Đoạn văn đánh dấu câu đúng sau : Sông nằm quanh co uốn khúc làng chạy dài bất tận Những hàng tre xanh chạy dọc theo bờ sông Chiều chiều, ánh hoàng hôn buông xuống, em lại sông hóng mát Trong yên lặng dòng sông, em nghe rõ tiếng thì thào hàng tre xanh và lòng em trở nên thảnh thơi, sáng vô cùng Đúng dấu câu đạt 0,25 đ; viết hoa đúng tiếng đạt 0,25 đ Câu : ( đ) Nghĩa từ “chân đất”ý nói là người nông dân đ Câu : ( đ) Đặt câu hỏi đúng điểm a) Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân ? Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân là ? b) Em làm gì mẹ vắng nhà ? Mẹ vắng nhà em làm gì ? * Chú ý: HS có cách đặt câu hỏi khác đúng yêu cầu ghi điểm tối đa Câu 4: ( 1,5 đ) Chỉ các từ ngữ nhân hóa như: chăm chỉ, thức, nhìn, ngồi, làm bài (Mỗi ý đúng 0.25 đ; đúng biểu điểm đạt 1,5 đ) Câu 5: (2 đ) Em hãy đặt câu có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh để nói về: Đặt câu có đủ chủ ngữ, vị ngữ; đúng yêu cầu, câu đạt điểm Câu 6: ( 9,5 điểm) Đảm bảo các yêu cầu sau: a/ Thể loại: Kể lại cảm xúc ngày đầu đến lớp b/ Nội dung: Cảm xúc này có thể: - Vui mừng xen lẫn lo âu ngày đầu đến lớp (3 đ) - Bỡ ngỡ trước cảnh lạ, người lạ….(3 đ) - Rụt rè vào lớp….(3 đ) - Nếu HS nêu kỷ niệm đầu tiên đến trường thì đạt 0,5 đ * Lưu ý: - Bài có điểm 7,5 -9,5: Học sinh viết đoạn văn ngắn từ 10-12 câu nêu cảm xúc gợi ý trên, có mở đoạn, kết đoạn, dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp, trình bày bài viết đẹp không sai quá lỗi chính tả thì đạt điểm tối đa (9,5 đ) - Bài có điểm 5,5 – 7,5: Học sinh viết đoạn văn ngắn từ 8-10 câu nêu cảm xúc gợi ý trên, có mở đoạn, kết đoạn, dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp, trình bày bài viết không sai quá lỗi chính tả - Bài có điểm 3,5 – 5,5: Học sinh viết đoạn văn ngắn từ 6-8 câu nêu cảm xúc gợi ý trên, có mở đoạn, kết đoạn, dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp, trình bày bài viết không sai quá lỗi chính tả - Bài có điểm 3,5: Học sinh viết đoạn văn ngắn câu nêu cảm xúc gợi ý trên trình bày lủng củng dùng từ, đặt câu đúng ngữ pháp, trình bày bài viết không sai quá lỗi chính tả Lop3.net (3)