Giáo án Chính tả - Tiết 23: Sự tích cây vú sữa

GV hướng dẫn HS vẽ hình vẽ bảng - Chia khoảng - Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau - Vẽ màu đường diềm theo ý thích - Vẽ màu nền của đường diềm khác với màu hình vẽ Hoạt động 3: Thực hà[r]

Ngày….tháng….năm 20100 Tuần 29 Tiết 29 Bài 29: VẼ TRANH ĐÀN GÀ I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Học sinh ghi nhớ hình dáng, đặc điểm, màu sắc, gà -Kỉ năng: Học sinh biết cách vẽ gà.Vẽ tranh đàn gà và vẽ màu theo ý hình -Thái độ: Học sinh vẽ đàn gà theo ý hình * HS khá giỏi : Vẽ tranh đàn gà, xếp hình vẽ cân đối,vẽ màu phù hợp II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh các loại gà trống, gà mái khác - Tranh vẽ gà hoàn chỉnh : - Bài học sinh lớp trước Học sinh: -Vở vẽ - Bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - ổn định tổ chức để vào tiết học - Cho học sinh hát Bài cũ - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Kiểm tra số bài vẽ chưa xong tuần trước - GV hỏi: Tuần trước chúng ta học bài gì? - Học sinh lớp kiểm tra dụng cụ học tập theo yêu cầu giáo viên - Học sinh lên bảng thực kiểm tra giáo viên - Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm - GV hỏi: Người ta thường dùng hoạ - Có thể dùng hoạ tiết hoa, lá, vật… tiết nào để trang trí hình vuông, đường diềm? - Học sinh lắng nghe - GV nhận xét qua phần kiểm tra Bài Giáo viên giới thiệu bài - Gà là vật gần gũi và quen thuộc với chúng ta, nuôi gà đem đến cho chúng ta nguồn thu nhập kinh tế cho gia đình và gà là Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN loại gia cầm có ích Vậy gà có đặc điểm gì, màu sắc chúng và vẽ nào ? Bài học hôm cô và các em cùng tìm hiểu qua bài : Vẽ tranh đàn gà - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu số loại gà * Mục tiêu: Giúp học sinh ghi nhớ hình ảnh gà - Giáo viên giới thiệu số hình có nhiều loại gà khác nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu GV hỏi: Con gà gồm có các phận nào bản? GV hỏi: Gà trống thường có lông màu gì? GV hỏi: Mào, cánh, đuôi gà có hình dáng nào? GV hỏi: Chân, mắt, mỏ gà trống nào so với gà mái? GV hỏi: Tư thế, hình dáng gà trống nào? GV hỏi: Hình dáng, đặc điểm chung gà mái nào so với gà trống? GV hỏi: Em thích là gà nào gà đó có hình dáng và màu sắc sao? - Giáo viên cho học sinh xem số tranh có các gà khác HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - 02 học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh tìm hiểu nội dung - Thân, đầu, chân, đuôi,cánh, chân, - Có lông có nhiều màu sắc rực rỡ, - Mào đỏ, đuôi dài, cánh khoẻ, -Chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, - Dáng oai vệ, - Mào nhỏ, lông ít màu hơn, đuôi và chân ngắn, - Học sinh miêu tả gà mình thích Hoạt động 2: Cách vẽ gà * Mục tiêu: Giúp học sinhhiể cách vẽ gà cách đơn giản - Giáo viên cho học sinh xem số tranh vẽ gà, cách vẽ hình, cách vẽ màu Giáo viên hướng dẫn cách vẽ trên bảng - Tìm hình dáng chung gà trước (tìm thân đầu, đuôi, chân, cánh, gà) - Tìm các chi tiết phụ mắt, mỏ, giáo viên vẽ bảng gà - Tìm màu sắc phù hợp, màu tươi sáng thể hình gà - Chú ý đến hình dáng và tư khác cho sinh động Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net - Học sinh quan sát - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Học sinh quan sát - Tìm các chi tiết Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giáo viên cho học sinh xem số hình vẽ hoàn chỉnh : Hoạt động 3: Thực hành : * Mục tiêu: Giúp HS biết chăm sóc vật nuôi nhà - Giáo viên cho học sinh xem tranh GV hỏi: Tranh này vẽ hình ảnh gì? GV hỏi: Em có nhận xét gì màu sắc và hình vẽ bài bạn? - Giáo viên cho học sinh vẽ bài vào phần giấy - Giáo viên theo dõi và hướng dẫn cho học sinh yếu tìm hình gà to vừa phải với tờ giấy có đầy đủ các phận - Gợi ý thêm cho học sinh khá, giỏi tìm hình ảnh phụ cho tranh thêm phần sinh động - Tìm đặc điểm chung gà - Vẽ gà to nằm khung hình tờ giấy vẽ đàn gà có hình dáng màu sắc khác - Vẽ đúng rõ nội dung - Tô màu và đẹp - Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài - Cho học sinh trưng bày bài làm xong HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh quan sát - Học sinh vẽ bài vào - Học sinh làm bài đúng trọng tâm + Tìm hình - Tìm màu phù hợp để vẽ - Trưng bày bài - Nhận xét số bài chọn - Bạn vẽ hình to, rõ và bật, Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Màu sắc rõ ràng và đẹp * Mục tiêu: Giúp học sinh vẽ đàn gà theo ý hình - Chọn bài vẽ đẹp - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài đẹp, chưa đẹp trung bày cho lớp nhận xét - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét GV hỏi: Bạn vẽ hình nào? Đã to, rõ, cân đối chưa? Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV hỏi: Em có nhận xét gì màu bài bạn? GV hỏi: Trong các bài này em thích bài nào - HS lắng nghe và ghi nhớ phần dặn dò nhất? Vì sao? - Giáo viên dựa trên bài bạn nhận xét giáo viên mặt được, chưa bài - Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến và có bài vẽ đẹp - Nhận xét chung tiết học * Dặn dò: - Quan sát các vật và chăm sóc các vật nuôi gia đìnGV hỏi: - Chuẩn bị cho bài học sau ================= Ngày….tháng….năm 2010 Tuần 30 Tiết 30 XEM TRANH THIẾU NHI VẼ VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Học sinh làm quen,tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi -Kỉ năng: Học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh Chỉ tranh mình hành :: -Thái độ : Học sinh nhận vẻ đẹp tranh thiếu nhi * HS khá giỏi: Có cảm nhận ban đầu nội dung và vẽ đẹp tranh sinh hoạt I CHUẨN BỊ : Giáo viên: - Sưu tầm tranh thiếu nhi vẽ cảnh sinh hoạt - Tranh vẽ cảnh hoạt động bảo vệ môi trường, cảnh các ngày lễ hội, Học sinh: - Sưu tầm các loại tranh vui chơi thiếu nhi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp - Cho học sinh hát - Hát - ổn định tổ chức để vào tiết học Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh lớp kiểm tra dụng cụ học - GV kiểm tra bài HS tuần trước tập theo yêu cầu giáo viên - Học sinh lên bảng thực kiểm tra chưa xong - Tiết trước các em học vẽ bài gì? giáo viên GV hỏi: Con gà gồm có - Tuần trước học bài: “ Vẽ tranh đàn gà” - Đầu, mình, chân, đuôi, cánh, chân… phận nào? - GV nhận xét qua phần kiểm tra - Học sinh lắng nghe Bài Giáo viên giới thiệu bài - Các bạn thiếu nhi đã vẽ nhiều tranh đẹp và ngộ ngĩnh với nhiều chủ đề phong phú Bài học hôm cô và các em tìm hiểu qua bài : Xem tranh thiếu nhi vẽ đề tài sinh hoạt - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu tranh - 02 học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh quan sát tranh - Học sinh nghe giảng * Mục tiêu: Giúp học sinh làm quen,tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi - Giáo viên giới thiệu sơ lược các loại tranh - Tranh sinh hoạt gia đình (bữa cơm, học bài, xem ti vi, - cảnh sinh hoạt phố phường, làng xóm - Cảnh sinh hoạt các ngày lễ hội - Người vẽ lựa chọn hình ảnh đặc sắc gây cho mình nhớ nhiều nhất, cảnh vui chơi sân trường(chạy, nhảy dây, kéo co…) cảnh - Học sinh xem tranh và trảlời câu hỏi vui chơi ngày hè, đua thuyền… - Vẽ cảnh các bạn đua thuyền - Học sinh là chính, cây cối là phụ - Màu xanh, màu đỏ, màu tím, màu vàng - Màu xanh chiếm phần lớn tranh Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh quan sát tranh - Cảnh này diễn sân trường - Hình ảnh chạy nhảy nô đùa - Các bạn hoạt động theo nhóm Hoạt động : Hướng dẫn học sinh xem tranh * Mục tiêu: Giúp học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh - Giáo viên treo tranh mẫu chủ đề vui chơi và đặt câu hỏi gợi ý GV hỏi: Bức tranh vẽ gì? GV hỏi: Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào là phụ? GV hỏi: Trong tranh có màu sắc nào? GV hỏi: Màu nào chiếm phần lớn tranh? GV hỏi: Em có thích tranh này không? Vì sao? - Giáo viên cho học sinh xem tranh học sinh trả lời câu hỏi GV hỏi: Tranh này vẽ cảnh diễn đâu? GV hỏi: Các hoạt động tranh diễn nào? GV hỏi: Em thích điểm nào trên tranh bạn? - Giáo viên cho học sinh xem tranh và trả lời cho tranh - Giáo viên nhận xét sau lần học sinh trả lời Hoạt đông 3: Tóm tắt kết luận * Mục tiêu: Giúp học sinh nhận vẻõ đẹp tranh thiếu nhi - Giáo viên nhấn mạnh: Các tranh trên đẹp, muốn biết các em phải quan sát thật kỹ, trả lời đúng các câu hỏi, đưa nhận xét cá nhân qua xem tranh - Giáo viên đặt số câu hỏi để học Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net - Học sinh nhấn mạnh các điểm chính tranh - Học sinh nghe - Học sinh nghe giáo viên hệ thống lại bài - Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học qua xem tranh - Học sinh nêu cảm nghĩ riêng cá nhân - Học sinh nghe + Học sinh trả lời các tranh trên đẹp muốn biết chúng ta phải quan sát thật kỹ, trả lời đúng các câu hỏi, đưa nhận xét cá nhân qua xem tranh Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH sinh nhớ lại kiến thức vừa học GV hỏi: Em thích tranh nào nhất? Vì sao? Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên nhận xét tiết học, khen số học sinh tích cực phát biểu, Xây dựng bài - Nhận xét tiết học chung - HS lắng nghe GV nhận xét qua tiết học * Dặn dò: Về tập quan sát tranh - Chuẩn bị cho bài học sau - HS ghi nhớ phần dặn dò HS ================= Ngày….tháng….năm 2010 Tuần 31 Tiết 31 Bài 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Học sinh tập quan sát nhận xét thiên nhiên xung quanGV hỏi: -Kỉ năng: HS biết cách vẽ cảnh thiên nhiên Học sinh vẽ cảnh thiên nhiên theo ý hình -Thái độ: Học sinh thêm yêu mến quê hương, đất nước mìnGV hỏi: * HS khá giỏi: Vẽ cảnh thiên nhiên có hình ảnh, màu sắc theo ý hình II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh ảnh phong cảnGV hỏi: - Tranh các hoạ sĩ vẽ quê hương đất nước, - Bài học sinh lớp trước có tranh phong cảnh có ngôi nhà và cây Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh quê hương, đất nước - Bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp : HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - ổn định tổ chức để vào tiết học - Cho học sinh hát Bài cũ - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net - Học sinh lớp kiểm tra dụng cụ học tập theo yêu cầu giáo viên Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN học sinh - GV hỏi: Tuần trước chúng ta học bài gì? - GV nhận xét qua phần kiểm tra Bài Giáo viên giới thiệu bài - Cây cối, nhà cửa, đường, sông suối, núi đồi, chim Đó là cảnh vật thiên nhiên.Vậy vẽ cảnh thiên nhiên nào ? Bài học hôm chúng ta tìm hiểu và học bài Vẽ cảnh thiên nhiên - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh để học sinh biết phong phú cảnh thiên nhiên - Giáo viên giới thiệu số tranh có nhà và cây khác nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu - Giáo viên cho học sinh quan sát số tranh như: - Tranh sông biển; - Cảnh đồi núi; - Cảnh đồng ruộng; HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tuần trước học bài Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt - Học sinh lắng nghe - 02 học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh tìm hiểu nội dung - Cảnh biển - cảnh núi có đồi , có dốc, cây cối, - Cảnh đường phố -Hình đường làng, lũi tre, đê, đồng ruộng, - Nhà xiếc hay vườn thú, hoa, GV hỏi: Bức tranh, ảnh vẽ cảnh biển, - Học sinh quan sát - Phong cảnh cây, có trời, mây và có thuyền, mây trời, đây là cảnh đâu? GV hỏi: Cảnh đồi núi có hình ảnh gì? vật Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GV hỏi:Em thấy cảnh nông thôn thường có hình ảnh nào? GV hỏi: Cảnh công viên ta thấy các hình ảnh sao? - Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu GV hỏi: Ngoài cảnh này em còn biết cảnh nào nữa? - Giáo viên cho học sinh xem số tranh có các hình ảnh và màu sắc khác Hoạt động 2: Cách vẽ tranh * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cho học sinh xem số tranh để các em nhận biết nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu - Tìm nội dung tranh Em có thể chọn nội dung phù hợp với em, hay em biết rõ nó, - Tìm hình ảnh chính ngôi nhà, cây, đường, vẽ thêm hình phụ vật làm cho tranh sinh động - Vẽ hình ảnh chính to vừa phải tranh trước, vẽ hình ảnh phụ - Tìm màu sắc phù hợp, màu tươi sáng thể hình ảnh, có màu đậm và màu nhạt - Giáo viên cho học sinh xem số hình vẽ hoàn chỉnh : Hoạt động 3: Thực hành :: * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cho học sinh vẽ bài - Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng trọng tâm - Gợi ý thêm cho học sinh còn chậm chưa nắm cách vẽ tranh, học sinh khá tìm hình rõ nội dung hợp lý và có nhiều hình Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Học sinh quan sát giáo viên vẽ bảng + Học sinh quan sát số hình vẽ hoàn chỉnh - Học sinh thực vẽ bài - Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng trọng tâm Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ảnh sinh động - Vẽ hình ảnh chính và hình ảnh phụ thể đặc điểm thiên nhiên - Vẽ đúng rõ nội dung - Tô màu tự chọn và đẹp - Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài - Cho học sinh trưng bày bài làm xong Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài đẹp, chưa đẹp cho lớp nhận xét GV hỏi: Trong tranh này bạn vẽ hình ảnh nào, bạn vẽ đã đúng nội dung tranh chưa? GV hỏi: Em có nhận xét gì màu bài bạn? GV hỏi: Trong các bài này em thích bài nào nhất? Vì sao? - Giáo viên dựa trên bài bạn nhận xét mặt được, chưa bài - Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến và có bài vẽ đẹp - Nhận xét chung tiết học * Dặn dò: Bạn nào chưa xong tiếp tục làm bài Quan sát quang cảnh nọi mìnGV hỏi: Chuẩn bị cho bài học sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh lưu ý vẽ hình ảnh chính và hình ảnh phụ thể đặc điểm thiên nhiên - Học sinh vẽ bài vào - Học sinh trưng bày bài làm xong - Học sinh làm bài đúng trọng tâm - Tìm màu phù hợp để vẽ - Trưng bày bài - Nhận xét số bài chọn - Cảnh ngôi nhà và cây, các bạn đã vẽ đúng nội dung - Màu sắc rõ ràng và đẹp - Chọn bài vẽ đẹp - Học sinh nghe - Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò học sinh ================= Ngày….tháng….năm 2010 Tuần 32 Tiết 32 VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO, VÁY I.MỤC TIÊU -Kiến thức: Học sinh nhận biết vẽ đẹp trang phục có trang trí đường diềm (đặc biệt là trang phục các dân tộc miền núi ) -Kỉ năng: Học sinh biết cách vẽ đường diềm đơn giản trên áo, váy -Thái độ: Học sinh vẽ đường diềm trên áo, váy và vẽ màu theo ý hình * HS khá giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu gọn hình II CHUẨN BỊ: Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh 1.Giáo viên: - Một vài đồ vật, ảnh chụp có trang trí đường diềm - Bài vẽ trang trí hoàn chỉnh : - Bài vẽ học sinh lớp trước - Một vài hoạ tiết khác Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, sáp màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp - Cho học sinh hát HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - ổn định tổ chức để vào tiết học Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Học sinh lớp kiểm tra dụng cụ học tập theo yêu cầu giáo viên - Kiểm tra bài nhà HS - Học sinh lên bảng thực kiểm tra giáo viên - GV hỏi: Tuần trước chúng ta học bài - Tuần trước học bài Vẽ cảnh thiên gì? nhiên - GV nhận xét qua phần kiểm tra - Học sinh lắng nghe Bài Giáo viên giới thiệu bài - Trang trí đường diềm ngoài việc ứng dụng trang trí trên đồ vật lọ hoa, túi sách, bát, đĩa, thì trang trí đường diềm còn ứng dụng trang trí trên áo, váy Vậy trang trí trên áo, váy thì trang trí vị trí nào cho đẹp và dùng hoạ tiết gì ? Bài học hôm cô và các em cùng tìm hiểu và học bài Vẽ đường diềm trên áo, váy - 02 học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu đường diềm * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cho học sinh xem số đường - Học sinh quan sát diềm trên các trang phục váy áo, và gợi ý cho học sinh nhận thấy GV hỏi: Trang trí đường diềm vào các đồ vật nhằm mục đích gì? - Giáo viên cho học sinh xem đồ vật có các - Làm cho đồ vật đó đẹp hình trang trí khác - Ở tay áo, cổ áo, vạc áo… GV hỏi: Đường diềm trang trí đâu? GV hỏi: Người ta thường dùng hoạ - Hình hoa, lá hay các vật, Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN tiết nào để trang trí đường diềm? GV hỏi: Trang trí đường diềm có làm cho áo, váy đẹp không? GV hỏi: Em thấy lớp ta bạn nào có áo, váy trang trí đường diềm? GV hỏi: Hoạ tiết giống thì màu sắc phải nào? GV hỏi: Ngoài đồ vật này em còn biết đồ vật nào trang trí đường diềm nữa? GV hỏi: Em thích là hình trang trí nào? - Giáo viên cho học sinh quan sát hình học sinh - Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận các hình vẽ GV hỏi: Hình này vẽ hoạ tiết gì? GV hỏi: Các hoạ tiết giống thì ta phải vẽ nào? Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ đường diêm * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cho học sinh quan sát số bài trang trí có màu sắc đẹp và hướng dẫn học sinh cách vẽ cho phù hợp, đẹp GV hướng dẫn HS vẽ hình ( vẽ bảng ) - Chia khoảng - Vẽ hình theo nhiều cách khác - Vẽ màu đường diềm theo ý thích - Vẽ màu đường diềm khác với màu hình vẽ Hoạt động 3: Thực hành :: * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cho học sinh vẽ đường diềm trên áo, váy theo ý thích - GV theo dõi giúp HS chia khoảng vẽ hình và chọn màu , gợi ý cho HS có cách vẽ hình , vẽ màu khác - Tìm màu theo ý hình - Giáo viên theo dõi hướng học sinh làm bài đúng nội dung, khuyến khích học sinh làm bài + Muốn màu đậm hay nhạt tùy thuộc vào cách tô màu Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp - Vài HS trả lời - Màu sắc giống - Bát, đĩa, ấm chén, gạch men, trang trí hình vuông - Giấy khen, vải, quần áo, - Vài HS trả lời - Chọn hình theo cảm nhận riêng - Học sinh quan sát - Hoa, lá, - Cân đối khung hình - Học sinh tìm cách vẽ hình vuông, đường diềm - Vẽ hoạ tiết vào hình - Học sinh tìm màu - Tìm màu tươi sáng - Học sinh quan sát Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + Tô màu kín hình và đẹp + Vẽ màu kín áo, váy - Tìm hình vẽ vào bài Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá * Mục tiêu: Giúp học sinh - Tìm màu - Giáo viên chọn số bài gợi ý cho học sinh nhận xét GV hỏi: Em có nhận xét gì hình vẽ - Học bạn? sinh nhận xét bài GV hỏi: Màu bạn tô đã và có độ trên đậm nhạt chưa? bảng GV hỏi: Trong bài này em thích bài nào - Hình nhất? - Dựa trên bài học sinh giáo viên gợi ý vẽ rõ thêm và xếp loại cho học sinh nội - Khen ngợi bài vẽ đúng và đẹp dung và giống với hình mẫu - Màu và đẹp - Học sinh chọn bài vẽ đẹp + Giáo viên nhận xét đánh giá bài học - Học sinh quan sát giáo viên đánh giá sinh bài * Dặn dò: - HS lắng nghe phần ghi nhớ bài - Quan sát số đồ vật có trang trí hình học vuông, đường diềm - Quan sát các gà - Chuẩn bị bài học sau ================= Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh Ngày….tháng….năm 2010 Tuần 33 Tiết 33 Bài 33: VẼ TRANH BÉ VÀ HOA I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Học sinh hiểu nội dung đề tài Bé và hoa -Kỉ năng: Học sinh vẽ tranh đề tài có hình ảnh Bé và hoa (có thể vẽ hình) -Thái độ: Học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên * HS khá giỏi : Biết cách xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp * GDMT: Mỗi người cần trồng và chăm sóc cây cối để tạo quan cảnh đẹp và bảo vệ động vật quý II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh, ảnh nhiều chim và hoa khác - Hình minh hoạ chim và hoa - Bài học sinh lớp trước Học sinh: - Tranh ảnh có hình chim và hoa -Vở vẽ Bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : - Cho học sinh hát - Hát - ổn định tổ chức để vào tiết học Bài cũ - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Kiểm tra số bài vẽ chưa xong tuần trước GV hỏi: Tuần trước chúng ta học bài gì? - GV nhận xét qua phần kiểm tra - Học sinh lớp kiểm tra dụng cụ học tập theo yêu cầu giáo viên - Học sinh lên bảng thực kiểm tra giáo viên - Tuần trước học bài Vẽ đường diềm trên áo, váy - Học sinh lắng nghe Bài Giáo viên giới thiệu bài - Bài học hôm cô hướng dẫn các em vẽ tranh đề tài gần gũi với sinh hoạt, vui chơi các em qua bài Vẽ tranh Bé và hoa - 02 học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi đề bài lên bảng Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh - Học sinh tìm hiểu nội dung Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH chim và hoa * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên giới thiệu số hình có nhiều chim và hoa, gợi ý cho học sinh tìm hiểu GV hỏi: Hoa này là hoa gì? - Cây hoa cúc, hoa hồng, hoa cẩm chướng, GV hỏi: Hoa này gồm có màu - Màu hồng, màu đỏ, màu vàng, nào? GV hỏi: Hoa gồm có phận nào? - Hoa có cánh hoa, đài hoa cuống hoa, GV hỏi: Ngoài bông hoa này em còn biết bông hoa nào nữa? GV hỏi: Chim này là chim gì? GV hỏi: Chim gồm có phận nào? GV hỏi: Chim thường có lông màu gì? - Hoa loa kèn hoa cánh bướm, hoa dâm bụt, - Chim ém, chim bồ câu, chim sáo, - Chim có thân, đầu đuôi, cánh, - Lông chim có nhiều màu như: Màu xanh, đỏ, tím, vàng, GV hỏi: Em có thể tả chim mà - Học sinh tả chim mình biết em biết? - Có nhiều loài chim và hoa, loài có hình dáng riêng và đẹp - Giáo viên cho học sinh xem số - Học sinh quan sát tranh có hình ảnh chim và hoa khác Hoạt động 2: Cách vẽ tranh * Mục tiêu: Giúp học sinh - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Giáo viên cho học sinh xem hình chim và hoa và hướng dẫn cách vẽ, cách vẽ hình, cách vẽ màu Giáo viên - Học sinh vẽ vườn hoa có nhiều loài hướng dẫn cách vẽ trên bảng - Có thể vẽ vườn hoa có nhiều loài hoa khác vẽ loài hoa - Học sinh tìm hình các cây hoa, có nhiều hoa khác vẽ loài hoa - Tìm hình các cây hoa, có nhiều bông bông hoa hoa cúc, hoa hồng, hoa cánh hoa hoa cúc, hoa hồng, hoa cánh bướm, - Vẽ hình ảnh chim đậu, chim bay cao bướm, - Vẽ hình ảnh chim đậu, chim bay bay thấp, coa bay thấp, - Vẽ thân, phần đầu, đuôi, cánh, - Học sinh quan sát giáo viên vẽ bảng - Có thể vẽ thêm hình ảnh phụ như: ông - HS có thể vẽ thêm hình ảnh phụ như: ông mặt trời, mây, bướm, cho tranh thêm mặt trời, mây, bướm, cho tranh thêm phần phần sinh động sinh động - Tìm màu sắc phù hợp, màu tươi sáng thể - Tìm màu sắc phù hợp, màu tươi sáng thể hình hình Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Giáo viên cho học sinh xem số hình vẽ hoàn chỉnh : Hoạt động 3: Thực hành :: * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cho học sinh vẽ bài - Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng trọng tâm - Cho học sinh vẽ vừa khổ giấy - Gợi ý thêm cho học sinh còn chậm chưa nắm cách hình, học sinh khá tìm hình rõ nội dung hợp ly và tìm hình sinh động - Tìm đặc điểm chung chim và hoa - Vẽ đúng rõ nội dung - Tô màu và đẹp - Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài - Cho học sinh trưng bày bài làm xong Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài đẹp, chưa đẹp cho lớp nhận xét GV hỏi: Bạn vẽ đã rõ nội dung chưa? GV hỏi: Em có nhận xét gì màu bài bạn? GV hỏi: Trong các bài này em thích bài nào nhất? Vì sao? - Giáo viên dựa trên bài bạn nhận xét mặt được, chưa bài - Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến và có bài vẽ đẹp * GDMT: Mỗi người cần trồng và chăm sóc cây cối để tạo quan cảnh đẹp và bảo vệ động vật quý - Nhận xét chung tiết học * Dặn dò: - Quan sát thêm cảnh đẹp xung quanh - Quan sát các loại ô tô Chuẩn bị cho bài học sau HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tìm đặc điểm chung chim và hoa - Tìm các chi tiết - Học sinh quan sát - Học sinh vẽ bài vào - Học sinh làm bài đúng trọng tâm + Học sinh trả lời theo ý thích mình + Lắng nghe giáo viên nhận xét , đánh giá mặt được, chưa bài * GDMT: Mỗi người cần trồng và chăm sóc cây cối để tạo quan cảnh đẹp và bảo vệ động vật quý - Học sinh ghi nhớ nhận xét , dặn dò giáo viên ================= Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh Ngày….tháng….năm 2010 Tuần 34 Tiết 34 Bài 34: VẼ TỰ DO ( Bài kiểm tra cuối năm) I MỤC TIÊU: -Kiến thức: Học sinh biết tìm đề tài để vẽ theo ý hình -Kỉ năng: Học sinh bước đầu biết cách vẽ hình, vẽ màu, biết cách xếp hình ảnGV hỏi:, vẽ tranh có nội dung phù hợp với đề tài đã chọn -Thái độ: Học sinh yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên * HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, vẽ màu phù hợp * GDMT: Mỗi người cần trồng và chăm sóc cây cối để tạo quan cảnh đẹp và bảo vệ động vật quý , có ý thức bảo vệ môi trường II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Tranh ảnh nhiều đề tài, thể loại khác - Tranh các hoạ sĩ có nhiều đề tài và nội dung phong phú, - Bài học sinh lớp trước có tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh các đề tài khác - Bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp : - Cho học sinh hát - Hát - ổn định tổ chức để vào tiết học Bài cũ - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập - Học sinh lớp kiểm tra dụng cụ học tập theo yêu cầu giáo viên học sinh - Học sinh lên bảng thực kiểm tra - Kiểm tra số bài vẽ nhà giáo viên - GV hỏi: Tuần trước chúng ta học bài - Tuần trước học bài Vẽ tranh Bé và hoa gì? - Học sinh lắng nghe - GV nhận xét qua phần kiểm tra Bài Giáo viên giới thiệu bài - Bài học hôm là bài kiểm tra cuối năm các em vẽ tranh đề tài mà mình yêu thích qua bài Vẽ tự Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh - Giáo viên ghi đề bài lên bảng - 02 học sinh nhắc lại tựa bài Hoạt động 1: Giới thiệu số đề tài khac - Học sinh tìm hiểu nội dung * Mục tiêu: Giúp học sinh - Vẽ tranh tự là học sinh có thể tự chọn cho mình đề tài mình thích phong cảnh, tranh chân dung, tranh tĩnh vật, - Giáo viên giới thiệu số tranh có nhiều đề tài khác nhau, gợi ý cho học sinh tìm hiểu GV hỏi: Tranh này vẽ hình ảnh gì? - Vẽ tranh phong cảnh, tranh chân dung, tranh vật, GV hỏi: Hình ảnh gì là chính, hình ảnh gì là - Con người, vật, phụ? GV hỏi:Tranh này có màu nào? - Màu xanh lam, màu đỏ tươi, màu vàng, GV hỏi: Em thích là tranh nào? - Học sinh nêu tranh mình hành :: - Giáo viên gợi ý cho học sinh tìm hiểu GV hỏi: Em thấy ngoài đề tài này - Phong cảnh có cây, có nhà và có ta còn thấy đề tài nào nữa? vật - Giáo viên cho học sinh xem số tranh - Học sinh quan sát có màu sắc khác Hoạt động 2: Cách vẽ tranh * Mục tiêu: Giúp học sinh - Học sinh tìm hiểu cách vẽ - Giáo viên cho học sinh xem số tranh để các em nhận biết nội dung, cách vẽ hình, cách vẽ màu - Tìm nội dung tranh Tranh chân dung, - Học sinh quan sát giáo viên vẽ bảng tranh sinh hoạt, tranh phong cảnh, - Tìm hình ảnh chính phụ tranh, hình - Tìm hình ảnh chính phụ tranh, hình chính rõ nội dung nằm chính giữa, hình chính rõ nội dung nằm chính giữa, phụ làm cho tranh đẹp hình phụ làm cho tranh đẹp - GV hỏi tìm màu sắc phù hợp, màu tươi - Tìm màu sắc phù hợp, màu tươi sáng sáng thể hình ảnh : thể hình ảnh - Giáo viên cho học sinh xem số hình vẽ hoàn chỉnh : Hoạt động 3: Thực hành :: * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cho học sinh vẽ bài - Học sinh vẽ bài vào - Giáo viên định hướng cho học sinh vẽ đúng trọng tâm - Gợi ý thêm cho học sinh còn chậm - Học sinh làm bài đúng trọng tâm chưa nắm cách vẽ tranh, học sinh khá Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh tìm hình rõ nội dung hợp lý - Tìm tranh mà mình thích - Vẽ đúng rõ nội dung - Tô màu và đẹp - Giáo viên khuyến khích học sinh làm bài - Cho học sinh trưng bày bài làm xong Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá * Mục tiêu: Giúp học sinh - Giáo viên cùng học sinh chọn số bài đẹp, chưa đẹp cho lớp nhận xét GV hỏi: Bạn vẽ tranh đề tài gì? GV hỏi: Em có nhận xét gì màu bài bạn? GV hỏi: Trong các bài này em thích bài nào nhất? Vì sao? - Giáo viên dựa trên bài bạn nhận xét mặt được, chưa bài - Xếp loại bài và khen ngợi khuyến khích học sinh có tiến và có bài vẽ đẹp * GDMT: Trong sinh hoạt hàng ngày chúng ta cần ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi, không vứt rác và xác động vật xuống sông để bảo vệ nguồn nước - Nhận xét chung tiết học * Dặn dò: - Quan sát các hình ảnh xung quanh để bảo vệ môi trường - Quan sát các loại cá - Chuẩn bị cho bài học sau - Tìm màu phù hợp để vẽ - Trưng bày bài - Nhận xét số bài chọn - Sinh hoạt, học tập, lao động, - Màu sắc rõ ràng và đẹp - Chọn bài vẽ đẹp - HS chọn bài vẽ mà mình thích - Học sinh nghe - Học sinh nêu lại ý : + Trong sinh hoạt hàng ngày chúng ta cần ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi, không vứt rác và xác động vật xuống sông để bảo vệ nguồn nước - HS lắng nghe phần dặn dò giáo viên ================= Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net Bài soạn Mĩ thuật lớp – HK2 GV : Nguyễn Thu Trinh Ngày….tháng….năm 2010 Tuần 35 Tiết 35 Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ CUỐI NĂM I.Mục tiêu - Kiến thức: GV và HS thấy kết giảng dạy và học tập năm - Kỉ năng: Nhận xét bài các bạn - Thái độ: HS yêu thích môn mĩ thuật và nâng dần trình độ cảm thụ và nhận thức thẩm mĩ - Nhà trường thấy kết và tác dụng thiết thực công tác quản lý dạy - học mĩ thuật II Hình thức đánh giá - Chọn các bài vẽ đẹp - Trưng bày lớp tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét đánh giá - GV hướng dẫn cha mẹ HS xem vào dịp tổng kết năm học lớp - Khen ngợi HS có nhiều bài vẽ đẹp ================= Duyệt Ban giám hiệu Ngày Tháng Năm 20 Hiệu trưởng Duyệt Tổ chuyên môn Ngày Tháng Năm 20 Tổ trưởng chuyên môn Trường tiểu học Ngọc Đông Lop3.net