Đang tải... (xem toàn văn)
C hăm chỉ học tập, hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục; hăm chỉ học tập, hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục; ...[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ LVND Quyền bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên Nhận biết TN TL Bảo vệ di sản văn hóa Tổng Lop6.net Thông hiểu TN TL Vận dụng TN TL Tổng câu TN TL (2) Trường THCS Tân Tiến Tên:……………………… Lớp:………… ĐỀ KIỂM TRA TIẾT Môn: gdcd Thời gian: 45 phút(không kể phát đề) I Phần trắc nghiệm (3 điểm) Câu 1: Trong hành vi sau đây, hành vi nào gây ô nhiễm, phá hoại môi trường ? (0.25đ) A Trồng cây gây rừng phủ xanh đất trống, đồi trọc B Vứt xác động vật chết xuống sông ngòi, kênh gạch C Giữ gìn vệ sinh xung quanh trường học và nơi D Xây dựng các qui định bảo vệ rừng, bảo vệ nguồn nước Câu 2: Di tích lịch sử- văn hóa nào đây có huyện Đầm Dơi công nhận là di tích lịch sử văn hóa cấp tỉnh? (0.25đ) A Khu mộ song thân cụ Nguyễn Trung Trực C Địa điểm trận chiến thắng Chà Là B Khu tỉnh ủy Lung Lá Nhà Thể D Khu tỉnh ủy Xẻo Đước Câu 3: Di sản văn hóa phi vật thể nào Việt Nam đã công nhận là di sản văn hóa giới? (0.25đ) A Nhã nhạc cung đình Huế C Múa rối nước B Cải lương Nam Bộ D Hát chèo Câu 4: Biện pháp nào đây có tác dụng bảo vệ môi trường ? (0.25đ) A Dùng thật nhiều dây thuốc cá để bắt cá ao, vuông B Bón thật nhiều phân hóa học để cây trồng lên xanh tốt C Xử lí nước thải công nghiệp trước đổ vào nguồn nước D Diệt hết các loại côn trùng để bảo vệ cây Câu 5: Chọn đúng các từ đã cho(truyền thống, kinh nghiệm, phát triển, tài sản, kinh tế ) điền thích hợp vào chỗ trống ? (1đ) - Di sản văn hóa, di tích lịch sử- văn hóa và danh lam thắng cảnh là cảnh đẹp đất nước, là dân tộc nói lên dân tộc, thể công đức các hệ tổ tiên công xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thể dân tộc trên các lĩnh vực - Những di sản, di tích, cảnh đẹp đó cần giữ gìn, phát huy nghiệp xây dựng, Nền văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc và đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa giới Câu 6: nối cột A với cột B cho phù hợp ? (1đ) Cột A Cột B Cột nối a Trẻ em học tập dạy dỗ, vui chơi gải trí, tham gia các Quyền bảo vệ 1+ hoạt động văn hóa, thể dục thể thao b Trẻ em có quyền khai sinh và có quốc tịch Trẻ em Nhà nước Quyền chăm sóc 2+ và xã hội tôn trọng , bảo vệ tính mạng, thân thể, danh dự, nhân phẩm c Nhà nước và xã hội tạo điều kiện tốt để bảo vệ quyền lợi Quyền giáo dục trẻ em có trách nhiệm chăm, giáo dục bồi dưỡng trẻ em thành 3+ công dân tốt Bổn phận trẻ d Trẻ em chăm sóc nuôi dạy để phát triển, bảo vệ sức 4+ em khỏe; sống chung với cha mẹ và hưởng chăm sóc các thành viên khác e C hăm học tập, hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục; hăm học tập, hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục; II Tự luận ( đ) Câu 7: Vì cần phải bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên? Em có biện pháp gì góp phần bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên? (2 đ) Câu 8: Em hãy phân biệt khác di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể và cho ví dụ minh họa cho loại (2 đ) Câu 9: Em hãy xây dựng tiểu phẩm chủ đề : Quyền bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em (3 đ) Bài làm Lop6.net (3) Lop6.net (4)