Giáo án Đạo đức 2 tuần 20: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (tt)

Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc câu thơ Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu : Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1 : Bài 1 Giáo viên giải thích yêu cầu.. Học si[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN THỨ NGÀY MÔN HỌC Chào cờ Đạo đức HAI 13 – 09 - 2010 Học vần Mỹ thuật Học vần BA Toán 15 – 09 – 2010 Học vần Hát Toán NĂM 16 – 09 – 2010 Học vần Tự nhiên và xã hội Học vần Toán SÁU Tuần Giữ gìn sách đồ dùng học tập ( tiết ) U–ư Vẽ nét cong X – ch 14 –09- 2010 Toán TƯ BÀI DẠY 17 – 09 – 2010 Thủ công Sinh hoạt lớp Số Số S–r Ôn tập bài hát : Quê hương tươi đẹp và mời bạn vui múa ca Số K – kh Vệ sinh thân thể Ôn tập Số Xé dán hình tròn Tuần Lop1.net Thứ hai ngày 13 tháng 09 năm 2010 ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP I/ MỤC TIÊU - Biết tác dụng sách vở, đồ dùng học tập - Nêu lợi ích việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách và đồ dùng học tập thân - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập II/ CHUẨN BỊ - Vở bài tập đạo đức , Tranh bài tập , - Vở vài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc câu thơ Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu : Giữ gìn sách đồ dùng học tập 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Bài Giáo viên giải thích yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát “ sách bút thân yêu “ - Gọ gàng , “ Đầu tóc em chải gọn gàng Áo quần trông càng thêm yêu “ - Nhắc lại tựa bài Học sinh tìm vào màu đồ dùng tranh Nhận xét Hoạt động : Bài Giới thiệu với bạn đồ dùng học tập mình - Đồ dùng học tập đó để làm gì ? - Cách giữ gìn đồ dùng học tập ? Kết luận : Được học đó là quyền lợi trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các em thực tốt quyền Giới thiệu đồ dùng mình -Hai bạn ngồi cạnh giới thiệu - Một số học sinh trình bày trước lớp Lop1.net học tạp mình Hoạt động : Bài Đánh dấu + vào ô Trong tranh vẽ hành động đúng Hình : + Hình : + Hình : + Thảo luận theo nhóm đôi - Bạn nhỏ tranh làm gì ? - Hành động bạn là đúng hay sai - Vì đúng ? - Vì sai ? Kể luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập : - Không làm dây bẩn , viết bậy , vẽ bậy sách - Không gập gáy Sách , - Không xé sách ,xé - Không dùng thước , bút , cặp , …để nghịch - Học xong phải cất gọn đồ dùng học tập vào nơi quy định - Giữ đồ dùng học tập giúp các em thực tốt quyền học tập mình 4/ Củng cố Cần làm gì để giữ gìn đồ dùng học tập 5/ Nhận xét – dặn dò Thực tốt điều đã học Chuẩn bị tiết Nhận xét tiết học - Đại diện nhóm trình bày - lắng nghe - Học sinh trả lời - Lắng nghe Lop1.net HỌC VẦN U–Ư I/ MỤC TIÊU - Đọc được: u,ư,nụ,thư; từ và các câu ứng dụng - Viết được: u,ư,nụ,thư - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: thủ đô II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh minh họa , chữ mẫu Học sinh : Vở bài tập , đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc n , m no ,đa - Đọc câu ứng dụng Đọc từ cho học sinh viết lá mạ , tổ cò - Đọc câu cho học sinh viết chữ có âm m - mẹ co cá to Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : u , 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm u Nêu cách đọc và ghi bảng Cho học sinh đính u Cho học sinh đính thêm n sau âm u và dấu nặng ta tiếng gì ? - Cho học sinh phân tích đánh vần - Cho học sinh quan sát tranh rút từ nụ Tranh vẽ gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh viết mẹ - Nhận xét - Nhắc lại tựa bài - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Đính bảng - Đính thêm tiếng nụ - n – u nặng đọc nụ Tranh vẽ nụ Lop1.net Nụ + giảng nghĩa - Giáo viên tổng hợp và đọc - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp U – nụ - nụ Hoạt động : Hát vui - hát vui Hoạt động : Luyện viết Giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích - Quan sát phân tích viết bảng , viết mẫu u nụ thư Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng + Giảng nghĩa Cá thu thứ tự Đu đủ cử tạ Cho học sinh đọc và tìm tiếng có âm - Học sinh đọc và mở sách gạch chân vừa học tiếng có âm u , * Củng cố Cho học sinh thi tìm tiếng có âm vừa Hai đội thi học Tiết Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Đọc cá nhân Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Giới thiệu tranh và rút câu : - Quan sát và nêu Thứ tư , bé hà thi vẽ - Cho học sinh tìm tiếng có âm u , Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn viết vào u - Học sinh đọc và tìm - Học sinh đọc cá nhân nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh viết Lop1.net nụ thư Hoạt động : Luyện nói Chủ đề : thủ đô Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi Chùa Một Cột đâu ? Mỗi nước có thủ đô ? 4/ Củng cố Gọi học sinh đọc bài Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò Học bài Chuẩn bị bài x , ch Nhận xét tiết học Quan sát trả lời Hà Nội Một - Học sinh đọc Lắng nghe Mỹ thuật VẼ NÉT CONG I- MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết nét cong - Biết cách vẽ nét cong - Vẽ hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích III – CHUẨN BỊ GV: -Một số đồ vật có dạng hình tròn - Một vài hình vẽ có hình là nét cong, HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát vui b Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ vẽ - Học sinh để trên bàn Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu : Vẽ nét cong - Nhắc lại 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu vẽ nét cong - Giáo viên vẽ trên bảng số nét cong , - Học sinh lắng nghe + quan sát nét lượn sống , nét cong khép kín , - Giáo viên vẽ trên bảng : , lá cây , sóng nước , dãy núi , Lop1.net Giáo viên gợi ý để học sinh thấy các hình vẽ trên tạo từ nét cong Hoạt động : Hướng dẫn vẽ nét cong Giáo viên vẽ mẫu Hoạt động : Thực hành Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động : Nhận xét – đánh giá Cho học sinh trình bày sản phẩm - Quan sát - Học sinh vẽ - Học sinh trình bày sản phẩm 4/ Củng cố - Giáo dục yêu thích cái đẹp 5/ Nhận xét – dặn dò Về nhà tập vẽ Chuẩn bị bài vẽ nặn hình tròn Nhận xét tiết học - Ghi nhận - Lắng nghe Thứ ba , ngày 14 tháng 09 năm 2010 HỌC VẦN X – CH I/ MỤC TIÊU - Đọc được: x,ch,xe,chó từ và các câu ứng dụng - Viết được: x,ch,xe,chó - Luyện nói – câu theo chủ đề: xe bò, xe lu, xe ô tô II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh minh họa , chữ mẫu Học sinh : Vở bài tập , đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop1.net 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc n , m no ,đa - Đọc câu ứng dụng Đọc từ cho học sinh viết lá mạ , tổ cò - Đọc câu cho học sinh viết chữ có âm m - mẹ co cá to Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : u , 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm u Nêu cách đọc và ghi bảng Cho học sinh đính u Cho học sinh đính thêm n sau âm u và dấu nặng ta tiếng gì ? - Cho học sinh phân tích đánh vần - Cho học sinh quan sát tranh rút từ xe Tranh vẽ gì ? xe + giảng nghĩa - Giáo viên tổng hợp và đọc X xe xe * Ch tương tự Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích , viết mẫu x ch xe chó Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng + Giảng nghĩa Thợ xẻ chì đổ Xa xa chả cá Cho học sinh đọc và tìm tiếng có âm - Hát vui - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh viết mẹ - Nhận xét - Nhắc lại tựa bài - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Đính bảng - Đính thêm tiếng nụ - n – u nặng đọc nụ Tranh vẽ xe - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - hát vui - Quan sát phân tích viết bảng - Học sinh đọc và mở sách gạch chân Lop1.net vừa học * Củng cố Cho học sinh thi tìm tiếng có âm vừa học tiếng có âm x , ch Hai đội thi Tiết Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Đọc cá nhân Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Giới thiệu tranh và rút câu : - Quan sát và nêu Xe ô tô chở cá thị xã - Cho học sinh tìm tiếng có âm x , ch Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn viết vào x ch xe chó Hoạt động : Luyện nói Chủ đề : xe bò , xe lu , xe ô tô Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi Ở quê em thường dùng loại xe nào ? 4/ Củng cố Gọi học sinh đọc bài Nhận xét - Học sinh đọc và tìm - Học sinh đọc cá nhân nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh viết Quan sát trả lời - Xe ô tô - Học sinh đọc Lop1.net 5/ Nhận xét – dặn dò Học bài Chuẩn bị bài s , r Nhận xét tiết học Lắng nghe TOÁN SỐ I/ MỤC TIÊU - Biết thêm , viết số ; đọc , đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Tranh vật , mẫu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh viết số Gọi học sinh đếm và đọc từ đến Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : Số 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Có em chơi cầu trược em khác chạy tới Có tất em ? - Sáu em thêm em có tất em ? Giới thiệu chữ số và ghi mẫu chữ số 7 - Có em - hát - Số - Học sinh viết - Học sinh đọc 6 6 - Nhắc lại tựa bài - Sáu em thêm em có tất em - Viết bảng 10 Lop1.net - Nhận xét thứ tự số dãy số từ đến Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Thực hành Bài : Viết số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống 123 67 7654321 -Hát - Viết số 7 7 7 Viết vào bài tập - làm bài - Nêu kết dãy số 7 Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Bài : 7 Điền dấu > < = Làm bài >6 2<5 7>2 7>3 5<7 7>4 Thi đua sửa bài 6<7 7=7 4/ Củng cố - Hoc sinh đọc ngược xuôi từ đến ; - - Đọc dãy số từ đến 5/ Nhận xét – dặn dò - Học bài Xem trước bài số - Lắng nghe Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 15 tháng 09 năm 2010 TOÁN SỐ I/ MỤC TIÊU - Biết thêm , viết số ; đọc , đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh , vật mẫu Học sinh : Que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 11 Lop1.net 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : Số - Gọi học sinh đếm xuôi , ngược số - Gọi học sinh viết số Nhận xét – cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : Số 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu số - hát vui - Số Học sinh đếm ngược , xuôi - Học sinh viết 7 7 - Nhắc lại tựa bài - Có bạn nhảy dây thâm bơi chạy - Có tất em tới Có tất bạn ? - Giới thiệu số in và viết 8 - học sinh viết Số viết chữ số Hoạt động : Nhận diện chữ số dãy số từ đến 8 Hoạt động : hát vui Hoạt động : Luyện tập Bài : Viết số Bài : Điền số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống : Bài : > < = - Học sinh đọc cá nhân , nhóm lớp - Hát vui - viết vào 8 8 - Nhìn tranh làm cá nhân - Làm vào 8>7 8>6 7<8 6<8 - Thi đua sửa bài 4/ Củng cố Gọi học sinh đếm ngược , đếm xuôi – ;8-1 Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Tập viết số - Chuẩn bị bài số 5<8 8>5 8=8 8>4 - Học sinh đếm - Lắng nghe 12 Lop1.net Nhận xét tiết học HỌC VẦN S–r I/ MỤC TIÊU - Đọc được: s, r, sẽ, rễ; từ và các câu ứng dụng - Viết được: s, r, sẽ, rễ - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: rỗ cá II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh minh họa , chữ mẫu Học sinh : Vở bài tập , đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc x , ch ,xe , chó - Đọc câu ứng dụng Đọc từ cho học sinh viết xa xa , thợ xẻ , chì đỏ , chả cá - Đọc câu cho học sinh viết chữ có âm ch - ba cho chó Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : s ,r 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm s Nêu cách đọc và ghi bảng Cho học sinh đính s Cho học sinh đính thêm e sau âm s và dấu hỏi ta tiếng gì ? - Cho học sinh phân tích đánh vần - Cho học sinh quan sát tranh rút từ Sẻ Tranh vẽ gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh viết mẹ - Nhận xét - Nhắc lại tựa bài - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Đính bảng - Đính thêm tiếng sẻ - s –e hỏi đọc sẻ Tranh vẽ sẻ 13 Lop1.net Sẻ + giảng nghĩa - Giáo viên tổng hợp và đọc - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp S – sẻ - sẻ * Ch tương tự Hoạt động : Hát vui - hát vui Hoạt động : Luyện viết Giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích - Quan sát phân tích viết bảng , viết mẫu s r sẻ rễ Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng + Giảng nghĩa Su su rổ rá Chữ số cá rô Cho học sinh đọc và tìm tiếng có âm - Học sinh đọc và mở sách gạch chân vừa học tiếng có âm s , r * Củng cố Cho học sinh thi tìm tiếng có âm vừa Hai đội thi học Tiết Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Đọc cá nhân Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Giới thiệu tranh và rút câu : - Quan sát và nêu Bé tô cho rõ chữ và số - Cho học sinh tìm tiếng có âm s , r Hoạt động : Luyện đọc sách giáo - Học sinh đọc và tìm - Học sinh đọc cá nhân nhóm , lớp 14 Lop1.net khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn viết vào x ch xe chó Hoạt động : Luyện nói Chủ đề : rổ , rá Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi - Hát vui - Học sinh viết Quan sát trả lời Học sinh trả lời Rổ , rá khác nào ? 4/ Củng cố Gọi học sinh đọc bài Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò Học bài Chuẩn bị bài k ,kh Nhận xét tiết học ÂM NHẠC - Học sinh đọc Lắng nghe ÔN TẬP HAI BÀI HÁT QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA I/ MỤC TIÊU - Biết hát theo đúng lời ca bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản và tham gia biểu diễn bài hát - Tham gia trò chơi âm nhạc II/ CHUẨN BỊ - Đàn, máy nghe, băng nhạc - Nhạc cụ gõ ( song loan, phách…) - Một vài tre que dài 0,5m giả làm roi ngựa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoat động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh hát bài : Mời bạn vui múa ca Nhận xét – đánh giá 2/ Hoạt động giới thiệu bài : Ôn hai bài HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - hát cá nhân - Nhắc tựa bài 15 Lop1.net hát quê hương tươi đẹp – Mời bạn vui múa ca 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Ôn bài quê hương tươi đẹp Cho học sinh hát cá nhân nhóm Hoạt động : Ôn bài : Mời bạn vui múa ca Cho học sinh hát kết hợp vỗ tay , múa Hoạt động : Trò chơi - Cho học sinh chơi trò chơi : Cưỡi ngựa thep bài đồng ca 4/ Củng cố Gọi học sinh lên hát biểu diễn trước lớp Nhận xét tuyên dương 5/ Nhận xét – dặn dò Tập hát hai bài hát , Chuẩn bị bài > Tìm bạn thân Nhận xét tiết học - hát cá nhân , nhóm , lớp - Cá nhân , nhóm , lớp - Chơi trò chơi - hát cá nhân Lắng nghe Thứ năm , ngày 16 tháng 09 năm 2010 TOÁN SỐ I/ MỤC TIÊU - Biết thêm , viết số ; đọc , đếm từ đến - Biết so sánh các số phạm vi , biết vị trí số dãy số từ đến - Giáo dục lòng say mê học toán II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh , vật mẫu Học sinh : Que tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : Gọi học sinh đọc viết các số từ đến 2/ Hoạt động giới thiệu bài : số 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu chữ số HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - hát vui - Học sinh đọc viết - Nhắc lại 16 Lop1.net - Có bạn chơi ? - Mấy bạn chạy tới ? - Có tất bạn ? * Tương tự chấm tròn và tính Kết luận : Tất có số lượng là chín nên ta có số chín Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ số Viết mẫu Hoạt đông : Nhận diện số Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện tập Bài : Viết số Bài : Viết số thích hợp vào ô trống Bài : Điền dấu > < = - Có bạn chơi - Có bạn chạy tới - Có tất bạn - Ghi nhận - Học sinh viết bảng - Đếm xuôi và ngược dãy số từ đến 123456789 987654321 - hát - Viết vào 9 - Nhìn tranh viết số - Làm vào 9 8<9 7<8 9>8 9>8 8<9 9>7 9=9 7<9 9>6 - Làm vào - Kiểm tra chéo Bài : Điền số thích hợp vào ô trống 4/ Củng cố Gọi học sinh đếm xuôi , ngược dãy số từ - Đếm xuôi và ngược từ đến đến Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò - Đếm và viết số từu đến - Chuẩn bị số - Lắng nghe Nhận xét tiết học HỌC VẦN K - kh 17 Lop1.net I/ MỤC TIÊU - Đọc được: k, kh, kẻ, khế; từ và các câu ứng dụng - Viết được: k, kh, kẻ, khế - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu II/ CHUẨN BỊ Giáo viên : Tranh minh họa , chữ mẫu Học sinh : Vở bài tập , đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định b Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc s , r , sẻ , rễ - Đọc câu ứng dụng Đọc từ cho học sinh viết su su , cá rô - Đọc câu cho học sinh viết chữ có âm s - bẽ tô chú sẻ Nhận xét cho điểm 2/ Hoạt động giới thiệu : k , kh 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Giới thiệu âm k Nêu cách đọc và ghi bảng Cho học sinh đính k Cho học sinh đính thêm e sau âm k và dấu hỏi ta tiếng gì ? - Cho học sinh phân tích đánh vần - Cho học sinh quan sát tranh rút từ kẻ Tranh vẽ gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát vui - Học sinh đọc - Học sinh viết - Học sinh viết - Nhận xét - Nhắc lại tựa bài - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp - Đính bảng - Đính thêm tiếng sẻ - k–e hỏi đọc kẻ Tranh vẽ kẻ kre + giảng nghĩa - Giáo viên tổng hợp và đọc - Học sinh đọc cá nhân , nhóm , lớp K – kẻ - kẻ * kh tương tự Hoạt động : Hát vui - hát vui Hoạt động : Luyện viết Giới thiệu chữ mẫu hướng dẫn phân tích - Quan sát phân tích viết bảng , viết mẫu k kh kẻ khế Hoạt động : Luyện đọc từ ứng dụng + Giảng nghĩa Kẽ hở khe đá 18 Lop1.net Kì cọ cá kho Cho học sinh đọc và tìm tiếng có âm vừa học * Củng cố Cho học sinh thi tìm tiếng có âm vừa học - Học sinh đọc và mở sách gạch chân tiếng có âm k , kh Hai đội thi Tiết Hoạt động : Luyện đọc bài trên bảng - Đọc cá nhân Hoạt động : Hướng dẫn đọc câu ứng dụng Giới thiệu tranh và rút câu : - Quan sát và nêu Chị kha kẻ cho bé hà và bé lê - Cho học sinh tìm tiếng có âm k , kh Hoạt động : Luyện đọc sách giáo khoa - Giáo viên đọc mẫu Hoạt động : Hát vui Hoạt động : Luyện viết Hướng dẫn viết vào k kh kẻ khế Hoạt động : Luyện nói Chủ đề : ù ù , vo vo , vù vù , ro ,ro Giới thiệu tranh và nêu câu hỏi Tiếng kêu nào nghe phải chạy vào nhà ? 4/ Củng cố Gọi học sinh đọc bài - Học sinh đọc và tìm - Học sinh đọc cá nhân nhóm , lớp - Hát vui - Học sinh viết Quan sát trả lời Học sinh trả lời - Học sinh đọc 19 Lop1.net Nhận xét 5/ Nhận xét – dặn dò Học bài Chuẩn bị bài Ôn tập Nhận xét tiết học Lắng nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI VỆ SINH THÂN THỂ I/ MỤC TIÊU - Nêu các việc nên và không nê làm để giữ vệ sinh thân thể Biết cách rửa mặt, rửa tay chân - Nêu cảm giác bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt - Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân ngày II/ CHUẨN BỊ - Giáo viên : Tranh vật , mẫu - Học sinh : Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1/ Hoạt động khởi động a Ổn định - Hát b KIểm tra bài cũ Làm gì để bảo vệ mắt và tai? - Học sinh trả lời Nhận xét 2/ Hoạt động giới thiệu : Vê sinh thân thể - Nhắc lại tựa bài 3/ Hoạt động chính Hoạt động : Suy nghĩ cá nhân và làm việc theo cặp Em đã làm gì ngày để giữ thân thể Nói trước lớp quần áo, ? Hoạt động : Làm việc sách giáo khoa Cho học sinh quan sát hình trang 12 , 13 SGK 20 Lop1.net