* Hoạt động 3: nghiên cứu những kết quả tác dụng của lực 15’ - Giáo viên tiến hành làm thí nghiệm như yêu cầu II.. Những kết quả tác dụng của của câu C3?[r]
(1)Giáo viên: Trần Hữu Tường Trường: PTDT Nội Trú Ngày soạn: Ngày dạy: Vật Lý: Tiết BÀI TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp học sinh: - Biết nào là biến đổi chuyển động và vật bị biến dạng, tìm ví dụ minh hoạ - Nêu số ví dụ lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật đó, làm vật đó biến dạng, làm vật đó vừa biến đổi chuyển động vừa biến dạng Kỹ năng: - Biết lắp ráp thí nghiệm - Biết phân tích thí nghiệm, tượng để rút quy luật vật chịu tác dụng lực Thái độ: - Nghiêm túc làm thí nghiệm - Có tinh thần tích cực việc xử lí các thông số thu thập II Chuẩn bị: Mỗi nhóm: - xe lăn - lò xo lá tròn - máng nghiêng - Hai hòn bi - lò xo xoắn - sợi dây Cả lớp: - cái cung - Bảng phụ ghi câu C7, C8 III Tổ chức hoạt động dạy và học: Hoạt động giáo viên và học sinh Ghi bảng * Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Học sinh 1: Khi nào có các lực sinh ra? Phương và chiều các lực nào hình 6.1? - Khi có tác dụng đẩy, kéo vật này lên vật Bài khác - Quan sát hình phân tích TÌM HIỂU KẾT QUẢ Học sinh 2: nào là lực cân bằng? Hai lực cân TÁC DỤNG CỦA LỰC có tính chất nào nhau? Cho ví dụ minh hoạ? - Hai lực cân là lực cùng tác dụng vào -1Lop6.net (2) Trường: PTDT Nội Trú Giáo viên: Trần Hữu Tường vật mà vật đứng yên - Hai lực cân là hai lực mạnh nhau, có cùng phương ngược chiều - VD: trọng lực và lực nâng mặt bàn, … * Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng có lực tác dụng (10) Đặt vấn đề: các em quan sát tình đầu bài và thử Bài 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ trả lời câu hỏi Giáo viên hướng học sinh đưa ý TÁC DỤNG CỦA CÁC LỰC kiến phải biết có lực tác dụng vào dây cung I Những tượng cần chú ý - Giáo viên: yêu cầu học sinh trả lời nào là quan sát có lực tác dụng biến đổi chuyển động? Những biến đổi chuyển - Học sinh thu thập thông tin trả lời câu hỏi động - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm các biến đổi - Vật chuyển động bị chuyển động dừng lại - Giáo viên lưu bảng các biến đổi chuyển động - Vật đứng yên bắt đầu thường gặp chuyển động - Yêu cầu học sinh tìm các ví dụ để minh hoạ - Vật chuyển động nhanh lên - Vật chuyển động chậm lại biến đổi chuyển động trên (C1) - Vật chuyển động theo hướng này bổng chuyển động theo hướng khác - Yêu cầu học sinh trả lời: em hiểu nào là biến Những biến dạng dạng? Sự biến dạng là thay đổi - Giáo viên chốt lại và ghi bảng hình dạng vật - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi đầu bài? - Học sinh: có lực tác dụng và làm vật (dây cung) biến dạng - Yêu cầu học sinh tìm ví dụ minh hoạ? * Hoạt động 3: nghiên cứu kết tác dụng lực (15’) - Giáo viên tiến hành làm thí nghiệm yêu cầu II Những kết tác dụng của câu C3 lực - Yêu cầu học sinh nhận xét kết tác dụng lò Thí nghiệm C3: Làm xe đứng yên xo lá tròn trên xe lúc đó? chuyển động - Lò xo lá tròn dãn và đẩy xe chạy lùi lại - Yêu cầu học sinh các nhóm tiến hành lắp thí C4: Xe chạy thì dừng lại nghiệm hình 7.1 và nhận xét kết - Giáo viên kiểm tra và chốt lại: lực tạy làm cho xe chạy xuống mặt phẳng nghiêng bị dừng lại - Yêu cầu học sinh tiếp tục làm thí nghiệm yêu C5: Viên bi va chạm với lò xo cầu câu C5 - Giáo viên hướng dẫn và yêu cầu học sinh nhận xét làm đổi hướng chuyển động giáo viên chốt lại: viên bi va chạm với lò xo và bị đổi hướng (lò xo bị biến dạng lực tác dụng -2Lop6.net (3) Trường: PTDT Nội Trú Giáo viên: Trần Hữu Tường nhỏ nên ta không nhìn rõ được) - Yêu cầu học sinh thực theo yêu cầu câu C6 Nhận xét các lực tác dụng đã gây biến đổi C6: làm lo xo biến dạng gì? - Giáo viên treo bảng phụ ghi câu C7, yêu cầu học Rút kết luận sinh các nhóm hoàn thành và lên bảng điền vào chổ C7: a …(1) biến đổi chuyển động trống a Lực đẩy mà lò xo lá tròn tác dụng lên xe lăn đã làm … (1) Biến đổi chuyển động xe b …(2) biến đổi chuyển động b Lực mà tay ta (thông qua sợi dây) tác dụng lên xe … lăn xe chạy đã làm (2) biến đổi chuyển động c …(3) biến đổi chuyển động … xe c Lực mà lo xo lá tròn tác dụng lên hòn bi va d …(4) biến dạng … chạm đã làm (3) biến đổi chuyển động hòn bi d Lực mà tay ta ép vào lò xo đã làm (4) biến dạng lò xo - Từ phần thí nghiệm và kết luận rút câu C7, yêu C8: … biến dạng ….biến đổi cầu học sinh hoàn thành câu C8 chuyển động … * Hoạt động 4: Vận dụng (10’) - Yêu cầu học sinh hoàn thành các câu C9, C10, C11 III Vận dụng - Giáo viên nhận xét và đánh giá C9 C10 C11 * Hoạt động 5: Củng cố - dặn dò (5’) - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Về nhà: o Kết lực tác dụng lên vật là gì? - Học thuộc ghi nhớ o Yêu cầu học sinh nhắc lại: Thế nào là biến đổi - Trả lời lại các câu C1 đến chuyển động? Thế nào là biến dạng? C11 - Yêu cầu học sinh nhà trả lời các câu hỏi từ - Làm các bài tập sách C1 đến C11 Biết vật bị tác dụng bài tập biến đổi gì? Làm các bài tập sách bài tập -3Lop6.net (4)