Đang tải... (xem toàn văn)
Sau đó, chọn một loại quả quan sát kĩ về màu sắc, mùi vị, độ lớn của quả; bóc hoặc gọt vỏ để nhận xét vỏ quả có gì đặc biệt?. Quả đó có hạt không?[r]
(1)Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Nhiên Và Xã Hội Lớp Tự Tự nhiên xã hội ( Tiết 48 ) Đề bài: QUẢ Ngày soạn: 10 Ngày dạy: 25 10 I Mục tiêu: -Nêu chức đời sống thực vật và ích lợi đời sống người -Kể tên các phận thường có *HS có khả phát triển: +Kể tên số loại có hình dáng, kích thước mùi vị khác +Biết có loại ăn và loại không ăn II Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK t 92,93 -Gv và hs sưu tầm thật ảnh chụp các loại mang đến lớp -Gv và hs sưu tầm các câu đố III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động HS dạy học A.Bài cũ -Nêu câu hỏi: -3 hs trả lời Lớp (5 phút) +Kể tên các phận bông nx bổ sung hoa ? +Nêu chức và ích lợi hoa ? +Kể tên số loài hoa dùng để ăn, để ướp chè, làm nước hoa ? -Nhận xét B.Bài mới: (1 phút) -GT bài, ghi đề -1 hs nêu lại HĐ 1: -Mục tiêu: -Kể tên các phận Quan sát và thường có *HS có khả phát triển: thảo luận ( 10-12 phút) +Kể tên số loại có hình dáng, kích thước mùi vị khác +Biết có loại ăn và loại không ăn -Tiến hành: -Bước1: Làm việc cá nhân Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Nhiên Và Xã Hội Lớp Tự -GV hỏi: Để biết khác các loại quả, lớp mở SGK t 92,93, quan sát các hình và trả lời câu hỏi +Kể tên các loại có hình ? +Trong các loại đó, em đã ăn nào ? +Em hãy nhớ và nêu đó có hình dạng, màu sắc, mùi vị ? -Bước2: Hoạt động lớp: -Sau hs quan sát xong, gv hỏi lại câu, hs trả lời -Sau đó, Gv minh hoạ số thật -Nói chung các loại quả; nói cụ thể măng cụt, đào, đậu -Kiểm tra hs mang đến lớp -Hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi -Quan sát -Hs chú ý lắng nghe -Hs để lên bàn -Bước3: Làm việc với vật thật -Cho hs chia nhóm thảo luận 5’ với -Các nhóm thảo yc: Nhóm trưởng điều khiển các bạn luận theo yc quan sát tất các loại nhóm Sau đó, chọn loại quan sát kĩ màu sắc, mùi vị, độ lớn quả; bóc gọt vỏ để nhận xét vỏ có gì đặc biệt? Quả đó có hạt không? -Bước4: Đại diện các nhóm trình bày -Đại diện các nhóm trình bày -Nghe các nhóm trình bày, hỏi: -Hs trả lời +Quả chín thường có màu gì ? +Hình dạng có gì khác nhau? +Mùi vị nào ? + Kể tên các phận thường có quả? *YC hs khá, giỏi: Một số hs nêu, lớp +Hãy kể tên số loại có hình nghe dáng, kích thước mùi vị khác +Nêu tên số loại ăn và Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (3) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Nhiên Và Xã Hội Lớp HĐ 2: Thảo luận nhóm đôi (11-12 phút) HĐ 3: Trò chơi Đố ( 5-7phút) Tự loại không ăn Nhận xét, khen hs -Kết luận: Quả khác hình dạng, kích thước, mùi vị, màu sắc Mục tiêu: -Nêu chức đời sống thực vật và ích lợi đời sống người -Tiến hành: -Bước1: YC hai hs cùng bàn quan sát hình 92,93 trao đổi câu hỏi, TG 5’: +Mỗi gồm có các phận nào ? +Phần nào gặp điều kiện thích hợp mọc thành cây ? +Hạt có chức gì ? +Nêu ích lợi ? -Bước2: Gv mời số cặp trình bày -Hs lắng nghe -Quan sát và thảo luận theo cặp -4 cặp hs trình bày -NX, bổ sung thêm: có có vỏ -Hs lắng nghe và hạt (đậu ngự, đậu nành ), có có vỏ và thịt ( chuối ), có hạt to ( xoài, không ăn hạt ), có hạt nhỏ hạt long, ổi, sim (ăn hạt ) +Khi chín, người ta thường chọn hạt to, chứa nhiều chất dinh dưỡng để làm giống, gặp độ ẩm thích hợp thời gian sau hạt nảy mầm mọc thành cây +Quả còn để làm mức, đóng hộp -Liên hệ gd: Quả cónhiều vi- ta- -Nghe cần cho thể, ăn tốt, chọn tươi, gọt vỏ trước ăn -Mục tiêu: Củng cố bài -Tiến hành: Gv hướng dẫn hs chơi -Cả lớp tham gia -Gv nêu các câu đố quả, hs trả lời chơi -Gv nhận xét, tuyên dương hs -Tổng kết bài: Thiên nhiên quanh em Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (4) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Nhiên Và Xã Hội Lớp Nhận xét dặn dò (4’ phút) Tự thật sinh động với bao màu sắc -Hs trả lời Nêu câu hỏi: +Cho biết khác các loại ? +Mỗi thường có các phận nào ? +Hạt có chức gì ? - Hs đọc mục : “ Bóng đèn toả sáng" -1 hs đọc -Nhận xét bài học -Dặn dò: Học bài -Chuẩn bị bài sau: Động vật Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (5)