Giáo án giảng dạy khối 1 - Tuần 13 - Trường PTCS Thuận

- Thu vở 5 H chấm, nhận xét cách viết c Luyện nói: Chủ đề "Vâng lời cha mẹ" - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng.. - Quan[r]

Trường PTCS Thuận Líp B TUẦN 13 Ngày soạn: 19.11.2010 Ngày dạy: Thứ hai, 22.11.2010 Tiết 1+2 Môn : Học vần BÀI : ÔN TẬP I.Mục tiêu : - Đọc các vần có kết thúc n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Viết các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51 - Nghe hiểu và kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Chia phần III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Kiểm tra bài cũ : - Gọi H lên bảng viết lớp viết vào - H lên bảng viết Cả lớp viết bảng con: Tổ 1+3 : ý muốn Tổ : vườn nhãn bảng theo nhóm - Gọi H đọc các câu ứng dụng - 1H lên bảng cầm SGK đọc câu ứng - GV nhận xét chung dụng 35' B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài và ghi bảng: Ôn tập 2.Ôn tập: a) Các vần vừa học: - Hỏi lại vần đã học, GV ghi bảng - Thi đua nhắc lại các vần đã học - GV treo bảng ôn - H vừa bảng vừa đọc b) Ghép âm thành vần: - H đọc các vần ghép từ âm cột dọc với âm các dòng ngang - Lần lượt gọi đánh vần, đọc trơn vần - CN, nhóm, lớp theo hệ thống bảng ôn c) Đọc từ ứng dụng: - Gọi H đọc các từ ngữ ứng dụng có - H đọc từ ngữ ứng dụng: CN, nhóm, bài: cuồn cuộn, vượn, thôn lớp - GV giải thích thêm các từ này - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho H - H phát âm sai, phát âm lại c) Tập viết từ ứng dụng: - Hướng dẫn viết bảng con: cuồn cuộn, - Viết bảng con: cuồn cuộn, vươn vượn - Chỉnh sửa chữ viết cho H, lưu ý H vị trí dấu thanh, nét nối các chữ cái Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B Tiết 35' Luyện tập: a) Luyện đọc: - Nhắc lại bài ôn tiết trước - Lần lượt đọc các vần bảng ôn và các từ ứng dụng theo tổ, bàn, CN - Chỉnh sửa cho H - Giới thiệu câu ứng dụng - Thảo luận nhóm tranh minh hoạ - Gọi H đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng theo tổ, CN, ĐT: - Chỉnh sửa phát âm cho H, khuyến "Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun" khích H đọc trơn b) Luyện viết: - Tập viết: cuồn cuộn, vượn tập viết - Thu vở, chấm - Nộp - Nhận xét bài viết - Lắng nghe c) Luyện nói: Chủ đề :“Chia phần.” - Đọc tên câu chuyện - GV treo tranh minh hoạ câu chuyện và - Quan sát tranh yêu cầu H quan sát - GV kể lại diễn cảm nội dung câu - H quan sát lắng nghe chuyện theo tranh “Chia phần” - Yêu cầu H quan sát tranh và trả lời: - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo + Tranh 1: Hai người săn bắt gợi ý Gv sóc? + Tranh 2: Vì hai người giận? + Tranh 3: Người kiếm củi chia phần nào? + Tranh 4: Sau chia phần người cảm thấy nào? * GD: Giải thích cho H hiểu không nên - H lắng nghe săn giết động vật quý GV kết luận: Trong sống biết nhường nhịn thì 5' C.Củng cố, dặn dò : - Chỉ bảng ôn cho H theo dõi đọc theo - Theo dõi bảng và đọc theo - Dặn H ôn lại bài, xem trước bài - Thực nhà  Tiết Môn : Toán BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu : Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán 1, VBT, SGK, bảng … - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 5' A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng làm bài tập Líp B Hoạt động H - H lên bảng làm bài tập: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 4+…=6 , 4+…=5 …+2=4 , -…=3 - Nhận xét, ghi bảng 30' B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi bảng: - H nhắc tên bài học 2.Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng thành phạm vi 7: a) Hướng dẫn H lập công thức: + = và + = Bước 1: Hướng dẫn H quan sát hình vẽ - H quan sát, nêu bài toán: Nhóm bên SGK nêu bài toán: trái có tam giác, nhóm bên phải có tam giác Hỏi tất có tam giác? Bước 2: Hướng dẫn H đếm số hình tam - Đếm số hình tam giác nhóm giác hai nhóm và nêu câu trả lời nêu câu trả lời: hình tam giác và hình tam giác là hình tam giác - GV gợi ý H nêu: "6 và là 7" Sau đó H - H nêu: hình tam giác và hình tam tự viết vào chỗ chấm phép cộng giác là hình tam giác: + = + = - GV viết công thức : + = trên bảng - H đọc lại + = và cho H đọc Bước 3: Giúp H quan sát hình để rút - H quan sát và nêu: nhận xét: "6 hình tam giác và hình tam + = + = giác" "1 hình tam giác và hình tam giác" Do đó: "6 + + 6" - GV viết công thức lên bảng: + = - H đọc lại công thức - Cho H đọc lại công thức: - H đọc lại công thức: + = và + = + = và + = b) Hướng dẫn H thành lập các công thức còn lại: + = + = (tương tự trên) c) Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng - H đọc bảng cộng : ĐT, nhóm, CN cộng phạm vi và cho H đọc lại bảng cộng 3.Hướng dẫn thực hành: Bài 1: - H nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng - H thực theo cột dọc bảng phạm vi để tìm kết phép và đọc kết tính Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận - Lưu ý H viết các số phải thật thẳng cột Bài 2: - Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo cột - Lưu ý củng cố cho H TC giao hoán phép cộng thông qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi đã biết + = thì viết + = Bài 3: - GV cho H nhắc lại cách tính gía trị biểu thức số có dạng bài tập như: + + thì phải lấy + trước, bao nhiêu cộng tiếp với 3' C.Củng cố – dặn dò: - Hỏi tên bài - Cho H đọc lại bảng cộng - Nhận xét, tuyên dương Tiết Líp B - H nêu yêu cầu bài tập - H làm miệng và nêu kết quả: 7+0=7 , 1+6=7 , 3+4=7 0+7=7 , 6+1=7 , 4+3=7 - H nêu yêu cầubài tập - H làm phiếu học tập - H khác nhận xét bạn làm - H nêu tên bài - H đọc lại bảng cộng - Về nhà đọc thuộc bảng cộng, học bài, xem bài  Môn : Đạo đức: BÀI : NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kì, Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm mắt, nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kì và yêu quý Tổ quốc Việt Nam II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ phóng to theo nội dung bài III Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài cũ - H nêu tên bài học - Lá cờ Việt Nam có màu gì? - Màu đỏ - Ngôi có màu gì? Mấy cách? - Màu vàng, cánh - Khi chào cờ các em đứng nào? - Nghiêm trang, mắt nhìn thẳng vào cờ - Có nên nói chuyện, đùa nghịch chào - Không nên cờ hay không? - GV nhận xét KTBC 25' B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi bảng - Vài H nhắc lại tên bài học 2.Hoạt động 1: H bài tập theo cặp: - H thảo luận cặp đôi, trả lời câu hỏi + Cô giáo và các bạn làm gì? + Nghiêm trang chào cờ Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B + Bạn nào chưa nghiêm trang chào cờ? + Bạn chưa nghiêm trang chỗ nào? + Cần phải sửa nào cho đúng? - Cho H thảo luận, sau cùng gọi H trình bày kết và bổ sung cho - H lắng nghe và vài em nhắc lại - Chốt: Khi người nghiêm trang chào cờ thì có hai bạn chưa thực đúng vì nói chuyện riêng với nhau, bạn quay ngang, bạn đưa tay phía trước… Hai bạn đó cần phải dừng việc nói chuyện riêng, mắt nhìn Quốc kì, tay bỏ thẳng 3.Hoạt động 2: Thực hành bài tập (vẽ lá Quốc kì) - GV hướng dẫn H vẽ lá Quốc kì vào giấy - H thực hành bài vẽ mình A4 tô màu vào BT đạo đức - GV giúp đỡ H gặp khó khăn vẽ để các em hoàn thành nhiệm vụ mình - Chọn bài đẹp trưng bày sản phẩm - Gọi H trưng bày bài vẽ đẹp 4.Hoạt động 3: Tổ chức cho H hát: “Lá cờ - H hát theo hướng dẫn GV Việt Nam” - H luyện học thuộc ghi nhớ 5.Hoạt động 4: Hướng dẫn H học phần ghi nhớ 5' C.Củng cố, dặn dò: - H nhắc lại tên bài học - Hỏi tên bài - Nhận xét, tuyên dương - Học bài, xem bài Cần thực hiện: Khi chào cờ phải nghiêm - H lắng nghe để thực cho tốt trang, không quay ngang quay ngữa nói chuyện riêng  Ngày soạn: 21.11.2010 Ngày dạy: Thứ ba, 23.11.2010 Tiết Môn : Hát BÀI : SẮP ĐẾN TẾT RỒI I.Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ, phách … - GV thuộc bài hát Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài cũ - H nhắc lại tên bài cũ - Gọi H hát trước lớp - H hát trước lớp - Gọi H nhận xét - H khác nhận xét bạn hát - GV nhận xét, ghi điểm 25' B.Bài : 1.Giới thiệu bài hát: "sắp đến tết rồi" nhạc - H nhắc lại và lời Hoàng Vân 2.Hoạt động 1: Dạy bài hát: Sắp đến tết - GV hát mẫu - H lắng nghe - GV đọc lời ca - H đọc theo - Dạy hát câu: Chia bài hát câu hát và lưu ý H chỗ lấy Sắp đến tết rồi, đến trường vui Sắp đến tết rồi, nhà vui Mẹ mua cho áo nhé, vui mừng ghê Mùa xuân em đã lớn, biết thăm ông bà - Hát mẫu câu hát, bắt giọng cho H - H lắng nghe, hát theo hát theo - GV chú ý để sửa sai - H hát theo nhóm bàn, tổ, CN 3.Hoạt động 2: - Hướng dẫn H vừa hát vừa vỗ tay theo - H theo dõi và thực theo GV phách - Hướng dẫn H hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời - H theo dõi và thực theo GV ca - Hướng dẫn H đứng hát và tập nhún chân - H theo dõi và thực theo GV nhịp nhàng 5' C.Củng cố: - Hỏi tên bài hát, tên tác giả bài hát - H nhắc lại tên bài hát và tên tác - Cho H hát lại bài hát giả - Gọi H lên bảng biểu diễn - Lớp hát đồng - Nhận xét, tuyên dương - H lên bảng biểu diễn  Tiết 2+3 Môn : Học vần BÀI : ong, ông I.Mục tiêu - Đọc ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ong, ông, cái võng, dòng sông - Luyện nói từ - câu theo chủ đề Đá bóng Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5’ A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng đọc và viết: cuồn cuộn, - H lên bảng đọc và viết Cả lớp viết vượn bảng theo tổ: Tổ 1+3 : cuồn cuộn ; Tổ 2: vượn - Gọi H lên bảng đọc các câu ứng dụng - H cầm SGK đọc các câu ứng dụng - GV nhận xét chung B.Bài mới: Tiết 2' 1.Giới thiệu bài: - Chúng ta học vần: ong, ông Viết bảng - H đọc theo GV ong, ông 33’ 2.Dạy vần: ong a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ong - H phân tích vần ong - Cho H lớp cài vần ong - Cả lớp thực - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ong, muốn có tiếng võng ta làm - H quan sát trả lời nào? - Cho H cài tiếng võng - H lớp cài tiếng võng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng võng - H phân tích tiếng võng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Quan sát, lắng nghe - Dùng tranh giới thiệu từ “cái võng” - Gọi đánh vần tiếng võng, đọc trơn từ - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, cái võng nhóm, lớp - Gọi đọc sơ đồ trên bảng - 2-3 H đọc theo sơ đồ trên bảng ông ( Quy trình tương tự) Vần ông dược tạo nên từ: ô và ng - H lớp cài vần ông So sánh ong và ông: - Quan sát và so sánh ong với ông - Giống: kết thúc ng - Khác: ong bắt đầu o, ông bắt đầu ô Đánh vần: ông, sông, dòng sông -Đánh vần tiếng,đọc trơn từ:CN,tổ,ĐT c) Hướng dẫn H viết bảng con: - Hướng dẫn H viết lần lượt: ong, ông, cái - H viết vào bảng các vần, võng, dòng sông từ ngữ theo hướng dẫn GV - GV nhận xét và sửa sai Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận d) Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi 2- H đọc các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu Tiết 35’ 3.Luyện tập: Luyện đọc lại vần tiết Líp B - 2-3 H đọc từ ngữ ứng dụng - Lắng nghe - Lắng nghe, đọc theo - H phát âm: ong, võng, cái võng và ông, sông, dòng sông - Đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, CN, lớp a)Đọc câu ứng dụng - GT tranh rút câu ghi bảng - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng Sóng nối song dụng Mãi không thôi Sóng sóng sóng Đến chân trời - Chỉnh sửa lỗi H đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: CN, nhóm, lớp - Đọc mẫu câu ứng dụng - 2-3 H đọc câu ứng dụng b)Luyện viết: - Yêu cầu H viết vào tập viết: ong, ông, - H viết vào tập viết cái võng, dòng sôn.g - Thu H chấm, nhận xét cách viết - Nộp c) Luyện nói: Chủ đề "Đá bóng" - Đọc tên bài luyện nói - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện - Quan sát tranh và luyện nói theo câu nói theo câu hỏi gợi ý: hỏi gợi ý GV + Trong tranh vẽ gì? + Em thường đá bóng xem bóng đâu? + Em thích đá bóng không? Vì sao? 5’ C.Củng cố, dặn dò: - Chỉ bảng cho H theo dõi và đọc theo - Theo dõi và đọc theo Gv - Dặn H ôn lại bài, tự tìm chữ có vần - Thực nhà học nhà; xem trước bài  Tiết Môn : TNXH BÀI : CÔNG VIỆC Ở NHÀ I.Mục tiêu : - Kể tên số công việc thường làm nhà người gia đình II.Đồ dùng dạy học: - Các hình bài 13 phóng to, bút, giấy vẽ… III.Các hoạt động dạy học : Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận TG Hoạt động GV 2' A.Ổn định: 30' B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Qua tranh giới thiệu bài và ghi bảng 2.Hoạt động : Làm việc với SGK - GV cho H quan sát tranh trang 28 SGK và nói người hình đó làm gì? Tác dụng công việc đó gia đình? - GV treo tất các tranh trang 28 gọi H lên vào tranh nêu câu trả lời nhóm mình Các nhóm khác nhận xét và bổ sung GV kết luận: Ở nhà người có công việc khác Những việc đó làm cho nhà cửa sẽ, vừa thể quan tâm, giúp đỡ thành viên gia đình với 3.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: - GV yêu cầu H kể cho nghe các công việc nhà người gia đình thường làm để giúp đỡ bố mẹ - GV cho các nhóm lên trình bày ý kiến mình Các nhóm khác nhận xét Chốt: Mọi người tronh gia đình phải tham gia làm việc nhà tuỳ theo sức mình 3.Hoạt động 3: Quan sát tranh Các bước tiến hành Bước 1: GV yêu cầu H quan sát tranh trang 29 và trả lời các câu hỏi: + Điểm giống hai phòng? + Em thích phòng nào? Tại sao? Bước 2: GV treo tranh và cho H tranh và trình bày ý kiến mình C.Củng cố : 3' - Hỏi tên bài : - Nhận xét tiết học Tuyên dương Líp B Hoạt động H - Hát tập thể - H nhắc lại tên bài học - H quan sát và thảo luận theo nhóm em nói cho nghe nội dung tranh - H nêu lại nội dung đã thảo luận trước lớp kết hợp thao tác vào tranh Nhóm khác nhận xét - H nhắc lại - H làm việc theo nhóm hai bàn để nêu các công việc nhà đã giúp đỡ bố mẹ - H trình bày ý kiến trước lớp - H lắng nghe - H làm việc theo nhóm em nói cho nghe - Các nhóm lên trình bày ý kiến mình Các nhóm khác nhận xét - H nêu tên bài - Học bài, xem bài Trang trí xếp góc học tập mình đẹp, giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức  Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang Lop1.net Trường PTCS Thuận Tiết Líp B Ngày soạn: 23.11.2010 Ngày dạy : Thứ tư, 24.11.2010 Môn : Mĩ Thuật BÀI : VẼ CÁ I.Mục tiêu : - Nhận biết hình dáng chung và các phận và vẻ đẹp mộtc số loại cá - Biết cách vẽ cá - Vẽ cá và tô màu theo ý thích II.Đồ dùng dạy học: -Tranh vẽ các loại cá Hình phác hoạ hướng dẫn H vẽ cá -H : Bút, tẩy, màu … III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 3' A.KTBC : - Kiểm tra đồ dùng học tập các em - Vở tập vẽ, tẩy,chì,… 33' B.Bài mới: Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa - H nhắc tựa - Giới thiệu các loại cá GV hỏi : - H QS tranh và nêu theo các loại cá + Con cá có dạng hình gì? tranh + Con cá gồm các phận nào? + Màu sắc cá nào? - Cho H kể vài loại cá mà em biết - H kể các loại cá Tóm lại: Cá có nhiều loại và có hình dạng và màu sắc khác nhau… Hướng dẫn H vẽ cá: - Cho H quan sát mẫu phác hoạ GV: - H quan sát hình phác hoạ và nhận xét + Vẽ mình cá trước: Cá có nhiều loại mình cá, vẽ mình cá nên mình cá khác nhau, không thiết vẽ giống + Vẽ đuôi cá: Đuôi cá có thể vẽ khác - H quan sát hình phác hoạ và vẽ đuôi cá + Vẽ các chi tiết khác: mang cá, mắt cá, - H quan sát hình phác hoạ và vẽ các chi vây cá, vảy cá tiết khác cá + Vẽ màu vào cá H thực hành bài vẽ mình - GV giải thích thêm: Vẽ cá to vừa phải - H thực hành bài vẽ hoàn chỉnh cá so với tờ giấy (trang vẽ tập vẽ), có theo ý thích mình thể vẽ đàn cá gồm nhiều cá to nhỏ khác nhau, cách bơi khác (con bơi ngang, bơi ngược, chúi xuống, ngược lên) - GV theo dõi giúp số H yếu để Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 10 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B hoàn thành bài vẽ mình 4.Nhận xét đánh giá: - GV hướng dẫn H nhận xét số bài vẽ về: + Hình vẽ H + Màu sắc cùng GV nhận xét bài vẽ các bạn - Thu bài chấm lớp 3’ C Củng cố, dặn dò: - Những H làm bài hoàn thành nộp bài - Hỏi tên bài - Nhận xét -Tuyên dương - H nhắc lại tên bài học  Tiết Môn : Học vần BÀI : ăng, âng I.Mục tiêu: - Đọc ăng, âng, măng tre, nhà tầng; từ và câu ứng dụng - Viết ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Vâng lời cha mẹ II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Vâng lời cha mẹ III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5’ A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng đọc và viết: cái võng, - H lên bảng đọc và viết Cả lớp viết dòng sông bảng theo nhóm: N1: cái võng; N2: dòng sông - Gọi H lên bảng đọc câu ứng dụng - H cầm SGK đọc các câu ứng dụng - GV nhận xét chung B.Bài mới: Tiết 2' 1.Giới thiệu bài: - Chúng ta học vần: ăng, âng Viết bảng 33’ 2.Dạy vần: ăng a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ăng - Cho H lớp cài vần ăng - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ăng, muốn có tiếng măng ta làm - H đọc theo GV ăng, âng - H phân tích vần ăng - Cả lớp thực - H quan sát trả lời Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 11 Lop1.net Trường PTCS Thuận nào? - Cho H cài tiếng măng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng măng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “măng tre” - Gọi đánh vần tiếng măng, đọc trơn từ măng tre - Gọi đọc sơ đồ trên bảng âng ( Quy trình tương tự) Vần âng dược tạo nên từ: â và ng So sánh âng và ăng: - Giống: kết thúc ng - Khác: ăng bắt đầu ă, âng bắt đầu â Đánh vần: âng, tầng, nhà tầng c) Hướng dẫn H viết bảng - Hướng dẫn H viết lần lượt: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - GV nhận xét và sửa sai d) Đọc từ ngữ ứng dụng - Gọi 2- H đọc các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu Tiết 35’ 3.Luyện tập: a) Luyện đọc lại vần tiết 1: a)Đọc câu ứng dụng - GT tranh rút câu ghi bảng Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào - Chỉnh sửa lỗi H đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng b)Luyện viết: - Yêu cầu H viết vào tập viết: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Thu H chấm, nhận xét cách viết c) Luyện nói: Chủ đề "Vâng lời cha mẹ" - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Líp B - H lớp cài tiếng măng - H phân tích tiếng măng - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp - 2-3 H đọc theo sơ đồ trên bảng - H lớp cài vần âng - Quan sát và so sánh ăng với âng - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ:CN,tổ, ĐT - H viết vào bảng các vần, từ ngữ theo hướng dẫn GV - 2-3 H đọc từ ngữ ứng dụng - Lắng nghe - Lắng nghe, đọc theo - H phát âm: ăng, măng, măng tre và âng, tầng, nhà tầng - Đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, CN, lớp - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: CN, nhóm, lớp - 2-3 H đọc câu ứng dụng - H viết vào tập viết - Đọc tên bài luyện nói - Quan sát tranh và luyện nói theo câu hỏi gợi ý GV Trang 12 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B + Trong tranh vẽ gì? + Em bé tranh làm gì? + Em có làm theo lời bố mẹ dặn không? + Đứa ngoan là đứa nào? 5’ C.Củng cố, dặn dò: - Chỉ bảng cho H theo dõi và đọc theo - Theo dõi và đọc theo Gv - Dặn H ôn lại bài, tự tìm chữ có vần - Thực nhà học nhà; xem trước bài  Tiết Môn : Toán BÀI : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : - Thuộc bảng trừ - Biết làm tính trừ phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẻ Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng toán -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài - Gọi 1H lên bảng làm bài tập, 1H nêu - H nêu: Phép cộng phạm vi Tính: bảng cộng phạm vi 5+1+1= , 3+3+1= - Nhận xét, ghi điểm 4+2+1= , 3+2+2= 30' B.Bài : 1.Giới thiệu bài, ghi bảng - H nhắc lại 2.Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng trừ phạm vi Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công thức – = và – = - Hướng dẫn H quan sát mô hình đính - H QS trả lời câu hỏi trên bảng và trả lời câu hỏi: + GV đính lên bảng tam giác và hỏi: + tam giác Có tam giác trên bảng? + Có tam giác, bớt tam giác Còn - H nêu: hình tam giác bớt hình tam tam giác? giác còn hình tam giác + Làm nào để biết còn tam giác? - Làm tính trừ, lấy bảy trừ sáu + Cho cài phép tính – = - Thực trên bảng cài - GV nhận xét toàn lớp Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 13 Lop1.net Trường PTCS Thuận - GV viết công thức : – = trên bảng và cho H đọc - Cho H thực mô hình que tính trên bảng cài để rút nhận xét: que tính bớt que tính còn que tính Cho H cài bảng cài – = - GV viết công thức lên bảng: – = - Cho H đọc lại công thức: – = và 7–6=1 Bước 2: Hướng dẫn H thành lập các công thức còn lại: – = ; – = ; – = ; – = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng trừ phạm vi và cho H đọc lại bảng trừ 3.Thực hành: Bài 1: H nêu yêu cầu bài tập - GV hướng dẫn H sử dụng bảng trừ phạm vi để tìm kết phép tính - Cần lưu ý H viết các số phải thẳng cột Bài 2: H nêu yêu cầu bài tập - Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo cột Bài 3: H nêu yêu cầu bài tập - GV cho H nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập như: – - thì phải lấy - trước, bao nhiêu trừ tiếp - Cho H làm bài và chữa bài bảng lớp 5' C.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài - Cho H thi đua đọc lại bảng trừ Líp B - Vài H đọc lại – = - H thực bảng cài mình trên que tính và rút ra: 7–6=1 - Vài em đọc lại công thức - H đọc lại theo nhóm, đồng 7–1=6 7–6=1 - H nêu: – = , – = 7–2=5 , 7–5=2 7–3=4 , 7–4=3 - H đọc lại bảng trừ vài em, nhóm - H thực theo cột dọc VBT và nêu kết - H làm miệng và nêu kết quả: - H khác nhận xét - Nhắc lại cách tính - H làm bài vào SGK bút chì - H lên bảng chữa bài tập – – = 2, – – = 0, – – = – – = 1, – – = 2, – – = - Nhắc lại tên bài học - Thi đua đọc thuộc bảng trừ phạm vi - Về nhà đọc thuộc bảng trừ, học bài, - Lắng nghe xem bài  Ngày soạn: 24.11.2010 Ngày dạy: Thứ năm, 25.11.2010 Tiết Môn : Toán Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 14 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B BÀI : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu : Thực phép trừ phạm vi II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ - Bộ đồ dùng toán III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Kiểm tra bài cũ: - Hỏi tên bài - em nêu “ Phép trừ phạm vi 7” - Gọi vài H lên bảng để kiểm tra bảng - Vài em lên bảng đọc các công thức trừ trừ phạm vi phạm vi - Gọi H lên bảng làm các phép tính - H lên bảng làm: – – , – – - Nhận xét kiểm tra bài cũ 7–5–1 , 7–3–4 30' B.Bài mới: 1.Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng - H khác nhận xét 2.Hướng dẫn H luyện tập Bài 1: Gọi H nêu yêu cầu bài: - H nêu yêu cầu bài tập - ? Đối với phép tính thực theo cột - H nêu: viết các số thẳng cột với dọc ta cần chú ý điều gì? - Cho H làm VBT - H làm các cột bài tập - GV gọi H chữa bài - H lên bảng chữa bài Bài 2: Gọi H nêu yêu cầu bài: - H nêu yêu cầu bài tập - Gọi H theo bàn đứng dậy em nêu - H thực theo yêu cầu GV phép tính và kết phép tính đó lần + = , + = , + = lượt từ bàn này đến bàn khác 1+6=7, 2+5=7, 3+4=7 (GV đặt câu hỏi để H nêu tính chất giao – = , – = , – = hoán phép cộng và mối quan hệ – = , – = , – = phép cộng và phép trừ) Bài 3: Gọi H nêu yêu cầu bài - H nêu:Điền số thích hợp vào chố chấm - Cho H nêu lại cách thực bài này - Nhắc lại cách thực bài toán Bài 4: Gọi H nêu yêu cầu bài - H nêu - Ở dạng toán này ta thực - Trước điền dấu ta phải thực nào? phép tính vế bên trái sau đó ta so sánh điền kết - GV phát phiếu bài tập 3, cho H làm - H làm bài vào phiếu học tập - Gọi H chữa bài bảng lớp - H lên bảng chữa bài (3H/1 bài) Bài 5: H nêu yêu cầu bài - H nêu yêu cầu bài tập - Cho H quan sát tranh - Quan sát tranh nêu bài toán - Cho lớp viết phép tính vào bảng - H viết các phép tính sau: - Gọi nêu phép tính, GV ghi bảng 3+4=7, 4+3=7,7–3=4, 5' C.Củng cố, dặn dò: 7–4=3 *Trò chơi: Tiếp sức điền số thích hợp Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 15 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi: - H quan sát, lắng nghe nhóm, nhóm H, H điền vào số thích hợp hình tròn - H tham gia trò chơi theo hướng dẫn cho tổng GV - Nhận xét trò chơi - Tuyên dương, dặn H học bài, xem bài  Tiết 2+ Môn : Học vần BÀI : UNG - ƯNG I.Mục tiêu: - Đọc ung, ưng, bông súng, sừng hươu; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Nhận ung, ưng tiếng, từ ngữ, sách báo bất kì - Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Rừng, thung lũng, suối, đèo II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ từ khóa - Tranh minh hoạ: Câu ứng dụng - Tranh minh hoạ luyện nói: Rừng, thung lũng, suối, đèo III.Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động GV Hoạt động H 5’ A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng đọc và viết: măng tre, - H lên bảng đọc và viết Cả lớp viết nhà tầng bảng theo tổ: Tổ 1+3: măng tre ; Tổ 2: nhà tầng - Gọi H lên bảng đọc câu ứng dụng - H cầm SGK đọc các câu ứng dụng - GV nhận xét chung B.Bài mới: Tiết 2' 1.Giới thiệu bài: - Chúng ta học vần: ung, ưng Viết bảng - H đọc theo GV ung, ưng 33’ 2.Dạy vần: ung a) Nhận diện vần: - Gọi H phân tích vần ung - H phân tích vần ung - Cho H lớp cài vần ung - Cả lớp thực Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 16 Lop1.net Trường PTCS Thuận - GV nhận xét b) Đánh vần: - Có ung, muốn có tiếng súng ta làm nào? - Cho H cài tiếng súng - GV nhận xét và ghi bảng tiếng súng - GV hướng dẫn đánh vần lần - Dùng tranh giới thiệu từ “bông súng” - Gọi đánh vần tiếng súng, đọc trơn từ bông súng - Gọi đọc sơ đồ trên bảng ưng ( Quy trình tương tự) Vần ưng dược tạo nên từ: và ng So sánh ưng và ung: - Giống: kết thúc ng - Khác: ung bắt đầu u, ưng bắt đầu Đánh vần: ưng, sừng sừng hươu c) Hướng dẫn H viết bảng con: - Hướng dẫn H viết lần lượt: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - GV nhận xét và sửa sai d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Gọi 2- H đọc các từ ngữ ứng dụng - Giải thích các từ ngữ ứng dụng - GV đọc mẫu Tiết 35’ 3.Luyện tập: a) Luyện đọc lại vần tiết 1: a)Đọc câu ứng dụng - GT tranh rút câu ghi bảng Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng - Chỉnh sửa lỗi H đọc câu ứng dụng - Đọc mẫu câu ứng dụng b)Luyện viết: - Yêu cầu H viết vào tập viết: ung, ưng, bông súng, sừng hươu - Thu H chấm, nhận xét cách viết Líp B - H quan sát trả lời - H lớp cài tiếng súng - H phân tích tiếng súng - Đánh vần tiếng: CN, nhóm, lớp - Quan sát, lắng nghe - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, lớp - 2-3 H đọc theo sơ đồ trên bảng - H lớp cài vần ưng - Quan sát và so sánh ung với ưng - Đánh vần tiếng, đọc trơn từ:CN,tổ, ĐT - H viết vào bảng các vần, từ ngữ theo hướng dẫn GV - 2-3 H đọc từ ngữ ứng dụng - Lắng nghe - Lắng nghe, đọc theo - H phát âm: ung, súng, bông súng và ưng, sừng, sừng hươu - Đọc các từ ngữ ứng dụng: tổ, CN, ĐT - Nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng: CN, nhóm, lớp - 2-3 H đọc câu ứng dụng - H viết vào tập viết Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 17 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B c) Luyện nói: Chủ đề "Rừng, thung lũng, - Đọc tên bài luyện nói suối, đèo" - Cho H quan sát tranh minh hoạ để - Quan sát tranh và luyện nói theo câu luyện nói theo câu hỏi gợi ý: hỏi gợi ý GV + Trong tranh vẽ gì? + Trong rừng thường có gì? + Đâu là thung lũng? Đâu là suối? Đâu là đèo? + Em nào đã rừng? Em hãy kể cho các bạn nghe gì em nhìn thấy rừng? 5’ C.Củng cố, dặn dò: - Chỉ bảng cho H theo dõi và đọc theo - Theo dõi và đọc theo Gv - Dặn H ôn lại bài, tự tìm chữ có vần - Thực nhà học nhà; xem trước bài  Tiết Môn : Thủ công BÀI : CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I.Mục tiêu: - Biết các kí hiệu, quy ước gấp giấy - Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy ước II.Đồ dùng dạy học: Mẫu vẽ kí hệu quy ước gấp hình (phóng to) -H: Giấy nháp trắng, bút chì, thủ công III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Ổn định: - Hát tập thể - Kiểm tra chuẩn bị H - H mang dụng cụ để trên bàn cho GV - Nhận xét chung kiểm tra 25' B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài, ghi bảng - Vài H nêu lại - GV: Để gấp hình người ta quy ước số kí hiệu gấp giấy 1.Kí hiệu đường hình: Đường dấu - H quan sát mẫu đường hình hình là đường có nét gạch chấm GV hướng dẫn 2.Kí hiệu đường dấu gấp: - H quan sát mẫu đường dấu gấp GV Đường dấu gấp là đường có nét đứt hướng dẫn -3.Kí hiệu đường dấu gấp vào: Có mũi tên hướng gấp Hưấng gấp vào 4.Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau: Có mũi tên cong hướng gấp - GV đưa mẫu cho H quan sát Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 18 Lop1.net Trường PTCS Thuận Líp B - Cho H vẽ lại các kí hiệu vào giấy nháp - H vẽ kí hiệu vào nháp và thủ công trước vẽ vào thủ công 5' C.Củng cố, dặn dò: - Thu chấm số em - Hỏi tên bài, nêu lại quy ước kí hiệu gấp - H nêu quy ước kí hiệu gấp giấy… giấy và hình - Nhận xét, tuyên dương các em vẽ kí - Về nhà chuẩn bị tiết sau hiệu đạt yêu cầu  Ngày soạn: 24.11.2010 Ngày dạy: Thứ sáu, 26.11.2010 Tiết Môn : Toán BÀI : PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.Mục tiêu : - Thuộc bảng cộng - Biết làm tính cộng phạm vi - Viết phép tính thích hợp với hình vẻ Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng toán - Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép cộng phạm vi III.Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động H 5' A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi H lên bảng làm bài tập - H lên bảng làm cột bài tập Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 4+…=7 , -…=5 …+2=7 , -…=3 …+6=7 , …-2=4 - Nhận xét, ghi điểm - H lớp theo dõi, nhận xét B.Bài : 1.Giới thiệu bài, ghi bảng - H nhắc lại tên bài học 2.Hướng dẫn H thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi Bước 1: Hướng dẫn H thành lập công thức + = và + = a)Hướng dẫn H quan sát mô hình đính - H QS trả lời câu hỏi trên bảng và trả lời câu hỏi: - GV đính lên bảng tam giác, hỏi: Có - tam giác tam giác trên bảng? + Có tam giác thêm tam giác là - H nêu: hình tam giác thêm hình tam tam giác? giác là hình tam giác Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Trang 19 Lop1.net Trường PTCS Thuận + Làm nào để biết là tam giác? + Cho cài phép tính +1 = - GV nhận xét toàn lớp - GV viết công thức : + = lên bảng b)Giúp H quan sát hình để rút nhận xét: hình tam giác và hình tam giác hình tam giác và hình tam giác Do đó + = + - GV viết công thức lên bảng: + = gọi H đọc - Sau đó cho H đọc lại công thức: + = và + = Bước 2: Hướng dẫn H thành lập các công thức còn lại: + = + = 8; + = + = 8, + = tương tự trên Bước 3: Hướng dẫn H bước đầu ghi nhớ bảng cộng phạm vi và cho H đọc lại bảng cộng 3.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV hướng dẫn H sử dụng bảng cộng phạm vi để tìm kết qủa phép tính - Cần lưu ý H viết các số phải thẳng cột Bài 2: - Cho H tìm kết phép tính (tính nhẩm), đọc kết bài làm mình theo cột (cặp phép tính) - GV lưu ý củng cố cho H TC giao hoán phép cộng thông qua ví dụ cụ thể Ví dụ: Khi đã biết + = thì viết + = Bài 3: - GV cho H nhắc lại cách tính giá trị biểu thức số có dạng bài tập như: + + thì phải lấy + trước, bao nhiêu cộng tiếp với - Cho H làm bài và chữa bài trên bảng lớp 5' C.Củng cố, dặn dò: - Hỏi tên bài Giaùo Vieân : Nguyeãn Thò Aùnh Haèng Líp B - Làm tính cộng, lấy cộng - Cài bảng cài: + = - Vài H đọc lại + = - H quan sát và nêu: 7+1=1+7=8 - H đọc lại công thức: CN, nhóm, lớp - H nêu: 6+2=8 5+3=8 2+6=8 4+4=8 3+5=8 - H đọc lại bảng cộng: Cả lớp, nhóm, cá nhận - H nêu yêu cầu bài tập - H thực theo cột dọc VBT và nêu kết qủa - H nêu yêu cầu bài tập - H làm miệng và nêu kết - H nêu tính chất giao hoán phép cộng - H nêu yêu cầu bài tập - H làm phiếu học tập - H chữa bài trên bảng lớp H khác nhận xét bạn làm - H nêu tên bài Trang 20 Lop1.net