T:Hướng dẫn HS quan sát từng hình vẽ trong bµi häc, giíi thiÖu c¸ch so s¸nh sè lượng 2 nhóm đối tượng: H: Thực hành so sánh theo 2 bước trên - Nªu miÖng kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt, bæ sung...[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 16 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 1: TiÕt häc ®Çu tiªn I.Mục đích yêu cầu: - T¹o kh«ng khÝ vui vÎ líp Häc sinh tù giíi thiÖu vÒ m×nh - Bước đầu làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hđộng học toán II.§å dïng d¹y - häc: T: S¸ch gi¸o khoa to¸n H: Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót) Néi dung a HD sö dông s¸ch to¸n (7 phót ) b Hướng dẫn làm quen với số hoạt động học tập toán lớp ( phót) NghØ gi¶i lao ( phót ) T: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập m«n to¸n cña häc sinh T: Giíi thiÖu m«n To¸n T: Cho HS xem s¸ch To¸n - Hướng dẫn HS lấy sách, mở sách đến trang cã “ TiÕt häc ®Çu tiªn” - Giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch To¸n ( Lu ý c¸c ký hiÖu ) H: Mở SGK, quan sát ảnh, trao đổi, thảo luận học toán thường có hoạt động nào? sử dụng dông cô häc tËp nµo? - Ph¸t biÓu( em ) H+T: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng H: Nh¾c l¹i( em) - Hát, múa, vận động T: Giíi thiÖu nh÷ng yªu cÇu c¬ b¶n vµ c Các yêu cầu cần đạt sau häc xong m«n to¸n ( phót ) träng t©m: §Õm, ®oc, viÕt sè, so s¸nh, lµm tÝnh céng trõ, biÕt gi¶i bµi to¸n, biÕt đo độ dài - HD học sinh mở đồ dùng học toán d Giới thiệu đồ dùng học H: Quan sát, nêu tên gọi đồ dùng To¸n theo gîi ý cña GV ( 10 phót ) T: Hướng dẫn học sinh cất đồ dùng vào chỗ qui định hộp - Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS C Cñng cè, dÆn dß: (2 phót ) TiÕt 1: ¤n luyÖn: TiÕt häc ®Çu tiªn T: NhËn xÐt chung giê häc - HS xem trước tiết TiÕt 1: Lop1.net (2) ¤n luyÖn:TiÕt häc ®Çu tiªn I.Mục đích yêu cầu - Gióp H t¹o kh«ng khÝ vui vÎ líp Häc sinh tiÕp tôc tù giíi thiÖu vÒ m×nh - RKN làm quen với sgk, đồ dùng học toán, các hoạt động học toán II.§å dïng d¹y - häc: T: S¸ch gi¸o khoa to¸n H: Bộ đồ dùng học toán, SGK, BT toán III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót) Néi dung a HD sö dông s¸ch to¸n 1, vë BT To¸n (7 phót ) b Hướng dẫn làm quen với số hoạt động học tập toán lớp ( phót) NghØ gi¶i lao ( phót ) C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ T: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập môn to¸n cña häc sinh T: Giíi thiÖu m«n To¸n T: Cho HS xem s¸ch To¸n - Hướng dẫn qua lần HS lấy sách, mở sách đến trang có “ Tiết học đầu tiên” - Giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch To¸n ( Lu ý c¸c ký hiÖu ) H: Mở SGK, quan sát ảnh, trao đổi, thảo luận học toán thường có hoạt động nào? sử dụng dông cô häc tËp nµo? - Ph¸t biÓu( em ) T: Cho H lµm TT víi VBT H+T: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng H: Nh¾c l¹i( em) - Hát, múa, vận động c Các yêu cầu cần đạt sau học T: Giới thiệu yêu cầu và träng t©m: §Õm, ®oc, viÕt sè, so s¸nh, lµm xong m«n to¸n ( phót ) tính cộng trừ, biết giải bài toán, biết đo độ dµi - HD học sinh mở đồ dùng học toán d Giới thiệu đồ dùng học Toán H: Quan sát, nêu tên gọi đồ dùng ( 10 phót ) theo gîi ý cña GV T: Hướng dẫn học sinh cất đồ dùng vào chỗ qui định hộp - Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS C Cñng cè, dÆn dß: (2 phót ) TiÕt 2: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n H+T: HÖ thèng néi dung bµi T: NhËn xÐt chung giê häc - HS xem trước tiết Thø ba ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 Lop1.net (3) TiÕt 2: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n I.Môc tiªu: - Giúp học sinh biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II.§å dïng d¹y - häc: - G: Sử dụng tranh sách giáo khoa, các đồ vật đồ dùng - H: Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) T: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập häc sinh B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) T: Giíi thiÖu b»ng trùc quan H: L l¾ng nghe H×nh thµnh kiÕn thøc míi: a So sánh số lượng cốc, thìa ( 10 phót ) H: Hát, vận động NghØ gi¶i lao ( phót ) b Hướng dẫn so sánh các nhóm đối tượng ( SGK) ( 19 phút) - Ta nối đồ vật với đồ vật - Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm ít C Cñng cè, dÆn dß: (3 phót ) TiÕt 3: H×nh vu«ng, h×nh trßn T: Sử dụng số thìa, số cốc đặt lên bàn gi¸o viªn - Hướng dẫn HS so sánh số lượng cốc và th×a( §Æt vµo mçi chiÕc cèc chiÕc th×a) H: NhËn xÐt sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a ( VÉn cßn cèc cha cã th×a) - Sè th×a Ýt h¬n sè cèc? ( em ) T:Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bµi häc, giíi thiÖu c¸ch so s¸nh sè lượng nhóm đối tượng: H: Thực hành so sánh theo bước trên - Nªu miÖng kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt, bæ sung T: NhËn xÐt chung giê häc - HS tập so sánh các đồ vật gđ - Xem trước bài số TiÕt 2: NhiÒu h¬n, Ýt h¬n Lop1.net (4) I.Môc tiªu: - Giúp học sinh RKN so sánh số lượng hai nhóm đồ vật - Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít để so sánh các nhóm đồ vật II.§å dïng d¹y - häc: - G: Sử dụng tranh sách giáo khoa, các đồ vật đồ dùng - H: Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) T: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập häc sinh B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) T: Giíi thiÖu b»ng trùc quan H: L l¾ng nghe ¤n luyÖn a So sánh số lượng cốc, thìa ( 10 phót ) NghØ gi¶i lao ( phót ) b Hướng dẫn so sánh các nhóm đối tượng ( SGK) ( 19 phút) - Ta nối đồ vật với đồ vật - Nhóm nào có đối tượng bị thừa thì nhóm đó nhiều hơn, nhóm ít C Cñng cè, dÆn dß: (3 phót ) TiÕt 3: H×nh vu«ng, h×nh trßn T: Sử dụng số thìa, số cốc đặt lên bàn gi¸o viªn - Hướng dẫn HS so sánh số lượng cốc và th×a( §Æt vµo mçi chiÕc cèc chiÕc th×a) H: NhËn xÐt sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a ( VÉn cßn cèc cha cã th×a) - Sè th×a Ýt h¬n sè cèc? ( em ) H: Hát, vận động T:Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ bµi häc, giíi thiÖu c¸ch so s¸nh sè lượng nhóm đối tượng: H: Thực hành so sánh theo bước trên - Nªu miÖng kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt, bæ sung T: NhËn xÐt chung giê häc - HS tập so sánh các đồ vật gđ - Xem trước bài số Thø t ngµy 18 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 3: H×nh vu«ng, h×nh trßn Lop1.net (5) I.Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết hình vuông, tròn, nói đúng tên hình II.§å dïng d¹y - häc: - T: Mét sè h×nh vu«ng, h×nh trßn b»ng b×a mét sè vËt thËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn - H: Mét sè vËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) - NhiÒu h¬n, Ýt h¬n H: So s¸nh sè h×nh vu«ng hµng trªn vµ hàng ( Bảng gài ) H+T: Nhận xét, đánh giá B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) H×nh thµnh kiÕn thøc míi: a Giíi thiÖu h×nh vu«ng ( phót ) b Giíi thiÖu h×nh trßn (4 phót) NghØ gi¶i lao ( phót ) Thùc hµnh: (15 phót) Bµi 1: T« mµu Bµi 2: T« mµu T: Giới thiệu qua đồ dùng dạy học T: Sö dông tÊm b×a vµ sè vËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng H: Quan sát và nhận xét từ kích thước, màu sắc các hình vuông đó - Nªu tªn c¸c vËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng ( em ) H+T: NhËn xÐt, bæ sung T: Giới thiệu tương tự hình vuông H: Hát, vận động H: Nªu yªu cÇu bµi tËp T: Hướng dẫn cách thực bài tập H: T« mµu h×nh ®Çu BT1( SGK ) T: Quan s¸t, uèn n¾n H: T« mµu TT nh h×nh bµi ( Nh bµi ) Bµi 3: T« mµu H: T« mµu h×nh ®Çu bµi SGK ( Tương tự bài ) T: NhËn xÐt kÕt qu¶ Bµi 4: (sgk - 8) Dµnh cho hs kh¸, giái T: NhËn xÐt chung giê häc C Cñng cè, dÆn dß: (5 phót ) Lop1.net (6) - HS sưu tầm số đồ vật có dạng hình tam gi¸c **************************************** Thø n¨m ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 TiÕt 4: H×nh tam gi¸c I.Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết và nêu tên đúng hình tam giác II.§å dïng d¹y häc: - G: Mét sè h×nh tam gi¸c b»ng b×a §å vËt cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c - H: §å vËt cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) - Bµi 3(sgk - 8) B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( 1phót ) Néi dung a Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c ( phót ) NghØ gi¶i lao ( phót ) b Thùc hµnh: GhÐp h×nh ( 12 phót ) c Trß ch¬i: Chän nhanh h×nh(5P) C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ H: Nªu tªn vËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn ( em ) H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu b»ng vËt mÉu - Sö dông tÊm b×a vµ sè vËt cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c cho HS xem vµ gthiÖu H: Quan sát và nhận xét từ kích thước, màu sắc các hình tam giác đó - Nªu tªn c¸c vËt cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c ( em ) H+T: NhËn xÐt, bæ sung H: Hát, vận động H: Nªu yªu cÇu bµi tËp T: Hướng dẫn cách thực bài tập H: Dïng c¸c h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c để xếp thành các hình mẫu - Khi xếp xong hình HS đặt tên cho các hình đó.( cái nhà, cái thuyền, cá) T: Quan s¸t, uèn n¾n H: Trng bµy s¶n phÈm H+T: Nhận xét, đánh giá T: Nªu yªu cÇu trß ch¬i, c¸ch ch¬i H: Thi đua chơi theo đội, - Chän nhanh c¸c h×nh võa häc ( h×nh Lop1.net (7) vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c) - Nhận xét, đánh giá kết trò chơi T: NhËn xÐt chung giê häc - HS tìm các đồ vật có hình tam giác - HS xem và chuẩn bị trước bài C Cñng cè, dÆn dß: (5 phót ) ************************************************ TuÇn Thø hai ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 TiÕt LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Gióp häc sinh cñng cè vÒ nhËn biÕt h×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c - Ghép các hình đã biết thành hình II.§å dïng d¹y häc: - G: Mét sè h×nh vu«ng, trßn, tam gi¸c - H: Que tÝnh.ch× mµu, c¸c h×nh vu«ng, ch÷ nhËt, tam gi¸c III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) - H×nh vu«ng, h×nh trßn, tam gi¸c B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) Thùc hµnh Bµi tËp 1:T« mµu vµo c¸c h×nh ( Cïng h×nh d¹ng th× t« cïng mµu) ( 12 phót ) NghØ gi¶i lao ( phót ) b GhÐp l¹i thµnh c¸c h×nh míi (12 phót) H: Nªu tªn vËt cã mÆt lµ h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c ( em ) H+T: Nhận xét, đánh giá G: Giíi thiÖu qua kiÓm tra bµi cò H: Nªu yªu cÇu bµi tËp T: Ph©n tÝch gióp cho HS n¾m ch¾c h¬n yªu cÇu bµi tËp H: T« mµu h×nh tam gi¸c vµ h×nh trßn( SGK ) T: Quan s¸t, uèn n¾n H: Hát, múa, vận động - Nªu yªu cÇu bµi tËp T: Hướng dẫn cách thực bài tập H: Dïng c¸c h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c để xếp thành các hình mẫu kh¸c mÉu - Khi xếp xong hình HS đặt tên cho các Lop1.net (8) Trß ch¬i: TiÕp søc t×m h×nh cã d¹ng h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh trßn võa häc ( phót ) Cñng cè, dÆn dß: (3 phót ) hình đó T: Quan s¸t, uèn n¾n - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi H: Thi theo đội T: NhËn xÐt chung giê häc H: VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau ************************************** Thø ba ngµy 25 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 6: C¸c sè 1, 2, I.Môc tiªu: - Giúp học sinh nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, đồ vật - Biết đọc viết các số 1,2,3 Biết đếm 1, 2, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, vµ 1, 2, II.§å dïng d¹y - häc: G: Có số đồ vật, que tính H: Vë « ly + sgk III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) H: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập häc sinh B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) T: Cho học sinh đếm que tính từ 1, 2, 3… dÉn d¾t vµo néi dung bµi (9 phót) - Cho H quan s¸t c¸c nhãm chØ cã mét phÇn tö H: ChØ vµo h×nh SGK vµ nªu T: Tiểu kết: có số lượng là ta dùng số để số lượng nhóm đồ vËt - ViÕt sè lªn b¶ng H: Quan sát chữ số và đọc - ViÕt sè (b¶ng con) T: Hướng dẫn tương tự số 2.Néi dung: a Giíi thiÖu sè 1, 2, * Sè 1: *Sè 2, 3: NghØ gi¶i lao (2 phót) b- Thùc hµnh (19 phót) Bµi tËp 1: ViÕt sè 1, 2, H: Hát, múa, vận động T: Hướng dẫn học sinh viết số 1, 2, Lop1.net (9) (b¶ng con) H+T: NhËn xÐt, uèn n¾n Bµi tËp 2: ViÕt sè vµo « trèng: Bµi tËp 3: ViÕt sè hoÆc vÏ sè chÊm trßn H: Quan sát hình và đọc tên số lượng T: Hướng dẫn viết số vào ô trống tương ứng với số lượng đồ vật hình H: Nªu miÖng (6 em) H+T: NhËn xÐt, bæ sung H: Quan s¸t sè chÊm trßn « vu«ng vµ sè « vu«ng - Lµm bµi vµo vë - Nªu miÖng c¸ch thùc hiÖn (vµi em) H+T: NhËn xÐt, bæ sung T: Chèt néi dung bµi T: NhËn xÐt chung giê häc - HS chuÈn bÞ bµi sau C Cñng cè, dÆn dß: (4 phót ) TiÕt 9: LuyÖn tËp TuÇn Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 9: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Giúp hs nhận biết các số phạm vi 5, biết đọc, viết, đếm các số PV II.§å dïng d¹y - häc: G: que tÝnh - b¶ng phô H: SGK, que tÝnh III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) - Đếm từ đến B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) Thùc hµnh (29p) H: Thùc hiÖn( em, l) H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giới thiệu cách nêu vấn đề Lop1.net (10) T: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: Quan s¸t H1 vµ lµm bµi vµo vë T: Quan sát, giúp đỡ H: Nªu miÖng (cn) HT: Nhận xét đánh giá, kết luận H: Nªu yªu cÇu BT T: HD häc sinh c¸ch thùc hiÖn H: Lµm bµi vë bt, nªu miÖng kq (cl, cn) H+T: NhËn xÐt, bæ sung sè ? (vbt, 11) Bµi tËp 1: Bµi tËp 2: Sè ?(vbt, 11) NghØ gi¶i lao ( phót ) c Bµi tËp 3: Sè ? Bµi tËp 4: (vbt, 11) Dµnh hs kh¸, giái Cñng cè, dÆn dß: (3 phót ) H: Nªu yªu cÇu BT T: HD häc sinh c¸ch thùc hiÖn H: Lµm bµi VBT (cl) - Lªn b¶ng lµm bt ()6em H+T: NhËn xÐt, bæ sung T: NhËn xÐt kq T: HÖ thèng néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc H: VÒ nhµ: Häc bµi, CB bµi sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 10 BÐ h¬n, dÊu < I.Môc tiªu: - Giúp học sinh biết so sánh số lượng và sử dụng từ bé dấu< để so sánh c¸c sè II.§å dïng d¹y - häc: G: Các đồ vật, mô hình H: sgk III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) - Viết các số từ đến B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) Néi dung a NhËn biÕt quan hÖ bÐ h¬n, dÊu bÐ (10p) 1<2 C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ H: Thùc hiÖn b¶ng H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu qua KTBC T: Sö dông c¸c mÉu vËt ( h×nh vu«ng, bướm, hình tròn, ) H: Quan sát so sánh số lượng (cl, cn) 3<4 10 Lop1.net (11) T: KÕt luËn vÒ quan hÖ Ýt h¬n H: §äc l¹i KL ( em) b Thùc hµnh: ( 29 phót ) Bµi 1: ViÕt dÊu < Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) 3<5 2<4 4<5 Bµi 3: (sgk, 18) < NghØ gi¶i lao ( phót ) Bµi 4: ViÕt dÊu < vµo « trèng 1<2 2<3 4<5 2<4 Bµi 5: (sgk, 18) Dµnh hs kh¸, giái Cñng cè, dÆn dß: (3 phót ) H: Nªu yªu cÇu BT (2,3 em) T: HD häc sinh viÕt b¶ng H: ViÕt bµi (cl) T: Quan sát, giúp đỡ, nhận xét H: Nªu yªu cÇu BT T: HD häc sinh c¸ch thùc hiÖn H: Lµm bµi vµo vë(cl) - Tr×nh bµy kÕt qu¶ (3,4 em) H+T: NhËn xÐt, bæ sung H: Nªu yªu cÇu BT T: Hướng dẫn cách thực H: Lµm bµi vµo sgk - Tr×nh bµy kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt, bæ sung H: Nªu yc bµi tËp, nªu cach lµm - Lµm b¶ng (l), lªn b¶ng (3 em) HT: Nhận xét đánh giá, kl T: NhËn xÐt kÕt qu¶ H T: NhËn xÐt giê häc H: VÒ nhµ häc bµi, CB bµi sau ********************************* TiÕt 10 LuyÖn tËp: BÐ h¬n, dÊu < I.Môc tiªu: - Giúp học sinh rèn kĩ so sánh số lượng và sử dụng từ bé dấu< để so s¸nh c¸c sè II.§å dïng d¹y - häc: G: ViÕt s½n nd bµi tËp 4(trang 12) H: VBT to¸n III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) - Viết các số từ đến B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) Thùc hµnh (29p) Bµi 1: ViÕt dÊu < H: Thùc hiÖn b¶ng H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: Nªu yªu cÇu BT (2,3 em) 11 Lop1.net (12) Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) < Bµi 3: (sgk, 18) NghØ gi¶i lao ( phót ) Bµi 4: Nèi 1< víi sè thÝch hîp ,2< ,3< C Cñng cè, dÆn dß: T: HD häc sinh viÕt H: ViÕt bµi vë BT (cl) T: Quan sát, giúp đỡ, nhận xét H: Nªu yªu cÇu BT T: HD häc sinh c¸ch thùc hiÖn H: Lµm bµi vµo vë(cl) - Tr×nh bµy kÕt qu¶ (3,4 em) H+T: NhËn xÐt, bæ sung H: Nªu yªu cÇu BT T: Hướng dẫn cách thực H: Lµm bµi vµo vbt (cl) - Lªn b¶ng lµm bµi(4 em) H+T: NhËn xÐt, bæ sung H: Nªu yc bµi tËp, nªu cach lµm - Lµm vë BT, lªn b¶ng (4 em) HT: Nhận xét đánh giá, kl (3 phót ) T: NhËn xÐt giê häc H: VÒ nhµ häc bµi, CB bµi sau ************************************** Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 TiÕt 11 Lín h¬n, dÊu > I.Môc tiªu: - Giúp học sinh bước đầu biết so sánh số lượngvà sử dụng lớn hơn,dấu > để so s¸nh c¸c sè II.§å dïng d¹y - häc: G: các nhóm đồ vật, sử dụng tranh sgk H: sgk, que tÝnh III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung A.KiÓm tra bµi cò: …2 3…5 ( phót ) 2…4 C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ H: Thùc hiÖn b¶ng H+T: Nhận xét, đánh giá B.Bµi míi: 12 Lop1.net (13) Giíi thiÖu bµi: ( phót ) Néi dung a NhËn biÕt quan hÖ lín h¬n DÊu > (7p) 2>1 5>4 b Thùc hµnh: ( 20 phót ) Bµi 1: ViÕt dÊu > T: Sö dông c¸c mÉu vËt ( thá, bướm, hình tròn, ) H: Quan sát so sánh số lượng T: KÕt luËn vÒ quan hÖ lín h¬n H: §äc l¹i KL ( em) H: Nªu yªu cÇu BT T: HD häc sinh viÕt b¶ng H: ViÕt bµi, lªn b¶ng (cl, cn) T: Quan sát, giúp đỡ Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) H: Nªu yªu cÇu BT T: HD häc sinh c¸ch thùc hiÖn H: Lµm bµi vµo vë - Tr×nh bµy kÕt qu¶ H+T: NhËn xÐt, bæ sung > NghØ gi¶i lao ( phót ) Bµi 3: ViÕt (theo mÉu) Bµi 4: §iÒn dÊu > vµo « trèng T: HdÉn hs lµm TT nh bµi H: Nªu yªu cÇu BT H: Nªu c¸ch thùc hiÖn - Lµm bµi vµo vë, lªn b¶ng (l, cn) H+T: NhËn xÐt, bæ sung 4 Bµi 5: Dµnh cho hs kh¸ giái C Cñng cè, dÆn dß: T: Giíi thiÖu qua KTBC T: NhËn xÐt kq (5 phót ) TH: HÖ thèng néi dung, kiÕn thøc bµi T: NhËn xÐt giê häc H: VÒ nhµ häc bµi, Cb bµi sau ************************************** TiÕt 10 LuyÖn tËp: Lín h¬n, dÊu > I.Môc tiªu: - Giúp học sinh rèn kĩ so sánh số lượng và sử dụng từ lớn dấu>để so s¸nh c¸c sè II.§å dïng d¹y - häc: G: ViÕt s½n nd bµi tËp 4(trang 12) H: VBT to¸n III.Các hoạt động dạy - học: Néi dung C¸ch thøc tæ chøc c¸c H§ 13 Lop1.net (14) A.KiÓm tra bµi cò: ( phót ) - Viết các số từ đến B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: ( phót ) Thùc hµnh Bµi 1: ViÕt dÊu > Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) > Bµi 3: (vbt, 13) NghØ gi¶i lao ( phót ) Bµi 4: Nèi 2< H: Thùc hiÖn b¶ng H+T: Nhận xét, đánh giá T: Giíi thiÖu trùc tiÕp H: Nªu yªu cÇu BT (2,3 em) T: HD häc sinh viÕt H: ViÕt bµi vë BT (cl) T: Quan sát, giúp đỡ, nhận xét H: Nªu yªu cÇu BT T: HD häc sinh c¸ch thùc hiÖn H: Lµm bµi vµo vë(cl) - Tr×nh bµy kÕt qu¶ (3,4 em) H+T: NhËn xÐt, bæ sung H: Nªu yªu cÇu BT T: Hướng dẫn cách thực H: Lµm bµi vµo vbt (cl) - Lªn b¶ng lµm bµi(4 em) H+T: NhËn xÐt, bæ sung víi sè thÝch hîp ,3< ,4< H: Nªu yc bµi tËp, nªu cach lµm - Lµm vë BT, lªn b¶ng (4 em) HT: Nhận xét đánh giá, kl C Cñng cè, dÆn dß: (3 phót ) HT: HÖ thèng néi dung kt bµi häc T: NhËn xÐt giê häc TiÕt 11: LuyÖn tËp H: VÒ nhµ häc bµi, CB bµi sau TuÇn Thø hai ngµy 14 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 13 B»ng DÊu = I Môc tiªu - HS nhận biết số lượng số chính nó (3= 3, 4= 4) -Biết sử dụng từ và dấu = để so sánh các số II §å dïng d¹y häc - Bộ đồ dùng toán III Các hoạt động dạy học 14 Lop1.net (15) Néi dung A KiÓm tra bµi cò(5’) Bµi 1: (sgk-21) Cách thức tổ chức các hoạt động T: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: em lªn b¶ng- L lµm b¶ng HT: Nhận xét đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi (1’) NhËn biÕt quan hÖ = nhau, dÊu b»ng a HdÉn häc sinh nhËn biÕt = T: Nªu môc tiªu bµi T: Cho hs quan s¸t tranh sgk,nªu c©u hái - Bên phải có bao nhiêu Hươu, bªn tr¸i cã mÊy khãm c©y? - Cã mÊy chÊm trßn xanh, mÊy chÊm trßn mµu tr¾ng? H: Quan s¸t, tr¶ lêi (l- cn) T:Giíi thiÖu, viÕt b¶ng H: §äc (cn, l) T: HdÉn nh trªn(T nªu vdô TT) Ba b»ng ba viÕt lµ = b HdÉn hs nhËn biÕt = Bèn b»ng bèn viÕt lµ = T: KL * Mỗi số chính số đó và ngược l¹i nªn chóng b»ng 3.Thùc hµnh (sgk - 22) Bµi 1: ViÕt dÊu = T: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: em lªn b¶ng, L lµm vµo vë HT: NhËn xÐt, d¸nh gi¸ T: Nªu yªu cÇu bµi, hdÉn mÉu H: Lµm sgk, nªu miÖng (l, cn) HT: NhËn xÐt ®anh gi¸ T: Nªu yªu cÇu bµi, hdÉn H: 3em lªn b¶ng, L lµm b¶ng HT: nhận xét đánh giá T: KiÓm tra kÕt qu¶, nhËn xÐt HT: HÖ thèng néi dung bµi häc T: NhËn xÐt tiÕt häc H: VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) Bµi 3: (sgk, 23) Bµi 4(sgk, 23) Dµnh cho hs kh¸ giái C Cñng cè - DÆn dß (5’) TiÕt 13: LuyÖn tËp: B»ng nhau, dÊu = I Môc tiªu - Giúp hs củng cố và RKN biết sử dụng từ dấu = để so sánh các số phạm vi 5; biết = số lượng; số chính nó II §å dïng d¹y häc - H: vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học 15 Lop1.net (16) Néi dung A KiÓm tra bµi cò(5’) Bµi 1:(VBT, 14) Cách thức tổ chức các hoạt động T: Nªu yªu cÇu bµi H: em lªn b¶ng- L lµm vµo b¶ng HT: Nhận xét đánh giá B Bµi «n Giíi thiÖu bµi(1’) Thùc hµnh (24’) T: Nªu môc tiªu bµi häc Bµi 1: (VBT- 15) T: Nªu yªu cÇu baif, hdÉn H: CL - HKT lµm vë Bt- 1e lªn b¶ng HT: Nhận xét đánh giá Bµi 2: (15) ViÕt (theo mÉu) T: Nªu yªu cÇu, HdÉn c¸ch lµm H: CL lµm vë Bt H: 4- em nªu miÖng bµi vµ c¸ch lµm HT: Nhận xét đánh giá > < Bµi 3: (BVT-15) < > = 1 Bµi 4: (VBT, 15)Dµnh cho hs kh¸ giái C Cñng cè - DÆn dß (5’) T: Nªu yªucÇu bµi, hdÉn H: Lªn b¶ng thi lµm (3em) HT: Nhận xét đánh giá T: KiÓm tra Kqu¶, nhËn xÐt H: 2-3 em nªu l¹i tªn bµi HT: HÖ thèng néi dung bµi häc T: NhËn xÐt tiÕt häc H: VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ BS Thø ba ngµy 15 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 14: LuyÖn tËp I Môc tiªu - Giúp hs biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so s¸nh c¸c sè ph¹m vi II §å dïng d¹y häc - H: B¶ng III Các hoạt động dạy học Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động 16 Lop1.net (17) A KiÓm tra bµi cò(5’) Bµi 3(sgk- 23) T: Nªu yªu cÇu bµi H: em lªn b¶ng- L lµm vµo b¶ng HT: Nhận xét đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi(1’) Thùc hµnh (24’) T: Nªu môc tiªu bµi häc T: Nªu yªu cÇu baif, hdÉn H: CL - lµm b¶ng con- 4e lªn b¶ng HKT: Lµm tê A4 HT: Nhận xét đánh giá Bµi 1: (sgk, 24) < > = 1 T: Nªu yªu cÇu, HdÉn c¸ch lµm H: CL lµm sgk = bót ch× H: 4- em nªu miÖng bµi vµ c¸ch lµm HT: Nhận xét đánh giá T: Nªu yªucÇu bµi, hdÉn H: em lªn b¶ng thi lµm, theo dâi cæ vò HT: Nhận xét đánh giá, H: 2-3 em nªu l¹i tªn bµi HT: HÖ thèng néi dung bµi häc T: NhËn xÐt tiÕt häc H: VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ BS Bµi 2: (sgk- 24) ViÕt (theo mÉu) Bµi 3: (sgk- 24) Lµm cho b»ng theo mÉu C Cñng cè - DÆn dß (5’) TiÕt 14: LuyÖn tËp I Môc tiªu - Giúp hs biết sử dụng các từ nhau, bé hơn, lớn và các dấu =, <, > để so s¸nh c¸c sè ph¹m vi II §å dïng d¹y häc - H: vë bµi tËp to¸n III Các hoạt động dạy học Néi dung A KiÓm tra bµi cò(5’) Bµi 3(sgk- 23) Cách thức tổ chức các hoạt động T: Nªu yªu cÇu bµi H: em lªn b¶ng- L lµm vµo b¶ng HT: Nhận xét đánh giá B Bµi «n Giíi thiÖu bµi(1’) Thùc hµnh (24’) Bµi 1: (VBT- 16) < > = T: Nªu môc tiªu bµi häc T: Nªu yªu cÇu baif, hdÉn 17 Lop1.net (18) 1 H: CL - HKT lµm vë Bt- 4e lªn b¶ng HT: Nhận xét đánh giá Bµi 2: (16) ViÕt (theo mÉu) > 2 < Bµi 3: (BVT-16) C Cñng cè - DÆn dß (5’) T: Nªu yªu cÇu, HdÉn c¸ch lµm H: CL lµm vë Bt H: 4- em nªu miÖng bµi vµ c¸ch lµm HT: Nhận xét đánh giá T: Nªu yªucÇu bµi, hdÉn H: Lªn b¶ng thi lµm (3em) HT: Nhận xét đánh giá H: 2-3 em nªu l¹i tªn bµi HT: HÖ thèng néi dung bµi häc T: NhËn xÐt tiÕt häc H: VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ BS Thø t ngµy 16 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 15 LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu Gióp hs cñng cè vÒ: - Biết sử dụng các từ nhau, lớn hơn, bé và các dấu =, <, > để so s¸nh c¸c sè ph¹m vi II §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ c¸c HV bµi tËp sgk - Ghi s½n néi dung BT 2, lªn b¶ng III Các hoạt động dạy học Néi dung A KiÓm tra bµi cò (5’) Bµi 1: (Cét 1, sgk- 24) B Bµi míi Giíi thiÖu bµi (1’) Thùc hµnh (24’) Bµi 1: (sgk- 25) Lµm cho b»ng a B»ng c¸ch vÏ thªm: b B»ng c¸ch g¹ch bít: c B»ng c¸ch vÏ thªm hoÆc g¹ch bít Cách thức tổ chức các hoạt động T: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: em lªn b¶ng- cl lµm b¶ng HT: Nhận xét đánh giá T: Nªu môc tiªu bµi häc T: Nªu yªu cÇu bµi tËp, d¸n tranh vÏ hd H: 3em lªn b¶ng- cl lµm sgk = bót ch× HT: Nhận xét đánh giá 18 Lop1.net (19) Bµi 2: (sgk-25) T: Nªu yªu cÇu bµi tËp, hdÉn H: em lªn b¶ng- lµm sgk = bót ch× HKT: TiÕp tôc lµm bµi HT: Nhận xét đánh giá < 1 Bµi1 3: (sgk-25) 2> T: Nªu yªu cÇu bµi, hd nh bµi tËp 3> 4> C Cñng cè - DÆn dß (5’) HT: HÖ thèng néi dung bµi T: NhËn xÐt tiÕt häc H: VÒ nhµ häc bµi vµ CB bµi sau TiÕt 16: Sè TiÕt 15 LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp hs cñng cè vÒ: - Biết sử dụng các từ nhau, lớn hơn, bé và các dấu =, <, > để so s¸nh c¸c sè ph¹m vi II §å dïng d¹y häc - Tranh vÏ c¸c HV bµi tËp sgk - Ghi s½n néi dung BT 2, lªn b¶ng III Các hoạt động dạy học Néi dung A KiÓm tra bµi cò (5’) Bµi 1: (Cét 1, VBT- 16) Cách thức tổ chức các hoạt động T: Nªu yªu cÇu bµi tËp H: em lªn b¶ng- cl lµm b¶ng HT: Nhận xét đánh giá B Bµi «n Giíi thiÖu bµi (1’) Thùc hµnh (24’) Bµi 1: (VBT- 17) a B»ng c¸ch vÏ thªm b B»ng c¸ch g¹ch bít c B»ng c¸ch vÏ thªm hoÆc g¹ch bít Bµi 2: (VBT- 17) <2 <3 T: Nªu môc tiªu bµi häc T: Nªu yªu cÇu bµi tËp, d¸n tranh vÏ hd H: 3em lªn b¶ng- cl lµm vµo VBT HT: Nhận xét đánh giá T: Nªu yªu cÇu bµi tËp, hdÉn H: em lªn b¶ng- lµm vµo VBT HKT: TiÕp tôc lµm bµi HT: Nhận xét đánh giá <4 19 Lop1.net (20) Bµi 3: (VBT- 17) 2> 3> 4> C Cñng cè - DÆn dß (5’) TiÕt 16: Sè T: Nªu yªu cÇu bµi, hd nh bµi HT: HÖ thèng néi dung bµi T: NhËn xÐt tiÕt häc H: VÒ nhµ häc bµi vµ CB bµi sau Thø n¨m ngµy 17 th¸ng n¨m 2009 TiÕt 16: Sè I Môc tiªu Gióp hs: - Biết thêm 6, viết số 6; đọc đế từ đến 6; so sánh các số phạm vi 6; biết vị trí số dãy số từ đến II §å dïng d¹y häc - ViÕt s½n néi dung BT3 - sgk III Các hoạt động dạy học Néi dung Cách thức tổ chức các hoạt động T: Nªu yªu cÇu bµi A KiÓm tra bµi cò (5’) H: 3em lªn b¶ng - cl, hkt lµm b¶ng Bµi 3: (sgk- 23) cét 1,2 HT: Nhận xét đánh giá B Bµi míi Giíi thiÖu bµi (1’) T: Nªu môc tiªu bµi häc Giíi thiÖu sè (10’) Bước 1: Lập số T: Cho hs quan s¸t tranh sgk, nªu CH - Cã mÊy em ®ang ch¬i, cã mÊy em - Cã tÊt c¶ em ch¹y tíi? Cã em ®ang ch¬i, em kh¸c ch¹y tíi vËy cã tÊt c¶ bao nhiªu em ? H: Quan s¸t vµ tr¶ lêi (cl, cn) - Cã tÊt c¶ qt T: Yªu cÇu hs lÊy qt thªm 1qt tÊt c¶ bao nhiªu qt Bước 2: Giới thiệu số in và số viết H: Thao tác qt và trả lời (cl, cn) T: Gi¬ tÊm b×a cã in sè in, sè viÕt (®îc biÓu hiÖn b»ng ch÷ sè 6) vµ giíi thiÖu H: Quan s¸t, nhËn xÐt Bước 3: Nhận biết thứ tự số T: Hdẫn hs đếm từ đến và ngược dãy số từ đến l¹i H: §Õm (cn, cl) T: HdÉn cho hs biÕt vÞ trÝ sè (NghØ gi÷a tiÕt 3’) dãy số từ đến Thùc hµnh (19’) Bµi 1: (sgk, 26) ViÕt sè 20 Lop1.net (21)