Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế.. Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình.[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ VÀ DỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN LÝ Nhóm: Chiềng Sinh, Thị trấn TG, Ta Ma, Mường Mùn , Phình Sáng I - MỤC ĐÍCH ĐỀ KIỂM TRA: Phạm vi kiến thức: Từ tiết 19 đến tiết 34 theo phân phối chương trình( Trừ tiết 27) Mục đích: - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức phần học và nhiệt học Đánh giá kỹ trình bày bài tập vật lý - Giáo viên: Biết việc nhận thức học sinh từ đó điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp II - HÌNH THỨC KIỂM TRA: Hình thức kiểm tra tự luận 100% III - THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA THEO PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Nội dung Tổng số tiết Lý thuyết Cơ học Nhiệt học 13 Tổng 15 Tỷ lệ thực dạy Trọng số chương LT VD LT VD 11 0.7 7,7 1,3 5,3 35 59 65 41 12 8,4 6,6 94 106 Trọng số bài kiểm tra LT 4,6% 8,7% 51,3 35,4% % 55,9 44,1 TÍNH SỐ CÂU HỎI CHO CÁC CHỦ ĐỀ Cấp độ Cấp độ 1,2 (Lý thuyết) Cấp độ 3,4 (Vận dụng) Nội dung (chủ đề) Trọng số Cơ học Nhiệt học Cơ học Nhiệt học Tổng 4,6% 51,3% 8,7% 35,4% 100 Điểm số T.số 0,23 ≈ 2,57 ≈ 0,43 ≈ 1,77 ≈ Lop6.net TL (5đ; 20') (1,5đ; 10') (3,5đ; 15’) (10đ, 45’) VD 5đ 1,5đ 3,5đ 10đ (2) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Đề Nhận biết Tên chủ đề TL Chương Cơ học tiết Thông hiểu TL Nêu tác dụng ròng rọc cố định và ròng rọc động Nêu tác dụng này các ví dụ thực tế Số câu hỏi Số điểm Chương Nhiệt học 13 tiết Mô tả tượng nở vì nhiệt các chất rắn, lỏng, khí Nhận biết các chất khác nở vì nhiệt khác Mô tả nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi – ut Mô tả các quá trình chuyển thể: nóng Nêu ví dụ các vật nở vì nhiệt, bị ngăn cản thì gây lực lớn Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế Xác định GHĐ và ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ 10 Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay Lop6.net Vận dụng Cấp độ thấp TL 12 Sử dụng máy đơn giản phù hợp trường hợp thực tế cụ thể và rõ lợi ích nó C12.1 1,5 13 Vận dụng kiến thức nở vì nhiệt để giải thích số tượng và ứng dụng thực tế 14 Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình 15 Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian 16 Dựa vào bảng số liệu đã cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ quá trình nóng chảy chất rắn và quá trình sôi Cấp độ cao TL Cộng 1,5 (15%) (3) chảy và đông đặc, bay và ngưng tụ, sôi Nêu đặc điểm nhiệt độ quá trình này Số câu hỏi C2.2 11 Nêu dự đoán các yếu tố ảnh hưởng đến bay và xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố 17 Vận dụng kiến thức các quá trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan C7,10.3 C13.4 C17.5 3,5 Số điểm TS câu hỏi 1 TS điểm 2,0 3,0 5,0 10,0 (100%) Lop6.net 8,5(85%) (4) Lop6.net (5) Lop6.net (6)