Đang tải... (xem toàn văn)
2- KÜ n¨ng: Quyết tâm rèn luyện tính siêng năng kiên trì trong học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người học sinh tốt.. 3- Thái độ: - Có khả năng tự rèn luyện đức tính s[r]
(1)Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp Ngµy so¹n: 13/8/09 Ngµy gi¶ng: TiÕt: Bµi 1: tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ, ý nghÜa cña viÖc ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ 2- KÜ n¨ng: Biết tự chăm sóc, rèn luyện thân thể, biết tự đề kế hoạch để tập thể dục, hoạt động thể thao 3- Thái độ: Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và chăm sóc sức khoẻ b¶n th©n II- Tài liệu và phương tiện, phương pháp: Tài liệu, phương tiện: a Gi¸o viªn: - S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, so¹n bµi - Tranh ¶nh bµi bé tranh GDCD c«ng ti ThiÕt bÞ Gi¸o dôc I s¶n xuÊt; b¶ng phô - Tôc ng÷, ca dao vÒ ch¨m sãc søc khoÎ b Häc sinh: - SGK, vë ghi - ChuÈn bÞ bµi míi theo c©u hái, theo c©u hái SGK Phương pháp: - Th¶o luËn nhãm, líp - Gi¶i quyÕt t×nh huèng - Tæ chøc trß ch¬i, s¾m vai III- Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (1’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi, s¸ch cña H/S Giới thiệu chủ đề bài (4’) - GV: §äc cho HS nghe lêi d¹y cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh 27/ 3/ 1946 vÒ søc khoÎ vµ gi¸o dôc Yªu cÇu HS rót bµi häc ông cha ta thường nói: “ Có sức khoẻ là có tất Sức khoẻ quí vàng” Nếu ước muốn đầu tiên người đó là sức khoẻ Vậy để hiểu ý nghÜa cña søc khoÎ vµ tù ch¨m sãc søc khoÎ TiÕt häc h«m c« cïng c¸c em ®i t×m hiÓu bµi 1: “Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ” Bµi míi: Lop6.net (2) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp Hoạt động giáo viên HĐ1: Thảo luận truyện đọc ( 8’) - GV: §a vÝ dô: + A èm yÕu, gÇy gß + B cao lín , khoÎ m¹nh ? Theo em cã thÓ häc tËp, lao động tốt và vui chơi với bạn bÌ? ? Theo em nào là người có sức khoẻ? Em thường giữ gìn sức khoÎ nh thÕ nµo? ? §äc ph©n vai truyÖn SGK? - GV nhËn xÐt ? Điều kì diệu nào đã đến với Minh mïa hÌ võa qua? ? Sau tËp b¬i c¬ thÓ cña Minh đã có thay đổi gì? ? V× Minh l¹i cã ®iÒu k× diÖu Êy? ? Theo em để có sức khoẻ tèt, lµm cho c¬ thÓ khoÎ m¹nh em sÏ lµm g×? ? Em h·y nªu c¸ch tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ cho m×nh? ? Sức khoẻ chúng ta có đáng quí không? Vì sao? ? Bài học rút từ truyện đọc? * GV : Sức khoẻ là quan trọng chúng ta , “ Sức khoẻ là vàng” , sức khoẻ là thứ chúng ta không thể bỏ tiền mua mà nó là kết quá trình tự Hoạt động học sinh - Nghe - B Ghi b¶ng TiÕt: 1, Bµi 1: tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ - Tr×nh bµy - §äc I- T×m hiÓu truyện đọc: - Nghe - Minh ®îc ®i tËp b¬i vµ biÕt b¬i “ Mïa hÌ k× - Thay đổi: diÖu” + Ch©n tay r¾n ch¾c + D¸ng ®i nhanh nhÑn + Nh cao h¼n lªn - V× tËp b¬i (®îc thÇy giáo hướng dẫn cách luyện tËp thÓ thao) - Tù ch¨m sãc vµ rÌn luyÖn th©n thÓ Ch¨m sãc th©n thÓ: + VÖ sinh c¸ nh©n + Ăn uống điều độ + Kh«ng hót thuèc l¸… - Tù rÌn luyÖn th©n thÓ: TËp thÓ dôc, thÓ thao hµng ngày (chạy, nhảy, bơi, đá bóng, đánh cầu lông…) - Có, cần thiết người tham gia tốt hoạt động - Tr×nh bµy * Bµi häc - Nghe Chóng ta cÇn ch¨m chØ luyÖn tập TDTT để tăng cường sức khoÎ Lop6.net (3) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp rèn luyện , chăm sóc thân Chúng ta sang phần nội dung bài học tìm hiểu kĩ vấn đề này H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc ( 20’) ? Tự kiểm tra lẫn mức độ vÖ sinh th©n thÓ: Tèt, Kh¸, TB, YÕu ( Tãc, mÆt, ch©n, tay…) ? Søc khoÎ lµ g×? NhËn xÐt vÒ nh÷ng t×nh huèng sau: - A ®i ngñ kh«ng m¾c mµn - KiÓm tra II- Néi dung bµi häc: - Tr×nh bµy - NhËn xÐt 1- Søc khoÎ: Lµ vèn quÝ cña người - A kh«ng biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ - B ốm tuần gia đình - B không chăm sóc søc khoÎ kh«ng cho ®i viÖn ? Cho biÕt ý kiÕn nµo sau ®©y lµ - Tr×nh bµy đúng? Giải thích vì sao? - Cần ăn đúng giờ, đủ chất dinh dưỡng - Hµng ngµy cÇn tËp TDTT - Khi m¾c bÖnh cÇn cóng ma - Buổi tối không cần đánh Cho häc sinh lµm bµi tËp sau: Học sinh đánh dấu X vào tương ứng với ý kiến đúng: ăn uống điều độ đủ dinh dưỡng ăn uống kiên khem để giảm c©n ¨n thøc ¨n cã chøa c¸c lo¹i kho¸ng chÊt th× chiÒu cao ph¸t triÓn Nªn ¨n c¬m Ýt, ¨n vÆt nhiÒu H»ng ngµy luyÖn tËp TDTT Phßng bÖnh h¬n ch÷a bÖnh VÖ sinh c¸ nh©n kh«ng liªn quan đến sức khoẻ Hót thuèc l¸ cã h¹i cho søc khoÎ Khi m¾c bÖnh tÝch cùc ch÷a bệnh triệt để - GV: Sau häc sinh lµm bµi - Nghe Lop6.net (4) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp tËp xong, gv chèt l¹i néi dung kiÕn thøc lªn b¶ng: ? Chúng ta cần làm gì để giữ gìn søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ? ? Trong lớp ta các em đã biết ch¨m sãc, rÌn luyÖn th©n thÓ cha? V× sao? * Th¶o luËn bµn: - Hoa nói rằng: Tớ đã có sức khoẻ tèt nªn kh«ng cÇn phßng bÖnh ? Em có đồng ý với ý kiến b¹n Hoa kh«ng? V× sao? ? Vậy để có sức khoẻ tốt, không bÞ èm cÇn ph¶i lµm g×? - Tr×nh bµy C¸ch rÌn luyÖn: - Tr×nh bµy -Gi÷ g×n vÖ sinh c¸ nh©n - ¡n uèng ®iÒu độ - Không đồng ý với ý kiến - Thường xuyên cña Hoa V×: Kh«ng phßng tËp thÓ dôc thÓ bÖnh dï khoÎ thÕ nµo còng thao cã lóc bÞ èm… - CÇn tÝch cùc phßng bÖnh, m¾c bÖnh ph¶i tÝch cùc ch÷a cho khái ? Khi cảm thấy người - Nói với bố mẹ, người lớn kÞp thêi ch÷a trÞ kh«ng ®îc khoÎ em sÏ lµm g×? */ Th¶o luËn: (3 nhãm) - N1:ý nghĩa sức khoẻ - N1: Giúp người minh häc tËp? mẫn, học tập tốt, đạt kết qu¶ cao häc tËp - N2: ý nghĩa sức khoẻ đối - N2: Lao động khoẻ mạnh đạt suất với lao động.? - N3: ý nghĩa sức khoẻ các hoạt động vui chơi, giải trÝ? ? VËy søc khoÎ cã ý nghÜa nh nào chúng ta? ? ThÊy b¹n m×nh cha biÕt ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ em sÏ lµm g×? - N3: đạt kết cao - Chèt ý néi dung bµi häc - Gióp b¹n b»ng c¸ch nãi nhá víi b¹n (vÖ sinh c¸ nh©n, ®Çu tãc, quÇn ¸o, mãng ch©n, mãng tay…) - GV: Tù ch¨m sãc, rÌn luyÖn - Nghe th©n thÓ lµ tr¸ch nhiÖm, lµ bæn phận mối H/S…(đọc lời dạy cña chñ tÞch HCM) ? T×m nh÷ng biÓu hiÖn biÕt tù - Tr×nh bµy ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ vµ kh«ng biÕt tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ Lop6.net (5) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp ? Søc khoÎ cã ý nghÜa nh thÕ nµo người? ? HËu qu¶ cña viÖc kh«ng tù ch¨m sãc rÌn luyÖn th©n thÓ? H§3: LuyÖn tËp ( 10’) ? Lµm bµi tËp a trªn b¶ng phô? ? Lµm phiÕu bµi tËp b, c? ? Tr×nh bµy? ? NhËn xÐt, bæ sung? - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn H§4: Cñng cè, dÆn dß ( 2’) ? §Ó cã søc khoÎ tèt chóng ta cÇn ph¶i lµm g×? ? Søc khoÎ cã ý nghÜa nh thÕ nµo học tập, lao động và các hoạt động khác? * VÒ nhµ: - Häc bµi, hoµn thiÖn bµi tËp - ChuÈn bÞ bµi “Siªng n¨ng, kiªn tr×” Tr¶ lêi phÇn gîi ý SGK - Sưu tầm số câu ca dao , tục ngữ siêng , kiên trì - Tr×nh bµy - Tr×nh bµy - Tr×nh bµy - Lµm phiÕu bµi tËp - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung - Nghe - Tr×nh bµy - Tr×nh bµy - Nghe 3- ý nghÜa: Søc khoÎ gióp chóng ta häc tập, lao động tèt, cã hiÖu qu¶, sèng l¹c quan, vui vÎ III- LuyÖn tËp: Bµi tËp a: ( tr 7) Nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn tù ch¨m sãc søc khoÎ lµ: 1, 2, 3, Bµi tËp b: ( tr ) ViÖc lµm: DËy đúng giờ, tập thÓ dôc buæi sáng đếu đặn, đánh răng, mắc mµn, t¾m géi, ¨n mÆc s¹ch sÏ… Bµi tËp c: ( tr 7) - Kh«ng lµm chñ ®îc b¶n th©n, tèn tiÒn, ung th, viªm phæi, d¹ dµy, bÖnh gan… - Gi¶m tuæi thä, gi¶m trÝ nhí… Lop6.net (6) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp Ngµy so¹n: 18/8/09 Ngµy gi¶ng: TiÕt 2, Bµi 2: Siªng n¨ng, kiªn tr× I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng, kiªn tr× ; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; BiÓu hiÖn cña siªng n¨ng, kiªn tr×; ý nghÜa cña siªng n¨ng kiªn tr× 2- KÜ n¨ng: Quyết tâm rèn luyện tính siêng kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác để trở thành người học sinh tốt 3- Thái độ: - Có khả tự rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì - Phác thảo kế hoạch vượt khó, kiên trì, bền bỉ học tập, lao động để trở thành người tốt - HS tự biết đánh giá hành vi thân, người khác siêng năng, kiên trì học tập, lao động và các hoạt động khác II- Tài liệu phương tiện, phương pháp: Tài liệu, phương tiện: a Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, truyện kể các gương danh nhân siêng n¨ng, kiªn tr× b Häc sinh : SGK, vë ghi, vë so¹n Phương pháp: -Th¶o luËn theo nhãm, líp - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng III- Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5’) ? H·y kÓ mét viÖc lµm chøng tá em biÕt tù ch¨m sãc søc khoÎ b¶n th©n ? H·y tr×nh bµy kÕ ho¹ch luyÖn tËp thÓ dôc thÓ thao Giới thiệu chủ đề bài ( 2’): - GV: NHận xét trường hợp sau: + A kh«ng bao giê lµm bµi tËp nÕu thÊy khã + Nhà B gần trường nên trống báo B dậy - Tân và Toàn là anh em trai, bố đội xa Hai anh em ngoan, giúp mẹ việc nhà: Rửa bát, quét nhà, giặt giũ, cơm nước…Hai anh em cần cù, chịu khó học tập, năm nào đạt học sinh giỏi ? Câu chuyện trên nói lên đức tính gì hai anh em? ? Đức tính đó biểu hiÖn nh thÕ nµo? Cã ý nghÜa g×? Chóng ta sÏ biÕt qua bµi häc h«m Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi b¶ng HĐ1: Tìm hiểu truyện đọc ( Lop6.net (7) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp 10’) - §äc ? §äc truyÖn SGK? ? B¸c Hå cña chóng ta biÕt mÊy - NhiÒu tiÕng: Ph¸p, Anh, Nga, TQ đến nước thø tiÕng? nµo B¸c còng häc tiÕng nước đó - B¸c Hå cßn biÕt tiÕng §øc, ý, - Nghe NhËt… ? Bác Hồ đã tự học tiếng nước * Tự học: ngoµi nh thÕ nµo? (khi ®ang lµm - Lµm phô bÕp: phụ bếp, Luân đôn, tuổi đã + Tự học thêm + Nhê thuû thñ gi¶ng cao) ? bµi + ViÕt vµo tay võa lµm võa häc - Luân đôn: + Tù häc ë vên hoa + §Õn nhµ gi¸o s häc - Tuæi cao: + Tra tõ ®iÓn + Nhờ người nước ngoài gi¶ng GV: B¸c häc ngo¹i ng÷ lóc - Nghe Bác vừa lao động kiếm sống vừa tìm hiểu sống các nước, tìm hiÓu ®êng lèi c¸ch m¹ng ? Cách học đó thể đức tính gì - Siêng cña B¸c Hå? ? Em hãy nêu gương thể - Hải tự học bài, làm bài tập đầy đủ trớc đến đức tính siêng năng? líp, kh«ng cÇn nh¾c nhë ? Trong qu¸ tr×nh tù häc B¸c Hå - B¸c kh«ng ®îc häc ë trường lớp; Làm phụ bếp, đã gặp khó khăn gì? thêi gian lµm viÖc cña B¸c nhiÒu tõ 17 - 18 giê/ngµy ->Tranh thñ võa lµm võa häc; Tuæi cao ? Trước khó khăn Bác Hồ - Không nản lòng, ham học hỏi, vượt qua đã vượt qua nào? khã kh¨n, t×m mäi c¸ch để học -> Quyết tâm học đến cùng TiÕt 2, Bµi 2: Siªng n¨ng, kiªn tr× I- T×m hiÓu truyện đọc: “ B¸c Hå tù häc ngo¹i ng÷” Lop6.net (8) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp ? Sự tâm học tập đó Bác Hồ thể đức tính gì? ? Em hãy kể gương thể hiÖn tÝnh kiªn tr× häc tËp hay lao động trờng, lớp, xóm… - §øc tÝnh kiªn tr× - §Çu n¨m häc, ch÷ b¹n Hµ rÊt xÊu Sau mét thêi gian luyện viết, bạn đã viết chữ đẹp ? Qua cách học đó em thấy Bác - Cần cù, chịu khó, tự giác làm việc đặn Hồ là người nào? ? Đức tính Siêng kiên trì đã gióp cho B¸c cã ®îc thµnh c«ng nh thÕ nµo? - GV: Bác Hồ học tiếng nước ngoài từ còn trẻ giµ vÉn häc… gÆp ®Çy khã kh¨n gian khæ… häc ®îc nhiÒu thø tiÕng nh vËy lµ nhê sù siªng n¨ng kiªn tr× ? Em rót ®îc bµu häc g× qua truyện đọc? H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc ( 40’) ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng b¹n sau: - S¸ng nµo An còng dËy sím röa Êm chÐn, quÐt nhµ, quÐt s©n, rang c¬m - Cứ đến 7h tối là Hoa lại ngồi vào bàn học tập đến 10h không để bè mÑ ph¶i nh¾c nhë, ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ siªng n¨ng? Cho vÝ dô? ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng t×nh huèng sau: a LÇn ®Çu nÊu c¬m bÞ khª A kh«ng bao giê nÊu n÷a b GÆp bµi tËp khã An kh«ng bao giê lµm c Bµi tËp dï nhiÒu nhng Lan vÉn lµm song míi ®i ch¬i - Đức tính đó đã giúp Bác thµnh c«ng sù nghiÖp, ®îc yªu quÝ - Nghe - QuyÕt t©m, ham häc hỏi, học tập đặn; Lao động kiếm sống siêng năng, vượt qua khó kh¨n thµnh c«ng b»ng kiªn tr× * Bµi häc: Chóng ta cÇn häc tËp B¸c Hå siªng n¨ng kiên trì để vượt qua khã kh¨n-> thµnh c«ng - Nghe - CÇn cï II- Néi dung bµi häc: - Tù gi¸c, miÖt mµi - Chèt ý a néi dung bµi 1- Siªng n¨ng: häc - CÇn cï, tù gi¸c, - Nghe miÖt mµi - Làm việc thường - a, b: Gặp thất bại khó xuyên đặn kh¨n n¶n chÝ - c, d: Cã lßng quyÕt t©m, vượt khó… Lop6.net (9) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp d Vườn nhà Hà nhiều cỏ bố mẹ ®i v¾ng Hµ m×nh rÉy cá dï trêi n¾ng v½n cè lµm song ? Thế nào là đức tính kiên trì? Cho vÝ dô? ? KÓ tªn nh÷ng HS siªng n¨ng kiên trì trường, lớp ta? ? Em có phảo là người siêng kiªn tr× kh«ng? T¹i sao? ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn siªng n¨ng kiªn tr×? ? Nhãm 1: T×m nh÷ng biÓu hiÖn đức tính siêng năng, kiên trì häc tËp? ? Nhãm 2: T×m nh÷ng biÓu hiÖn đức tính siêng năng, kiên trì lao động? ? Nhãm 3: T×m nh÷ng biÓu hiÖn đức tính siêng năng, kiên trì các hoạt động khác ? Người có tính siêng năng, kiên trì công việc đạt kết nh thÕ nµo? - Chèt ý b néi dung bµi 2- Kiªn tr×: häc - QuyÕt t©m lµm - KÓ đến cùng - Dï gÆp khã kh¨n - Tr×nh bµy gian khæ - Ch¨m chØ, cÇn cï, chÞu khã, miÖt mµi… */ Nhãm 1: - §i häc chuyªn cÇn - Ch¨m chØ lµm bµi tËp - Cã kÕ ho¹ch häc tËp - Bµi khã kh«ng n¶n chÝ - tù gi¸c häc - Kh«ng ch¬i la cµ - §¹t kÕt qu¶ cao */ Nhãm 2: - Ch¨m lµm viÖc nhµ - Kh«ng bá dë c«ng viÖc - Kh«ng ng¹i khã - MiÖt mµi víi c«ng viÖc - T×m tßi s¸ng t¹o - Hoµn thµnh tèt c«ng viÖc */ Nhãm 3: - N¨ng luyÖn tËp thÎ dôc thÓ thao - §Êu tranh phßng chèng tÖ n¹n x· héi - B¶o vÖ m«i trêng - §Õn vïng s©u, vïng xa xoá đói giảm nghèo - Thµnh c«ng mäi c«ng viÖc cuéc sèng ? VËy tÝnh siªng n¨ng, kiªn tr× cã - Chèt ý c néi dung bµi ý nghĩa nào học chóng ta? ? Em hãy kể tên người mà - Nhà bác học Lê Quý Lop6.net ý nghÜa: Thµnh c«ng c«ng viÖc, cuéc sèng (10) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp em biÕt nhê cã tÝnh siªng n¨ng §«n, Gi¸o s b¸c sÜ T«n cÇn cï mµ thµnh c«ng xuÊt s¾c ThÊt Tïng, nhµ n«ng sù nghiÖp cña m×nh? học- Giáo sư Lương Đình Cña, nhµ v¨n Nga M.Gorki, Niu- t¬n - GV: Ngµy cã nhiÒu nhµ - Nghe doanh nghiÖp trÎ, nhµ khoa häc trẻ, doanh nhân, thương binh, niªn, nh÷ng hé kinh doanh làm kinh tế giỏi họ đã làm giàu cho thân, gia đình vµ x· héi nhê sù siªng n¨ng, kiªn tr× ? Em hãy tìm biểu trái - Lười nhác, ngại khó, víi siªng n¨ng, kiªn tr×? ng¹i khæ, chÓnh m¶ng, n¶n trÝ, n¶n lßng, nãi nhiÒu, lµm Ýt, Ø l¹i, cÈu thả, hời hợt, đùn đẩy, trèn tr¸nh.… ? Cần có thái độ nào đối - Không đồng tình, với người có biểu đó? không yêu quí, lên án, phª ph¸n ? Là H/S cần rèn luyện đức tính - Chăm học tập, lao siêng năng, kiên trì nào? động, việc… ? Tìm câu tục ngữ , ca dao - “ Sắt không dùng bị , danh ngôn nói SNKT? gỉ” “ Nước không chảy không trong” “ Mưa dầm thấm lâu“ Luyện thành tài , miệt mài tất giỏi” “Tay lµm hµm nhai” “Siªng lµm th× cã” “MiÖng nãi tay lµm” “Cã c«ng mµi s¾t cã ngµy nªn kim” “KiÕn tha l©u còng ®Çy tæ” “CÇn cï bï kh¶ n¨ng” III- Bµi tËp: H§3: LuyÖn tËp ( 38’) ? Lµm bµi tËp a trªn b¶ng phô? - Lµm bµi tËp trªn b¶ng a Siªng n¨ng phô ? Lµm phiÕu bµi tËp b? kiªn tr×: - Lµm phiÕu bµi tËp 10 Lop6.net (11) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp ? Th¶o luËn nhãm bµi tËp c, d? ? Tr×nh bµy? ? NhËn xÐt, bæ sung? - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn H§4: Cñng cè ( 5’) ? Nªu nh÷ng néi dung cÇn n¾m tiÕt häc? - GV: Kh¸i qu¸t l¹i néi dung cÇn cho H/S n¾m - VÒ nhµ: + Häc néi dung bµi häc SGK + Su tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao vÒ siªng n¨ng, kiªn tr× + Lập bảng đánh giá quá trình rèn luyện đức tính siêng năng, kiên tr× - ChuÈn bÞ bµi TiÕt kiÖm cho tiÕt sau - HS ch¬i s¾m vai: §ang lµm mét bµi to¸n khã th× cã mét b¹n líp rñ em ®i ch¬i, th× em sÏ lµm g×? - GV cho nhãm HS ch¬i - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm cho nhãm HĐ5: Hướng dẫn học tập ( 3’) - GV: Hướng dẫn HS tự lập bảng đánh giá quá trình rèn luyện tính siªng n¨ng kiªn tr× cña m×nh Céng sè lÇn siªng n¨ng, kiªn tr× tuÇn - Th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, kÕt luËn - Nghe - Tr×nh bµy - Nghe - Nghe - S¾m vai - Nghe Đáp án đúng 1, b ViÖc lµm thÓ hiÖn tÝnh siªng n¨ng: Ngµy nµo em còng dän dÑp nhµ cöa c Kể gương Siªng n¨ng kiªn tr×: HS KÓ d Ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ siªng n¨ng kiªn tr×: - N¨ng nhÆt chÆt bÞ - CÇn cï bï th«ng minh - Tay lµm hµm nhai - Siªng lµm th× cã, siªng häc th× hay - LuyÖn míi thµnh tµi, miÖt mµi tÊt giái - MiÖng nãi tay lµm - Nghe 11 Lop6.net (12) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp Ngµy so¹n: 21/8/09 Ngµy gi¶ng: TiÕt: 4, Bµi 3: TiÕt kiÖm I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Gióp H/S hiÓu thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm, biÕt ®îc nh÷ng biÓu hiÖn cña tiÕt kiÖm cuéc sèng vµ ý nghÜa cña tiÕt kiÖm 2- KÜ n¨ng: - Tự đánh giá mình đã có ý thức thực tiết kiệm chưa à thực tiết kiệm thÕ nµo? - Biết thực tiết kiệm chi tiêu, thời gian, công sức cá nhân, gia đình và xã héi 3- Thái độ: Quý trọng người tiết kiệm, giản dị Ghét sống xa hoa lãng phí, biết sống tiết kiệm III- Tài liệu và phương tiện: Tài liệu phương tiện: a Gi¸o viªn: - SGK, SGV, giáo án, bút, thước, phấn - Những mẩu chuyện, tình gương tiết kiệm b Häc sinh: - Häc bµi cò, lµm bµi tËp, chuÈn bÞ bµi míi - C©u ca dao, tôc ng÷ vÒ tiÕt kiÖm Phương pháp: Thảo luận nhóm, sắm vai, giải vấn đề D- Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò ( 4’) Xác định biểu không siêng kiên trì? Giải thích? Thế nào là siêng n¨ng kiªn tr×? Ý nghÜa? - A luôn chép đầy đủ bài tập mà B làm - C không đủ kiên nhẫn để ngồi câu cá - E luôn dậy sớm giúp bố mẹ nấu cơm, quét nhà… trước học - D đã biết nấu cơm từ hồi học lớp Giới thiệu chủ đề bài ( 1’) Lan sáng nào đòi mẹ 10.000đ để ăn sáng Nhận xét? Bµi míi: 12 Lop6.net (13) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp Hoạt động giáo viên H§1: T×m hiÓu truyÖn đọc ( 8’) ? §äc ph©n vai truyÖn SGK? ? Quan sát tranh ? ? Thảo và Hà có xứng đáng để mẹ thưởng tiền không? Vì sao? ? Khi mẹ muốn thưởng tiền cho Thảo, Thảo đã nãi nh thÕ nµo víi mÑ? ? Qua lời nói đó em có nhËn xÐt g× vÒ c¸ch c xö dïng tiÒn cña Th¶o? - GV: Số tiền mẹ định thưởng cho Thảo đó là tiÒn c«ng ®an giá cña Th¶o… nhng Th¶o không đòi hỏi… để mua g¹o… viÖc lµm hîp lý Th¶o biÕt sö dông tiÒn hợp lý, đúng mực, còn Hà th× sao? Em h·y ph©n tÝch diÔn biÕn hµnh vi cña Hµ trước đến nhà Thảo: ? Hà có suy nghĩ gì trước và sau đến nhà Thảo? T©m tr¹ng cña Hµ đó? Hoạt động học sinh - §äc - Quan s¸t - Tr×nh bµy Ghi b¶ng TiÕt: 4, Bµi 3: TiÕt kiÖm I- Tìm hiểu truyện đọc: - Th¶o: “ Thảo và Hà” + G¹o nhµ m×nh hÕt råi + Mẹ để tiền đó mà mua g¹o - Thương mẹ, biết chi tiêu hợp lý, đúng mức - Nghe - Hà: Mẹ thưởng tiền cho con-> CÇm tiÒn ch¹y sang nhµ Th¶o=> Hµ vui mõng kh«ng suy nghÜ g× cÇm tiÒn vµ tiªu tiÒn cña mÑ - Ân hận, thương mẹ-> Kh«ng vßi tiÒn mÑ n÷a, tù høa sÏ tiÕt kiÖm - Th¶o chi tiªu hîp lÝ, đúng mức Hà nhận bài häc quÝ b¸u tõ Th¶o lµ ph¶i tiÕt kiÖm - Gièng Hµ ? Sau nghe lêi nãi cña Th¶o víi mÑ, Hµ cã suy nghÜ g×? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch chi tiªu cña Th¶o vµ Hµ? ? Qua câu truyện trên đôi lúc em thấy mình giống Hà hay Thảo? - Nghe 13 Lop6.net (14) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp - GV: Khi sai ph¶i biÕt hèi hËn, söa chu÷a ? Việc làm Thảo thể đức tính gì? ? Suy nhgÜ cña em vÒ b¹n Th¶o vµ Hµ? ? Bµi häc rót tõ truyÖn đọc? H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc ( 21’) ? Nếu thưởng tiền HS nghèo vượt khó em làm gì với số tiền đó? ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng trường hợp sau: - A lu«n s¾p xÕp thêi gian ngày hợp lí để có thÓ võa häc, lµm viÖc, vui ch¬i - B hộ mẹ cuốc vườn đã h¬n 12h tra mÑ giôc nghØ mÊy lÇn nhng B vÉn cè lµm cho song - C đòi mẹ mua SGK cho míi chÞu ®i häc nhÊt định không dùng sách cũ cña chÞ - E dµnh toµn bé thêi gian ngày để vui chơi ? Theo em chØ tiÕt kiÖm vật chất đã đủ chưa? Vì sao? GV: §a c¸c t×nh huèng sau: - T×nh huèng 1: Lan x¾p xÕp thêi gian häc tËp rÊt khoa häc, kh«ng l·ng phÝ thời gian vô ích, để kết qu¶ häc tËp tèt - T×nh huèng 2: B¸c Dòng lµm ë xÝ nghiÖp may mÆc Vì hoàn cảnh gia đình khã kh¨n, b¸c ph¶i nhËn - §øc tÝnh: TiÕt kiÖm - Cả bạn có * Bài học: điểm tốt để học tập CÇn sèng tiÕt kiÖm kh«ng để bố mẹ phải lo lắng, phiÒn lßng -> TiÕt kiÖm vËt chÊt không đủ mà phải tiết II- Nội dung bài học: kiÖm c¶ thêi gian vµ c«ng søc - TiÕt kiÖm - Kh«ng tiÕt kiÖm søc khoÎ - Kh«ng tiÕt kiÖm tiÒn b¹c - Kh«ng tiÕt kiÖm thêi gian - Cha - Nghe - Tr×nh bµy 14 Lop6.net (15) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp thêm việc để làm Mặc dù vËy b¸c vÉn cã thêi gian ngñ tra, thêi gian gaØi trÝ vµ th¨m b¹n bÌ - T×nh huèng 3: ChÞ Mai học lớp 12, trường xa nhà MÆc dï bè mÑ chÞ muèn mua cho chÞ mét chiÕc xe đạp chị không đồng ý - T×nh huèng 4: Anh em nhµ b¹n §øc rÊt ngoan, mặc dù đã lớn mÆc ¸o quÇn cò cña anh trai ? VËy em hiÓu nh thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? ? Chúng ta cần phải tiết kiệm gì? Cho ví dụ? - GV: Ph¶i biÕt s¾p xÕp thêi gian, c«ng søc lµm viÖc sÏ cã hiÖu qu¶ cao h¬n ? BiÓu hiªn cña tiÕt kiÖm? ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng hµnh vi sau: - A xé để viết thư - B ăn thường để rơi vãi - C nÊu c¬m lóc nµo còng thõa ? Thái độ em nh÷ng hµnh vi trªn? ? Trái với tiết kiệm là gì? Cho ví dụ? - Tr×nh bµy 1- TiÕt kiÖm: - Tr×nh bµy Sử dụng hợp lý, đúng mức cña c¶i, vËt chÊt, thêi gian, søc lùc cña m×nh cµ người khác - Nghe - Gi¶n di, ko l·ng phÝ, ko phô trương, tận dụng đồ cò, ko ¨n quµ vÆt, dïng * Trái với tiết kiệm là: xa nước song vặn vòi lại hoa, lãng phí, keo kiệt, hà - Kh«ng tiÕt kiÖm tiện - Không đồng tình, lên án, phª ph¸n - Kh«ng tiÕt kiÖm: Keo kiÖt, hµ tiÖn, tham «, tham nhòng, l·ng phÝ - Keo kiÖt lµ h¹n chÕ chi tiªu mét c¸ch qu¸ møc… ? Hãy phân tích tác hại dÔ lµm háng viÖc keo kiệt, hà tiện? - Không đồng ý với cách ? Có ông giám đốc chi tiêu ông giám 15 Lop6.net (16) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp chi tiêu hợp lí, đúng møc Trong c«ng viÖc c¬ quan chi tiªu tho¶i m¸i ¤ng cho r»ng chØ cÇn tiÕt kiệm gia đình là đủ Em có đồng ý với cách chi tiêu đó không? Vì sao? - GV: Chia lớp làm nhóm thảo luận theo néi dung sau: - N1: Tiết kiệm gia đình - N2: Tiết kiệm lớp - N3: Tiết kiệm trường - N4: Tiết kiệm ngoài xã hội HS thảo luận, trình bày, bổ sung sau đó gv nhận xét, chốt lại - GV: TiÕt kiÖm kh«ng ph¶i lµ keo kiÖt, bñn xØn ? MÑ cho T©m tiÒn ®i mua s¸ch, cßn thõa T©m gi¶ l¹i cho mÑ Em cã nhËn xÐt nh thÕ nµo vÒ b¹n T©m? ? Chóng ta cã cÇn ph¶i tiÕt kiÖm kh«ng? BiÕt tiÕt kiÖm sÏ cã lîi g× cho b¶n thân, gia đình và xã hội? - GV: TiÕt kiÖm rÊt cÇn… ®em l¹i cuéc sèng Êm no, h¹nh phóc cho b¶n th©n, gia đình và xã hội ? Lớp chúng ta các bạn đã biÕt tiÕt kiÖm cho gia đình, lớp, trường chưa? NÕu cã b¹n cha tiÕt kiÖm em sÏ lµm g×? ? Kể chuyện đến chuyện đến chết hà tiện? ? Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ vµ c©u nãi cña B¸c Hå đốc Vì: Ông chi biết tiết kiệm cho gia đình mình mµ kh«ng biÕt tiÕt kiÖm cho x· héi, cho c¬ quan - Gi÷ g×n då dïng häc tËp cÈn thËn; Gi÷ g×n bµn ghÕ, bảng, lớp học, điện, nước; Cã ý thøc b¶o vÖ ®i tham quan c«ng viÖn, b¶o tµng; Nh¾c nhë c¸c b¹n cïng tiÕt kiÖm - Nghe Ý nghĩa: - Thể quý trọng sức lao động mình và người khác - Làm giàu cho thân gia đình và đất nước - T©m biÕt tiÕt kiÖm cho gia đình biết quí trọng kết lao động bố mẹ - TiÕt kiÖm lµm giµu cho thân, gia đình và xã héi - Nghe - Tr×nh bµy - KÓ - Gi¶i thÝch 16 Lop6.net (17) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp ? Kể gương tiết kiệm trường, lớp ta? ? C¸c em cÇn rÌn luyÖn vµ thùc hµnh tiÕt kiÖm nh thÕ nµo? H§3: LuyÖn tËp ( 8’) ? Lµm phiÕu bµi tËp a ( SGK- 10 )? ? Th¶o luËn nhãm bµi tËp b, c ( SGK- 10)? ? Tr×nh bµy? ? NhËn xÐt, bæ sung? - GV: NhËn xÐt, kÕt luËn H§4: Cñng cè ( 2’) ? T×m nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷, danh ng«n vÒ tiÕt kiÖm? - KÓ - Biết kiềm chế ham muốn thấp hèn Xa lánh lối sống đua đòi, ăn chơi hoang phí Sắp xếp việc làm khoa học tránh lãng phí thời gian Tận dụng, bảo quản dụng cụ học tập, lao động Sử dụng điện nước hợp lí VÝ dô: Gom giÊy vụn gây quĩ đội, ủng hộ s¸ch vë, quÇn ¸o cho HS vïng lò lôt, gi÷ g×n bµn ghÕ, t¾t qu¹t, ®iÖn tan häc, kh«ng h¸i hoa, bÎ c©y, s¾p xÕp thêi gian hîp lÝ - Lµm phiÕu bµi tËp - Th¶o luËn - Tr×nh bµy - NhËn xÐt, bæ sung - Nghe III- LuyÖn tËp: * Bµi 1: - Thµnh ng÷ nãi vÒ tiÕt kiÖm: 1, 3, * Bµi 2: BiÓu hiÖn tr¸i víi tiÕt kiÖm: - Ăn chơi, đua đòi, phá ho¹i cña c«ng -> Dẫn đến nghiện ngập, tï téi… - Lãng phí điện nước, xé vë viÕt th, ham ch¬i quên học-> Không đủ nước sinh hoạt, thiếu tiền tiªu, kh«ng cã vë viÕt, kh«ng häc ®îc bµi - Th¾t lng buéc bông; Nªn ¨n cã chõng, dïng cã mực; Chẳng lo trước luþ sau; Ýt ch¾t chiu h¬n nhiÒu phung phÝ; §îc mïa chí phô ng« khoai đến…bạn cùng; Người ta lµm giµu b»ng må h«i nước mắt mà Bài 3: b»ng sù tiÕt kiÖm S¾p xÕp thêi gian: ? Nªu nh÷ng néi dung cÇn - Tr×nh bµy - S¸ng n¾m tiÕt häc? - Tra: HĐ5: Hướng dẫn học - ChiÒu: tËp ( 1’) - Tèi: Nghe - Häc néi dung bµi häc SGK 17 Lop6.net (18) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp - Hoµn thiÖn bµi tËp - Chuẩn bị bài 4: Lễ độ Ngµy so¹n: 1/9/09 Ngµy gi¶ng: TiÕt Bµi 4: Lễ độ I- Môc tiªu bµi d¹y: 1- KiÕn thøc: Giúp HS hiểu nào là lễ độ, biểu hiện, ý nghĩa và cần thiết việc rèn luyện đức tính lễ độ 2- KÜ n¨ng: Biết tự đánh giá hành vi mình, biết đề phương hướng rèn luyện tính lễ độ 3- Thái độ: Có thói quen rèn luyện tính lễ độ giao tiếp với người trên, biết kiềm chế nóng nảy người.Có ý thức tôn trọng cách ứng xử có văn hoá II- Tài liệu, phương tiện, phương pháp: Tài liệu, phương tiện: a Gi¸o viªn: SGK, SGV, gi¸o ¸n b Häc sinh: SGK, vë ghi, vë so¹n Phương pháp - Th¶o luËn nhãm - Nªu t×nh huèng vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng III- Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: (5’) ? Em h·y cho biÐt thÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? KÓ mét viÖc lµm thÓ hiÖn sù tiÕt kiÖm cña em cho gia đình? (lớp, nhà trường) - Đáp: Tiết kiệm là sử dụng cách hợp lý,đúng mức cải, vật chất, thời gian, sức lực mình và người khác… Giới thiệu chủ đề bài mới: (2’) - Trªn ®êng ®i häc vÒ An gÆp rÊt nhiÒu thÇy c« gi¸o nhng An kh«ng chµo An cho r»ng chØ ë líp míi cÇn chµo hái thÇy c« NhËn xÐt? - GV: Trong sống hàng ngày có nhiều mối quan hệ, các mối quan hệ đó có phép tắc qui định cách ứng xử giao tiếp với Qui tắc đạo đức đó gọi là lễ độ Vậy để hiểu nào là lễ độ? Lễ độ biểu nào? vµ cã ý nghÜa sao? TiÕt häc h«m chóng ta cïng ®i t×m hiÓu bµi… 18 Lop6.net (19) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp Hoạt động giáo viên H§1: T×m hiÓu truyÖn đọc ( 8’) ? §äc ph©n vai truyÖn SGK ? - GV nhËn xÐt ? Em h·y kÓ nh÷ng viÖc lµm cña Thuû kh¸ch đến nhà? Hoạt động học sinh - §äc Ghi b¶ng TiÕt Bµi 4: Lễ độ - Nghe * ViÖc lµm cña Thuû: I- Truyện đọc: - Chµo mêi kh¸ch “ Em Thuû” - Giíi thiÖu khach víi bµ - KÐo ghÕ mêi kh¸ch ngåi - Pha trµ mêi kh¸ch - Xin phÐp vµ nãi chuyÖn… - Giíi thiÖu bè mÑ - Vui vÎ kÓ chuyÖn HT, HĐ đội… - TiÔn kh¸ch vµ hÑn gÆp l¹i ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ - BiÕt t«n träng bµ vµ cách cư xử đó bạn khách Thuû? - GV: Thuû nhanh nhÑn - Nghe khÐo lÐo, lÞch sù tiÕp kh¸ch, lµm vui lßng khách, để lại ấn tượng tốt đẹp ? Những việc trên - Đức tính lễ độ * Bµi häc: Thuỷ thể đức tính gì? CÇn häc tËp b¹n Thuû: LÔ - GV: Thuû lµ HS ngoan, - Nghe độ để người yêu lễ độ quÝ ? Bµi häc rót tõ phÇn truyện đọc? II- Néi dung bµi häc: H§2: T×m hiÓu néi dung bµi häc ( 19’) ? NhËn xÐt vÒ nh÷ng hµnh - Nghe vi sau: - Hng gÆp c« gi¸o d¹y - NhËn xÐt m×nh håi häc cÊp I kh«ng chµo - Ba ch¹y th¼ng vµ nhµ 19 Lop6.net (20) Gi¸o ¸n Gi¸o dôc c«ng d©n líp Dòng kh«ng chµo ai, dï bµ Dòng ë nhµ - §i häc vÒ Hïng lu«n chµo «ng bµ, cha mÑ ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ - Tr×nh bµy lễ độ? ? Biểu lễ độ? - Tôn trọng, hoà nhã, quý mến, niềm nở người khác Biết chào hỏi, thưa gửi, cám ơn, xin lỗi ? Hµ lu«n lÔ phÐp, v©ng - Không đồng ý với cách lêi cha mÑ, thÇy,c« vµ xử lý đó Hà Vì Hà anh,em gia đình chưa lễ độ nơi, Nhng bªn ngoµi x· héi lúc-> Chưa có đạo đức, Hµ nãi n¨ng côc c»n, th« v¨n ho¸ lỗ Em có đồng ý với cách cư xử đó Hà không? V× sao? - Kh«ng ? Hà có ngường yªu quÝ kh«ng? - Chào hỏi gặp người ? Nªu vÝ dô thÓ hiÖn sù lÔ quen Xưng hô đúng mực độ em với người người? */Th¶o luËn: * BiÓu hiÖn: T×m nh÷ng biÓu hiÖn thÓ + Víi cha mÑ: T«n kÝnh hiến lễ độ em đói biÕt ¬n v©ng lêi vd: Chµo víi cha mÑ,anh, chÞ, em, hái bè mÑ ®i häc… c«, chó ? + Víi anh chÞ em: Quý träng, ®oµn kÕt + Víi c« chó, b¸c: Quý träng gÇn gòi + Với người già, lớn tuổi: ? Trái với lễ độ là gì? Tìm Kính trọng, lễ phép nh÷ng hµnh vi tr¸i víi lÔ - Trái với lễ độ là: Vô lễ, hổn láo, thiếu văn hóa, độ? ng«ng nghªnh, c·i l¹i bè mẹ, lời nói, hành động cộc lốc, xấc xược, xúc phạm đến người Cậy häc giái, nhiÒu tiÒn cña, có địa vị xã hội không coi 1- Lễ độ: - Cách sử đúng mực - Khi giao tiếp với người kh¸c * BiÓu hiÖn: - T«n träng - Qói mÕn 20 Lop6.net (21)