* GV kết luận: thương của phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác 0 có thể viết thành một phân số có tử số là số bị chia, mẫu số là số chia 3.. - GV chữa bài và ghi điểm HS Bài 3: Viế[r]
(1)Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú TUẦN 20: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 Tập đọc: BỐN ANH TÀI (Tiết 2) I Mục đích, yêu cầu: - KT: Đọc và tìm hiểu bài: Bốn anh Tài Hiểu ND: Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây (trả lời các câu hỏi SGK) - KN: Rèn kĩ đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung câu chuyện *( Giáo dục kĩ lắng nghe tích cực, giao tiếp, hợp tác) - TĐ: HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng phụ viết câu luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài: Bốn anh tài và trả lời câu hỏi - Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: b Luyện đọc: - GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài - Chia đoạn: đoạn - Theo dõi, hướng dẫn đọc từ khó - Hướng dẫn giải nghĩa từ - Luyện đọc theo nhóm : - GV đọc mẫu c) Tìm hiểu bài: + Tới nơi yêu tinh anh em Cẩu Khây gặp và giúp đỡ nào? + Thuật lại chiến đấu bốn anh em chống yêu tinh? +Vì anh em Cẩu Khây chiến thắng yêu tinh ? * Nội dung bài là gì ? Hoạt động học - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc toàn bài - HS đọc tiếp nối đoạn lần - HS đọc tiếp nối đoạn lần - Luyện theo cặp nhóm đọc trước lớp Nhận xét - HS lắng nghe - HS đọc thầm bài, suy nghĩ trả lời + Chỉ gặp bà cụ còn sống sót Bà cụ nấu cơm cho họ ăn và ngủ nhờ + Thảo luận theo cặp để thuật + Đoàn kết, thương dân làng * Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, tinh thần đoàn kết, hợp lực chiến đấu quy phục yêu tinh, cứu dân bốn anh em Cẩu Khây - HS đọc đoạn - HS luyện đọc theo nhóm đôi Đại diện các nhóm thi đọc d) Luyện đọc diễn cảm: Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (2) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú - Hướng dẫn giọng đọc đoạn - Hướng dẫn luyện đọc đoạn :” Cẩu Khây hé …lại“ Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Trống đồng Đông Sơn Nhận xét - HS lắng nghe Bổ sung: - Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (3) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Toán: PHÂN SỐ I.Mục tiêu: - KT: Bước đầu nhận biết phân số có tử số và mẫu số - KN: Rèn kĩ đọc, viết phân số - TĐ: HS yêu thích môn học II.Chuẩn bị: - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng làm bài tập - HS làm bảng tiết trước - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a.Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b.Giới thiệu phân số - GV treo lên bảng hình tròn chia làm - HS quan sát hình phân nhau, đó phân tô màu phần bài đọc SGK - Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình - HS nêu cách viết phân số tròn Viết là - HS nêu cách đọc phân số Gọi là phân số Có tử số là - HS lắng nghe Mẫu số là - Tương tự các phân số khác - HS theo dõi, thực 4 Luyện tập: Bài 1: - GV y/c HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc, viết và giải thích phân số hình - HS nêu yêu cầu - HS quan sát hình đọc và phân tích các phân số a) phần 5, phần 8, phần 4, phần 10 - Nhận xét - Nhận xét Bài 2: Viết theo mẫu : - HS nêu yêu cầu - GV treo bảng phụ có vẽ sẵn bảng số - HS lên bảng làm bài BT, gọi HS lên bảng làm bài và - HS lớp làm bài vào - Nhận xét y/c HS lớp làm bài vào - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Viết các phân số - HS nêu yêu cầu * Dành cho HS khá giỏi - HS xung phong làm bảng - Nhận xét, ghi điểm - Lớp làm - Nhận xét Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (4) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Bài 4: Đọc các phân số * Dành cho HS khá giỏi GV y/c HS ngồi cạnh các phân số bất kì cho đọc - GV viết lên bảng các phân số, sau đó y/c HS đọc - GV nhận xét phần đọc các phân số HS Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Chuẩn bị cho bài sau : Phân số và phép chia số tự nhiên - HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo cặp - HS nối tiếp đọc các phân số - Nhận xét - HS lắng nghe Bổ sung: - - Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (5) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Thứ ba ngày 18 tháng năm 2011 Chính tả: (Nghe viết) CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I.Mục tiêu: - KT: Nghe GV đọc – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài Cha đẻ lốp xe đạp Làm đúng bài tập phân biệt từ ngữ có âm vần dễ lẫn tr/tr, uôt/uôc(2a,3b) - KN: Rèn kĩ viết cho HS *(giáo dục kĩ tìm và xử lý thông tin, phân tích đối chiếu, định, giao tiếp, hợp tác.) - TĐ: HS có ý thức rèn chữ giữ II.Chuẩn bị: - Ba bảng phụ - Tranh minh hoạ lại truyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Viết từ chứa tiếng có vần iết / iêc - HS viết bảng - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe b Hướng dẫn nghe - viết chính tả: * GV đọc đoạn văn Cha đẻ xe - HS đọc bài viết đạp SGK + Trước đây bánh xe đạp làm + Được làm gỗ, nẹp sắt gì? + Phát minh Đân - lớp đăng kí + Được đăng kí chính thức vào năm 1880 chính thức vào năm nào? + Em hãy nêu nội dung chính đoạn + Đân - lớp, người đã phát minh văn * Viết từ khó: lốp xe đạp cao su - Theo dõi, hướng dẫn, sửa sai - HS viết từ khó vào nháp *Viết chính tả - GV đọc bài viết *Chấm, chữa bài: - HS lắng nghe viết - Thống kê số lỗi - HS soát bài - Chấm số - Nhận xét - HS lắng nghe Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Điền vào chỗ trống: - HS nêu yêu cầu b) uôt hay uôc? - HS thi làm nhanh trên - Yêu cầu HS tự làm bài - Lớp làm + cuốc bẫm, buộc mình, Thuốc, Chuột - Nhận xét kết luận lời giải đúng - Nhận xét, chữa bài cho bạn - Gọi HS đọc lại khỏ thơ - HS nối đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (6) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Bài 3: b)Tìm tiếng thích hợp với ô trống để hoàn chỉnh các câu mẩu chuyện sau : - Nhận xét kết luận lời giải đúng + Chuyện đáng cười điểm nào? - HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo nhóm - Đại diện các nhóm trình bày, - Nhận xét, bổ sung + thuốc bổ, bộ, buộc ngoài - Nhà bác học đãng trí tới mức phải tìm vé đến toát mồ hôi không phải cho người soát vé mà để xem mình định xuống ga nào Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau : Chuyện cổ tích - HS lắng nghe loài người Bổ sung: - Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (7) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Toán: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: - KT: Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) không phải có thương là số tự nhiên.Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số, tự số là số bi chia và mẫu số là số chia - KN: Rèn kĩ viết phân số cho HS - TĐ: HS cẩn thận làm toán II Chuẩn bị - Sử dụng mô hình hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bài tiết trước - HS làm bảng - GV nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe b Hoạt động dạy học chủ yếu: - GV nêu: có cam chia cho - : = (quả cam) bạn thì bạn cam? - Các số 8, 4, gọi là số gì? - Là các số tự nhiên - GV nêu: Có cái bánh, chia cho - Nghe tìm cách giải vấn đề em Hỏi em bao nhiêu phần cái bánh? - GV ghi lên bảng - HS lắng nghe 3:4= * GV kết luận: thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên (khác 0) có thể viết thành phân số có tử số là số bị chia, mẫu số là số chia Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Viết thương phép chia sau dạng phân số: : 9, : 8, : 19, 1: - GV nhận xét bài làm HS Bài 2: viết theo mẫu: - GV hướng dẫn mẫu 36 : 9, 88 : 11, : 5, : - Yêu cẫu HS tự làm bài vào - GV chữa bài và ghi điểm HS Bài 3: Viết số tự nhiên dạng phân số có mẫu số - GV hướng dẫn mẫu - HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài - HS lớp làm bài vào - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng - Lớp làm - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS theo dõi - HS lên bảng làm bài Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (8) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú - HS lớp làm bài vàovở - Qua bài tập a em thấy mmọi số tự - Mọi số tự nhiên có thể viết thành nhiên có thể viết dạng phân số phân số có tử số là số tự nhiên có mẫu số ntn? là - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học; - HS lắng nghe - Chuẩn bị cho bài sau: Phân số và phép chia số tự nhiên (tiếp theo) Bổ sung: - Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (9) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI-LÀM GÌ? I Mục tiêu: - KT: Củng cố kiến thức và kĩ sử dụng câu kể Ai làm gì?: Tìm các câu kể Ai làm gì? đoạn văn.(BT1) Xác định phận CN, VN câu (BT2).Thực hành viết đoạn văn ccó dung kiểu câu Ai làm gì? (BT3) - KN: Rèn kĩ nói viết câu kể Ai làm gì? và vận dụng làm văn *(giáo dục kĩ hợp tác, định, tự nhận thức xác định giá trị cá nhân) - TĐ: HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Đặt câu có chứa tiếng “tài” - HS làm bảng - GV nhận xét kết quả, ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Luyện tập Bài 1: Tìm các câu kể Ai làm gì - HS nêu yêu cầu - HS làm việc theo nhóm đôi đoạn văn sau: - Gọi HS đọc y/c và đoạn văn bài - HS nêu các câu kể - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm + Tàu chúng tôi buông neo vùng biển + Một số chiến sĩ thả câu + Một số khác quây quần + Cá heo gọi quây đến - Nhận xét kết luận lời giải đúng - Nhận xét, bổ sung Bài 2: Xác định phận chủ ngữ, vị ngữ - HS nêu yêu cầu các câu vừa tìm - Yêu cầu HS làm - Một số HS làm bảng - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét Bài : Viết đoạn văn khoảng câu kể - HS nêu yêu cầu - Lớp làm công việc trực nhật lớp tổ em - HS nối tiếp nối đọc bài làm - Nhận xét kết luận đoạn văn hay, - Nhận xét, sửa sai đúng yêu cầu Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS lắng nghe - Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Sức khỏe Bổ sung: -Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (10) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Tập đọc TRỐNG ĐỒNG ĐÔNG SƠN I Mục tiêu: - KT: Đọc và tìm hiểu bài: Trống đồng Đông Sơn Hiểu ND: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam (trả lời các câu hỏi SGK) - KN: Đọc rành mạch, trôi chảy ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi *( Giáo dục kĩ lắng nghe tích cực, giao tiếp, hợp tác) - TĐ: HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Ảnh trống đồng SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng đọc bài Bốn anh tài, trả - HS thực - Nhận xét lời số câu hỏi bài - GV ghi điểm 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng - HS lắng nghe b Hướng dẫn luyện đọc - GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài - HS đọc bài - Chia đoạn: đoạn - Theo dõi, hướng dẫn đọc từ khó - HS đọc tiếp nối đoạn lần - Hướng dẫn giải nghĩa từ - HS đọc tiếp nối đoạn lần - Luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc theo nhóm đôi nhóm đọc trước lớp - GV đọc mẫu - HS lắng nghe c Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Trống đồng Đông Sơn đa dạng ntn? + Về hình dáng, kích cỡ lẫn phong cách trang trí, xếp hoa văn + Hoa văn trên mặt trống đồng tả + Giữa mặt trrống là là hình ngôi ntn? nhiều cánh,… - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn còn lại trả lời câu hỏi: + Những hoạt động nào người + Lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, miêu tả trên trống đồng? thổi kèn, cầm vũ khí bảo vệ quê hương, tưng bừng nhảy múa mừng chiến công … + Vì có thể nói hình ảnh người + Vì hình ảnh hoạt động chiếm vị trí bật trên hoa văn trống người là hình ảnh rõ trên văn đồng? hoa + Vì trống đồng là niềm tự hào chính + Trống đồng Đông Sơn đa dạng, văn hoa đáng người Việt Nam ta? trang trí đẹp, là cổ vật quý giá phản 10 Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (11) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú ánh trình độ văn minh người Việt cổ xưa, … d Luyện đọc diễn cảm: - GV gọi HS nối tiếp đọc đoạn - HS nối tiếp đọc bài bài văn - GV tổ chức cho HS đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo nhóm đôi Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Anh hùng lao động Trần - HS lắng nghe Đại Nghĩa Bổ sung: - Trường tiểu học số Quảng Vinh 11 Lop4.com (12) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I.Mục tiêu: - KT : Dựa vào gợi ý SGK, chọn và kể lại câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói người có tài Hiểu nội dung chính câu chuyện (đoạn truyện) đã kể - KN : Rèn kĩ kể chuyện và lắng nghe biết nhận xét lời kể bạn mình *(Giáo dục kĩ giao tiếp, tư sáng tạo, địn, tự nhận thức:xác định giá trị thân, lắng nghe tích cực.) - TĐ : HS yêu thích môn học II.Chuẩn bị: - Một số truyện viết người có tài: Truyện cổ thần thoại, truyền thuyết, truyện danh nhân, truyện thiếu nhi … III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị HS - GV nhận xét kết Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài - Dùng phấn màu gạch chân các từ ngữ: nghe học, nguời có tà.i - Gọi HS đọc phần gợi ý + Những người ntn thì người công nhận là người có tài? Lấy ví dụ số người gọi là người có tài + Em đọc câu chuyện mình đâu? - Yêu cầu HS thiệu nhân vật mình kể - GV treo bảng phụ ghi các tiêu chí đánh giá * Kể chuyện nhóm - GV giúp đỡ nhóm Y/c HS kể theo đúng trình tự mục - Tổ chức cho HS thi kể - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Kể chuyện chứng kiến tham 12 Hoạt động trò - HS kể chuyện: Bác đánh cá và gã thần - HS đọc đề bài - HS đọc phần gợi ý + Có tài năng, sức khoẻ, trí tuệ người Lê Quý Đôn, Ác-si-mét, Cao Bá Quát, … + HS trả lời - HS giới thiệu trước lớp - HS kể chuyện theo nhóm - HS thi kể - Nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (13) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Bổ sung: - Trường tiểu học số Quảng Vinh 13 Lop4.com (14) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Tập làm văn: MIÊU TẢ ĐỒ VẬT (Kiểm tra viết) I Mục tiêu: - KT: HS thực hành viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học văn miêu tả đồ vật – bài viết đúng với y/c đề, có đủ phần (mở bài, thân bài, kết bài) - KN: Rèn kĩ viết văn cho HS *(Giáo dục kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin, tư sáng tạo, định, hợp tác, giao tiết, lắng nghe tích cực) - TĐ: HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ số đồ vật SGK; số ảnh đồ vật, đồ chơi khác III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra chuẩn bị học sinh Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b Hướng dẫn HS chọn đề bài: - Gọi HS đọc đề bài bảng lớp - HS đọc đề bài - GV lưu ý HS chọn đề bài phù - HS nêu đề bài mình chọn hợp để viết - Đính dàn bài bài văn miêu tả đồ vật - Vài HS nhắc lại dàn ý trước lớp., c Viết bài: - GV lưu ý cách trình bày bài viết, chú ý - HS viết bài lỗi chính tả, đặt câu - Theo dõi, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu - GV thu bài viết HS chấm điểm - HS nộp bài Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - HS lắng nghe - Chuẩn bị bài: Luyện tập giới thiệu địa phương Bổ sung: 14 Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (15) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 Toán PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (TT) I.Mục tiêu: - KT: Biết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số - KN: Viết thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác có thể viết thành phân số Bước đầu biết so sánh phân số với II Chuẩn bị: - Sử dụng mô hình hình vẽ SGK III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS thực bài tiết trước - HS làm bảng - GV nhận xét ghi điểm - Nhận xét 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - HS lắng nghe b Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác Ví dụ 1: - GV nêu vấn đề + đưa mô hình - HS theo dõi - Yêu cầu HS viết phân số số phần cam Vân ăn -Vân ăn : cam - HS viết phân số - HS lắng nghe Ví dụ 2: - GV vẽ hình lên bảng - HS đọc đề bài HS nhận biết + 5/4 cam là kết phép chia - Kết khép chia số tự nhiên cho số tự cam cho người nhiên khác có thể viết là phân số + 5/4 cam nhiều 5:4= 5 : = cam 4 * So sánh phân số với >1 4 =1 - HS so sánh <1 KL : - Phân số có tử số lớn mẫu số phân - HS lắng nghe số đó lớn Luyện tập: Bài 1: Viết thương phép chia sau - HS nêu yêu cầu dạng phân số Trường tiểu học số Quảng Vinh 15 Lop4.com (16) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú - Yêu cầu HS tự làm bài - GV chữa bài nhận xét ghi điểm HS Bài 2: * Dành cho HS khá giỏi - Yêu cầu HS giải thích bài làm mình - GV nhận xét, ghi điểm Bài 3: - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Hai phân số - Lớp làm - HS làm bảng - Nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ và trả trước lớp - Nhận xét, bổ sung - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng - Lớp làm - Nhận xét - HS lắng nghe Bổ sung: - 16 Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (17) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Thứ năm ngày 20 tháng năm 2011 Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - KT: Củng cố cách đọc, viết phân số Quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số - KN: Rèn kĩ đọc, viết phân số Quan hệ phép chia số tự nhiên và phân số - TĐ: HS cẩn thận làm toán II Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sĩ số, hát đầu - Yêu cầu HS thực bài tiết trước - HS làm bảng - GV và HS nhận xét kết và ghi điểm - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng b Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đọc các số đo đại lượng - HS nêu yêu cầu - HS tiếp nối đọc kết trước lớp - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài 2: Viết các phân số: phần tư, sáu - HS nêu yêu cầu phần mười, mười tám phần mười lăm, bảy - Lớp làm - HS làm bảng mươi hai phần trăm - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét Bài 3: Viết số tự nhiên sau dạng - HS nêu yêu cầu - HS làm bảng phân số có mẫu số 8, 14, 32, 0, - Lớp làm 14 = - Nhận xét, ghi điểm Bài 4: * Dành cho HS khá giỏi + Khi nào thì phân số lớn 1? + Khi nào thì phân số bé 1? + Khi nào thì phân số 1? - Yêu cầu HS làm bài miệng - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học Chuẩn bị cho bài: Phân số 14 32 = 32 0= 1= 1 - Nhận xét - HS nêu yêu cầu + Tử số lớn mẫu số + Tử số bé mẫu số + Tử số mẫu số - HS nêu kết - Nhận xét - HS lắng nghe Bổ sung: -Trường tiểu học số Quảng Vinh 17 Lop4.com (18) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2011 Tập làm văn: LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu: - KT : HS nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu Nét Vĩnh Sơn(BT1) - KN : Bước đầu biết quan sát và trình bày đổi nơi các em sinh sống *(Giáo dục kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin, tư sáng tạo, định, hợp tác, giao tiết, lắng nghe tích cực) - TĐ : Có thức công việc xây dựng quê hương II Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ số nét đổi địa phương em III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét bài văn miêu tả đồ vật - HS lắng nghe Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: - HS lắng nghe Bài 1: Đọc bài văn sau và trả lời câu - HS đọc yêu cầu bài tập hỏi a) Bài văn giới thiệu đổi - HS ngồi cùng bàn thảo luận, trao đổi địa phương nào/ trình bày và sữa bài cho b) Kể lại nét đổi trên - HS trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi - Yêu cầu HS thảo luận và trình bày - Nhận xét, bổ sung - HS đọc thành tiếng theo cặp Bài 2: Hãy kể đổi xóm làng phố phường em - GV phân tích đề giúp HS nắm vững y/c, tìm đựoc nội dung cho bài giới thiệu - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Yêu cầu HS nhà viết lại vào bài giới thiệu em 18 - HS nêu yêu cầu + Thực hành giới thiệu nhóm + Thi giới thiệu trước lớp + Cả lớp bình chọn người giới thiệu địa phương mình tự nhiên, chân thực, hấp dẫn - HS lắng nghe Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (19) Giáo án tuần 20 Nguyễn Thị Cẩm Tú Bổ sung: -Toán: PHÂN SỐ BẰNG NHAU I Mục tiêu: - KT: Hiểu tính chất phân số, phân số - KN: Bước đầu nhận biết tính chất phân số Bước đầu nhận phân số - TĐ: HS yêu thích môn học II.Chuẩn bị: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS thực bài tiết trước - HS làm bảng - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: - Nhận xét a Giới thiệu bài: b.Nhận biết hai phân số - HS lắng nghe * Dán băng giấy Sgk lên bảng -Hai băng giấy này - Hãy so sánh băng giấy với băng giấy = - Làm nào để phân số = ? - - Em có nhận xét gì tử số và mẫu số phân số * KL : SGK - Ví dụ : Cho HS tìm phân số phân số đã cho Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống - GV yêu cầu HS tự làm bài - Nhận xét, ghi điểm 3x = = 4 x2 6:2 = 8:2 - HS trả lời - HS đọc kết luận - HS nêu ví dụ - HS nêu yêu cầu - HS lớp làm bài vào - HS làm bảng - Nhận xét Trường tiểu học số Quảng Vinh 19 Lop4.com (20) Giáo án tuần 20 Bài 2: Tính so sánh kết quả: a) 18 : và (18 x 4) : (3 x 4) b) 81 : và (81: 3) : (9 : 3) - GV nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Chuẩn bị bài: Rút gọn phân số Nguyễn Thị Cẩm Tú - HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ làm bài và nêu kết - Nhận xét - HS lắng nghe Bổ sung: - 20 Trường tiểu học số Quảng Vinh Lop4.com (21)