Bài soạn môn học khối 4 - Trường Tiểu học Số 1 Nam Phước - Tuần 32

Giới thiệu bài 28' : Nêu mục tiêu HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các loài động vật - lắng nghe khác nhau * Mục tiêu: - Phân loại động vật theo thức ăn của chúng - Kể tên một số con vậ[r]

Trường Tiểu học Số Nam Phước Tuần 32 : Cách ngôn : Lá lành đùm lá rách Tuần 32 Tập đọc : Ngày soạn : 16 - 4- 2010 Tiết 63 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI Ngày giảng : 18- -2011 I/ Mục tiêu: Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả -Hiểu ND: Cuộc sống thiếu tiếng cười vô cùng tẻ nhạt, buồn chán (trả lời các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - Đọc bài Ăng-co Vát và trả lời câu - HS lên bảng thực theo y/c hỏi: Bài mới: (28') 2.2 Hướng dẫn luyên đọc và tìm + Luân nặn vật em thích hiểu bài: - sỏi đá, tâu lạy, ỉu xìu, sườn sượt, - HS giỏi đọc - Đọc từ rèn phát âm ảo não, sằng sặc - Đọc thầm - Đọc vỡ câu, vỡ đoạn kết hợp đọc chú giải - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc - Theo dõi GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài : - HS ngồi cùng bàn trao đổi và thảo luận - Gợi ý tra lời câu hỏi: + Tìm chi tiết cho thấy + Mặt trời không muốn dạy, chim không sống vương quốc buồn muốn hót, hoa vườn chưa nở đã tàn, gương mặt người rầu rĩ, héo hon, kinh đô nghe tiếng ngựa hí, tiếng sỏi đá lạo xạo bánh xe, tiếng gió thở dài trên mái nhà + Vì sống vuơng quốc + Vì dân cư đó không biết cười buồn chán + Nhà vua đã làm gì để thay đổi + Vua cử viên đại thần du học nước tình hình? ngoài, chuyên môn cười cợt + Kết sao? + Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội vì đã gắng không học vào Các quan nghe ỉu xìu, còn * Tìm câu khiến có bài nhà vua thì thở dài + Điều gì bất ngờ xảy phần + Bắt kẻ cười sằng sặc cuối đoạn này? ngoài đường + Thái độ nhà vua ntn nghe + Vua phấn khởi lệnh dẫn người đó vào tin đó? GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Trường Tiểu học Số Nam Phước c Đọc diễn cảm - Y/c HS nối tiếp đọc theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, nhà vua, viên đại thần, thị vệ + GV đọc mẫu đoạn văn + Y/c HS luyện đọc theo nhóm HS + Tổ chức cho HS đọc - Nhận xét cho điểm HS Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà tiếp tục luyện đọc bài văn - HS nối tiếp đọc phân vai - HS ngồi bàn trên luyện đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm theo vai Tuần 32 Tiết 156 Toán : Ngày soạn : 16 - 4- 2010 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ Ngày giảng : 18- -2011 TỰ NHIÊN (tt) I.Mụctiêu: - Biết đặt tính và thưc nhân các số tự nhiên và các số có không có ba chữ số ( tích không quá sáu chữ số ) - Biết đặt tính và thực số có nhiều chữ số cho số không quá hai chữ số - Biết so sánh số tự nhiên - Bài tập cần làm: bài ( dòng 1, ), bài 2, bài ( cột ) - HS khá giỏi làm bài 3, bài và các bài còn lại bài 1, bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: (28') Hướng dẫn ôn tập: * HSG : Bài 300, 367,389, Tuyển chọn 400 + Luân ghép hình Bài 1: Gọi HS nêu y/c bài - HS đọc lại đề toán - GV y/c HS tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS - GV chữa bài, y/c HS lớp kiểm tra và thựuc phép tính nhân và phép tính chia, HS lớp làm bài nhận xét Bài 2: vào VBT - GV y/c HS đọc đề bài SGK - HS nhận xét bài bạn - Y/c HS làm bài - HS dọc - GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm x - HS lên bảng làm bài, HS lớp mình làm bài vào VBT - GV nhận xét và cho điểm HS a) 40 x x = 1400 Bài 3: x = 1400 : 40 - GV tiến hành tương tự BT3 tiết 155 x = 35 Bài 4: b) x : 13 = 205 GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Trường Tiểu học Số Nam Phước - Y/c HS đọc đề bài Hỏi: Để sánh biểu thức với trước hết chúng ta phải làm gì? - Y/c HS làm bài - GV chữa bài, y/c HS áp dụng tính nhẩm các tính chất đã học phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu Bài 5: - GV gọi HS đọc đề bài toán - GV y/c HS tự làm bài - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS x = 205 x 13 x = 2655 - HS đọc + Chúng ta phải tính giá trị các biểu thức, sau đó so sánh các giá trị với để chọn dấu so sánh cho phù hợp - HS lên bảng làm bài, HS làm dòng SGK, HS lớp làm bài vào VBT - HS đọc - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Giải Số lít xăng cần tiêu hao để xe ô tô quãng đường dài 180km 180 : 12 = 15 (l) Số tiền phải mua xăng để ô tô quãng đường dài 180km 7500 x 15 = 112500 đ Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà ôn lại các nội dung để kiểm tra bài sau Tuần 32 Tiết 32 Kể chuyện : KHÁT VỌNG SỐNG Ngày soạn : 16 - 4- 2010 Ngày giảng : 18- -2011 I/ Mục tiêu: -Dựa theo lời kể GV và tranh minh hoạ (SGK), kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ ràng, đủ ý (BT1) ; bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện (BT2) -Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (BT3) * GDBVMT: Giáo dục ý chí vượt khó khăn khắc phục trở ngại môi trường thiên nhiên và sống người II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - Gọi HS kể du lịch cắm trại mà em tham gia Bài mới: (28') 2.2 GV kể chuyện: GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Trường Tiểu học Số Nam Phước - Y/c HS quan sát tranh minh hoạ, đọc nội dung tranh - GV kể lần 1: giọng kể thong thả, rõ rang, vừa đủ nghe - GV kể lần 2: Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ và đọc lời tranh 2.2 Hướng dẫn HS kể chuyện * Kể chuyện theo nhóm: - Y/c HS kể nhóm và trao đổi ý nghĩa truyện - GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn Đảm bảo HS nào tham gia * Thi kể chuyện truớc lớp - Tổ chức cho HS thi kể tiếp nối - Gọi HS kể toàn truyện - GV gợi ý khuyến khích HS lớp đặt câu hỏi cho bạn kể + Bạn thích chi tiết nào câu truyện? + Vì gấu không xông vào người, lại bỏ đi? + Câu chuyện này muốn nói với chúng ta điều gì? - Nhạn xét HS kể chuyện Củng cố đặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu truyện ho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Tuần 32 Tiết 63 - Lắng nghe - Lắng nghe - HS tạo thành nhóm HS kể tiêp nối nhóm + Luân tham gia thảo luận nhóm - lượt HS thi kể Mỗi HS hỉ kể nội dung tranh - HS kể chuyện Tập làm văn : Ngày soạn : 16 - 4- 2010 LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN Ngày giảng : 19- -2011 VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu: Nhận biết đoạn văn và ý chính đoạn bài văn tả vật, đặc điểm hình dáng bên ngoài và hoạt động vật miêu tả bài văn (BT1) ; bước đầu vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) vật em yêu thích II/ Đồ dung dạy học: - Ảnh tê tê SGK và tranh, ảnh số vật - Ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn BT2, III/ Các hoạt động dạy học: GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Trường Tiểu học Số Nam Phước Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ : (5') B Bài mới: (28') Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học Huớng dẫn luyện tập Bài - Y/c HS quan sát ảnh minh hoạ tê tê - Gọi HS đọc y/c bài tập - Y/c HS suy nghĩ, làm bài - Gọi HS phát biểu ý kiến + Tác giả chú ý đến đặc điểm nào miêu tả hình dáng bên ngoài tê tê? + Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát hoạt động tê tê tỉ mỉ và chọn lọc nhiều đặc điểm lí thú? Hoạt động trò * Luân nặn vật em thích - HS quan sát hình - HS đọc thành tiếng trước lớp - Tiếp nối phát biểu Mỗi HS nêu đoạn Nội dung: Đoạn 1: mở bài Đoạn 2, 3, 4, 5: thân bài Đoạn 6: kết bài + vẩy, miệng, hàm, lưỡi và bốn chân: Tác giả chú ý miêu tả vảy tê tê vì đây là nét khác biệt nó so với vật khác + Cách tê tê bắt kiến: nó thè cái lưỡi dài … kiến xấu số + Cách tê tê đào đất: đào đất, nó dũi đầu xuống … lòng đất - HS đọc thành tiếng trước lớp - HS viết vào giấy HS tự làm bài vào Bài - Gọi HS đọc y/c bài - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS dán bài trên bảng Đọc đoạn văn GV cùng HS lớp nhân xét, sửa chữa thật kĩ các lỗi ngữ pháp, dung từ, cách diễn đạt - Gọi HS lớp dọc đoạn văn mình - Nhận xét Bài 3: - GV tổ chức cho HS làm BT3 tương tự - – HS đọc đoạn văn cách tổ chức làm BT2 Củng cố - dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Y/c HS viết đoạn văn BT2, chưa đạt, nhà sửa chữa viết lại vào Tuần 32 Tiết 157 Toán : Ngày soạn : 16 - 4- 2010 ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ Ngày giảng : 19- -2011 TỰ NHIÊN (tt) I/ Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Trường Tiểu học Số Nam Phước - Tính giá trị biểu thức chứa hai chữ - Thực bốn phép tính với số tự nhiên - Biết giải bài toán liên quan các phép tính với số tự nhiên - Bài tập cần làm: bài ( a ), bài 2, bài - HS khá giỏi làm bài 3, bài và các bài còn lại bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') Bài mới: (28') Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 268,290,295 Tuyển + Luân ghép hình chọn 400 Bài 1: - Tính giá trị biểu thức - Gọi HS nêu y/c BT - HS lên bảng làm bài, HS làm phần, - Y/c HS làm bài HS lớp làm bài vào VBT - HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra - GV cha bài và cho điểm HS bài lẫn - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài Bài 2: vào VBT - GV y/c HS tính giá trị các - HS đọc biểu thức bài, chữa bài - Trong tuần hang bán bao có thể nêu thứ tự thực các nhiêu mét vải? phép tính biểu thức có dấu - HS lên bảng làm HS lớp làm bài vào VBT Bài 3: - GV y/c HS đọc đề và tự làm Giải Tuần sau cửa hàng bán số m vải là bài Khi chữa bài y/c HS nêu tính 319 + 76 = 395 (m) chất đã áp dụng để thực tính Cả tuần cửa hàng bán số m vải là giá trị biểu thức 319 + 359 = 714 (m) bài - Nhận xét Số ngày hàng mở cửa tuần là Bài 4: x = 17 (ngày) - Gọi HS đọc đề toán Trung bình ngày cửa hang bán số m - Bài toán y/c chúng ta làm gì? vải là 714 : 14 = 51 (m) - GV y/c HS làm bài - Chữa bài Bài 5: - HS đọc đề bài - Gọi HS đọc đề bài toán + Số tiền mẹ có lúc đầu - Hỏi: + HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào VBT + Bài toán hỏi gì? + Y/c HS làm bài Giải Số tiền mẹ mua bánh là Củng cố dặn dò: (2') 24000 x = 48000(đ) - GV tổng kết học, dặn dò HS Số tiền mẹ mua sữa là GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Trường Tiểu học Số Nam Phước nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau 9800 x = 58800 (đ) Số tiền mẹ đã mua bánh và sữa là 48000 + 58800 = 106800 (đ) Số tiền mẹ có lúc đầu là 106800 + 93200 = 200000 đ Tuần 32 Khoa học : Ngày soạn : 16 - 4- 2010 Tiết 63 ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG? Ngày giảng : 19- -2011 I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết : - Kể tên số động vật và thức ăn chúng II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 126, 127 SGK - Sưu tầm ảnh vật ăn các loại thức ăn khác III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') Giới thiệu bài (28') : Nêu mục tiêu HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật - lắng nghe khác * Mục tiêu: - Phân loại động vật theo thức ăn chúng - Kể tên số vật và thức ăn chúng * Cách tiến hành: - Tổ chưc cho HS hoạt động theo nhóm - Nhóm trưởng tập hợp tranh ảnh vật ăn các loại thức ăn khác mà các thành viên nhóm đã sưu tầm Sau đó phân phân chúng thành các + Luân tham gia thảo nhóm theo thức ăn chúng luận nhóm + Nhóm ăn thịt + Nhóm ăn cỏ, lá cây + Nhóm ăn hạt + Nhóm ăn sâu bọ - HS các nhóm trình bày + Nhóm ăn tạp sản phẩm nhóm mình Sau đó xem sản … phẩm nhóm khác và + Y/c HS đọc mục bạn cần biết trang 127 SGK đánh giá lẫn HĐ2: Trò chơi đố bạn gì? * Mục tiêu: - HS nhớ lại đặc điểm chính vật đã học và thức ăn nó - HS thực hành kĩ đặc câu hỏi * Cách tiến hành GV hướng dẫn HS cách chới + Một HS GV treo hình vẽ bất kì vật nào các em sưu tầm mang đến lớp vẽ SGK Dán vào lưng HS kcon vật mà không cho HS - - HS đọc mục bạn GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Trường Tiểu học Số Nam Phước đó biết Rồi cho HS quay lưng lại cho vật xem cần biết - Cho HS chơi thử vật mình + HS chơi hỏi các bạn lớp câu hỏi: - HS chơi theo nhóm để Con vật này có chân phải không? diều em tập đặc Con vật này ăn thịt phải không câu hỏi Con vật này có sừng phải không? Con vật này sống trên cạn phải ko? Con vật này ăn ca, cua, tôm, tép phải ko? Củng cố dặn dò : (2') - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Tuần 32 Chính tả : Ngày soạn : 16 - 4- 2010 Tiết 32 VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI Ngày giảng : 20- -2011 I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; biết trình bày đúng đoạn trích ; không mắc quá năm lỗi bài -Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, BT Gv soạn -II/ Đồ dùng dạy - học: - Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a 2b III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') Bài : (28') 2.2 Hướng dẫn HS nghe - viết + Luân viết Tập viết + GV đọc đoạn văn - HS đọc bài 2.3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả GV chọn bài cho HS Bài tập 2: a) - Gọi HS đọc y/c bài tập - HS đọc thành tiếng y/c bài trước lớp - Y/c HS hoạt động nhóm - HS ngồi bàn trên tạo thành nhóm, trao đổi và thảo luận phiếu - Y/c nhóm dán phiếu lên bảng và đọc - Đọc phiếu nhận xét bổ sung mẩu chuyện đã hoàn thành, các b) Tổ chức tương tự phần a) - Lời giải: Nói chuyện – dí dỏm – hòm hỉnh – công chúng – nói chuyện - tiếng - Viết chính tả - HS viết bài - Viết, chấm, chữa bài Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com Trường Tiểu học Số Nam Phước - Y/c HS nhà hộc bài, kể lại các câu chuyện vui Chúc mừng nắm sau … kỉ Người không biết cười Tuần 32 Toán : Ngày soạn : 16 - 4- 2010 Tiết 159 ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ Ngày giảng : 21- -2011 I/ Mục tiêu: - Thực so sánh, rút gọn, qui đồng mẫu số các phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài ( chọn ý ), bài ( a, b ) bài - HS khá giỏi làm bài và các bài còn lại bài 3, bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: (28') Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 289, 290, 294 Tuyển chọn 400 + Luân nặn vật em thích Bài 1: - Y/c HS quan sát hình minh hoạ và tìm - Hình đã tô màu hình hình đã tô màu hình 5 - Y/c HS đọc phân số phân tô màu - HS làm bài các hình còn lại - GV nhận xét - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Bài 2: 12 12 : - GV cho HS vẽ tia số BT len   18 18 : bảng Sau đó gọi HS lên bảng làm bài, y/c 4:4 các HS khác vẽ tia số và điền các phân số   40 40 : 4 vào VBT 18 18 :   24 24 : Bài 3: Số chia hết cho 9: 7362, 20601 - GV y/c HS đọc đề bài c) Số chia hết cho và 5: 2640 - Y/c HS làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - HS phát biểu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Bài 4: - GV y/c HS nêu cách quy đồng phân số a) và 3 Y/c HS tự làm bài 2  14 - GV nhận xét  ta có  5  35 3  15   7  35 b) … Bài 5: - GV hướng dẫn Cho HS nhận xét: GV: Nguyễn Thị Oanh - HS lắng nghe - HS làm bài vào VBT Lớp 4A Lop4.com Trường Tiểu học Số Nam Phước 1  1;  1;  1;  tiếp tục so sánh các 2 phân số cùng mẫu số 1 ; ; ; 2 có cùng mẫu số và 2 1 có cùng từ số và để rút kết - Y/c HS so sánh rút kết Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau Tuần 32 Khoa học : Ngày soạn : 16 - 4- 2010 Tiết 64 TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT Ngày giảng : 21- -2011 I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết - Trình bày trao đổi chất động vật với môi trường: động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải các chất cặn bã, khí các-bô-níc, nước tiểu,… - Thể trao đổi chất động vật với môi trường sơ đồ II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 128, 129 SGK - Bảng phụ, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') - Gọi HS lên bảng y/c trả lời câu hỏi nội - HS lên bảng trả lời dung bài trước Giới thiệu bài (28') : Nêu mục tiêu HĐ1: Phát biểu bên ngoài - lắng nghe trao đổi chất động vật * Mục tiêu: - Kể gì động vật thường xuyên pahỉ lấy từ môi trường và thải môi trường quá trình sống * Các tiến hành: - Cho HS làm việc theo cặp - Y/c HS quan sát hình trang 128 SGK + Hãy kể tên gì vẽ hình + Phát yếu tố đóng vai trò quan + Luân tham gia thảo luận nhóm trọng sống động vật có - HS ngồi cùng bàn trao đổi và hình thảo luận GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 10 Trường Tiểu học Số Nam Phước + Phát yếu tố còn thiếu để bổ sung - Hoạt động lớp + Kể tên yéu tố mà động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường và thải môi truờng quá trình sống + Quá trình trên gọi là gì? - Kết luận: Động vật thường xuyên phải lấy từ môi trường thức ăn, nước, khí ô-xi và thải chất cặn bã khí các-bo-níc, nước tiểu … Quá trình đó gọi là Quá trình trao đổi chất động vật và môi trường HĐ2: Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật * Mục tiêu: - Vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi chất động vật * Cách tiến hành - Chia nhóm, phát giấy và bút vẽ cho các nhóm - Y/c các nhóm lên trình bày Củng cố dặn dò: (2') - Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang 127 SGK - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau + Thức ăn, nước, khí ô-xi có không khí + Quá trình trao đổi chất động vật - Lắng nghe - HS làm việc nhóm, cùng tham gia vẽ sơ đồ trao đỏi chất động vật - Nhóm ltrưởng điều khiển các bạn giải thích sơ đồ nhóm - Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp Tuần 32 Tiết 64 Tập làm văn : LUYỆN TẬP XÂY Ngày soạn : 16 - 4- 2010 Ngày giảng : 21- -2011 DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu: Nắm vững kiến thức đã học đoạn mở bài, kết bài bài văn miêu tả vật để thực hành luyện tập (BT1) ; bước đầu viết đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn tả vật yêu thích (BT2, BT3) II/ Đồ dung dạy học: - Một vài tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn mở bài gián tiếp (BT2), kết bài mở rộng (BT3) III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: (5') Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu GV: Nguyễn Thị Oanh + Luân vẽ vật em thích Lớp 4A Lop4.com 11 Trường Tiểu học Số Nam Phước 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: - Gọi HS đọc y/c BT - HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi SGK - Y/c HS nhắc lại các kiến thức đã học - Vài HS nhắc lại các kiểu mở bài: trực tiếp, gián tiếp ; các kiểu kết bài: mở rộng, không mở rộng - HS đọc bài Chim công chúa - HS đọc - Gọi HS phát biểu ý kiến - HS phát biểu Bài 2: - Gọi HS đọc y/c bài tập - HS đọc - Y/c HS tự làm bài Y/c HS viết đoạn - HS làm bài vào giếy khổ to, HS gián tiếp cho phù hợp với đoạn tả lớp làm bài vào ngoại hình và hoạt động vật em yêu thích - Gọi HS làm bài tập vào giấy khổ to dán bài trên bảng - Gọi HS lớp đọc đoạn mở bài - - HS đọc đoạn mở bài - Nhận xét Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Y/c HS nhà sửa lại đoạn văn BT3, viết lại vào Tuần 32 Tiết 64 Luyện từ và câu : Ngày soạn : 16 - 4- 2010 THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN Ngày giảng : 22- -2011 NHÂN TRONG CÂU I/ Mục tiêu: -Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (Trả lời cho CH Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ? – ND Ghi nhớ) -Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân câu (BT1, mục III) ; bước đầu biết dùng trạng ngữ nguyên nhân câu (BT2, BT3) *HS khá, giỏi biết đặt 2,3 câu có trạng ngữ nguyên nhân trả lời cho các CH khác (BT3) II/ Đồ dùng dạy học: GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 12 Trường Tiểu học Số Nam Phước - Câu văn BT1 (phần nhận xét) - Ba câu văn BT1 (phần luyện tập)- viết theo hang ngang - Ba băng giấy viết câu hoàn chỉnh BT2 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ” (5') Dạy và học bài mới” (28') 2.2 Phần nhận xét - Gọi HS đọc y/c các BT 1, - Y/c HS thảo luận cặp đôi - Gọi HS phát biểu ý kiến * Gọi HS đọc phần ghi nhớ 2.3 Luyện tập Bài - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài bạn làm trên bảng - Nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc y/c và nội dung bài - Y/c HS tự làm bài - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng Bài - Gọi HS đọc y/c bài - Gọi HS lên bảng đặt câu HS lớp làm bài vào - Gọi HS nhận xét bạn đặt câu trên bảng - Nhận xét - Gọi HS lớp đọc câu mình đặt - Nhận xét Củng cố dặn dò: (2') - Nhận xét tiết học - Y/c HS đọc thuộc long phần ghi nhớ ; đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân Tuần 32 Tiết 160 Hoạt động trò + Luân nặn vật em thích - HS đọc thành tiếng - HS ngồi cùng bàn thảo luận làm bài - – HS đọc nội dung phần ghi nhớ SGK - HS đọc thành tiếng - HS lên bảng HS lớp dùng bút chì gạch chân phận trạng ngữ nguyên nhân câu - HS đọc thành tiếng - HS tự làm bài vào SGK - HS đọc - – HS tiếp nối đọc câu mình đặt Toán : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ Ngày soạn : 16 - 4- 2010 Ngày giảng : 22- -2011 I/ Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 13 Trường Tiểu học Số Nam Phước - Thực phép cộng, trừ phân số - Tìm thành phần chưa biết phép cộng trừ phân số - Bài tập cần làm: bài 1, bài 2, bài - HS khá giỏi làm bài 4, bài II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài mới: (28') Hướng dẫn ôn tập * HSG : Bài 198,199,200 Tuyển chọn 400 Bài 1: - GV y/c HS nêu cách thực phép - HS nêu truớc lớp, HS lớp theo cộng, trừ các Phân số cùng mẫu số dõi và nhận xét - Y/c HS tự làm bài - Theo dõi bài chữa GV - GV chữa bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT Bài 2: - GV cho HS tự làm bài chữa bài - Đọc và tóm tắt đề Bài 3: - HS lên bảng làm bài, HS lớp - Gọi HS đọc y/c bài làm bài vào VBT - Y/c HS làm bài chữa bài Số diện tích trồng hoa và làm đường là 19 - Y/c HS giải thích cách tìm x mình   (vườn hoa) Bài 4: - Y/c HS dọc đề bài, tóm tắt hỏi: + Để tính đuợc diện tích để xây bể nước ta tính gì trước? + Khi biết diện tích trồng hoa và diện tích lối thì chúng ta làm nào? - Y/c HS làm bài Bài 5: - Gọi HS dọc y/c bài 20 Số phần diện tích để xây bể nước 1 19  (vườn hoa) 20 20 - HS đọc 2 m   100cm  40cm 5 Đổi h  1 60'  15' Đổi Vậy: Trong 15’ sên thứ bò 40cm Tròn 15’ sên thứ hai bò 45cm Vậy sên thứ hai bò nhanh Củng cố dặn dò: (2') - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làn BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 14 Trường Tiểu học Số Nam Phước SINH HOẠT LỚP I.Đánh giá các hoạt động tuần qua : - HS học chuyên cần, đúng - Vệ sinh cá nhân và lớp học - Nề nếp lớp ổn định, sinh hoạt 15 phút đầu buổi tốt - Học sinh tích cực truy bài đầu buổi, thực đôi bạn học tập có kết - Thuộc chủ đề, chủ điểm và các bài hát múa các tháng - Nề nếp xếp hàng vào lớp, phát biểu xây dựng bài tốt - Vệ sinh lớp học và sân trường - Đa số các em chuẩn bị bài đầy đến lớp, học phát biểu xây dựng bài sôi - Nề nếp thể dục giờ, chuyển tiết khá tốt II Công tác tuần đến : - Tiếp tục phát huy việc đã làm - Sinh hoạt theo kế hoạch - Tăng cường kiểm tra đôi bạn học tập - Ra sức học tập thật tốt để chuẩn bị thi cuối học kì II có chất lượng cao TĂNG TIẾT : Tiếng Việt : LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu - Củng cố nội dung bài tập đọc, thông qua bài đọc củng cố số kiến thức, - Rèn kĩ đọc diễn cảm, vận dụng kiến thức làm số bài tập - Tích cực, tự giác luyện tập II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các bài tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I.Bài cũ: GV nhận xét kĩ đọc tiết tập đọc - Lắng nghe buổi sáng II.Bài mới: Hướng dẫn ôn tập * Hoạt động 1: Luyện đọc -GV gọi HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nối tiếp -Cho HS luyện đọc các từ khó: điêu khắc, - Luyện đọc các nhân - Luyện đọc theo nhóm hành lang, chạm khắc, nhẵn bóng, gạch GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 15 Trường Tiểu học Số Nam Phước vữa… -Cho HS đọc theo nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn, toàn bài * Hoạt động 2: Luyện tập Câu 1: Ăng -co -vát xây dựng đâu? Từ bao giờ? a/ Xây dựng Cam-pu-chia từ đầu kỉ 11 b/ Xây dựng Cam-pu-chia từ đầu kỉ 12 c/ Xây dựng Lào kỉ 12 Câu 2: Tìm danh từ, động từ, tính từ đoạn văn sau: "Mặt trời lặn, ánh sáng chiếu soi vào bóng tối đền.Những tháp cao vút phía trên, lấp loáng chùm lá nốt…….cổ kính" - GV cùng HS sửa bài Câu 3: Nhóm từ nào sau đây gồm các từ láy? a/ kiến trúc, điêu khắc, tuyệt diệu, nhẵn bóng b/ vuông vức, lấp loáng c/ vuông vức, huy hoàng, lấp loáng Câu 4: Gạch chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ câu: Lúc hoàng hôn, Ăng- co-vát thật huy hoàng Câu 5: Em hãy tìm bài câu kể Ai nào? câu kể Ai là gì? -GV cùng HS nhận xét, sửa bài III.Củng cố, dặn dò: -GV tổng kết tiết học -Dặn: ôn bài và chuẩn bị bài sau - Thi đọc - Làm bảng - Gọi học sinh lên bảng phân tích Toán : ÔN LUYỆN CÁC PHÉP TÍNH SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: Rèn kĩ cộng, trừ, nhân, chia số tự nhiên cách thành thạo -Giải các bài toán có liên quan -Làm đúng phần bài tập II/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * HĐ1: - Hoàn thành bài tập còn lại buổi sáng (nếu chưa - VBT xong) * HĐ2: Bài 1: Thực (đặt tính) - HS làm bảng a.182967 + 96815 279782 GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 16 Trường Tiểu học Số Nam Phước b.457390 - 94863 c.505 x 302 d.81740 : 268 362527 152510 305 Bài : Tính cách thuận tiện a.123 x 46 + 123 x 54 b.624 : - 324 : c.25 x 69 x4 d.(HSG) : (125 x 36 ) : ( x ) Bài 3: Trung bình cộng số dầu đựng thùng là 20l Biết số lít dầu thùng thứ 1/3 số lít dầu thùng thứ hai, số lít dầu thùng thứ ba gấp đôi số lít dầu thùng thứ Hỏi thùng đựng bao nhiêu lít dầu HĐ3: -Chấm số bài -Nhận xét tuyên dương -Dặn nhà học bài và chuẩn bị bài sau - Làm 12300 100 6900 100 -Làm GV: Nguyễn Thị Oanh Lớp 4A Lop4.com 17