Đang tải... (xem toàn văn)
Tiến trình hoạt động: Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp HĐ của học sinh tổ, nhóm Hoạt động 1: Chuẩn bị + Mục tiêu: HS biết sưu tầm và kể chuyện tấm gương người bạn tốt.. chủ nhiệm ha[r]
(1)Trường TH Thành Sơn – Thiết kế Hoạt động Giáo dục NGLL – Năm học: 2012 – 2013 Tuần: Ngày soạn: 12/10/2012 Tiết: Ngày tổ chức: 15-18/9/2012 Lớp: Chủ đề tháng: VÒNG TAY BẠN BÈ Tên hoạt động: KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG BẠN TỐT I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - HS biết sưu tầm và kể chuyện gương người bạn tốt - Giáo dục HS lòng nhân hậu, biết quan tâm đến bạn bè II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Thực theo chủ điểm tháng Hình thức: Kể chuyện Phương pháp: Hội thi III Chuẩn bị Giáo viên: Các mẩu chuyện sưu tầm qua sách báo, mạng Internet…về gương người bạn bạn tốt Học sinh: Sưu tầm chuyện gương người bạn tốt IV Tiến trình hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp HĐ học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị + Mục tiêu: HS biết sưu tầm và kể chuyện gương người bạn tốt + Cách tiến hành: - Giáo viên phổ biến: Qua thực tế lớp, trường, qua GV - HS lắng nghe chủ nhiệm hay các nguồn thông tin: sách, báo, mạng Internet…các em hãy sưu tầm gương người bạn tốt thi đọc (hoặc kể) trước lớp - GV nêu tiêu chí chấm thi cho HS nắm bắt - HS lắng nghe - GV cho HS xung phong kể chuyện để xếp chương trình - Chọn (cử) người dẫn chương trình - Mỗi tổ tập từ 1-2 tiết mục văn nghệ + Kết luận: Cần chuẩn bị kĩ nội dung trên Hoạt động 2: HS kể chuyện: + Mục tiêu: Giáo dục HS lòng nhân hậu, biết quan tâm đến bạn bè + Cách tiến hành: - Người dẫn chương trình bắt nhịp cho lớp hát tập thể và - HS hát trình bày vài tiết mục văn nghệ khởi động buổi sinh Hoï vaø teân giaùo vieân : Leâ Quoác Ñoan Lop3.net (2) Trường TH Thành Sơn – Thiết kế Hoạt động Giáo dục NGLL – Năm học: 2012 – 2013 hoạt - Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, thông qua chương trình -Tiến hành thi kể chuyện: + Lần lượt HS lên kể chuyện theo thứ tự chương trình + Sau bạn kể, người dẫn chương trình điều khiển lớp đánh giá xếp loại cho người vừa kể, người vừa kể viết kết lên bảng + GV đặt câu hỏi cho lớp cùng trao đổi nội dung câu chuyện - Văn nghệ xen kẽ Hoat động 3: Nhận xét – Đánh giá - Người dẫn chương trình đọc kết xếp loại lớp bình chọn Mời GV lên phát biểu - GV phát biểu, khen ngợi HS, giọng kể rõ ràng, truyền cảm, kết hợp cử chỉ, điệu bộ, đã cho lớp nghe câu chuyện xúc động tình bạn Nhắc nhở HS học tập lòng nhân hậu, thương yêu và quan tâm đến bạn bè các bạn câu chuyện, hành động, hãy giúp đỡ các bạn lớp, trường bạn gặp khó khăn Tuyên bố kết thúc thi - HS lắng nghe - HS kể chuyện - HS trả lời - HS lắng nghe - HS lắng nghe Kết thúc hoạt động - GV đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Chuẩn bị cho hoạt động lần sau V RÚT KINH NGHIỆM Hoï vaø teân giaùo vieân : Leâ Quoác Ñoan Lop3.net (3)